Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Induksi Elektromagnetik

Identitas Peserta Didik

Kelas : ………………………………...
Kelompok : ………………………………...
Anggota kelompok :
1. ……………………………..
2. ……………………………..
3. ……………………………..
4. ……………………………..
Tujuan
Setelah melakukan praktikum virtual lab, peserta didik dapat:
1. Prinsip kemagnetan dalam produk teknologi dengan benar
2. Menganalisis pengaruh perubahan fluks magnet dalam kumparan terhadap induksi
arus listrik dengan benar.
3. Menganalisis pengaruh perubahan fluks magnet terhadap aliran air dengan benar.
4. Menjelaskan perubahan energi kinetikmenjadi energi listrik dengan benar.

STIMULASI
Bacalah wacana dibawah!

Daniel memiliki kendala saat mengendarai sepedanya saat malam, setiap ia keluar saat
malam hari menggunakan sepedanya ia tidak dapat melihat dengan jelas karena gelap. Lalu
Daniel memasang generator lampu pada sepedanya untuk penerangan malam, tetapi
menghadapi permasalahan. Generator awalnya tidak efisien, memerlukan pedal keras dan
menghasilkan tegangan yang tidak stabil. Hambatan mekanik juga menambah berat saat
bersepeda. Apa yang harus Daniel lakukan agar dia tidak perlu memutar pedal dengan keras
dan menghasilkan cahaya yang lebih stabil?
IDENTIFIKASI MASALAH
Berdasarkan stimulus diatas, tuliskan permasalahan yang kalian temui!

MERUMUSKAN HIPOTESIS
Buatlah hipotesis dari masalah yang kalian buat!

Variabel bebas dan variabel terikat

Berdasarkan hipotesis di atas, dapatkah kamu tentukan variabel bebas dan variabel
terikatnya.

catatan:
➢ variabel bebas adalah variabel yang menyebabkan atau mempengaruhi, atau faktor-faktor yang diukur, dimanipulasi atau dipilih oleh
peneliti untuk menentukan hubungan antara fenomena yang diobservasi atau diamati
➢ variabel terikat adalah faktor-faktor yang diobservasi dan diukur untuk menentukan adanya pengaruh variabel bebas, yaitu faktor yang
muncul, atau tidak muncul)
Metode/Rancangan Eksperimen
Rancanglah percobaan untuk membuktikan hipotesismu:
Alat dan Bahan
• kumparan dengan lilitan yang berbeda
• 2 buah kaset bekas
• 2 buah tutup botol
• 2 buah magnet
• Lem
• Pensil kayu/sumpit
• Kabel dengan penjepit buaya
• Lampu led
• Gunting

Cara pembuatan

• Lubangi tengah tutup botol sebesar pensil atau sumpit yang kalian bawa
• Rekatkan tutup botol pada masing-masing kaset menggukanan lem
• Tempelkan magnet pada salah satu kaset secara bersebrangan
• Hubungkan kedua kaset menggunakan pensil/sumpit yang kalian bawa pada lubang
tutup botol
• Hubungkan kumparan dengan kabel lalu letakkan kumparan dibawah kaset
• Hubungkan ujung kabel yang lainnya ke lampu led
• Putar kaset lalu amati apa yang terjadi

Pengukuran

Lakukanlah percobaan sesuai dengan prosedur yang telah dibuat. Kemudian catat hasil yang
didapat ke dalam tabel berikut:

Kecepatan putar Nyala lampu pada

No
Kumparan 1 Kumparan 2 Kumparan 3
1 Pelan
2 Sedang
3 Cepat
Analisis Data

Diskusikanlah pertanyaan dibawah ini:

1. Bagaimana pengaruh jumlah lilitan kumparan terhadap nyala lampu jika kecepatan
putar sedang?
Jawab:

2. Bagaimana pengaruh jumlah lilitan kumparan terhadap nyala lampu jika kecepatan
putar cepat?
Jawab:

3. Gambarkanlah grafik hubungan kecepatan putar terhadap nyala lampu berdasarkan

data pada Tabel! Jelaskan makna dari grafik tersebut!
Jawab:

4. Bagaimana arus listrik dapat dihasilkan? Perubahan energi apakah yang dihasilkan?
Jawab:

Kesimpulan
1. Buatlah kesimpulan yang logis dari hasil percobaan yang kamu dapatkan dan dengan teori
yang sudah ada!
Jawab:

2. Setelah melakukan percobaan berikanlah jawaban terhadap permasalahan ilustrasi di

atas dan alasan jawabanmu!
Jawab: