Page |1

#9
 Page |2

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI............................................................................................................................................... 2
28/06/21 - TKP (PROFESIONALISME) ...................................................................................................... 4
29/06/21 - TIU (FIGURAL (KETIDAKSAMAAN)) ....................................................................................... 6
30/06/21 - TWK (NASIONALISME) .......................................................................................................... 7
01/07/21 - TWK (INTEGRITAS) .............................................................................................................. 10
02/07/21 - TIU (VERBAL (ANALOGI))..................................................................................................... 13
03/07/21 - TKP (PELAYANAN PUBLIK) ................................................................................................... 15
04/07/21 - TKP (ANTI RADIKALISME) .................................................................................................... 18
05/07/21 - TWK (BELA NEGARA)........................................................................................................... 21
06/07/21 - TIU (NUMERIK (BERHITUNG)) ............................................................................................. 23
07/07/21 - TIU (NUMERIK (DERET ANGKA)) ......................................................................................... 25
08/07/21 - TKP (JEJARING KERJA) ......................................................................................................... 27
09/07/21 - TWK (PILAR NEGARA (PANCASILA)) .................................................................................... 30
10/07/21 - TIU (FIGURAL (SERIAL)) ....................................................................................................... 34
11/07/21 - TWK (PILAR NEGARA (UUD 1945))...................................................................................... 36
12/07/21 - TIU (VERBAL (SILOGISME)) .................................................................................................. 38
13/07/21 - TKP (SOSIAL BUDAYA) ......................................................................................................... 41
14/07/21 - TWK (PILAR NEGARA (BHINNEKA TUNGGAL IKA)) .............................................................. 44
15/07/21 - TIU (VERBAL (ANALITIS)) ..................................................................................................... 47
16/07/21 - TIU (NUMERIK (PERBANDINGAN KUANTITATIF)................................................................. 49
17/07/21 - TKP (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI).............................................................. 51
18/07/21 - TWK (PILAR NEGARA (NKRI)) .............................................................................................. 55
19/07/21 - TIU (NUMERIK (SOAL CERITA))............................................................................................ 59
20/07/21 - TIU (FIGURAL (ANALOGI)) ................................................................................................... 62
21/07/21 - TKP (PROFESIONALISME) .................................................................................................... 64
22/07/21 - TIU (FIGURAL (KETIDAKSAMAAN)) ..................................................................................... 67
23/07/21 - TKP (ANTI RADIKALISME) .................................................................................................... 69
24/07/21 - TWK (NASIONALISME) ........................................................................................................ 72
25/07/21 - TWK (INTEGRITAS) .............................................................................................................. 76
26/07/21 - TIU (VERBAL (ANALOGI))..................................................................................................... 79
27/07/21 - TKP (PELAYANAN PUBLIK) ................................................................................................... 81
 Page |3

28/07/21 - TWK (BELA NEGARA)........................................................................................................... 85

29/07/21 - TIU (NUMERIK (BERHITUNG)) ............................................................................................. 90
30/07/21 - TIU (NUMERIK (DERET ANGKA)) ......................................................................................... 92

31/07/21 EVALUASI CPNS APTA SCHOOL #9 ............................................................... 95

 Page |4

memperbaiki kualitas pengetahuan dan

28/06/21 - TKP keterampilannya.

(PROFESIONALISME)
🎯ETIKA PROFESIONAL
Etika profesional lebih luas dari prinsip-prinsip
A. MATERI SINGKAT
moral, etika tersebut mencakup prinsip
🎯TUJUAN
perilaku untuk orang-orang profesional yang
Tes Karakteristik Pribadi dengan tema
dirancang baik untuk tujuan praktis maupun
Profesionalisme memiliki tujuan untuk
untuk tujuan idealistis.
menguji apakah peserta tes mampu
melaksanakan tugas dan fungsi sesuai dengan
B. LATIHAN SOAL
tuntutan jabatan.
Soal 1:
Teman kantor Anda harus menyelesaikan
🎯PENGERTIAN
laporan yang sangat penting dan berkaitan
Profesionalisme ialah sifat-sifat (kemampuan,
dengan pengambilan keputusan mengenai
kemahiran, cara pelaksanaan sesuatu dan
shift untuk satu bulan ke depan pada hari ini.
lain-lain) sebagaimana yang sewajarnya
Padahal 10 menit lagi jam kantor akan
terdapat pada atau dilakukan oleh seorang
berakhir. Ketika menghadapi situasi seperti
profesional.
Teman Anda, yang akan saya lakukan adalah
….
🎯CIRI-CIRI
A. Tetap fokus menyelesaikan laporan
Ciri-ciri sesorang yang mempunyai jiwa secara maksimal, bila perlu melampaui
profesionalisme yaitu: jam kerja.
1. Keinginan untuk selalu menampilkan B. Mengalihkan pengambilan keputusan
perilaku yang mendekati piawai ideal. pada shift baru.
Seseorang yang memiliki profesionalisme C. Menyelesaikan masalah secepat
tinggi akan selalu berusaha mewujudkan mungkin, karena menunjukkan
dirinya sesuai dengan piawai yang telah komitmen bekerja.
ditetapkan. D. Menyelesaikan laporan sesegera
2. Meningkatkan dan memelihara imej mungkin, agar bisa segera beristirahat.
profesi E. Bila memang tidak mampu,
3. Keinginan untuk sentiasa mengejar mempercayakan pada teman yang lain.
kesempatan pengembangan profesional
yang dapat meningkatkan dan Soal 2:
 Page |5

Anda baru saja diterima bekerja di salah satu menggunakan kendaraan umum biasanya
pabrik pengolahan logam. Sebagai pegawai Anda menunggunya di halte. Waktu tempuh
baru, tentu Anda belum terlalu mengenal dari halte ke kantor kurang lebih sekitar 30
jenis-jenis pekerjaan dan cara menit. Tanpa diketahui sebelumnya, ketika
menyelesaikannya. Suatu malam, tiba-tiba Anda sedang menunggu kendaraan umum di
Anda ditugaskan managernya untuk halte, ada orang yang mengatakan bahwa hari
menyelesaikan tugas seorang rekannya yang ini terjadi aksi mogok kendaraan umum. Apa
tiba-tiba memutuskan untuk keluar dan yang akan Anda lakukan?
berhenti bekerja. Anda jelas kaget dan A. Tetap masuk kerja dan berusaha
kesulitan dengan penugasan itu tapi ia tidak menghentikan kendaraan yang lewat
punya pilihan lain selain menjalankan untuk mendapatkan tumpangan.
perintah atasan. Apalagi manajer tadi B. Kembali ke rumah dan menelepon pada
memang memberikan tugas tersebut karena atasan untuk mengajukan izin tidak
kagum melihat track record Anda sebagai masuk kerja karena terjadi aksi mogok
mahasiswa lulusan terbaik. Apa yang harus kendaraan umum.
Anda lakukan? C. Tetap masuk kerja dan berjalan kaki agar
A. Meminta orang lain mengerjakan asalkan sampai ke kantor sambil berusaha
bisa selesai tepat waktu. mencari tumpangan.
B. Segera berusaha memulai dan D. Tetap masuk kerja dan menunggu orang
menyelesaikan sebisanya saja yang baik yang akan memberikan tumpangan.
penting selesai. E. Tetap masuk kerja dan berjalan secepat
C. Tidak perlu buru-buru menyelesaikannya mungkin agar sampai ke kantor.
karena pekerjaan tersebut bukan
merupakan tugas pokoknya. C. PEMBAHASAN
D. Segera berusaha memulai untuk Soal 1: A. Tetap fokus menyelesaikan laporan
menyelesaikan tugas itu dan berusaha secara maksimal, bila perlu melampaui jam
menyelesaikannya sesempurna mungkin. kerja.
E. Mempertanyakan dan menawarkan - Pilihan A paling tepat, karena Anda tetap
managernya karena merasa takut mengerjakan laporan dengan semaksimal
hasilnya tidak maksimal. mungkin.
- Pilihan B tidak tepat, karena Anda lepas
Soal 3: tangan dari tanggung jawab Anda.
Anda pergi bekerja ke kantor dengan - Pilihan C dan D kurang tepat, karena Anda
menggunakan kendaraan umum. Untuk terkesan terburu-buru dalam mengerjakan,
 Page |6

hal itu memungkinkan hasil yang kurang
maksimal.
- Pilihan E tidak tepat, Anda tidak berusaha
terlebih dahulu tetapi langsung melepaskan
tanggung jawab kepada orang lain.
Soal 2: D. Segera berusaha memulai untuk
menyelesaikan tugas itu dan berusaha
menyelesaikannya sesempurna mungkin.
- Pilihan A dan E tidak tepat, karena pada
kasus ini Anda yang diberi tugas, sehingga
sudah seharusnya Anda yang melaksanakan
dan menyelesaikan tugas, bukan malah
meminta orang lain untuk mengerjakan.
- Pilihan B cukup tepat, karena ada kemauan
untuk segera mengerjakan tetapi Anda tidak
ada kemauan untuk menyelesaikan tugas
semaksimal mungkin.
- Pilihan C kurang tepat, karena Anda tidak
segera mengerjakan tugas yang diberikan
manager.
- Pilihan D paling tepat, karena Anda segera
mengerjakan tugas dan berusaha semaksimal
mungkin agar hasilnya sempurna sehingga
tidak mengecewakan atasan.
menghentikan kendaraan yang lewat untuk
mendapatkan tumpangan.
- Pilihan B tidak tepat, karena Anda tidak
berusaha untuk mencari cara agar sampai ke
kantor dan lebih menyerah pada keadaan
yang sebenarnya masih dapat dicari solusinya.
- Pilihan C paling tepat, karena merupakan
solusi yang efektif dalam menghadapi
permasalahan tersebut. Anda berjalan kaki
(bergerak mendekati kantor) sambil berusaha
mencari tumpangan agar lebih cepat sampai
tiba di kantor.
- Pilihan D cukup tepat, karena Anda tetap
memutuskan untuk bekerja, walaupun
tindakan yang Anda lakukan sangat pasif
(hanya menunggu saja).
- Pilihan E cukup tepat, karena Anda tetap
pergi bekerja, walaupun tindakan yang
dilakukan kurang efektif (meskipun bergerak
mendekati kantor, tetapi membuat Anda
kehilangan banyak tenaga).
29/06/21 - TIU (FIGURAL
(KETIDAKSAMAAN))

Soal 3: C. Tetap masuk kerja dan berjalan A. MATERI SINGKAT

kaki agar sampai ke kantor sambil berusaha 🎯TUJUAN

mencari tumpangan. Tes Intelegensi Umum dengan tema Figural
- Pilihan A cukup tepat, karena Anda (Ketidaksamaan) memiliki tujuan untuk
memutuskan untuk tetap pergi bekerja. mengukur kemampuan individu dalam
Namun, tindakan yang dilakukan kurang melihat perbedaan beberapa gambar.
efektif karena posisi Anda diam (tidak
bergerak mendekati kantor) sambil berusaha 🎯TIPS
 Page |7

Tema tes ini merupakan salah satu tema yang Perhatikan bahwa setiap huruf dari opsi A - D
baru ada di tes SKD CPNS tahun 2019. Tapi terdapat suatu bulatan yang tertutup. Hanya
jangan khawatir, karena Apta School memiliki opsi E yang bentuk hurufnya tidak berupa
beberapa tips yang bisa kalian gunakan dalam bulatan tertutup. Sehingga, gambar yang
menjawab soal model seperti ini. Berikut tips paling berbeda yaitu gambar E.
nya:
1. Perbanyak latihan soal. Semakin banyak Soal 2: D
latihan soal, kamu akan terbisa dengan Perhatikan bahwa sudut yang terbentuk dari
berbagai model soal yang diujikan. gambar opsi A, B, C, dan E membentuk sudut
2. Fokus untuk menentukan kriteria lebih dari 90 derajat. Hanya opsi D yang
pembeda antar gambar. gambar panahnya membentuk sudut kurang
3. Gunakan garis bantu khayalan untuk dari 90 derajat. Sehingga, gambar yang paling
menentukan gambar yang paling berbeda yaitu gambar D.
berbeda.
Soal 3: D
B. LATIHAN SOAL Kita hitung jumlah kaki pada setiap gambar.

Instruksi: Tentukan gambar yang paling Gambar A: kaki atas 4, kaki bawah 5

berbeda! Gambar B: kaki atas 5, kaki bawah 6

Gambar C: kaki atas 3, kaki bawah 4

Soal 1: Gambar D: kaki atas 7, kaki bawah 6

Gambar E: kaki atas 6, kaki bawah 7
Jika kita perhatikan, hanya gambar D yang
polanya berbeda, di mana kaki bawahnya
berkurang 1 dibanding kaki atas. Sedangkan
Soal 2:
opsi lain, kaki bawahnya selalu bertambah 1
dibanding kaki atas. Sehingga, gambar yang
paling berbeda yaitu gambar D.

Soal 3:
30/06/21 - TWK
(NASIONALISME)

A. MATERI SINGKAT
C. PEMBAHASAN
🎯GAMBARAN UMUM
Soal 1: E
 Page |8

Ikatan nasionalisme tumbuh di tengah 3. Nasionalisme Kenegaraan merupakan

masyarakat saat pola pikirnya mulai merosot. variasi dari nasionalisme
Ikatan ini terjadi saat manusia mulai hidup kewarganegaraan yang sering
bersama dalam suatu wilayah tertentu dan dikombinasi dengan nasionalisme etnis.
tak beranjak dari situ. Saat itu, naluri Nasionalisme kenegaraan dalam arti
mempertahankan diri sangat berperan dan bangsa adalah suatu perkumpulan yang
mendorong mereka untuk mempertahankan memberi kontribusi tentang
negerinya, tempatnya hidup dan pemeliharaan dan kekuatan negara.
menggantungkan diri. Dari sinilah cikal bakal
tumbuhnya ikatan ini, yang notabene lemah 🎯TUJUAN NASIONALISME
dan bermutu rendah. Ikatan ini pun tampak 1. Menjamin kemauan dan kekuatan
pula dalam dunia hewan saat ada ancaman mempertahankan masyarakat nasional
pihak asing yang hendak menyerang atau melawan musuh dari luar sehingga
menaklukkan suatu negeri. Namun, bila melahirkan semangat rela berkorban.
suasananya aman dari serangan musuh dan 2. Menghilangkan Ekstremisme (tuntutan
musuh itu terusir dari negeri itu, sirnalah berlebihan) dari warga negara (individu
kekuatan ini. dan kelompok).
3. Menumbuhkan rasa cinta terhadap tanah
🎯BENTUK NASIONALISME air.
Nasionalisme memiliki beberapa bentuk, 4. Menciptakan hubungan yang rukun dan
misalnya: harmonis, dan mempererat tali
1. Nasionalisme Romantik (juga disebut persaudaraan yang utuh.
nasionalisme organik, nasionalisme
identitas) adalah bentuk nasionalisme di B. LATIHAN SOAL
mana negara memperoleh kebenaran Soal 1:
politik secara semula jadi ("organik") Repelita atau Rencana Pembangunan Lima
hasil dari bangsa atau ras; menurut Tahun adalah satuan perencanaan yang
semangat romantisme. dibuat oleh pemerintah Orde Baru di
2. Nasionalisme Budaya adalah sejenis Indonesia. Tujuan diadakannya Repelita IV
nasionalisme di mana negara adalah...
memperoleh kebenaran politik dari A. menekankan bidang transportasi,
budaya bersama dan bukannya "sifat komunikasi dan pendidikan.
keturunan" seperti warna kulit, ras dan
sebagainya.
 Page |9

B. memenuhi kebutuhan dasar dan D. Mengekspor semua hasil bumi Indonesia

infrastruktur dengan penekanan pada dan mengimpor barang dari luar negeri
bidang pertanian dengan harga lebih murah
C. menciptakan lapangan kerja baru dan E. Tidak melakukan hubungan dengan
industri. negara lain dan melakukan proteksi
D. menekankan bidang industri padat karya
untuk meningkatkan ekspor. C. PEMBAHASAN
E. meningkatkan pembangunan di pulau- Soal 1: C. menciptakan lapangan kerja baru
pulau selain Jawa, Bali dan Madura, di dan industri.
antaranya melalui transmigrasi. Repelita atau Rencana Pembangunan Lima
Tahun adalah satuan perencanaan yang
Soal 2: dibuat oleh pemerintah Orde Baru di
Kebijakan moneter yang ditetapkan oleh Indonesia.
Syafrudin Prawiranegara, Menteri Keuangan a. Repelita I (1969–1974) bertujuan
dalam Kabinet Hatta II, untuk mengatasi memenuhi kebutuhan dasar dan
situasi ekonomi Indonesia yang saat itu infrastruktur dengan penekanan pada
sedang terpuruk (utang menumpuk, inflasi bidang pertanian.
tinggi, dan harga melambung) dikenal dengan b. Repelita II (1974–1979) bertujuan
nama... meningkatkan pembangunan di pulau-
A. Gunting Syarifudin pulau selain Jawa, Bali dan Madura, di
B. Nagara Dana Rakca antaranya melalui transmigrasi.
C. Devaluasi Moneter c. Repelita III (1979–1984) menekankan
D. Ekonomi Syarifudin bidang industri padat karya untuk
E. Deflasi Rupiah meningkatkan ekspor.
d. Repelita IV (1984–1989) bertujuan
Soal 3: menciptakan lapangan kerja baru dan
Cinta kepada tanah air dan bangsa dapat industri.
dibuktikan dengan cara… e. Repelita V (1989–1994) menekankan
A. Mengurangi impor barang dari luar bidang transportasi, komunikasi dan
negeri agar devisa tetap stabil pendidikan.
B. Menggunakan produksi dalam negeri f. Repelita VI (1994–tidak selesai) bertujuan
meskipun tidak mampu membelinya meningkatkan pembangunan iklim
C. Tidak menggunakan produk luar negeri investasi asing dalam rangka menggenjot
perekonomian dan industri nasional.

Soal 2: A. Gunting Syarifudin
Gunting Syafrudin adalah kebijakan moneter
yang ditetapkan oleh Syafrudin
Prawiranegara, Menteri Keuangan dalam
Kabinet Hatta II, yang mulai berlaku pada jam
20.00 tanggal 10 Maret 1950. Kebijakan itu
dikenal sebagai kebijakan berani yang
ditetapkan Pemerintah Indonesia dengan cara
menggunting fisik uang kertas.
Ketika itu, ada tiga jenis mata uang yang
beredar di Indonesia. Ketiga mata uang
tersebut adalah Oeang Republik Indonesia
(ORI), mata uang peninggalan pemerintah
kolonial Hindia Belanda yang dikeluarkan oleh
De Javasche Bank, serta mata uang yang
digunakan ketika NICA (Belanda) berada di
Indonesia pasca-kemerdekaan atau selama
masa revolusi fisik.
Menurut kebijakan itu, "uang merah" (uang
NICA) dan uang De Javasche Bank dari
pecahan Rp 5 ke atas digunting menjadi dua.
Guntingan kiri tetap berlaku sebagai alat
pembayaran yang sah dengan nilai setengah
dari nilai semula sampai tanggal 9 Agustus
pukul 18.00. Mulai 22 Maret sampai 16 April,
bagian kiri itu harus ditukarkan dengan uang
kertas baru di bank dan tempat-tempat yang
telah ditunjuk. Lebih dari tanggal tersebut,
maka bagian kiri itu tidak berlaku lagi.
Guntingan kanan dinyatakan tidak berlaku,
tetapi dapat ditukar dengan obligasi negara
P a g e | 10
sebesar setengah dari nilai semula, dan akan
dibayar tiga puluh tahun kemudian dengan
bunga 3% setahun."Gunting Sjafruddin" itu
juga berlaku bagi simpanan di bank. Pecahan
Rp 2,50 ke bawah tidak mengalami
pengguntingan, demikian pula uang ORI
(Oeang Republik Indonesia).
Kebijakan ini dibuat untuk mengatasi situasi
ekonomi Indonesia yang saat itu sedang
terpuruk—utang menumpuk, inflasi tinggi,
dan harga melambung. Dengan kebijaksanaan
yang kontroversial itu, Sjafruddin bermaksud
sekali pukul menembak beberapa sasaran:
penggantian mata uang yang bermacam-
macam dengan mata uang baru, mengurangi
jumlah uang yang beredar untuk menekan
inflasi dan dengan demikian menurunkan
harga barang, dan mengisi kas pemerintah
dengan pinjaman wajib yang besarnya
diperkirakan akan mencapai Rp 1,5 miliar.
Soal 3: A. Mengurangi impor barang dari luar
negeri agar devisa tetap stabil
Salah satu tindakan cinta kepada tanah air
dan bangsa dapat dibuktikan dengan cara
mengurangi impor barang dari luar negeri
agar devisa tetap stabil .
01/07/21 - TWK (INTEGRITAS)
A. MATERI SINGKAT
 P a g e | 11

📘STUDI KASUS: Tindak Pidana Pencucian menghibahkan, menitipkan, membawa ke luar

Uang yang Diakomodir di dalam Pasal 3 negeri, mengubah bentuk, menukarkan

“Setiap Orang yang menempatkan, dengan mata uang atau surat berharga, atau
mentransfer, mengalihkan, membelanjakan, perbuatan lain atas Harta Kekayaan yang

membayarkan, menghibahkan, menitipkan, diketahuinya atau patut diduganya

membawa ke luar negeri, mengubah bentuk, merupakan hasil tindak pidana (dalam hal ini

menukarkan dengan mata uang atau surat membelanjakan berupa saham maskapai

berharga, atau perbuatan lain atas Harta penerbangan Garuda Indonesia) sehingga

Kekayaan yang diketahuinya atau patut dapat terkena pidana penjara paling lama 20

diduganya merupakan hasil tindak pidana tahun dan denda paling banyak Rp10 milyar.

(sesuai pasal 2 ayat (1) UU ini) dengan tujuan

menyembunyikan atau menyamarkan asal 📙STUDI KASUS: Tindak Pidana Pencucian
usul Harta Kekayaan dipidana karena Tindak Uang yang diakomodir di dalam Pasal 4
Pidana Pencucian Uang dengan pidana “Setiap orang yang menyembunyikan atau
penjara paling lama 20 (dua puluh) tahun dan menyamarkan asal usul, sumber, lokasi,
denda paling banyak Rp 10.000.000.000,00 peruntukan, pengalihan hak-hak atau
(sepuluh milyar rupiah).” kepemilikan yang sebenarnya atas Harta
Kekayaan yang diketahuinya atau patut
Contoh kasusnya adalah Pembelian Saham diduganya merupakan hasil tindak pidana
Maskapai Penerbangan Nasional Garuda (sesuai pasal 2 ayat (1) UU ini) dipidana
Indonesia oleh Muhammad Nazarudin, karena Tindak Pidana Pencucian Uang dengan
dimana pembelian saham yang dilakukannya pidana penjara paling lama 20 (dua puluh)
hanya perusahaan-perusahaan dilingkungan tahun dan denda paling banyak Rp
saja dengan tawaran lebih tinggi. Nazarudin 5.000.000.000,00 (lima milyar rupiah).”
melakukan ini untuk menyimpan uangnya ke
dalam sistem yang lebih aman dan Misalnya Penyamaran dana yang dilakukan
berorientasi untuk mendapatkan keuntungan oleh si X yang merupakan karyawan Bank.
yang berlipat ganda. Hal ini dikatakan sebagai Dalam kasus tersebut, X melakukan
money laundering. perbuatan Tindak Pidana penggelapan dana
nasabahnya dengan mengalihkan dana
Melirik pada UU Nomor 8 Tahun 2010 TPPU nasabah ke tabungannya dan seterusnya.
pasal 3, karena Nazarudin telah Selanjutnya, dana tersebut ditransfer ke
menempatkan, mentransfer, mengalihkan, beberapa tabungan adik, ibu serta suaminya.
membelanjakan, membayarkan, Selain itu dana tersebut dipakai untuk
 P a g e | 12

membeli barang-barang seperti apartemen D. Fraud Triangle Theory

dan mobil. Atas perbuatan tersebut, maka X E. Teori Motivasi Pelaku
telah menyamarkan asal-usul uang hasil
penggelapan tersebut. Soal 3:
Dalam hal ditemukan tindak pidana korupsi
B. LATIHAN SOAL yang sulit pembuktiannya, maka dapat

Soal 1: dibentuk tim gabungan di bawah koordinasi

Untuk mencapai pengelolaan keuangan Jaksa Agung. Di bawah ini merupakan bidang-

negara yang efektif, efisien, transparan, dan bidang tindak pidana korupsi yang sulit

akuntabel, menteri/pimpinan lembaga, pembuktiannya, kecuali…

gubernur, dan bupati/walikota wajib A. perbankan

melakukan pengendalian atas B. infrastruktur

penyelenggaraan kegiatan pemerintahan C. perpajakan

dengan berpedoman pada SPIP (Sistem D. komoditi berjangka

Pengendalian Intern Pemerintah). Di bawah E. perdagangan dan industri

ini yang bukan merupakan unsur SPIP yaitu…

A. lingkungan pengendalian C. PEMBAHASAN
B. penilaian risiko Soal 1: E. evaluasi
C. kegiatan pengendalian Berdasarkan Pasal 3 ayat (1) Peraturan
D. informasi dan komunikasi Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60
E. evaluasi Tahun 2008 Tentang Sistem Pengendalian
Intern Pemerintah, SPIP terdiri atas unsur:
Soal 2: a. lingkungan pengendalian;
Terdapat beberapa teori yang menjelaskan b. penilaian risiko;
mengenai penyebab terjadinya korupsi. Salah c. kegiatan pengendalian;
satunya yang dicetuskan oleh Robert Merton, d. informasi dan komunikasi; dan
bahwa penyebab terjadinya korupsi adalah e. pemantauan pengendalian intern.
adanya tekanan sosial, sehingga
menyebabkan pelanggaran norma-norma. Soal 2: C. Teori means-ends scheme
Teori penyebab korupsi oleh Robert Merton Teori means-ends scheme, yang
tersebut sering disebut sebagai… diperkenalkan oleh Robert Merton,
A. Teori solidaritas sosial menjelaskan bahwa korupsi merupakan suatu
B. Teori GONE perilaku manusia yang diakibatkan oleh
C. Teori means-ends scheme tekanan sosial, sehingga menyebabkan
 P a g e | 13

pelanggaran norma-norma. Lebih jauh Menurut Pasal 27 Undang-Undang Republik

Handoyo mengelaborasi bahwa setiap sistem Indonesia Nomor 31 Tahun 1999 Tentang
sosial memiliki tujuan dan manusia berusaha Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi, yang
untuk mencapainya melalui cara-cara (means) dimaksud dengan “tindak pidana korupsi yang
yang telah disepakati. Mereka yang sulit pembuktiannya”, antara lain tindak
menggunakan cara-cara yang telah disepakati pidana korupsi di bidang perbankan,
bersama untuk mencapai tujuan bersama perpajakan, pasar modal, perdagangan dan
termasuk dalam golongan kompromis. Selain industri, komoditi berjangka, atau di bidang
memberikan ruang bagi anggota-anggotanya moneter dan keuangan yang:
untuk mewujudkan tujuan, sistem sosial tidak a. bersifat lintas sektoral;
jarang juga menimbulkan tekanan yang b. dilakukan dengan menggunakan
menyebabkan banyak orang tidak memiliki teknologi canggih atau
akses atau kesempatan di dalam struktur c. dilakukan oleh tersangka/terdakwa yang
sosial, karena adanya pembatasan- berstatus sebagai Penyelenggara Negara
pembatasan atau diskriminasai rasial, etnik, sebagaimana ditentukan dalam Undang-
capital, ketrampilan dan sebagainya.(Handoyo undang Nomor 28 Tahun 1999 tentang
2009:55). Penyelenggara Negara yang Bersih dan
Bebas dari Korupsi, Kolusi, dan
Golongan marginal ini kemudian mencari Nepotisme.
berbagai cara untuk mendapatkan pengakuan
dan akses terhadap sumber-sumber yang ada 02/07/21 - TIU (VERBAL
di masyarakat. Cara-cara kotor atau
(ANALOGI))
menyimpang dari norma masyarakat terpaksa
mereka lakukan demi menyambung
A. MATERI SINGKAT
kehidupan mereka atau melawan
ketidakadilan yang menimpa mereka. Teori 🎯TUJUAN

Merton ini ditujukan untuk menjawab Materi Verbal khususnya Analogi, memiliki

bagaimana kebudayaan terlalu menekankan tujuan untuk mengukur kemampuan individu

sukses ekonomi tetapi membatasi dalam bernalar melalui perbandingan dua

kesempatan-kesempatan untuk mencapainya konsep kata yang memiliki hubungan tertentu

yang akan menyebabkan tingkat korupsi yang kemudian menggunakan konsep hubungan

tinggi. tersebut pada situasi yang lain.

Soal 3: B. infrastruktur 🎯CARA PENGERJAAN

Cara mengerjakan soal analogi yaitu:
 P a g e | 14

1. Buat kata – kata tersebut menjadi 7. Pergunakan waktu sebaik mungkin

kalimat. karena waktu pengerjaan sangat
2. Cari kesesuaian antar premi. terbatas.
3. Gunakan premi kedalam sebuah kalimat
perumpamaan. B. LATIHAN SOAL
4. Terkadang sebuah analogi adalah Soal 1:
pengertian yang saling berhubungan. KULIT : SISIK = ... : ...
5. Gambarkan dan masukkan kedalam A. Keramik : Mozaik
beberapa jenis analoginya. B. Dinding : Batu
C. Tegel : Lantai
🎯JENIS ANALOGI D. Atap : Genteng
Jenis-jenis analogi yaitu: E. Rumah : Kamar
1. Analogi sebab akibat
2. Analogi antonim/sinonim Soal 2:
3. Analogi bahan OPINI : FAKTA = ... : ...
4. Analogi penggunaan A. Imajinasi : Gagasan
5. Analogi yang berkaitan dengan TWK B. Fiksi : Mimpi
(contohnya mata uang suatu negara) C. Cantik : Flamboyan
6. dst. D. Riil : Praduga
E. Ide : Pikiran
🎯TIPS MENGERJAKAN SOAL ANALOGI
1. Pahami dan analisis setiap pernyataan Soal 3:
yang diberikan di soal. BINTANG : GALAKSI : ALAM SEMESTA = ... : ... :
2. Ambil kesimpulan logis sesuai dengan ...
pernyataan yang telah diberikan di soal A. Huruf : Kata : Kalimat
(fakta di soal). B. Padi : Karung : Lumbung
3. Kesimpulan yang diambil merupakan C. Saya : Kita : Mereka
hasil analisis gabungan dari semua D. Jarang : Sering : selalu
pernyataan yang diberikan di soal. E. Makan : Minum : Perbuatan
4. Hindari opini.
5. Kerjakanlah sesuai fakta yang terdapat di C. PEMBAHASAN
pernyataan soal. Soal 1: D. Atap : Genteng
6. Konsentrasi, fokus, rileks dan jangan
panik.
 P a g e | 15

Hubungan analogi: kulit ikan dilindungi oleh

sisik, sedangkan atap rumah dilindungi oleh Prinsip-prinsip pelayanan publik yaitu:
genteng. 1. Kepastian hukum dimaksudkan adanya
peraturan perundang-undangan yang
Soal 2: D. Riil : Praduga menjamin terselenggaranya pelayanan
Hubungan analogi: opini berkebalikan dengan publik sesuai dengan kebutuhan dan rasa
fakta, sedangkan riil berkebalikan dengan keadilan masyarakat.
praduga. 2. Keterbukaan dimaksudkan bahwa setiap
penerima pelayanan dapat dengan
Soal 3: A. Huruf : Kata : Kalimat mudah mengakses dan memperoleh
Hubungan analogi: kumpulan bintang informasi mengenai pelayanan yang
membentuk galaksi, kumpulan galaksi diinginkan.
membentuk alam semesta. Sedangkan 3. Partisipatif dimaksudkan untuk
kumpulan huruf membentuk kata, kumpulan mendorong peran serta masyarakat
kata membentuk kalimat. dalam penyelenggaraan pelayanan publik
dengan memerhatikan aspirasi,

03/07/21 - TKP (PELAYANAN kebutuhan dan harapan masyarakat.

4. Akuntabilitas dimaksudkan bahwa proses
PUBLIK)
penyelenggaraan pelayanan publik harus
dapat dipertanggungjawabkan sesuai
A. MATERI SINGKAT
dengan ketentuan perauran perundang-
Materi Pelayanan Publik memiliki tujuan
undangan.
untuk mengukur kemampuan individu dalam
5. Kepentingan umum dimaksudkan bahwa
menampilkan perilaku keramahtamahan
dalam pemberian pelayanan publik tidak
dalam bekerja yang efektif agar bisa
boleh mengutamakan kepentingan
memenuhi kebutuhan dan kepuasan orang
pribadi dan/atau golongan.
lain sesuai dengan tugas dan wewenang yang
6. Profesionalisme dimaksudkan bahwa
dimiliki.
aparat penyelenggaraan pelayanan harus
memiliki kompetensi yang sesuai dengan
Undang-undang Nomor 25 Tahun 2009
bidang tugasnya.
tentang Pelayanan Publik memaparkan bahwa
7. Kesamaan hak dimaksudkan bahwa
ruang lingkup pelayanan publik dapat
dalam pemberian pelayanan publik tidak
digolongkan ke dalam dua bentuk, yaitu:
diskriminatif dalam arti tidak
1. Pelayanan Barang dan Jasa Publik.
2. Pelayanan Administratif.
 P a g e | 16

membedakan suku, ras, agama, memahami prosedur penggunan BPJS.

golongan, gender dan status ekonomi. Bagaimana sikap Anda?
8. Keseimbangan hak dan kewajiban A. Meminta rekan kerja lainnya yang lebih
dimaksudkan bahwa dalam pemenuhan berpengalaman untuk menjelaskan
hak harus sebanding dengan kewajiban prosedur penggunaan BPJS Kesehatan
yang harus dilaksanakan baik oleh kepada nenek tua tersebut.
pemberi maupun penerima pelayanan. B. Menjelaskan kembali secara pelan-pelan
dengan bahasa yang mudah dipahami
Kewajiban Penyelenggara Pelayanan Publik. agar nenek tua tersebut mengerti apa
Pelayanan publik menjadi sebuah tanggung yang sedang Anda jelaskan.
jawab utama pemerintah kepada masyarakat, C. Menjelaskan dengan sabar sambil
baik pelayanan dalam bentuk administrasi menenangkan nenek tua tersebut, jika
publik, jasa publik, maupun barang publik masih kebingungan Anda akan
sebagaimana di atur dalam Pasal 1 UU No. 25 membantu proses pengurusan
Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik. penggunaan BPJS Kesehatan dari awal
sampai tuntas.
B. LATIHAN SOAL D. Meminta nenek tua tersebut untuk

Soal 1: memanggil anggota keluarga lainnya

Anda adalah seorang petugas Customer yang mengantar, agar Anda bisa

Service pada sebuah rumah sakit milik menjelaskan prosedur penggunaan BPJS

pemerintah. Sebagai seorang Customer kepadanya.

Service, Anda selalu sibuk dalam melayani E. Menjelaskan secara detail tahapan-

masyarakat. Saat sedang bekerja, Anda tahapan berkaitan dengan prosedur

kedatangan seorang nenek tua yang penggunaan BPJS.

menjelaskan bahwa cucunya sedang sakit dan

sedang ditemani ibunya diruang perawatan. Soal 2:

Untuk meringankan biaya, ia bertanya Anda merupakan seorang pegawai di suatu

tentang prosedur penggunaan BPJS Kesehatan instansi pemerintah. Pada suatu pagi, Anda

untuk persyaratan rawat inap cucunya hampir terlambat masuk kerja dan

tersebut. Anda telah menjelaskan tentang melaksanakan absensi finger print karena

prosedur penggunaan BPJS beberapa kali adanya perbaikan jalan sehingga

kepada nenek tua dengan bahasa yang mudah mengakibatkan kemacetan. Saat Anda hendak

dimengerti, namun sepertinya nenek tua buru-buru menuju tempat finger print,

tersebut masih tampak kebingungan dan tidak seorang warga masyarakat menghampiri Anda

dan menanyakan loket pelayanan. Bagaimana
sikap Anda?
A. Mengantar warga masyarakat tersebut
ke loket pelayanan kemudian Anda
melakukan absensi finger print.
B. Memberitahu warga masyarakat arah
loket pelayanan kemudian Anda
melakukan absensi finger print.
C. Mengajak warga masyarakat ke tempat
absensi finger print, sehingga bisa
menanyakan keperluan dan
mengantarnya ke loket pelayanan.
D. Menyapa warga masyarakat tersebut
kemudian Anda bergegas ke tempat
absensi finger print.
E. Menyuruh warga masyarakat menunggu
ditempat tersebut sampai Anda selesai
finger print dan mengantarnya ke loket
pelayanan.
Soal 3:
Anda merupakan seorang front office di
sebuah perusahaan di instansi pemerintah.
Tugas anda adalah melayani setiap tamu yang
datang ke instansi pemerintah tempat anda
mengabdi. Suatu hari anda kedatangan
seorang tamu dan ingin bertemu dengan
pimpinan anda untuk suatu urusan yang harus
diputuskan pada saat itu juga. Sedangkan
pimpinan anda baru saja pagi tadi harus
keluar kota untuk urusan lain yang juga tidak
bisa ditinggalkannya. Tamu tersebut terus
mendesak anda untuk mencoba menghubungi
atasan anda tapi setelah beberapa kali anda
P a g e | 17
coba, nomer atasan anda tetap tidak dapat
dihubungi, kemudian tamu tersebut meminta
anda memberikan keputusan, sikap anda
adalah...
A. Mengambil keputusan tanpa petunjuk
atasan selama tidak bertentangan
dengan kebijakan yang ada diperusahaan
B. Tidak berani mengambil keputusan tanpa
petunjuk atasan saya, dan meminta tamu
tersebut datang besok
C. Ragu – ragu dalam mengambil keputusan
tanpa petunjuk atasan saya, karena takut
melakukan kesalahan
D. Menunda – nunda pengambilan
keputusan tanpa petunjuk atasan saya
karena takut melakukan kesalahan
E. Mengambil keputusan tanpa petunjuk
atasan karena sangat mendesak atasan
pasti memakluminya asal benar
C. PEMBAHASAN
Soal 1: D. Meminta nenek tua tersebut untuk
memanggil anggota keluarga lainnya yang
mengantar, agar Anda bisa menjelaskan
prosedur penggunaan BPJS kepadanya.
- Pilihan A, kurang tepat karena menunjukkan
bahwa Anda belum memiliki kompetensi yang
optimal sebagai seorang Customer Service.
- Pilihan B, kurang tepat karena Anda sudah
menjelaskan beberapa kali, perlu ada upaya
lain untuk menyelesaikan permasalahan
tersebut.
- Pilihan C, memang pilihan ini terlihat tepat,
tapi sebenarnya masih kurang tepat karena

tugas Anda sebagai seorang Customer Service
yaitu mendengar, menjelaskan dan
memberikan solusi terhadap pertanyaan dan
pengaduan yang dialami pelanggan, bukan
mengurus sendiri secara teknis rangkaian
tahapan.
- Pilihan D merupakan pilihan yang paling
tepat, karena pada soal dijelaskan bahwa ada
ibu dari cucunya, sehingga akan lebih efektif
agar ibunya yang mengurus BPJS dengan
Anda.
- Pilihan E, kurang tepat karena pada soal
dijelaskan bahwa Anda telah memberikan
penjelasan kepada nenek tapi tidak juga
dipahami.
Soal 2: B. Memberitahu warga masyarakat
arah loket pelayanan kemudian Anda
melakukan absensi finger print.
- Pilihan A kurang tepat karena apabila Anda
akan terlambat melaksanakan absensi finger
print
- Pilihan B merupakan pilihan yang tepat,
karena apabila hanya memberitahu warga
masyarakat arah loket pelayanan, maka tidak
akan membutuhkan waktu yang lama
sehingga masih sempat melaksanakan finger
print tepat waktu.
- Pilihan C, kurang tepat karena warga
tersebut hanya menanyakan loket, jd tidak
perlu ikut Anda ke tempat presensi
- Pilihan D, tidak tepat, karena menunjukkan
ketidakpedulian Anda
P a g e | 18
- Pilihan E, kurang tepat, karena warga hanya
ingin tahu letak loket sehingga tidak perlu
menunggu, cukup Anda beritahu saja.
Soal 3: A. Mengambil keputusan tanpa
petunjuk atasan selama tidak bertentangan
dengan kebijakan yang ada diperusahaan
Dalam kondisi mendesak, sudah seharusnya
Anda mengambil keputusan segera.
- Pilihan B, C, dan D, kurang tepat, karena
kondisinya sedang ada hal yang mendesak,
tapi Anda tidak berani mengambil keputusan.
- Pilihan A dan E, sudah tepat untuk
mengambil keputusan tanpa petunjuk atasan,
tetapi harus sesuai dengan SOP kantor Anda,
sehingga pilihan yang paling tepat adalah
pilihan A.
04/07/21 - TKP (ANTI
RADIKALISME)
A. MATERI SINGKAT
Apa itu Radikalisme?
BNPT mendefinisikan radikalisme sebagai
suatu sikap yang mendambakan perubahan
secara total dan bersifat revolusioner dengan
menjungkirbalikkan nilai-nilai yang ada secara
drastis lewat kekerasan (violence) dan aksi-
aksi yang ekstrem. Ada beberapa ciri yang
bisa dikenali dari sikap dan paham radikal:
a. Intoleran (tidak mau menghargai
pendapat & keyakinan orang lain),
b. Fanatik (selalu merasa benar sendiri;
menganggap orang lain salah),
 P a g e | 19

c. Eksklusif (mengunggulkan diri dari D. Karena dia saudara dekat saya, maka
kelompok lain dan menutup diri dari saya melakukannya kali ini saja
pemahaman yang terbuka), dan E. Mempertimbangkan risikonya baru mau
d. Revolusioner (cenderung menggunakan memberikan bantuan
caracara kekerasan untuk mencapai
tujuan). Soal 2:
Memiliki sikap dan pemahaman radikal saja
Radikalisme juga bisa menjadi salah satu tidak mesti menjadikan seseorang terjerumus
sebab munculnya pemikiran, sikap, dan dalam paham dan aksi terorisme. Ada faktor
tindakan menolak terhadap Pancasila, UUD lain yang memotivasi seseorang bergabung
Negara Republik Indonesia 1945,NKRI, dan dalam jaringan terorisme, yaitu…
Kebhinnekaan Indonesia, yang ditandai oleh A. Pemikiran yang belum dewasa
tiga karakteristik. Ketiga karakteristik tersebut B. Merasa kecewa dengan kebijakan yang
antara lain: pertama, pemikiran tidak toleran dibuat oleh pemerintah
dan tidak menghargai pendapat atau C. Tingkat pendidikan yang rendah
keyakinan orang lain. Kedua, sikap fanatik dan D. Pemahaman agama yang cukup luas
eksklusif, yakni sikap yang membenarkan diri E. Daya saing antar manusia yang cukup
sendiri dan menyalahkan orang lain dan tinggi
berusaha berbeda dengan kebiasaan orang
banyak. Ketiga, sikap revolusioner, yakni Soal 3:
kecenderungan untuk menggunakan Saya akan turut memberikan kontribusi
kekerasan dalam mencapai tujuan terhadap pembangunan nusa dan bangsa
(Mahmudati, 2014). Indonesia...
A. Jika saya berkarya sebagai pegawai
B. LATIHAN SOAL negeri sipil

Soal 1: B. Dimanapun saya berkarya, saya akan

Ketika saudara dekat saya meminta bantuan turut memberikan kontribusi terhadap

saya untuk melakukan sesuatu yang pembangunan bangsa

cenderung bersifat radikal, maka tindakan C. Ketika saya menjadi seorang birokrat

saya... tingkat atas

A. Menolak dengan keras D. Ketika saya menjabat menjadi anggota

B. Menolak dan menjelaskan alasannya Dewan Perwakilan Rakyat, baik tingkat

C. Melakukannya untuk yang pertama dan pusat maupun daerah

terakhir kalinya

E. Dimanapun saya berkarya, saya akan
turut memberikan kontribusi terhadap
pembangunan bangsa dengan syarat
didukung oleh pemerintah
C. PEMBAHASAN
Soal 1: B. Menolak dan menjelaskan
alasannya
Opsi C, D, dan E adalah tindakan yang jelas
salah, karena perbuatan radikalisme adalah
perbuatan yang bertentangan dengan ideologi
Pancasila dan akan memecah belah bangsa.
Opsi A dan opsi B adalah tindakan yang benar.
Namun, opsi B lebih baik dibanding opsi A,
karena selain menolaknya, anda juga
menjelaskan alasan kenapa menolak
permintaan saudara dekat anda. Dengan
memberi penjelasan kepadanya, diharapkan
saudara dekat anda akan lebih memiliki
pengetahuan mengenai dampak negatif dari
tindakan radikalisme.
Soal 2: B. Merasa kecewa dengan kebijakan
yang dibuat oleh pemerintah
Memiliki sikap dan pemahaman radikal saja
tidak mesti menjadikan seseorang terjerumus
dalam paham dan aksi terorisme. Ada faktor
lain yang memotivasi seseorang bergabung
dalam jaringan terorisme. Motivasi tersebut
disebabkan oleh beberapa faktor. Pertama,
faktor domestik atau kondisi di dalam negeri,
yakni kemiskinan, ketidakadilan atau merasa
kecewa dengan pemerintah. Kedua, faktor
internasional, yakni pengaruh lingkungan luar
P a g e | 20
negeri yang memberikan daya dorong
tumbuhnya sentimen keagamaan seperti
ketidakadilan global, politik luar negeri yg
arogan, dan imperialisme modern negara
adidaya. Ketiga, faktor kultural yang sangat
terkait dengan pemahaman keagamaan yang
dangkal dan penafsiran kitab suci yang sempit
dan leksikal (harfiah). Sikap dan pemahaman
yang radikal dan dimotivasi oleh berbagai
faktor di atas seringkali menjadikan seseorang
memilih untuk bergabung dalam aksi dan
jaringan terorisme.
Soal 3: B. Dimanapun saya berkarya, saya
akan turut memberikan kontribusi terhadap
pembangunan bangsa
Sikap nasionalisme, cinta tanah air, dan jiwa
bela negara ditunjukkan salah satunya dengan
turut memberikan kontribusi terhadap
pembangunan nusa dan bangsa Indonesia
dimanapun anda berada dan berkarya, tanpa
syarat apapun. Sehingga, jawaban yang paling
benar atas soal tersebut adalah opsi B.
Opsi A, C, dan D kurang tepat. Karena jika
anda tidak menjadi pegawai negeri sipil,
birokrat tingkat atas, dan anggota Dewan
Perwakilan Rakyat, maka menunjukkan bahwa
anda tidak mau memberikan kontribusi
terhadap pembangunan nusa dan bangsa.
Opsi E kurang tepat, karena anda meminta
syarat tertentu sebelum memberikan
kontribusi terhadap pembangunan nusa dan
bangsa.
 P a g e | 21

menunjukkan landasan bela negara yang

05/07/21 - TWK (BELA menyeluruh dan terorganisir diatur oleh

negara.
NEGARA)
5. Sila kelima, keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia, sebagai landasan idiil.
A. MATERI SINGKAT
Di dalam sila ini terkandung makna kerja
🏆PANCASILA SEBAGAI LANDASAN IDIIL BELA keras, giat belajar, ikut serta dalam
NEGARA kegiatan pembangunan, yang merupakan
Landasan hukum bela negara terdapat dalam perwujudan bela negara dalam
lima sila Pancasila, yaitu sebagai berikut: kehidupan sehari-hari.
1. Sila Pertama, Ketuhanan yang Maha Esa,
Bangsa Indonesia meyakini bahwa 🏆PERTEMPURAN MEDAN AREA - MEDAN
kemerdekaan dan kedaulatan setiap
Pertempuran Medan Area adalah
individu dan setiap bangsa adalah hak
pertempuran yang terjadi di Medan selama
asasi manusia. Di mana kemerdekaan
dua tahun lebih dari 13 Oktober 1945 hingga
dan kedaulatan ini diberikan oleh Tuhan
1946. Pertempuran ini terjadi tentara sekutu
Yang Maha Esa. Bahkan dalam pokok
dan pasukan NICA dari Belanda mulai berbuat
pikiran pembukaan UUD 1945 alinea
onar. Mereka melakukan tindakan semena-
ketiga disebutkan bahwa kemerdekaan
mena mulai menginjak-injak bendera Merah-
Indonesia adalah atas berkat rahmat
Putih yang jadi identitas Indonesia. Selain itu
Allah Yang Maha Kuasa
tentara sekutu juga memberikan ultimatum
2. Sila Kedua, kemanusiaan yang adil dan
agar semua senjata milik pejuang
beradab, menunjukkan bahwa bela
dikumpulkan atau akan diadakan perang.
negara wajib hukumnya bagi setiap
warga negara terkait dengan
Tentu rakyat tidak menyetujui apa saja yang
kemanusiaan dan keadilan.
diinginkan oleh sekutu. Akhirnya perang
3. Sila ketiga, persatuan Indonesia, dapat
antara kedua belah pihak tidak bisa
dijadikan sebuah landasan idiil yang
dihindarkan. Korban dari dua belah pihak
sangat mendasar karena bela negara
berjatuhan cukup banyak. Meski demikian
terkait langsung hubungannya dengan
perjuangan rakyat Indonesia tak pernah surut
rasa cinta tanah air dan kewajiban
hingga pertempuran terakhir dilancarkan
membelanya.
pada 15 Februari 1947.
4. Sila keempat, kerakyatan yang dipimpin
oleh hikmah kebijaksanaan dalam
🏆SERANGAN UMUM SURAKARTA - SOLO
permusyawaratan dan perwakilan,
 P a g e | 22

Serangan Umum Surakarta yang terjadi pada B. Kapolri

7-10 Agustus 1949 adalah bukti bahwa C. Kapolda dengan persetujuan Kapolri
Indonesia masih memiliki kekuatan. Pasukan D. Kapolri dengan persetujuan DPR
militer masih mampu menjaga NKRI yang
telah diproklamasikan sejak 17 Agustus 1945. Soal 2:
Mengambil kedaulatan Indonesia artinya Tujuan dibentuknya peraturan disiplin Polri
menantang Indonesia melakukan adalah...
pertempuran lagi. A. Pembina anggota Polri yang melakukan
pelanggaran
Serangan Umum Surakarta menjadi bukti B. membina persatuan dan kesatuan serta
eksistensi Indonesia dalam Konferensi Meja meningkatkan semangat kerja dan moril
Bundar di Den Haag, Belanda. Parlemen anggota.
Belanda akhirnya goyah dan menganggap C. meningkatkan rasa tanggung jawab dan
kinerja pasukannya tak berhasil. Akhirnya kesadaran anggota Polri.
perundingan dilakukan lagi dan Indonesia D. mengurangi jumlah anggota Polri yang
mendapatkan kemerdekaan secara penuh dan melakukan pelanggaran
berdaulat pada 27 Desember 1949.
Soal 3:
Serangan Umum ini membuat Belanda goyah. Polri dipimpin oleh Kapolri yang dalam
Bahkan selama empat hari Belanda jadi kocar- pelaksanaan tugasnya bertanggungjawab
kacir hingga serangannya mulai membabi kepada...
buta. Bahkan setelah kedua belah pihak A. DPR
sepakat melakukan gencatan senjata, pihak B. MPR
Belanda melanggar dan melakukan aksi C. Menteri
pembantaian yang membuat pasukan militer D. Presiden
Indonesia geram. Akhirnya pertarungan
terjadi terus hingga menimbulkan banyak C. PEMBAHASAN
korban jiwa berjatuhan. Soal 1: B. Kapolri
Yang dimaksud dengan "bentuk-bentuk
B. LATIHAN SOAL pengamanan swakarsa" adalah suatu bentuk
Soal 1: pengamanan yang diadakan atas kemauan,
Pengaturan pengamanan Swakarsa adalah kesadaran, dan kepentingan masyarakat
wewenang dari ... sendiri yang kemudian memperoleh
A. Kapolda pengukuhan dari Kepolisian Negara Republik
 P a g e | 23

Indonesia, seperti satuan pengamanan

lingkungan dan badan usaha di bidang jasa 06/07/21 - TIU (NUMERIK
pengamanan. Bentuk-bentuk pengamanan
(BERHITUNG))
swakarsa memiliki kewenangan kepolisian
terbatas dalam "lingkungan kuasa tempat"
A. MATERI SINGKAT
(teritoir gebied/ruimte gebied) meliputi
lingkungan pemukiman, lingkungan kerja, 📗PERBANDINGAN

lingkungan pendidikan. Contohnya adalah Perbandingan adalah pernyataan yang

satuan pengamanan lingkungan di membandingkan dua nilai dimana salah satu

pemukiman, satuan pengamanan pada nilai dibagi nilai lainnya.

kawasan perkantoran atau satuan Contoh: Di dalam suatu bus terdapat 15 pria

pengamanan pada pertokoan. Pengaturan dan 25 wanita. Perbandingan jumlah pria

mengenai pengamanan swakarsa merupakan dengan wanita dalam bus tersebut adalah

kewenangan Kapolri. atau 15 : 25. Perbandingan wanita dengan

pria adalah 25 : 15.

Soal 2: B. membina persatuan dan kesatuan

serta meningkatkan semangat kerja dan 📔RATA-RATA

moril anggota. Rata-rata adalah jumlah bilangan dibagi

Menurut Pasal 27 ayat (1) UU Nomor 2 tahun
2002 tentang Kepolisian, untuk membina
persatuan dan kesatuan serta meningkatkan
semangat kerja dan moril, diadakan peraturan
disiplin anggota Kepolisian Negara Republik
Indonesia.
Soal 3: D. Presiden
Menurut Pasal 8 ayat (2) UU Nomor 2 tahun
2002 tentang Kepolisian, Kepolisian Negara
Republik Indonesia dipimpin oleh Kapolri yang
dalam pelaksanaan tugasnya bertanggung
jawab kepada Presiden sesuai dengan
peraturan perundang-undangan.
banyaknya bilangan.
TIPS RATA-RATA:
1. Dalam menyelesaikan soal rata-rata,
perhatikan satuan yang akan
dijumlahkan. Jika berbeda, samakan
terlebih dahulu, selanjutnya dikerjakan.
2. Jika dua atau tiga rata-rata digabung
menjadi satu, terlebih dahulu dibuat
bobot yang sama.
3. Jika soalnya menanyakan bilangan yang
hilang dengan rata-ratanya tertentu,
kurangkan total seluruh bilangan dengan
jumlah bilangan yang diketahui.
📕JARAK, WAKTU DAN KECEPATAN
Rumus Jarak = Kecepatan x Waktu.
 P a g e | 24

Rumus Waktu = Jarak / Kecepatan. dikurang 1 maka nilainya adalah ½.maka

Rumus Kecepatan = Jarak / Waktu. pecahan tersebut adalah..
A. 5/4
📘BENTUK AKAR B. 3/2

Bentuk akar yaitu bentuk lain untuk C. 1/4

menyatakan suatu bilangan yang berpangkat. D. 3/7

Bentuk akar termasuk kedalam bilangan E. 4/2

irasional yang mana bilangan irasional tidak

dapat dinyatakan dengan pecahan a/b (a dan Soal 2:

b bilangan bulat a dan b ≠ 0). Bilangan bentuk 5 ( 36) 7

akar adalah bilangan yang terdapat dalam 8 (30 ) 2

tanda √ yang disebut sebagai tanda akar. 7(x)4

Maka nilai x =..

Beberapa contoh bilangan irasional didalam A. 28

bentuk akar yaitu √2, √6, √7, √11 dan lain-lain. B. 30

Sedangkan √25 bukanlah bentuk akar karena C. 33

√25 = 5 (5 adalah bilangan rasional) sama saja D. 38
angka 5 bentuk akarnya adalah √25 E. 40

Sebagaimana bilangan berpangkat yang Soal 3:

memiliki beberapa sifat-sifat, Bentuk akar pun 34 x 18 + 12 : 2 – 13 x 9 =

juga memiliki sifat-sifat. Sifat bentuk akar A. 501

silahkan lihat gambar di bawah yaa. B. 502

C. 601
D. 408
E. 611

C. PEMBAHASAN
Soal 1: D. 3/7
B. LATIHAN SOAL a
Misal pecahan semula adalah b maka
Soal 1: a+4
= 1 => a + 4 = b => a – b = -4 ………………… (
b
Jika pembilang suatu pecahan ditambah 4
persamaan 1)
maka nilainya adalah 1. Jika penyebutnya a 1
b−1
= 2 => 2a = b - 1 => 2a - b = -1 ……………....(
 P a g e | 25

persamaan 2)

Eliminasi kedua persamaan dengan

mengurangi persamaan 1 dan 2
a – b = -4
2a - b = -1
------------ (-)
-a = -3 => a = 3

a – b = -4 => 3 - b = -4 => -b = -4 - 3 => b = 7 DERET SEGITIGA

Sehingga, pecahan tersebut adalah 3/7 Pola bilangan segitiga adalah suatu barisan
pada bilangan yang membentuk sebuah

Soal 2: C. 33 gambar pola segitiga. Untuk lebih jelasnya

Angka dalam kurung adalah angka pertama lihat gambar dibawah. Rumus suku ke n pada

ditambah angka kedua dikali 3. Penyelesaian deret segitiga adalah Un = 0,5n (n+1).

=> (7 + 4) x 3 =33 ( C )

Soal 3: A. 501
34 x 18 + 12 : 2 – 13 x 9 = 612 + 6 - 117 = 501

07/07/21 - TIU (NUMERIK DERET PERSEGI PANJANG

(DERET ANGKA)) Pola bilangan persegi panjang ialah suatu

barisan bilangan yang membentuk sebuah
pola yang berbentuk bangun persegi panjang.
A. MATERI SINGKAT
Untuk lebih jelasnya lihat gambar di bawah.
DERET GEOMETRI
Rumus suku ke n pada deret persegi panjang
Deret geometri (Un) adalah barisan bilangan
adalah Un = n (n+1).
yang setiap sukunya memiliki rasio atau
perbandingan yang sama. Hasil bagi antar
suku kanan dengan suku kiri yang saling
berurutan disebut sebagai rasio, disimbolkan
sebagai r. Suku pertama U1 disimbolkan
sebagai a. Rumus suku ke n (Un) dan Jumlah B. LATIHAN SOAL
suku ke n (Sn) pada deret geometri dapat
Soal 1:
dilihat pada gambar di bawah.
G, J, I, L, K, N, …
 P a g e | 26

A. M B. 31-9
B. P C. 25-8
C. O D. 29-7
D. N E. 31-7
E. Q
C. PEMBAHASAN
Soal 2: Soal 1: A. M
Z, S, W, Q, T, O, …
A. Q, M
B. R, G
C. M, L
D. S, X Soal 2: A. Q, M
E. S, P

Soal 3:
J, K, L, O, N, M, P, Q, R, U , T, S , …
A. X, W, V
B. X, Y, Z
Soal 3: D. V, W, X
C. V, X, W
D. V, W, X
E. X, V, Y

Soal 4: C. O
Soal 4:
C, W, G, V, K, U, …
A. M
B. N
C. O
Soal 5: B. 31-9
D. J
Seri angka: 7, 6, 7, 11, 7, 16, 8, 21, 8, 26, 8, …,
E. T
…. . Dapat dipecah menjadi 2 seri:
Seri pertama: 7, 7, 7, 8, 8, 8, … (angka
Soal 5:
selanjutnya adalah 9, 9, 9, 10, 10, 10, dst)
Seri angka : 7, 6, 7, 11, 7, 16, 8, 21, 8, 26, 8
Seri kedua: 6, 11, 16, 21, 26, … (angka
selanjutnya...
selanjutnya ditambah 5)
A. 31-8
 P a g e | 27

Sehingga, angka selanjutnya dari seri angka 7,
6, 7, 11, 7, 16, 8, 21, 8, 26, 8, …, …. adalah 31
dan 9.
08/07/21 - TKP (JEJARING
organisasi. Kesamaan dalam visi dan misi
menjadi motivasi dan perekat pola
kemitraan. Dua atau lebih lembaga dapat
bersinergi untuk mencapai tujuan yang
sama.

KERJA) 2. Kepercayaan (trust)

Setelah ada kesamaan visi dan misi maka
prinsip berikutnya yang tidak kalah
A. MATERI SINGKAT
penting adalah adanya rasa saling
🎯TUJUAN
percaya antar pihak yang bermitra. Oleh
Tes Karakteristik Pribadi dengan tema Jejaring
karena itu kepercayaan adalah modal
Kerja memiliki tujuan untuk menguji apakah
dasar membangun jejaring dan
peserta tes mampu membangun dan
kemitraan. Untuk dapat dipercaya maka
membina hubungan, bekerja sama, berbagi
komunikasi yang dibangun harus
informasi dan berkolaborasi dengan orang
dilandasi itikad (niat) yang baik dan
lain secara efektif.
menjunjung tinggi kejujuran.
3. Saling menguntungkan
🎯DEFINSI
Asas saling menguntungkan merupakan
Membangun jejaring kerja (kemitraan) pada
fondasi yang kuat dalam membangun
hakekatnya adalah sebuah proses
kemitraan. Jika dalam bermitra ada salah
membangun komunikasi atau hubungan,
satu pihak yang merasa dirugikan,
berbagi ide, informasi dan sumber daya atas
merasa tidak mendapat manfaat lebih,
dasar saling percaya (trust) dan saling
maka akan menggangu keharmonisan
menguntungkan diantara pihak-pihak yang
dalam bekerja sama. Antara pihak yang
bermitra yang dituangkan dalam bentuk nota
bermitra harus saling memberi kontribusi
kesepahaman atau kesepakatan guna
sesuai peran masing-masing dan merasa
mencapai kesuksesan bersama yang lebih
diuntungkan.
besar.

B. LATIHAN SOAL
🎯PRINSIP
Soal 1:
Prinsip dalam membangun Jejaring Kerja
Dalam rangka penyegaran lingkungan,
(Kemitraan) yaitu:
direktur perusahaan Anda memutuskan untuk
1. Kesamaan visi-misi
memutasi atasan Anda, padahal Anda sudah
Kemitraan hendaknya dibangun atas
dasar kesamaan visi dan misi dan tujuan
 P a g e | 28

dekat dengan atasan tersebut. Sikap Anda menahannya dalam ruang rapat. Yang saya
pada kondisi tersebut adalah… lakukan adalah…
A. Mencoba memahami pribadi atasan yang A. Membiarkan saja dan pura-pura tidak
baru tahu
B. Tidak ambil pusing dengan situasi B. Menyampaikan ke peserta rapat tentang
tersebut kondisi teman saya dan meminta rapat
C. Mengusulkan pada direktur perusahaan dihentikan sementara
agar atasan saya tidak dimutasi dengan C. Mengajak rekan saya itu keluar dari
alasan sulit beradaptasi dengan atasan ruangan untuk beristirahat
yang baru D. Tidak konsen dalam mengikuti rapat
D. Memahami dan mengenal lebih jauh karena ingin menolongnya
mengenai visi dan misi atasan yang baru E. Menunggu rapat selesai dan
E. Biasa saja karena masih bisa menolongnya
berkomunikasi dengan atasan yang lama
Soal 4:
Soal 2: Sebentar lagi kantor Anda akan mengadakan
Jika saya diperintah oleh atasan yang kurang penilaian untuk promosi jabatan. Agar saya
berpengalaman dan kurang saya sukai, maka mendapatkan kesempatan untuk promosi
reaksi saya … jabatan, saya akan melakukan…
A. Tetap menjalankan perintahnya selama A. Tetap bekerja seperti biasa dan
hal tersebut baik membiarkan proses berjalan semestinya
B. Merasa tidak perlu menaatinya. B. Mendekati atasan penilai promosi untuk
C. Melaksanakan perintahnya dengan mendapatkan simpati
setengah hati C. Menunjukkan kinerja terbaik saya pada
D. Mengajukan keberatan pada pimpinan saat penilaian
agar segera diganti dengan atasan yang D. Meminta saran pada senior saya agar
lain mendapatkan promosi tersebut
E. Bersama-sama dengan rekan kerja yang E. Memperbaiki kinerja saya dan
lain mengajukan petisi menetapkan prioritas kerja

Soal 3: Soal 5:
Pada saat rapat penting, seorang rekan Jika saya memiliki bawahan yang kurang
sekantor saya tiba-tiba merasa kesakitan dan cakap dalam bekerja, maka …
 P a g e | 29

A. Tidak mau tahu dan meminta untuk

meningkatkan kinerjanya Soal 2: A. Tetap menjalankan perintahnya
B. Memberikan tugas yang paling ringan selama hal tersebut baik
dan meminta rekan yang lain untuk Dalam bekerja, kita harus bertindak
memakluminya profesional dan menjalankan perintah atasan
C. Membimbingnya agar dapat asalkan itu baik. Sehingga, jawaban yang
meningkatkan kemampuannya secara paling tepat adalah opsi A.
bertahap Opsi B - E kurang tepat, karena menunjukkan
D. Mengancam akan memecatnya segera anda pribadi yang tidak bisa profesional
jika tidak ada peningkatan dalam bekerja.
E. Memberikan tugas sesuai
kemampuannya dan meningkatkan Soal 3: C. Mengajak rekan saya itu keluar dari
kesulitannya secara bertahap ruangan untuk beristirahat
Solusi terbaik atas persoalan tersebut adalah
C. PEMBAHASAN opsi C. Mengajak rekan saya itu keluar dari

Soal 1: D. Memahami dan mengenal lebih ruangan untuk beristirahat. Opsi C adalah

jauh mengenai visi dan misi atasan yang baru win-win solution, karena rapat yang penting

Apabila terdapat atasan baru yang baru, sikap masih terus berlanjut, dan teman anda bisa

kita seharusnya adalah menyesuaikan ritme beristirahat.

kerjanya dengan cara memahami dan Opsi A kurang tepat, karena menunjukkan

mengenal lebih jauh mengenai visi dan misi anda pribadi yang tidak peduli dengan

atasan yang baru. Sehingga jawaban yang lingkungan sekitar.

tepat adalah opsi D. Memahami dan Opsi B kurang tepat, karena pada soal sudah

mengenal lebih jauh mengenai visi dan misi disebutkan bahwa rapat itu penting, jadi tidak

atasan yang baru. bisa kalau rapatnya dihentikan.

Opsi A kurang tepat, seharusnya yang kita Opsi D kurang tepat, karena anda tidak

pahami terlebih dahulu adalah visi misinya menunjukkan aksi nyata untuk menolong

sehingga bisa menyesuaikan ritme kerja teman anda.

dengan atasan yang baru. Opsi E kurang tepat, karena dikhawatirkan

Opsi B dan E kurang tepat, karena terkesan kondisi rekan kerja anda semakin parah.

tidak menunjukkan usaha untuk beradaptasi

dengan atasan yang baru. Soal 4: E. Memperbaiki kinerja saya dan

Opsi C kurang tepat, karena terlihat bahwa menetapkan prioritas kerja

alasan itu hanya dibuat-buat saja.

 P a g e | 30

Opsi C dan E adalah tindakan yang bagus. 09/07/21 - TWK (PILAR

Namun, opsi C kurang tepat karena
NEGARA (PANCASILA))
disebutkan bahwa kinerja terbaik ditunjukkan
pada saat penilaian saja. Dikhawatirkan,
A. MATERI SINGKAT
kinerjanya akan menurun ketika penilaiannya
sudah selesai. Sehingga, jawaban yang paling 📓RUMUSAN DASAR NEGARA MENURUT

tepat adalah opsi E. Memperbaiki kinerja saya SOEKARNO

dan menetapkan prioritas kerja. Ir. Soekarno menyampaikan usulan dasar

Opsi A kurang tepat, karena terkesan anda negara pada 1 Juni 1945, yang selanjutnya ia

tidak menunjukkan usaha untuk memperbaiki sebut sebagai Pancasila:

kinerja. 1. Kebangsaan Indonesia(nasionalisme)

Opsi B dan D kurang tepat, seharusnya anda 2. Internasionalisme (peri-kemanusiaan)

menunjukkan aksi nyata dengan memperbaiki 3. Mufakat(demokrasi)

dan meningkatkan kinerja, bukannya malah 4. Kesejahteraan sosial

mendekati atasan atau meminta saran senior 5. Ketuhanan yang berkebudayaan

untuk mendapatkan promosi tersebut.

📔RUMUSAN DASAR NEGARA MENURUT

Soal 5: C. Membimbingnya agar dapat SOEPOMO

meningkatkan kemampuannya secara Soepomo menyampaikan usulan dasar negara
bertahap pada tanggal 31 Mei 1945, yaitu:
Jika bawahan anda kurang cakap dalam 1. Persatuan
bekerja, maka tindakan terbaik yang 2. Kekeluargaan
seharusnya anda lakukan adalah C. 3. Keseimbangan lahir dan batin
Membimbingnya agar dapat meningkatkan 4. Musyawarah
kemampuannya secara bertahap. 5. Keadilan rakyat
Opsi A dan D kurang tepat, seharusnya
sebagai atasan yang baik, anda tidak hanya 📒RUMUSAN DASAR NEGARA MENURUT
menuntut saja, tapi juga turut berkontribusi MUHAMMAD YAMIN
untuk memberikan bimbingan kepada Muhammad Yamin menyampaikan usulan
bawahan anda. dasar negara pada tanggal 29 Mei 1945, yaitu:
Opsi B dan E kurang tepat, seharusnya anda 1. Peri Kebangsaan
membimbing bawahan anda tersebut supaya 2. Peri Kemanusiaan
kemampuan kerjanya semakin meningkat. 3. Peri ke-Tuhanan
4. Peri Kerakyatan
 P a g e | 31

5. Kesejahteraan Rakyat

📘KEDUDUKAN PANCASILA SEBAGAI DASAR B. LATIHAN SOAL

NEGARA Soal 1:
Kedudukan pancasila sebagai dasar negara Aku mempunyai teman yang terkenal sebagai
adalah pancasila sebagai dasar dari anak orang kaya di sekolahku. Namun, dengan
penyelenggaraan kehidupan dalam kekayaannya yang melimpah, ia malah
bernegara, dan bagi Negara Kesatuan bersikap semena-mena dengan teman
Republik Indonesia. Dengan kedudukan yang lainnya. Ia merasa memiliki derajat yang lebih
istimewa ini maka di dalam proses tinggi dibanding teman lainnya dan suka
penyelenggaraan kehidupan bernegara, akan mengejek teman lain yang keadaan
memiliki fungsi yang kuat. ekonominya berada di bawahnya. Sikap
tersebut jelas menunjukkan bertentangan
Kedudukan pancasila sebagai dasar negara ini dengan Pancasila khususnya sila ke…
dirinci sebagai berikut : A. 1
1. Pancasila sebagai dasar negara adalah B. 2
sumber dan segala sumber hukum yang C. 3
ada. Yaitu sumber tertib hukum di D. 4
Indonesia. E. 5
2. Pancasila merupakan suatu asas
kerohanian yang tertib dalam hukum Soal 2:
Indonesia, yang terdapat di dalam Pancasila sebagai ideologi terbuka harus
pembukaan UUD 1945 yang dijabarkan berorientasi pada masa depan dan mampu
ke dalam 4 pokok pikiran. melihat semua kemungkinan yang dapat
3. Mampu mewujudkan cita-cita hukum terjadi pada masa sekarang. Berikut ini yang
bagi dasar hukum negara, baik hukum merupakan salah satu unsur ideologi terbuka
yang tertulis maupun hukum yang tidak yang dimiliki oleh Pancasila adalah …
tertulis. A. Dasar yang digunakan adalah keinginan
4. Pancasila juga mengandung norma yang perseorangan.
mengharuskan UUD 1945, harus B. Nilai dan cita-cita yang ada berasal dari
mengandung isi yang di dalamnya pribadi bangsa itu sendiri.
mewajibkan pemerintah dan setiap C. Isinya bisa langsung dilaksanakan tanpa
penyelenggara negara. Termasuk para ada penjelasan lebih dalam.
penyelenggara partai.
 P a g e | 32

D. Merupakan hasil kombinasi dengan dengan cara pengamalan secara subjektif,

kebudayaan lain. artinya…
E. Bersumber dari budaya dan nilai A. Menjalankan nilai-nilai vital secara
kehidupan suatu daerah/kelompok pribadi dalam bersikap dan bertingkah
mayoritas. laku pada kehidupan berbangsa dan
bernegara
Soal 3: B. Melaksanakan peraturan perundang-
Kualitas ideologi yang tercantum dalam nilai undangan yang berlandaskan UUD 1945
dasar Pancasila bisa memberikan harapan C. Menjalankan nilai-nilai Pancasila secara
kepada berbagai kelompok dan masyarakat pribadi dalam bersikap dan bertingkah
mengenai masa depan yang lebih baik. Hal laku pada kehidupan berbangsa dan
tersebut menunjukkan bahwa Pancasila bernegara
merupakan dimensi… D. Melaksanakan peraturan perundang-
A. Dimensi Realita undangan yang berlandaskan Pancasila
B. Dimensi Idealisme E. Menjalankan nilai-nilai moral secara
C. Dimensi Fleksibilitas pribadi dalam bersikap dan bertingkah
D. Dimensi Normatif laku pada kehidupan berbangsa dan
E. Dimensi Material bernegara

Soal 4: C. PEMBAHASAN
Pancasila berfungsi sebagai kesepakatan dan Soal 1: B. 2
perjanjian serta konsensus bangsa Indonesia Pancasila khususnya sila ke-2 mengajarkan
yang telah ditetapkan pada tanggal 18 untuk mengakui persamaan derajat,
Agustus 1945, hal ini sesuai dengan persamaan hak dan kewajiban asasi setiap
kedudukan Pancasila sebagai… manusia, tanpa membeda-bedakan suku,
A. Pandangan hidup bangsa keturunan, agama, kepercayaan, jenis
B. Moral pembangunan bangsa kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan
C. Jiwa kepribadian bangsa sebagainya. Sehingga, sikap yang ditunjukkan
D. Dasar negara pada soal tersebut bertentangan dengan
E. Perjanjian luhur bangsa Pancasila khususnya sila ke-2.
Pengamalan Pancasila sila ke-2 (Kemanusiaan
Soal 5: Yang Adil dan Beradab), antara lain sebagai
Pengamalan Pancasila dalam kehidupan berikut:
berbangsa dan bernegara dapat dilakukan
 P a g e | 33

a. Mengakui dan memperlakukan manusia b. Dasar pelaksanaan ketatanegaraan, yaitu

sesuai harkat dan martabatnya sebagai berdasarkan musyawarah mufakat dan
makhluk Tuhan YME bukan dari satu kelompok saja.
b. Mengakui persamaan derajat, persamaan c. Isinya tidak dapat langsung
hak, dan kewajiban asasi setiap manusia, dioperasionalkan, karena harus melalui
tanpa membeda bedakan suku, penjabaran yang mendalam.
keturunan, agama, kepercayaan, jenis
kelamin, kedudukan sosial, warna kulit, Soal 3: B. Dimensi Idealisme
dsb Pancasila memiliki 3 dimensi, yaitu:
c. Mengembangkan toleransi antar umat a. Dimensi Realita, artinya nilai-nilai dasar
beragama dalam kehidupan sosial agar yang tercamtum di ideologi tersebut
terwujud kehidupan yang selaras, serasi, mencerminkan kenyataan hidup yang
dan seimbang ada di dalam masyarakat dimana ideologi
d. Mengembangkan sikap saling mencintai itu ada untuk pertama kalinya.
sesama manusia b. Dimensi Idealisme, artinya kualitas
e. Mengembangkan sikap tidak semena- ideologi yang tercantum dalam nilai
mena terhadap orang lain dasar tersebut bisa memberikan harapan
f. Menjunjung tinggi nilai-nilai kepada berbagai kelompok dan
kemanusiaan masyarakat mengenai masa depan yang
g. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan lebih baik.
h. Berani membela kebenaran dan keadilan c. Dimensi Fleksibilitas adalah suatu
i. Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai kemampuan ideologi untuk
bagian dari seluruh umat manusia mempengaruhi dan menyesuaikan diri
j. Mengembangkan sikap hormat dengan perkembangan masyarakat.
menghormati dan bekerjasama dengan
bangsa lain. Soal 4: E. Perjanjian luhur bangsa
Pancasila berkedudukan sebagai Perjanjian
Soal 2: B. Nilai dan cita-cita yang ada berasal Luhur Bangsa berfungsi sebagai kesepakatan
dari pribadi bangsa itu sendiri. dan perjanjian serta konsensus bangsa
Suatu ideologi dapat dikatakan sebagai Indonesia yang telah ditetapkan pada tanggal
ideologi terbuka jika memenuhi unsur-unsur 18 Agustus 1945. Istilah Pancasila sebagai
berikut ini, yaitu: Perjanjian Luhur Bangsa Indonesia ini juga
a. Nilai dan cita-cita harus berasal dari muncul dalam pidato Bung Karno di depan
kebudayaan masyarakat itu sendiri.
 P a g e | 34

sidang Kabinet Gotong-Royong (16 Agustus 1. Perbanyak latihan soal. Semakin banyak
1967). latihan soal, kamu akan terbisa dengan
berbagai model soal yang diujikan.
Soal 5: C. Menjalankan nilai-nilai Pancasila 2. Fokus untuk menentukan pola suatu
secara pribadi dalam bersikap dan deretan gambar.
bertingkah laku pada kehidupan berbangsa 3. Buat coret-coretan agar lebih mudah
dan bernegara menentukan pola gambar.
Pengamalan Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara dapat dilakukan B. LATIHAN SOAL
dengan cara pengamalan secara subyektif, Instruksi soal: Temukanlah gambar lanjutan
artinya menjalankan nilai-nilai Pancasila yang sesuai dengan serial gambar soal!
secara pribadi dalam bersikap dan bertingkah
laku pada kehidupan berbangsa dan Soal 1:
bernegara.

10/07/21 - TIU (FIGURAL

(SERIAL))
Soal 2:

A. MATERI SINGKAT

🎯TUJUAN
Tes Intelegensi Umum dengan tema Figural
(Serial) memiliki tujuan untuk mengukur
kemampuan individu dalam melihat pola
hubungan dalam bentuk gambar.

Soal 3:
🎯TIPS
Tema tes ini merupakan salah satu tema yang
baru ada di tes SKD CPNS tahun 2019. Tapi
jangan khawatir, karena Apta School memiliki
beberapa tips yang bisa kalian gunakan dalam
menjawab soal model seperti ini. Berikut tips
nya:
Soal 4:

Soal 5:
C. PEMBAHASAN
Soal 1: E
Jumlah garis bertambah satu dari 3, 4, 5, dan
selanjutnya adalah 6 garis. Pola garis dimulai
dari garis pendek, garis panjang, garis pendek,
dst. Sehingga, lanjutan gambar yang tepat
adalah gambar E.
Soal 2: D
- Gambar panah berputar 90 derajat searah
jarum jam
- jumlah titik selalu bertambah 1.
P a g e | 35
Sehingga, lanjutan gambar yang tepat adalah
gambar D.
Soal 3: E
Cukup jelas. Jumlah titik selalu bertambah 1
pada setiap kotak nya. Jumlah titik pada kotak
terakhir adalah 5 titik. Hanya opsi E yang
terdapat 5 titik. Sehingga, lanjutan gambar
yang paling tepat adalah gambar E.
Soal 4: A
Setiap gambar segi empat akan berubah
menjadi gambar love. Perubahan gambar
dimulai dari bawah, kanan atas, dan
selanjutnya adalah pada kiri atas. Gambar
selanjutnya akan menghasilkan gambar love
semua. Sehingga, lanjutan gambar yang paling
tepat adalah gambar A.
Soal 5: B
Polanya yaitu jumlah panah pada gambar
pertama dikurangi jumlah panah pada gambar
ketiga, akan menghasilkan jumlah panah pada
gambar kedua.
Baris pertama -> 4 panah dikurangi 3 panah
menghasilkan 1 panah
Baris kedua -> 3 panah dikurangi 1 panah
menghasilkan 2 panah
Baris ketiga -> 5 panah dikurangi 0 panah
menghasilkan 5 panah
Sehingga, lanjutan gambar yang tepat yaitu
gambar dengan 0 panah, opsi B.
 P a g e | 36

Ps. 28B ayat (2): Hak anak: hidup tumbuh,

11/07/21 - TWK (PILAR berkembang, p'lindungan dr kekerasan &

diskriminasi
NEGARA (UUD 1945))
Ps. 28C ayat (1): Hak mgembangkn diri ->
pmenuhan kbthn dasar: pendidikan, IPTEK,
A. MATERI SINGKAT
seni budaya
📔HAFALAN UUD 1945📔 Ps. 28C ayat (2): Hak memajukan diri dlm
prjuangkn hak scr kolektif
📌BAB 9A: WILAYAH NEGARA📌 Ps. 28D ayat (1): Hak PERLAKUAN YG SAMA
Ps. 25 A: NKRI -> Negara Kepulauan -> berciri dihadapan hukum
Nusantara -> batas wilayah & haknya -> Ps. 28D ayat (2): Hak bkrja, dpt imbalan,
UU dberlakukan adil & layak dlm hub krja
Ps. 28D ayat (3): Hak ksmptn yg sama dlm
📌BAB 10: WARGA NEGARA DAN pemerintahan
PENDUDUK📌 Ps. 28D ayat (4): Hak status KWN

Ps. 26 ayat (1): Warga Negara = Orang Indo Ps. 28E ayat (1): Bebas memeluk agama

asli + bangsa lain yang DiSAHkan UU &bribadah

Ps. 26 ayat (2): Penduduk = WNI + Orang Ps. 28E ayat (2): Hak ats k'bebasan meyakini

Asing yg berTEMPAT TINGGAL di Indo k'percayaan

Ps. 26 ayat (3): lebih lanjut diatur UU Ps. 28E ayat (3): bebas b'serikat, brkumpul

Ps. 27 ayat (1): Segala WN kedudukan SAMA &b'pendapat

dlm Hukum & Pemerintahan

Ps. 27 ayat (2): Tiap2 WN -> berHAK ats B. LATIHAN SOAL
Pekerjaan & Hidup Layak Soal 1:
Ps. 27 ayat (3): Setiap WN -> berhak & wajib Cita-cita nasional Republik Indonesia telah
ikut serta -> Pembelaan Negara tertuang dalam Pembukaan UUD 1945
Ps. 28: Kemerdekaan Berserikat;Berkumpul; khususnya alinea ke…
Mengeluarkan pikiran A. 1
B. 2
📌BAB 10A: HAK ASASI MANUSIA 📌 C. 3
Ps. 28A: Hak Hidup, m'pertahankan Hidup & D. 4
Kehidupan
Ps. 28B ayat (1): Hak berKeluarga; melanjutkn Soal 2:
keturunan melalui Perkawinan Sah
 P a g e | 37

Kemerdekaan yang telah dicapai oleh bangsa D. Pasal 2 ayat (1)

Indonesia bukanlah hal yang mudah. E. Pasal 2 ayat (2)
Kemerdekaan dicapai dengan pergerakan
melawan penjajah yang memakan banyak Soal 5:
korban. Pahlawan nasional Indonesia banyak Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut
yang berguguran demi mewujudkan ini!
kemerdekaan Indonesia tersebut. 1) Mengatur lambang negara
Penjelasan di atas merupakan makna dari 2) Berlaku tidak sempurna
pembukaan UUD 1945 khususnya alinea ke.. 3) Adanya perlindungan HAM
A. 1 4) Berlaku untuk umum
B. 2 5) Mengatur perubahan UUD 1945 itu sendiri
C. 3
D. 4 Manakah yang merupakan jenis-jenis
penilaian terhadap UUD 1945?
Soal 3: A. 1 dan 2
Pengampunan berupa perubahan, B. 2 dan 3
peringanan, pengurangan, atau penghapusan C. 3 dan 4
pelaksanaan pidana kepada terpidana yang D. 2 dan 4
diberikan oleh Presiden, dilakukan dengan E. 3 dan 5
adanya pertimbangan oleh…
A. Dewan Perwakilan Rakyat C. PEMBAHASAN
B. Mahkamah Konstitusi Soal 1: B. 2
C. Mahkamah Agung Cita-cita nasional Republik Indonesia telah
D. Komisi Yudisial tertuang dalam Pembukaan UUD 1945
E. Komisi Pemberantasan Korupsi khususnya alinea ke-2, yaitu mewujudkan
Negara Indonesa yang merdeka, bersatu,
Soal 4: berdaulat, adil dan makmur.
Kedaulatan berada di tangan rakyat dan Bunyi pembukaan UUD 1945 alinea ke-2
dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar, secara lengkap yaitu:
merupakan bunyi dari UUD 1945 khususnya Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan
pasal… Indonesia telah sampailah kepada saat yang
A. Pasal 1 ayat (1) berbahagia dengan selamat sentausa
B. Pasal 1 ayat (2) mengantarkan rakyat Indonesia ke depan
C. Pasal 1 ayat (3) pintu gerbang kemerdekaan Negara
 P a g e | 38

