CARA MUDAH MENGHAFAL ALQURAN DENGAN

METODE AT-TAISIR

SKRIPSI

RISKIANI MINDI SAFITRI

1501210331

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2019
CARA MUDAH MENGHAFAL ALQURAN DENGAN
METODE AT-TAISIR

(SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan)

Oleh
RISKIANI MINDI SAFITRI
1501210331

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2019

i
ii
iii
iv
 ABSTRAK

RISKIANI MINDI SAFITRI. 2020. Cara Mudah Menghafal Alquran dengan

Metode At-Taisir. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing (I) Dr. H. Hasni Noor, M,Ag (II) Dr.
H. Abdul Basir, M. Ag.

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara

mudah menghafal Alquran dengan metode At-Taisir karya Ustaz Adi Hidayat
dalam bukunya yang berjudul “Muslim zaman Now Metode At-Taisir 30 Hari
Hafal Alquran” yaitu mampu menghafal ayat-ayat Alquran, surah di dalam
Alquran, nomor ayat, nomor halaman, nomor surah, juz, dan letak atau posisi
halaman, dengan tahapan dan syarat-syarat tertentu.
Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (Library Research),
yaitu penelitian yang bertujuan untuk memecahkan problem dan menghimpun
data penelitian dari khazanah literature yaitu bertujuan untuk mengetahui
bagaimana cara mudah menghafal Alquran dengan metode At-Taisir.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif noninteraktif (noninteractive
research) peneliti menggunakan pendekatan analisis isi (content analysis).. Data
yang berkaitan dengan penelitian ini adalah cara mudah menghafal Alquran
dengan metode at-Taisir yang ditulis oleh ustaz Adi Hidayat. Adapun sumber data
penelitian ini adalah buku at-Taisir yang ditulis oleh ustaz Adi Hidayat yang
berisi metode at-Taisir dan buku-buku penunjang lainnya.
Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dalam bentuk gambar,
tabel, analisis isi (content analysis), deskriptif dan mengkaji buku-buku di
perpustakaan maupun di internet, selanjutnya dianalisis secara deskriptif
kualitatif.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa cara mudah
menghafal Alquran dengan metode At-Taisir itu mudah dengan catatan penghafal
memenuhi tahapan dan syarat yang berlaku di metode tersebut dengan dibantu
buku pedoman menghafal dan murajaah.

v
 MOTTO

“Sungguh Kami telah mudahkan Alquran untuk diingat

(dihafalkan). Maka adakah orang yang mau mengambil
pelajaran?”.

(QS. Al-Qamar : 17, 22, 32 dan 40).

vi
 KATA PERSEMBAHAN

Alhamdulilah kupanjatkan kepada Allah SWT, atas segala rahmat

dan juga kesempatan dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi saya
dengan segala kekurangannya. Segala syukur kuucapkan kepadaMu Ya
Rabb, karena sudah menghadirkan orang-orang berarti disekeliling
saya. Yang selalu memberi semangat dan doa, sehingga skripsi saya ini
dapat diselesaikan dengan baik.

Untuk karya yang sederhana ini, maka saya persembahkan untuk

…

Ayahanda dan Ibunda tercinta dan tersayang

Apa yang saya dapatkan hari ini, belum mampu membayar semua
kebaikan, keringat, dan juga air mata bagi saya. Terima kasih atas
segala dukungan kalian, baik dalam bentuk materi maupun moril. Karya
ini saya persembahkan untuk kalian, sebagai wujud rasa terima kasih
atas pengorbanan dan jerih payah kalian sehingga saya dapat
menggapai cita-cita.

Kelak cita-cita saya ini akan menjadi persembahan yang paling

mulia untuk Ayah dan Ibu, dan semoga dapat membahagiakan kalian.

Saudara kembar dan Adik tercinta

Untuk saudara kembar Riskiana Minda Safitri dan adikku Yuliana

Mahmudah, tiada waktu yang paling berharga dalam hidup selain
menghabiskan waktu dengan kalian. Walaupun saat dekat kita sering
bertengkar, tapi saat jauh kita saling merindukan. Terima kasih untuk
bantuan dan semangat dari kalian, semoga awal dari kesuksesan saya ini
dapat membanggakan kalian.

Dosen Pembimbing

Kepada bapak Dr. H. Hasni Noor, M. Ag selaku dosen pembimbing

saya yang Masya Allah sabar dalam membimbing, terima kasih karena
sudah menjadi orang tua kedua saya di Kampus. Terima kasih atas
vii
 bantuannya, nasehatnya, dan ilmunya yang selama ini dilimpahkan
pada saya dengan rasa tulus dan ikhlas.

Sahabat dan seluruh teman di kampus tercinta

Tanpa kalian mungkin masa-masa kuliah saya akan menjadi biasa-

biasa saja, maaf jika banyak salah dengan maaf yang tak terucap.
Terima kasih untuk support dan luar biasa, sampai saya bisa
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

Ummi dan Abi pengasuh Pondok Pesantren Tahfiz Siti Khadijah

Terimakasih Ummi Normisah dan Abi Dr. H. Abdul Basir, M. Ag

yang masya Allah selalu memberikan motivasi, nasihat kepada kami
santri-santri ummi dan Abi dengan penuh kelembutan dan kesabaran,
Ummi dan Abi adalah orang tua kedua kami di asrama, tanpa didikan
kalian dan nasihat yang terbaik, kami

tidak akan tahu tujuan hidup yang sebenarnya, ingat kata Abi
“jika ingin selamat “taati Allah dan Rasul”, Alquran jangan ditinggalkan”.

Saudara seiman dunia akhirat ukhty asrama Tahfiz Siti Khadijah

Terimakasih telah mengisi hari-hari kita dengan canda, tawa,

saling menasehati, saling bantu, senyuman dan teguran kalian, motivasi
kalian sangat berharga, semoga kita berjumpa di dunia dan di Jannah
bersama-sama, dengan membawa surah-surah yang kita hafal.

Semoga Tuhan senantiasa membalas setiap kebaikan kalian.

Serta kehidupan kalian semua juga dimudahkan dan diberkahi selalu
oleh Allah SWT.

Saya menyadari bahwa hasil karya skripsi ini masih jauh dari
kata sempurna, tetapi saya harap isinya tetap memberi manfaat
sebagai ilmu dan pengetahuan bagi para pembacanya.

viii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Subhanahu wa ta‟ala.

Yang telah melimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Shalawat dan salam
semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu „alihi wa sallam.,
yang telah menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan
akhirat.
Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat tentang metode
menghafal Alquran dengan Metode At-Taisir. Penyusun menyadari bahwa
penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan
dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati
pada kesempatan ini penyusun mengucapakan rasa terima kasih kepada:
1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Antasari.
2. Bapak Surawardi, M.Ag dan Bapak M. Adli Nurul Ihsan, M.Pd.I., selaku
Ketua dan Sekretaris Jurusaan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah
dan Keguruan UIN Antasari.
3. Bapak Dr. H. Hasni Noor, M.Ag., selaku Pembimbing skripsi bidang konten
dan Metode Penelitian dan Bapak Dr. H. Abdul Basir, M.Ag., selaku
Pembimbing skripsi bidang Bahasa dan Teknik Penulisan.
4. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
Banjarmasin.
5. Ibu Laila Rahmawati, S.Ag. S. IPI, M.Pd.I., selaku kepala perpustakaan
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
6. Semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga amal baik yang telah diberikan dapat diterima di sisi Allah
subhanahu wa ta‟ala dan mendapat limpahan rahmat dari-Nya, Aamiin.

ix
 Banjarmasin, 28 November 2019
Penyusun,

RISKIANI MINDI SAFITRI

NIM. 1501210331

x
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii
PERSETUJUAN .............................................................................................. iii
PENGESAHAN ............................................................................................... iv
ABSTRAK ....................................................................................................... v
MOTTO ........................................................................................................... vi
KATA PERSEMBAHAN ................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Definisi Operasional ............................................................................ 4
C. Rumusan Masalah ................................................................................ 10
D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 10
E. Signifikansi Penelitian ......................................................................... 11
F. Alasan Memilih Judul .......................................................................... 11
G. Telaah Kepustakaan ............................................................................. 12
H. Metode Penelitian ................................................................................ 14
I. Sistematika Penulisan .......................................................................... 17

BAB II BIOGRAFI USTAZ ADI HIDAYAT

A. Asal-Usul dan Latar Belakang Pendidikan Ustaz Adi Hidayat ........... 19
B. Aktivitas dan Jabatan Ustaz Adi Hidayat ............................................ 22
C. Karya-Karya Ustaz Adi Hidayat .......................................................... 23

BAB III CARA MUDAH MENGHAFAL ALQURAN DENGAN METODE

AT-TAISIR
A. Cara Mudah Menghafal dengan Metode At-Taisir .............................. 24
1. Amalan Pra Hafalan, Rahasia Kemudahan Alquran ...................... 24
2. Proses Menghafal ........................................................................... 38
3. Pasca Menghafal ............................................................................ 44

xi
 4. Perusak Hafalan ............................................................................. 47
5. Simulasi Hafalan, Mushaf at-Taisir ............................................... 49
B. Kelebihan dan Kelemahan Metode At-Taisir ...................................... 56
1. Kelebihan Metode At-Taisir .......................................................... 56
2. Kelemahan Metode At-Taisir......................................................... 65

BAB IV PENUTUP
A. Simpulan .............................................................................................. 73
B. Saran-saran ........................................................................................... 74

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 75

LAMPIRAN-LAMPIRAN .............................................................................. 77
RIWAYAT HIDUP PENULIS ........................................................................ 89

xii
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Muraja’ah .................................................................................... 38

Gambar 3.2 Mushaf At-Taisir ..................................................................... 40

Gambar 3.3 Tulisan Ayat berbahasa Arab .................................................. 49

Gambar 3.4 Tulisan Ayat berbahasa Arab .................................................. 49

Gambar 3.5 Terjemah .................................................................................. 50

Gambar 3.6 Terjemah .................................................................................. 50

Gambar 3.7 Kolom Muraja’ah .................................................................... 51

Gambar 3.8 Kolom Muraja’ah .................................................................... 51

Tabel 3.9 Kolom Hafalan ............................................................................. 54

Tabel 3.10 Kolom Muraja’ah ...................................................................... 55

Table 3.11 Rencana Target ........................................................................... 62

xiii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Daftar Terjemah ....................................................................... 77

Lampiran II Surat Persetujuan Judul ............................................................ 82

Lampiran III SK Penunjukkan Pembimbing ................................................ 83

Lampiran IV Surat Melaksanakan Seminar .................................................. 85

Lampiran V Surat Kompre ............................................................................ 86

Lampiran VI Catatan Pembimbing bagian Konten dan Metodologi Penelitian 87

Lampiran VII Catatan Pembimbing bagian Bahasa dan Teknik Penelitian . 88

Lampiran VIII Riwayat Hidup ..................................................................... 89

xiv