Nama : Yosua Pinem

NIM 855862252
Mata Pelajaran : Materi dan Pembelajaran PKn SD

TUGAS TUTON 3

1. Ada empat hal yang harus dipersiapkan dalam pembelajaran HAM untuk siswa SD,
yaitu menetapkan tujuan, merumuskan materi, menetapkan metode dan evaluasi.
Jelaskan langkahlangkahya!
2. Dalam UU no 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional dirumuskan bahwa
pendidikan nasional berfungsi mengembangkan pengetahuan dan membentuk watak
serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangkan mencerdaskan kehidupan
bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warganegara yang Demokratis serta
bertanggung jawab. Bagaimana cara menanankan sikap demokratis pada siswa SD
agar tujuan UU no 20 tahun 2003 tersebut tercapai
3. Di masyarakat berkembang pemahaman bahwa hukum itu tajam ke bawah dan tumpul
ke atas, yang bermakna bahwa hukum itu tegas pada orang-orang yang lemah tetapi
lunak pada orangorang yang berkuasa.
a. Mengapa hal ini bisa terjadi, apa penyebabnya?
b. Berikan gagasan anda cara penegakan hukum yang sesuai dengan prinsip keadilan
sosial bagi seluruh rakyat Indonesia!

JAWABAN :

1. Berikut adalah langkah-langkah yang dapat dilakukan dalam mempersiapkan

pembelajaran Hak Asasi Manusia (HAM) untuk siswa SD:
1) Menetapkan Tujuan:
Tentukan tujuan pembelajaran yang spesifik dan terukur terkait dengan
pemahaman siswa tentang HAM.
Misalnya, tujuan dapat meliputi memahami konsep dasar HAM, mengenal hak-
hak dasar manusia, dan menghormati hak-hak orang lain.
2) Merumuskan Materi:
- Identifikasi dan pilih materi yang relevan dan sesuai dengan tingkat pemahaman
siswa SD tentang HAM.
- Sederhanakan konsep-konsep HAM agar dapat dipahami oleh siswa dalam
konteks kehidupan sehari-hari mereka.
- Gunakan materi yang menarik dan sesuai dengan usia siswa, seperti cerita,
gambar, atau permainan yang menggambarkan hak-hak manusia.
 3). Menetapkan Metode:
- Pilih metode pengajaran yang sesuai untuk siswa SD, seperti ceramah singkat,
diskusi kelompok kecil, permainan peran, atau kegiatan kreatif.
- Gunakan pendekatan yang interaktif dan partisipatif untuk melibatkan siswa
secara aktif dalam pembelajaran.
- Manfaatkan media visual, seperti gambar, poster, atau video pendek, untuk
membantu memahamkan konsep-konsep HAM.
4). Evaluasi:
- Tetapkan metode evaluasi yang sesuai untuk mengukur pemahaman dan
pencapaian siswa terkait HAM.
- Contohnya, tes sederhana, tugas tulisan, atau diskusi reflektif tentang penerapan
nilai-nilai HAM dalam kehidupan sehari-hari.
- Evaluasi juga dapat dilakukan secara formatif, yaitu memberikan umpan balik
secara berkala kepada siswa untuk membantu mereka memperbaiki pemahaman
dan keterampilan mereka dalam hal HAM.
2. Bagaimana cara menanamkan sikap demokratis pada siswa sd agara tujuan undang-
undang nomor 20 tahun 2003 bisa tercapai?
Salah satu cara agar dapat menanamkan sikap demokrasi pada siwa adalah dengan
sering mengadakan sesi diskusi bersaa siswa, dan lebih memberikan kebebasan
kepada siswa untuk memberikan pendapat.

3. a. Mengapa hal ini bisa terjadi, apa penyebabnya?

Karena orang menegah ke atas dapat menggunakan harta dan jabatannya dan
biasanya mereka menggunakan uang sehingga penegak hukum tergiur dan tidak jadi
menjatuhkan hukuman.
b. Berikan gagasan anda cara penegakan hukum yang sesuai dengan prinsip keadilan
sosial bagi seluruh rakyat Indonesia!
Memastikan bahwa setiap orang tanpa terkecuali mempunyai akses yang sama ke
dalam sistem hukum dan mendapatkan perlakuan yang sama di depan hukum.