Indonesia, yang merdeka, bersatu, berdaulat, (1) Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan,
adil dan makmur. yang berbentuk Republik.
(2) Kedaulatan berada di tangan rakyat dan
Soal 2: B. 2 dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar.
Kemerdekaan yang dicapai bangsa Indonesia (3) Negara Indonesia adalah negara hukum.
adalah melalui pergerakan melawan penjajah,
merupakan makna dari pembukaan UUD 1945 Soal 5: D. 2 dan 4
khususnya alinea ke-2. Makna pembukaan Jenis-jenis penilaian terhadap UUD 1945:
UUD 1945 alinea ke-2 lainnya yaitu: a. Normatif yaitu penilaian UUD 1945
a. Adanya momentum yang harus berlaku secara pengenalan hukum
dimanfaatkan untuk menyatakan b. Nominal yaitu penilaian terhadap UUD
kemerdekaan. 1945 berlaku tidak sempurna
b. Bahwa kemerdekaan bukanlah akhir dari c. Semantic yaitu penilaian terhadap UUD
perjuangan namun harus dilakukan 1945 berlaku untuk umum
dengan mewujudkan negara Indonesia
merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan 12/07/21 - TIU (VERBAL
makmur.
(SILOGISME))

Soal 3: C. Mahkamah Agung

A. MATERI SINGKAT
Pengampunan berupa perubahan,
peringanan, pengurangan, atau penghapusan 🎯Tujuan tes TIU (Verbal (Silogisme)):

pelaksanaan pidana kepada terpidana, mengukur kemampuan individu untuk

disebut sebagai grasi. Sesuai dengan Pasal 14 menarik kesimpulan dari dua pernyataan yang

ayat (1) UUD 1945, Presiden memberi grasi diberikan.

dan rehabilitasi dengan memperhatikan

pertimbangan Mahkamah Agung. 🎯Terdapat 3 rumus penarikan kesimpulan,
yaitu Modus Ponens, Modus Tolens, dan
Soal 4: B. Pasal 1 ayat (2) SIlogisme.
Kedaulatan berada di tangan rakyat dan
dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar, 1. Modus Ponens.
merupakan bunyi dari UUD 1945 khususnya Premis 1: p => q
Pasal 1 ayat (2). Premis 2: p
BAB I: BENTUK DAN KEDAULATAN ________________________
Pasal 1: Kesimpulan: ∴ q
 P a g e | 39

2. Modus Tolens.
Premis 1: p => q
B. LATIHAN SOAL
Premis 2: ~q
SOAL 1:
________________________
Premis umum : Semua ilmuwan Indonesia
Kesimpulan: ∴~p
yang bergabung dalam BPPT sedang
mengadakan penelitian untuk memperoleh
3. Silogisme.
energi kreatif.
Premis 1: p => q
Premis Khusus : ...
Premis 2: q => r
Kesimpulan : Pak Amir mengadakan
________________________
penelitian untuk memperoleh energi
Kesimpulan: ∴p=> r
alternatif.
Premis khusus yang tepat untuk melengkapi
🎯Negasi/Ingkaran.
silogisme di atas adalah..
Negasi/Ingkaran yaitu pernyataan yang
A. Pak Amir, ilmuwan Indonesia
memiliki nilai kebenaran yang berbeda
memperoleh energi alternatif
dengan pernyataan semula. Dengan kata lain,
B. Pak Amir, mengadakan penelitian karena
Negasi/Ingkaran merupakan kalimat yang
ia ilmuwan
bertentangan dengan kalimat semula.
C. Pak Amir, ilmuwan Indonesia, sedang
Rumus Negasi/Ingkaran:
mengadakan penelitian
1. Negasi dari konjungsi P ∧ Q yaitu ~P ∨
D. Pak Amir, ilmuwan Indonesia yang
~Q.
bergabung dalam BPPT
2. Negasi dari disjungsi P ∨ Q yaitu ~P ∧ ~Q.
E. Pak Amir, bergabung dalam BPPT karena
3. Negasi dari implikasi P ⇒ Q yaitu P ∧ ~Q.
ia ilmuwan
4. Negasi dari biimplikasi P ⇔ Q yaitu (P ∧
~Q) ∨ (Q ∧ ~P).
SOAL 2:
Tidak semua orang pergi ke rumah sakit
🎯Turunan pernyataan implikasi. karena sakit. Dina pergi ke rumah sakit. Jadi...
Terdapat 3 turunan pernyataan implikasi, A. Hari ini Dina sakit
yaitu konvers, invers, dan kontraposisi. B. Hari ini dina tidak sakit
1. Konvers dari implikasi P ⇒ Q yaitu Q ⇒ P. C. Dina adalah seorang dokter
2. Invers dari implikasi P ⇒ Q yaitu ~P ⇒ D. Dina tidak harus ke rumah sakit
~Q. E. Rumah sakit adalah tempat orang sakit
3. Kontraposisi dari implikasi P ⇒ Q yaitu
~Q ⇒ ~P. SOAL 3:
 P a g e | 40

Semua air tanah mengandung zat besi. Semua Semua ilmuwan Indonesia yang bergabung
zat besi tidak baik bagi kesehatan. dalam BPPT sedang mengadakan penelitian
Kesimpulan? untuk memperoleh energi kreatif.
A. Sebagian air tanah tidak mengandung zat Pak Amir mengadakan penelitian untuk
besi memperoleh energi alternatif.
B. Semua zat besi tidak baik bagi kesehatan Karena Pak Amir mengadakan penelitian
C. Semua air tanah tidak baik bagi untuk memperoleh energi alternatif, maka
kesehatan Pak Amir adalah ilmuwan Indonesia yang
D. Sebagian air tanah baik bagi kesehatan bergabung dalam BPPT.
E. Semua zat besi selalu terkandung dalam
air tanah Soal 2: C. Dina adalah seorang dokter
Premis 1 mengatakan bahwa tidak semua
SOAL 4: orang pergi ke rumah sakit karena sakit. Jadi
Semua pemilik kendaraan harus memiliki saat Dina pergi ke rumah sakit, belum tentu
surat izin. Sepeda termasuk kendaraan. Jadi.. Dina sedang sakit. Sehingga kesimpulan yang
A. Pemilik sepeda tidak perlu surat izin. mungkin yaitu Dina pergi ke rumah sakit
B. Pemilik sepeda boleh mempunyai surat karena Dina adalah seorang dokter.
izin
C. Pemilik sepeda harus memiliki surat izin Soal 3: C. Semua air tanah tidak baik bagi
D. Sepeda buka termasuk kendaraan kesehatan
E. Tidak ada kesimpulan Semua air tanah mengandung zat besi.
Semua zat besi tidak baik bagi kesehatan.
SOAL 5: Karena semua air tanah mengandung zat besi,
Semua P bukan Q. Sementara P adalah L, jadi maka kesimpulan yang tepat adalah semua air
.. tanah tidak baik bagi kesehatan.
A. Sebagian P adalah L bukan Q
B. Semua P bukan Q dan L Soal 4: C. Pemilik sepeda harus memiliki
C. Semua L adalah P surat izin
D. Sebagian P bukan L dan Q Cukup jelas. Sepeda termasuk kendaraan.
E. Semua P adalah L Pada premis 1, disebutkan bahwa semua
pemilik kendaraan harus memiliki surat izin.
C. PEMBAHASAN Sehingga, kesimpulan yang tepat adalah

Soal 1: D. Pak Amir, ilmuwan Indonesia yang pemilik sepeda harus memiliki surat izin.

bergabung dalam BPPT

 P a g e | 41

Soal 5: A. Sebagian P adalah L bukan Q 3. Norma Tujuan

"Sementara" bisa diartikan "sebagian", "tidak 4. Tujuan
semua", "beberapa". Sehingga premis 2 bisa 5. Tingkatan atau pangkat (rank) Status dan
diartikan sebagian P adalah L. Gabungan peranan
kalimat yang bisa mewakili kedua premis 6. Status dan peranan
tersebut adalah sebagian P adalah L dan 7. Sanksi
bukan Q 8. Kekuasaan atau pengaruh (power) Sanksi
9. Tekanan ketegangaan (stress strain)

13/07/21 - TKP (SOSIAL 10. Sarana atau fasilitas

BUDAYA)
🎯KONSEP SOSIAL BUDAYA
Konsep struktur sosial adalah alat analisis
A. MATERI SINGKAT
yang diwujudkan untuk dapat membantu
🎯TUJUAN
pemahaman terhadap tingkah laku manusia
Tes Karakteristik Pribadi dengan tema Sosial
dalam kehidupan bersosial. Dasar yang juga
Budaya memiliki tujuan untuk menguji apakah
penting adalah struktur sosial yakni relasi-
peserta tes mampu beradaptasi dan bekerja
relasi sosial yang pasti penting untuk
secara efektif dalam masyarakat majemuk
menentukan tingkah laku manusia, yang jika
(terdiri atas beragam agama, suku, budaya,
relasi sosial tersebut tidak dilakukan, maka
dan sebagainya) .
masyarakat itu tak terwujud lagi. Struktur
sosial juga bisa dilihat dari segi, peranan,
🎯DEFINSI status, norma, nilai-nilai serta institusi sosial
Sistem sosial budaya Indonesia adalah sebagai dalam relasi.
totalitas nilai, tata sosial, dan tata laku
manusia Indonesia harus mampu 🎯PROSES PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA
mewujudkan pandangan hidup dan falsafah
1. Difusi -> Difusi merupakan suatu proses
negara Pancasila ke dalam segala segi
penyebaran unsur-unsur kebudayaan
kehidupan berbangsa dan bernegara.
dari orang perorangan kepada orang
perorangan yang lain, dan dari
🎯UNSUR masyarakat ke masyarakat lain.
Sistem sosial budaya memiliki beberapa 2. Akulturasi -> Akulturasi merupakan
unsur, di antaranya: proses penerimaan unsur-unsur
1. Perasaan (sentiment) kebudayaan baru dari luar secara lambat
2. Keyakinan (pengetahuan)

dengan tidak menghilangkan sifat khas
kepribadian kebudayaan sendiri.
3. Asimilasi -> Asimilasi merupakan proses
penerimaan unsur-unsur kebudayaan
dari luar yang bercampur dengan unsur-
unsur kebudayaan lokal menjadi unsur-
unsur kebudayaan baru yang berbeda.
B. LATIHAN SOAL
Soal 1:
Ketika ketua RT anda membutuhkan
warganya untuk melakukan kerja bakti di
lingkungan rumah anda dan sekitarnya, anda
sedang sibuk dan tidak bisa meninggalkan
pekerjaan bisnis yang sedang anda kerjakan.
Maka anda akan...
A. Tetap ikut dalam kerja bakti walau anda
sedang punya tugas mendesak.
B. Menemui Pak RT dan warga dengan
membawa makanan dan meminta maaf.
C. Meminta salah seorang pekerja anda
untuk ikut serta dalam kerja bakti.
D. Tidak ambil peduli dengan semua yang
terjadi.
E. Meminta orang lain untuk mewakili anda
dalam kerja bakti tersebut.
Soal 2:
Pada waktu bangun tidur saya sering merasa…
A. Tugas-tugas yang begitu banyak telah
menanti saya
B. Bersemangat untuk melakukan aktivitas
sehari-hari
P a g e | 42
C. Agak pusing jika memikirkan suasana
kantor yang kurang nyaman
D. Berharap atasan tidak akan marah lagi
hari ini
E. Berharap semoga hari ini hari baik-baik
saja
Soal 3:
Saya berhasil mengatasi tantangan terutama
karena...
A. Nasib baik ada di tangan saya
B. Saya berani mencoba hal-hal yang tidak
berisiko
C. Saya berani mencoba dengan segala
risikonya
D. Saya mendapat bantuan dari lingkungan
E. Saya tidak putus asa menghadapi
kegagalan
Soal 4:
Pagi ini tetangga anda meninggal dunia, maka
anda…
A. Izin kepada atasan untuk tidak masuk
kerja
B. Tetap masuk kerja setelah izin terlambat
karena ingin bertakziyah
C. Masuk kerja saja karena anda akan
bertakziyah ketika pulang kerja saja
D. Menitipkan pesan bela sungkawa kepada
tetangga lainnya saja
E. Tetap bekerja saja karena anda tidak
terlalu mengenai tetangga tersebut
Soal 5:
 P a g e | 43

Ketika anda berkunjung ke sebuah pusat Soal 2: B. Bersemangat untuk melakukan

perbelanjaan, anda senang jika… aktivitas sehari-hari
A. Keadaannya sepi Tidur adalah sarana untuk mengistirahatkan
B. Diskonnya murah tubuh setelah melakukan aktivitas seharian.
C. Suasananya bersih dan nyaman Sehingga setelah tubuh istirahat, seharusnya
D. Para satpam dan petugas yang lainnya sikap anda saat bangun tidur adalah
ramah bersemangat untuk melakukan aktivitas
E. Tempat ibadah dan toiletnya bersih dan sehari-hari
memadai
Soal 3: E. Saya tidak putus asa menghadapi
C. PEMBAHASAN kegagalan

Soal 1: B. Menemui Pak RT dan warga Tantangan bisa dihadapi tentunya dengan kita

dengan membawa makanan dan meminta berusaha keras menyelesaikan tantangan

maaf. tersebut. Dalam menyelesaikan tantangan,

Soal telah menyebutkan bahwa anda sedang pasti ada kalanya kita mengalami kegagalan.

sibuk dan tidak bisa meninggalkan pekerjaan Sehingga, kita dianggap berhasil

bisnis yang sedang anda kerjakan. Sehingga, menyelesaikan tantangan karena kita tidak

solusi terbaik yang bisa dilakukan yaitu B. putus asa dalam menghadapi kegagalan.

Menemui Pak RT dan warga dengan

membawa makanan dan meminta maaf. Soal 4: B. Tetap masuk kerja setelah izin

Opsi A kurang tepat, karena soal sudah terlambat karena ingin bertakziyah

menyebutkan bahwa pekerjaan anda tidak Sebagai makhluk sosial, kita harus memiliki

bisa ditinggalkan. kepekaan dan kepedulian terhadap

Opsi C dan E kurang tepat, karena lingkungan sekitar yang sedang dilanda

menunjukkan anda pribadi yang kurang musibah. Pagi itu tetangga anda meninggal.

bertanggung jawab dan tidak peduli dengan Bentuk kepedulian sosial yang bisa anda

lingkungan sekitar. Seharusnya anda sendiri berikan kepada tetangga anda tersebut

yang datang ke Pak RT dan meminta maaf adalah tetap masuk kerja setelah izin

secara langsung, bukannya malah meminta terlambat karena ingin bertakziyah

orang lain untuk menggantikan anda bekerja

bakti. Soal 5: D. Para satpam dan petugas yang

Opsi D adalah opsi yang paling tidak tepat. lainnya ramah

Ketika anda berkunjung ke sebuah pusat
perbelanjaan, anda senang jika para satpam
 P a g e | 44

dan petugas yang lainnya ramah. Bentuk (mungkin lebih) memiliki korelasi yang tak
keramahan satpam dan petugas lainnya sebanding sehingga unsur yang satu tertinggal
menunjukkan bahwa lingkungan sosial di situ oleh yang lainnya.
sehat dan harmonis. Opsi lain tidak
menunjukkan jawaban yang berkaitan dengan ✅CULTURAL SURVIVAL
lingkungan sosial. Istilah ini ada sangkut pautnya dengan
cultural lag karena mengandung pengertian
14/07/21 - TWK (PILAR adanya suatu cara tradisional yang tak
mengalami perubahan sejak dahulu sampai
NEGARA (BHINNEKA TUNGGAL
sekarang. Cultural survival adalah suatu
IKA))
konsep yang lain, dalam arti bahwa konsep ini
dipakai untuk menggambarkan suatu praktek
A. MATERI SINGKAT yang telah kehilangan fungsi pentingnya

🎯PERUBAHAN KEBUDAYAAN🎯 seratus persen, yang tetap hidup dan berlaku

Peristiwa-peristiwa perubahan kebudayaan semata-mata hanya di atas landasan adat-

oleh Munandar (1987) dibagi atas: cultural istiadat semata-mata.

lag, cultural survival, cultural conflict dan

cultural shock. Keempat jenis perubahan ✅CULTURAL CONFLICT
peristiwa -peristiwa kebudayaan tersebut Cultural Confilct (Pertentangan kebudayaan)
diuraikan secara singkat sebagi berikut di ini muncul sebagai akibat relatifnya
bawah ini. kebudayaan. Hal ini terjadi akibat konflik
langsung antar kebudayaan. Faktor-faktor

✅CULTURAL LAG yang menimbulkan konflik adalah keyakinan-

Cultural lag adalah perbedaan antara taraf keyakinan yang berbeda sehubungan dengan

kemajuan berbagai bagian dalam kebudayaan berbagai masalah aktivitas berbudaya. Konflik

suatu masyarakat. Artinya ketinggalan ini dapat terjadi di antara anggota-anggota

kebudayaan, yaitu selang waktu antara saat kebudayaan yang satu dengan anggota-

benda itu diperkenalkan pertama kali dan saat anggota kebudayaan yang lain.

benda itu diterima secara umum sampai

masyarakat dapat menyesuaikan diri terhadap ✅CULTURE SHOCK
benda itu. Istilah ini pertama kali dikemukakan oleh
Kalervo Oberg (1958) untuk menyatakan apa
Juga suatu lag terjadi apabila irama yang disebutnya sebagai suatu penyakit
perubahan dari dua unsur perubahan jabatan dari orang-orang yang tiba-tiba
 P a g e | 45

dipindahkan ke dalam suatu kebudayaan yang A. Sulawesi Utara

berbeda dari kebudayaannya sendiri, B. Sulawesi Barat
semacam penyakit mental yang tak disadari C. Sulawesi Selatan
oleh korbannya. Hal ini akibat kecemasan D. Sulawesi Timur
karena orang itu kehilangan atau tak melihat E. Sulawesi Tengah
lagi semua tanda dan lambang pergaulan
sosial yang sudah dikenalnya dengan baik. Soal 3:
Ngaben adalah upacara pembakaran jenazah
B. LATIHAN SOAL umat Hindu di Bali. Ngaben termasuk salah

Soal 1: satu upacara yang dilakukan oleh Umat Hindu

Dalam paradigma nasional, kedudukan di Bali yang tergolong upacara Pitra Yadnya.

wawasan nusantara adalah sebagai berikut, Secara konsepsional, upacara Ngaben

kecuali… memiliki makna dan tujuan sebagai berikut,

A. UUD 1945 adalah landasan konstitusi kecuali…

negara yang berkedudukan sebagai A. pelepasan Sang Atma (roh) dari belenggu

landasan konstitusional. keduniawian

B. Ketahanan nasional sebagai konsepsi B. mengembalikan segala unsur Panca

nasional yang berkedudukan sebagai Maha Bhuta kepada asalnya

landasan konsepsional C. pembersatuan jiwa dengan alam

C. Landasan konstitusional yang mencakup D. pembersatuan dengan Mokshatam

kesatuan sosial dan ekonomi, sosial dan Atmanam

budaya, dan 49 kesatuan pertahanan dan E. simbolisasi bahwa pihak keluarga

keamanan merelakan kepergian yang bersangkutan.

D. GBHN (garis-garis besar haluan negara)

sebagai politik dan strategi nasional atau Soal 4:

sebagai kebijakan dasar nasional yang Pulau Dana merupakan pulau terluar

berkedudukan sebagai landasan Indonesia yang berbatasan dengan negara …

operasional. A. Australia

E. Pancasila sebagai falsafah, ideologi B. Malaysia

bangsa dan dasar negara berkedudukan C. Filipina

sebagai landasan idiil D. Thailand

E. Singapura

Soal 2:
Lagu Ati Raja merupakan lagu khas daerah … Soal 5:
 P a g e | 46

Dasar hukum kebudayaan Nasional tercantum aslinya berlaras pentatonik, dan pada zaman
dalam UUD Pasal … gramofon masih diputar dengan tangan,
A. 30 disebarluaskan di luar Sulawesi oleh seorang
B. 31 musikus Tionghoa bernama Hoo Eng Djie,
C. 32 dengan iringan orkes musik Cina.
D. 33
E. 34 Soal 3: C. pembersatuan jiwa dengan alam
Ngaben adalah upacara pembakaran jenazah
C. PEMBAHASAN umat Hindu di Bali. Ngaben termasuk salah

Soal 1: C. Landasan konstitusional yang satu upacara yang dilakukan oleh Umat Hindu

mencakup kesatuan sosial dan ekonomi, di Bali yang tergolong upacara Pitra Yadnya.

sosial dan budaya, dan 49 kesatuan Secara konsepsional, upacara Ngaben

pertahanan dan keamanan memiliki makna dan tujuan sebagai berikut:

Dalam paradigma nasional, kedudukan a. Dengan membakar jenazah maupun

wawasan nusantara adalah sebagai berikut: simbolisnya kemudian menghanyutkan

a. Pancasila sebagai falsafah, ideologi abu ke sungai, atau laut memiliki makna

bangsa dan dasar negara berkedudukan untuk melepaskan Sang Atma (roh) dari

sebagai landasan idil belenggu keduniawian sehingga dapat

b. UUD 1945 adalah landasan konstitusi dengan mudah bersatu dengan Tuhan

negara yang berkedudukan sebagai (Mokshatam Atmanam).

landasan konstitusional. b. Membakar jenazah juga merupakan

c. Sebagai visi nasional yang berkedudukan suatu rangkaian upacara untuk

sebagai landasan visional mengembalikan segala unsur Panca

d. Ketahanan nasional sebagai konsepsi Maha Bhuta (5 unsur pembangun badan

nasional yang berkedudukan sebagai kasar manusia) kepada asalnya masing-

landasan konsepsional GBHN (garis-garis masing agar tidak menghalangi perjalan

besar haluan negara) sebagai politik dan Atma ke Sunia Loka.

strategi nasional atau sebagai kebijakan c. Bagi pihak keluarga, upacara ini

dasar nasional yang berkedudukan merupakan simbolisasi bahwa pihak

sebagai landasan operasional. keluarga telah ikhlas, dan merelakan

kepergian yang bersangkutan.

Soal 2: C. Sulawesi Selatan

Lagu Ati Raja merupakan lagu rakyat daerah Soal 4: A. Australia

dari Sulawesi Selatan yang dalam bentuk

 P a g e | 47

Pulau Dana merupakan pulau terluar 4. Permudah dengan membuat ilustrasi

Indonesia yang terletak di Samudra Hindia gambar atau tabel.
dan berbatasan dengan negara Australia. 5. Perbanyak latihan soal

Soal 5: C. 32 🎯MODEL PENALARAN ANALITIS

Dasar hukum kebudayaan Nasional tercantum 1. Model Perbandingan
dalam UUD Pasal 32 yang berbunyi: Pada model ini kasus yang terjadi di soal
(1) Negara memajukan kebudayaan nasional berupa perbandingan dua atau lebih
Indonesia di tengah peradaban dunia dengan nilai. Kemudian adik-adik diminta untuk
menjamin kebebasan masyarakat dalam menyimpulkan/menganalisis hubungan
memelihara dan mengembangkan nilai-nilai dari beberapa perbandingan tersebut.
budayanya.**** ) 2. Model Urutan.
(2) Negara menghormati dan memelihara Model perbandingan sering kali muncul
bahasa daerah sebagai kekayaan budaya bersamaan dengan model urutan. Urutan
nasional.**** ) yang terjadi di soal cerita memiliki kata
kunci "kurang dari", "lebih dari", "sama
15/07/21 - TIU (VERBAL dengan/sama seperti/sama banyaknya"
3. Model Hubungan Antar Syarat
(ANALITIS))
Beberapa kejadian berasal dari suatu
kondisi yang memenuhi syarat tertentu,
A. MATERI SINGKAT
hubungannya adalah "sebab- akibat",
🎯TUJUAN "syarat-hasil", "jika ... maka ..." atau p ⇒
Tes Intelegensi Umum sub materi Verbal Q. Untuk itu, adik-adik harus mencermati
(Analitis) bertujuan untuk mengukur keterangan/kata kunci pada soal cerita
kemampuan individu untu menganalisis sehingga dapat menyimpulkan dengan
informasi yang diberikan dan menarik tepat.
kesimpulan.

🎯TIPS
1. Cermati dan pahami soal cerita.
2. Fokus, konsentrasi, cermat dan teliti saat
mengerjakan.
3. Beri kata kunci pada soal cerita.
B. LATIHAN SOAL
Soal 1:
Siska harus kursus bahasa Mandarin setiap
Kamis. Sedangkan Julia kursus bahasa Inggris
tiga kali seminggu setiap selasa, rabu dan
kamis. Sementara Weni harus kursus bahasa
Jepang pada hari yang sama dengan Julia
 P a g e | 48

kecuali hari rabu. Linda kursus computer Soal 3:

setiap Rabu. Siapakah yang pergi kursus pada
hari yang sama setiap minggu?
A. Linda, Siska, dan Weni
B. Julia, Linda, dan Weni
C. Linda dan Siska
D. Weni dan Linda
E. Siska dan Weni
Jika melon diletakkan di peti nomor 2, maka
mana yang tidak boleh dilakukan ?
A. Semangka diletakkan di nomor 3
B. Jeruk diletakkan di peti nomor 5
C. Mangga diletakkan di peti nomor 7
D. Semangka diletakkan di peti nomor 5
E. Jambu diletakkan di peti nomor 1

Soal 2: Soal 4:
Lima orang pedagang asongan menghitung Jika semangka diletakkan di peti nomor 6, dan
hasil penjualan dalam satu hari. Pedagang III jambu diletakkan di peti nomor 7, maka peti
lebih banyak menjual dari pedagang IV, tetapi mana yang kosong ?
tidak melebihi pedagang I. Penjualan A. Peti nomor 5
pedagang II tidak melebihi pedagang V dan B. Peti nomor 1
melebihi pedagang I. Pedagang mana yang C. Peti nomor 2
hasil penjualannya paling banyak? D. Peti nomor 3
A. I E. Peti nomor 4
B. II
C. III Soal 5:
D. IV Jika jambu diletakkan di nomor 1. jeruk di
E. V nomor 2, maka manakah yang tidak boleh ?
A. Semangka di nomor 3
Teks untuk soal nomor 3 - 5: B. Mangga di nomor 3
Ada 7 kotak peti, masing-masing diberi nomor C. Semangka di nomor 5
1 sampai 7. Buah jambu, melon, semangka, D. Melon di nomor 7
jeruk, mangga dan durian akan dimasukkan E. Melon di nomor 5
kedalam peti-peti tersebut dengan aturan
sebagai berikut : C. PEMBAHASAN
• Durian harus dimasukkan ke peti nomor 4 Soal 1: E. Siska dan Weni
• Semangka tidak boleh diletakkan tepat Berdasarkan ilustrasi soal, maka jadwal les
disamping melon setiap minggu adalah sebagai berikut:
• Jeruk harus diletakkan disamping mangga Senin = -
Selasa = Julia, Weni
 P a g e | 49

Rabu = Julia, Linda Perhatikan pada persyaratan nomor tiga

Kamis = Siska, Julia, Weni disebutkan bahwa Jeruk harus diletakkan
Jumat = - disamping mangga. Jadi jika jeruk diletakkan
Sabtu = - di peti nomor 2, maka semangka seharusnya
Minggu = - tidak boleh diletakan di peti nomor 3.
Sehingga, yang pergi kursus pada hari yang
sama setiap minggu adalah E. Siska dan Weni 16/07/21 - TIU (NUMERIK
(PERBANDINGAN KUANTITATIF)
Soal 2: E. V
Urutan pedagang yang hasil penjualannya
paling banyak yaitu: A. MATERI SINGKAT

V - II - I - III - IV TUJUAN
Sub tes SKD TIU (NUMERIK (PERBANDINGAN

Soal 3: A. Semangka diletakkan di nomor 3 KUANTITATIF)) merupakan sub tes yang

Perhatikan pada persyaratan nomor dua bertujuan untuk mengukur kemampuan

disebutkan bahwa semangka tidak boleh individu untuk menarik kesimpulan

diletakkan tepat di samping melon. Jadi, jika berdasarkan dua data kuantitatif.

melon diletakkan di peti nomor 2, maka

semangka tidak boleh diletakkan di peti PERBANDINGAN SENILAI

nomor 3. Perbandingan senilai adalah upaya

membandingkan dua buah objek atau lebih,

Soal 4: A. Peti nomor 5 dengan besar salah satu nilai variabel yang

Susunan yang mungkin: bertambah, maka membuat variabel lain

Peti 1: melon / jeruk / mangga menjadi bertambah juga. Maka dari itulah

Peti 2: melon / jeruk / mangga perbandingan senilai mempunyai jumlah nilai

Peti 3: melon / jeruk / mangga variabel yang sama.

Peti 4: durian Misalnya sejumlah barang yang dibeli dengan

Peti 5: - jumlah harga barang, jumlah nilai tabungan

Peti 6: semangka dengan waktu menyimpan, jumlah pekerja

Peti 7: jambu dengan gaji pekerja, dan lain sebagainya.

Rumus perbandingan senilai yaitu a1/b1 =

Peti yang kosong adalah peti nomor 5. a2/b2

Soal 5: A. Semangka di nomor 3 PERBANDINGAN BERBALIK NILAI

 P a g e | 50

Perbandingan berbalik nilai adalah suatu a. x > y

upaya membandingkan dua buah objek atau b. x < y
lebih dengan besar nilai salah satu variabel c. x = y
yang bertambah, maka membuat variabel lain d. x ≥ y
menjadi berkurang nilainya atau tidak sama. e. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
Misalnya jumlah hewan dengan waktu
makanan habis, jumlah pekerja dengan waktu Soal 4:
menyelesaikan pekerjaan dan sebagainya. Nilai a = 4 dan b = -4. Jika m = (-a-b)9 dan n =
Rumus perbandingan berbalik nilai yaitu (-a+b)2 Maka yang benar adalah...
a1/b2 = a2/b1 a. m = n
b. m > n
B. LATIHAN SOAL c. m – n = -8

Soal 1: d. n – m = 6

Jika Esti bisa membaca 2 halaman majalah e. n < (m-64)

tiap p menit. Maka dalam 7 menit esti dapat

membaca berapa halaman ? Soal 5:

a. 14/2p Jika x = 21875 – (2/3) 21875 Dan y = 21875/3

b. 14/p Maka pernyataan yang benar...

c. p/14 a. x dan y tak bisa ditentukan

d. 7/2p b. x – y = 0

e. 7/p c. x > y
d. y > x

Soal 2: e. x/y = 1/3

Jika x-y = 1. Dan Xy = 64. Mana pernyataan

yang benar berikut ini ? C. PEMBAHASAN
a. x = y -1 Soal 1: b. 14/p
b. x = y64 Konsep: perbandingan senilai. Jika jumlah
c. x > y halaman yang dibaca bertambah, maka
d. x = 64y jumlah menit juga akan bertambah.
e. Tidak dapat disimpulkan 2 halaman -> p menit
x halaman? -> 7 menit
Soal 3:
Jika a adalah sembarang bilangan bulat dan x => 2 / p = x / 7
= -7a² + 15 dan y = -6a² + 15 maka ... => x = 7 . 2 / p
 P a g e | 51

=> x = 14 / p
Jadi, selama 7 menit esti dapat membaca 14/p Soal 4: b. m > n
halaman m = (-4 + 4) . 9 = 0
n = (-4 - 4) . 2 = -16
Soal 2: e. Tidak dapat disimpulkan Hubungan m dan n yaitu m > n
Pertama kita cari susunan bilangan yang
apabila dikalikan hasilnya 64: Soal 5: b. x – y = 0
2 x 32 = 64 Untuk mempermudah penghitungan, kita
4 x 16 = 64 misalkan 21875 sebagai variabel z
8 x 8 = 64 x = z - 2/3 z = 3/3 z - 2/3 z = 1/3 z = z/3
Di antara ketiga susunan bilangan perkalian y = z/3
tersebut, tidak ada susunan bilangan yang Hubungan x dan y adalah x = y => x - y = 0
apabila dikurangkan hasilnya 1. Sehingga,
hubungan x dan y tidak dapat disimpulkan 17/07/21 - TKP (TEKNOLOGI
INFORMASI DAN KOMUNIKASI)
Soal 3: e. hubungan x dan y tidak dapat
ditentukan
A. MATERI SINGKAT
Bilangan bulat ada 3 jenis, yaitu bilangan bulat
negatif, bilangan bulat positif, dan bilangan 🎯TUJUAN

nol. Tes Karakteristik Pribadi dengan tema

Nilai a pada soal tersebut dikuadratkan, Teknologi Informasi dan Komunikasi memiliki

bilangan bulat negatif maupun positif apabila tujuan untuk menguji apakah peserta tes

dikuadratkan, hasilnya akan sama-sama mampu memanfaatkan teknologi informasi

positif. secara efektif untuk meningkatkan kinerja.

Kita uji coba memasukkan nilai a dengan -1, 1,

dan 0 🎯PENGERTIAN

=> jika a = -1, maka x = 8, y = 9 Teknologi informasi dan komunikasi

=> jika a = 1, maka x = 8, y = 9 mencakup dua aspek, yaitu teknologi
= jika a = 0, maka x = 15, y = 15. informasi dan teknologi komunikasi.
Teknologi informasi, mencakup segala hal
Terlihat ada 2 kesimpulan, yaitu x < y, dan x = yang berkaitan dengan proses, penggunaan
y. karena terdapat 2 kesimpulan, maka sebagai alat bantu, manipulasi, dan
kesimpulan akhir yaitu e. hubungan x dan y pengelolaan informasi. Sedangkan, teknologi
tidak dapat ditentukan komunikasi mencakup segala hal yang
berkaitan dengan penggunaan alat bantu
 P a g e | 52

untuk memproses dan mentransfer data dari
perangkat yang satu ke lainnya.
🎯MANFAAT
Teknologi Informasi dan Komunikasi memiliki
animasi ataupun movie sehingga apa
yang disajikan dapat lebih kaya daripada
dengan buku konvensional.
2. E-Learning

beberapa manfaat, yaitu: Berbagai pengertian bisa kita temukan

1. Informasi yang dibutuhkan akan semakin untuk e-learning. Victoria L. Tinio, misal,

cepat dan mudah di akses untuk menyatakan bahwa e-learning seperti

kepentingan pendidikan pembelajaran pada semua tingkatan,

2. Konsultasi dengan pakar, konsultasi formal ataupun nonformal, yang

dangan para ahli dibidangnya dapat memakai sebuah jaringan komputer

dilakukan dengan mudah walaupun ahli (internet ataupun ekstranet) untuk

tersebut berada ditempat yang sangat menghantarkan bahan ajar, fasilitas

jauh. ataupun interaksi. Pembelajaran yang

3. Perpustakaan online, perpustakaan sebagian kegiatannya berlangsung

online adalah perpustakaan dalam dengan bantuan jaringan internet sering

bentuk digital. disebut juga sebagai online learning.
4. Diskusi online. Diskusi online adalah
diskusi yang dilakukan melalui internet. B. LATIHAN SOAL
5. Inovasi dalam pembelajaran semakin Soal 1:
berkembang dengan adanya inovasi e- Pada akhir bulan, tagihan rekening telepon
learning yang semakin memudahkan kantor mengalami lonjakan menjadi sebesar
proses pendidikan. Rp21.000.000,- dari yang biasanya tidak
pernah melebihi Rp15.000.000,-. Setelah
🎯PERAN TIK BAGI PENDIDIKAN DI dilakukan pengecekan ternyata banyak nomor
INDONESIA telepon yang dihubungi tidak memiliki
1. Buku Elektronik hubungan kerja dengan organisasi. Jajaran
E-book atau Buku elektronik merupakan pimpinan kemudian memanggil semua
salah satu teknologi yang memiliki pegawai untuk melakukan pengecekan dan
manfaat seperti komputer untuk penyelesaian masalah tersebut. Sebenarnya
menayangkan informasi multimedia saya termasuk pegawai yang menggunakan
dalam bentuk yang dinamis dan ringkas. telepon untuk urusan pribadi. Respon saya…
Suatu e-book dapat bisa diintegrasikan A. Berterus terang telah menggunakan
tayangan berupa suara, gambar, grafik, fasilitas telepon di luar pekerjaan kantor.
 P a g e | 53

B. Berterus terang akan kesalahan pribadi helpdesk. Anda mengetahui bahwa di kantor
dan mengajak rekan kerja lain untuk anda ada peralatan komputer yang tidak
mengakui perbuatannya. berfungsi (rusak), namun hanya anda yang
C. Berterus terang kepada organisasi dan mengetahuinya. Tindakan anda…
siap bertanggung jawab untuk mengganti A. Saya akan diam saja, karena jika saya
biaya pemakaian telepon. melaporkan hal ini ke bagian
D. Jika pimpinan membuktikan bahwa saya perlengkapan, maka akan dikira saya
menggunakan telepon untuk urusan yang telah merusaknya.
pribadi, saya akan mengundurkan diri. B. Saya beritahu rekan kerja terdekat saya.
E. Seharusnya pimpinan menyelesaikan C. Saya menginvestigasi siapa yang
pembayaran saja karena anggaran masih merusaknya.
tersedia. D. Saya laporkan kepada bagian
perlengkapan.
Soal 2: E. Saya diam saja karena tugas saya
Saat ini industri Indonesia masih sebatas sendiripun masih banyak.
memanfaatkan teknologi dari luar. Dalam
jangka panjang, kecenderungan itu akan Soal 4:
berdampak negatif dan menyulitkan. Pengembangan teknologi telepon genggam
Seharusnya industri di tanah air dan ilmu menempatkannya sebagai salah satu piranti
pengetahuan dan teknologi (IPTEK) harus yang dianggap wajib dimiliki banyak orang
berkembang ke arah yang sama. pada saat ini, berbagai fitur canggih pengguna
Perkembangan IPTEK dan industri di Indonesia dapat mengambil gambar dengan kamera,
dapat.... menonton TV, FB dan internetan. Fenomena
A. meminimalisir penggunaan tenaga perubahan sosial tersebut berarti …
manusia A. Teknologi canggih membuat orang lebih
B. meningkatkan pendapatan masyarakat praktis
C. mengurangi ketergantungan bahan B. Telepon genggam semakin memanjakan
impor pengguna
D. mendorong penggunaan alat canggih C. Telepon genggam mengupah cara
E. memperbanyak pembangunan pabrik berkomunikasi masyarakat
D. Harga telepon genggam bisa dijangkau
Soal 3: E. Semua orang wajib memiliki telepon
Anda merupakan pegawai di instansi genggam
pemerintah yang bertugas di layanan
 P a g e | 54

Soal 5: dengan mengajak rekan kerja lain untuk

Era milenium 4.0 menjadikan perubahan berterus terang.
dunia terjadi dengan cepat. Perubahan Opsi D kurang tepat, seharusnya anda
tersebut merambat dalam kehidupan sehari- memiliki inisiatif untuk berterus terang tanpa
hari, maka saya... menunggu pembuktian oleh kantor.
A. Mengikuti perkembangan teknologi dari Opsi E kurang tepat, karena anda tidak
media massa menunjukkan sikap tanggung jawab atas
B. Mempelajari cara pengoperasian kesalahan pribadi.
komputer
C. Meminta orang tua untuk melengkapi Soal 2: C. mengurangi ketergantungan bahan
barang-barang elektronik impor
D. Berusaha mempelajari buku Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)
pengetahuan yang baru memiliki peran penting dalam pertumbuhan
E. Berusaha menguasai keterampilan di ekonomi dan faktor penentu daya saing suatu
bidang teknologi informasi mutakhir bangsa. Kurangnya penguasaan IPTEK
menyebabkan sektor produksi nasional,
C. PEMBAHASAN terutama sektor industrinya menjadi kurang

Soal 1: C. Berterus terang kepada organisasi berkembang dan banyak tergantung pada

dan siap bertanggung jawab untuk bahan-bahan impor. Pengalaman di negara

mengganti biaya pemakaian telepon. maju membuktikan bahwa penguasaan IPTEK

Anda telah melakukan perbuatan yang berperan dalam memajukan perekonomian

merugikan organisasi, sehingga tindakan negara salah satunya dari sektor industri.

tanggung jawab paling tepat yang seharusnya Apabila IPTEK dan industri di Indonesia

dilakukan yaitu C. Berterus terang kepada berkembang, maka akan dapat mengurangi

organisasi dan siap bertanggung jawab untuk ketergantungan bahan impor.

mengganti biaya pemakaian telepon.

Opsi A kurang tepat, karena hanya berterus Soal 3: D. Saya laporkan kepada bagian

terang saja tanpa ada tindakan tanggung perlengkapan.

jawab selanjutnya. Pada soal tersebut disebutkan bahwa hanya

Opsi B kurang tepat, seharusnya anda anda yang mengetahui kerusakan peralatan

bertanggung jawab secara pribadi dulu komputer tersebut. Sehingga, tindakan yang

dengan mengganti biaya pemakaian telepon. paling tepat anda lakukan adalah D. Saya

Baru anda boleh melakukan tindakan opsi B laporkan kepada bagian perlengkapan.
 P a g e | 55

Opsi A kurang tepat, seharusnya anda segera komputer saja, sehingga pilihan tersebut
melaporkan kerusakan tersebut supaya masih kurang mencakup secara menyeluruh.
segera diperbaiki. - Pilihan C, tidak tepat karena Anda malah
Opsi B kurang tepat, seharusnya anda menuntut orang tua untuk memenuhi
langsung melaporkan ke bagian perlengkapan. keinginan Anda, dan pada pilihan ini tidak
Opsi C kurang tepat, karena bukan tugas anda dijelaskan keinginan Anda untuk belajar
untuk investigasi kerusakan tersebut. Tugas teknologi.
anda adalah di bagian layanan helpdesk. - Pilihan E merupakan pilihan yang paling
Opsi E kurang tepat, meskipun tugas anda tepat, karena berusaha menguasai di bidang
sedang banyak, anda tetap harus melaporkan teknologi, yang mana hal tersebut sejalan
kerusakan tersebut supaya segera ada dengan era milenial 4.0.
perbaikan. Lagi pula, melaporkan kerusakan
tersebut tidak butuh waktu yang lama. 18/07/21 - TWK (PILAR
NEGARA (NKRI))
Soal 4: C. Telepon genggam mengupah cara
berkomunikasi masyarakat
A. MATERI SINGKAT
- Pilihan A dan B, kurang tepat karena pada
Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi
soal menggambarkan bagaimana perubahan
atas daerah-daerah provinsi, dan daerah
terjadi, yaitu perubahan terhadap cara
provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota.
komunikasi, sehingga pilihan C merupakan
Negara mengakui dan menghormati satuan-
pilihan yang lebih tepat.
satuan pemerintahan daerah yang bersifat
- Pilihan D, tidak tepat karena soal tidak
khusus atau bersifat istimewa yang diatur
membahas bagaimana perubahan harga
dengan undang-undang. Dalam sejarah
telepon genggam
ketatanegaraan Republik Indonesia terdapat
- Pilihan E, kurang tepat karena adanya
perkembangan definisi mengenai daerah
perubahan tidak mengharuskan semua orang
istimewa mulai dari BPUPKI (1945) sampai
ikut dalam perubahan tersebut.
dengan pengaturan dan pengakuan
keistimewaan Aceh (2006) dan Yogyakarta
Soal 5: E. Berusaha menguasai keterampilan
(2012). Perkembangan definisi inilah yang
di bidang teknologi informasi mutakhir
menyebabkan perbedaan penafsiran
- Pilihan A, B, dan D, kurang tepat karena
mengenai pengertian dan isi keistimewaan
mengikuti perkembangan zaman era 4.0 tidak
suatu daerah, yang pada akhirnya
hanya melalui media cetak saja atau
menyebabkan pembentukan, penghapusan,
 P a g e | 56

dan pengakuan kembali suatu daerah bahasa latin “indus” dan “nesos” yang
istimewa. berarti…
A. India dan pulau-pulau
Daerah istimewa dalam UUD 1945 asli diatur B. tanah dan air
dalam bab VII pasal 18 mengenai C. pulau-pulau dan samudera
pemerintahan daerah. Tidak banyak D. India dan nusantara
keterangan yang diberikan dalam pasal E. penduduk dan negara
tersebut selain persyaratan “hak asal-usul”
dan istilah “daerah yang bersifat istimewa”. Soal 2:
Jika ditilik dari peristilahan maka daerah Sumpah Palapa merupakan sumpah yang
istimewa pada waktu itu dekat dengan istilah mengilhami para “founding fathers” kita
daerah otonomi khusus saat ini. Hanya saja untuk menggali kembali, menggunakan dan
pemberian otonomi khusus tersebut memelihara visi Nusantara, bersatu dalam
diberikan untuk daerah-daerah yang berstatus Wawasan Nusantara. Isi dari Sumpah Palapa
“zelfbesturende landchappen" dan yaitu…
"volksgemeenschappen” pada zaman Hindia A. sumpah yang menyatakan tidak akan
Belanda. Penjelasan Pasal 18 UUD 1945 pernah menikah sebelum Nusantara
menyebutkan contoh bersatu.
"volksgemeenschappen" itu adalah nagari di B. sumpah yang menyatakan tidak akan
Minangkabau, dusun dan marga di pernah pulang ke kampung halaman
Palembang. Sementara "zelfbesturende sebelum Nusantara bersatu.
landchappen" adalah pemerintahan swapraja C. sumpah yang menyatakan tidak akan
yaitu suatu pemerintahan pribumi yang pernah beristirahat atau berhenti
memperoleh otonominya karena sejumlah berpuasa sebelum Nusantara bersatu.
perjanjian dengan Pemerintah Kolonial Hindia D. sumpah yang menyatakan tidak akan
Belanda. pernah berhenti berperang sebelum
Nusantara bersatu.
B. LATIHAN SOAL E. sumpah yang menyatakan tidak akan

Soal 1: pernah tidur sebelum Nusantara bersatu.

Bangsa Indonesia lahir dan bangkit melalui

sejarah perjuangan masyarakat bangsa yang Soal 3:

pernah dijajah oleh Belanda dan Jepang. Deklarasi Juanda menegaskan bahwa

Istilah “Indonesia” itu sendiri berasal dari Indonesia merupakan satu kesatuan wilayah
Nusantara. Laut bukan lagi sebagai pemisah,
 P a g e | 57

tetapi sebagai pemersatu bangsa Indonesia. berkembang tuntutan Reformasi yang

Berdasarkan Deklarasi Juanda tersebut, didesakkan oleh berbagai komponen bangsa.
Indonesia menganut konsep negara Tuntutan tersebut antara lain berikut ini,
kepulauan yang berciri Nusantara, atau biasa kecuali…
disebut sebagai… A. Penghapusan doktrin dwifungsi ABRI
A. maritime state B. Amandemen Undang-Undang Dasar
B. unity state Negara Republik Indonesia Tahun 1945
C. tropical state C. Desentralisasi terpusat antara pusat dan
D. archipelagic state daerah
E. law state D. Mewujudkan kebebasan pers dan
mewujudkan kehidupan demokrasi
Soal 4: E. Penegakan supremasi hukum,
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor penghormatan hak asasi manusia serta
17 Tahun 1985 Tentang Pengesahan United pemberantasan korupsi, kolusi dan
Nations Convention On The Law Of The Sea nepotisme
(Konvensi Perserikatan Bangsa-Bangsa
Tentang Hukum Laut) mengatur batas-batas C. PEMBAHASAN
wilayan laut sebagai berikut, kecuali… Soal 1: A. India dan pulau-pulau
A. Laut teritorial adalah maksimal 12 mil Bangsa Indonesia lahir dan bangkit melalui
laut sejarah perjuangan masyarakat bangsa yang
B. Zona Tambahan adalah maksimal 26 mil pernah dijajah oleh Belanda dan Jepang.
laut diukur dari garis dasar laut Teritorial. Istilah “Indonesia” itu sendiri berasal dari
C. Zona Ekonomi Eksklusif lebarnya tidak bahasa latin “indus” dan “nesos” yang berarti
melebihi 200 mil laut India dan pulau-pulau. Indonesia merupakan
D. Selat merupakan bagian dari laut sebutan yang diberikan untuk pulau-pulau
teritorial yang ada di Samudra India dan itulah yang
E. Laut Lepas tidak mencakup Zona dimaksud sebagai satuan pulau yang
Ekonomi Eksklusif, laut teritorial perairan kemudian disebut dengan Indonesia (Setidjo,
pedalaman dan perairan kepulauan. Pandji, 2009).

Soal 5: Pada tahun 1850, George Windsor Earl

Akibat banyaknya penyimpangan terhadap seorang Inggris etnolog mengusulkan istilah
UUD 1945 pada masa Orde Baru, pada awal Indunesians dan preperensi Malayunesians
era Reformasi dalam masyarakat Indonesia untuk penduduk kepulauan Hindia atau

Malayan Archipelago. Kemudian seorang
mahasiswa bernama Earl James Richardison
Logan menggunakan Indonesia sebagai
sinonim untuk Kepulauan Hindia. Namun
dikalangan akademik Belanda, di Hindia Timur
enggan menggunakan Indonesia sebaliknya
mereka menggunakan istilah Melayu
Nusantara (Malaische Archipel). Sejak tahun
1900 nama Indonesia menjadi lebih umum
dikalangan akademik di luar Belanda, dan
golongan nasionalis Indonesia menggunakan
nama Indonesia untuk ekspresi politiknya.
Adolf Bastian dari Universitas Berlin
memopulerkan nama Indonesia melalui
bukunya Indonesien oder die inseln des
malayischen arcipels (1884-1894). Kemudian
sarjana bahasa Indonesia pertama yang
menggunakan nama Indonesia adalah
Suwardi Suryaningrat (Ki Hajar Dewantara)
ketika ia mendirikan kantor berita di Belanda
dengan nama Indonesisch Pers-Bureau di
tahun 1913.
Soal 2: C. sumpah yang menyatakan tidak
akan pernah beristirahat atau berhenti
berpuasa sebelum Nusantara bersatu.
Sumpah Palapa merupakan sumpah yang
mengilhami para “founding fathers” kita
untuk menggali kembali, menggunakan dan
memelihara visi Nusantara, bersatu dalam
Wawasan Nusantara. Isi dari Sumpah Palapa
yaitu sumpah yang menyatakan tidak akan
pernah beristirahat atau berhenti berpuasa
sebelum Nusantara bersatu. Sumpah Palapa
P a g e | 58
yang dikemukakan Mahapatih Gajah Mada
yang kemudian setelah Majapahit berhasil
menyatukan daerah-daerah di luar Jawa
Dwipa menjadi Patih Dwipantara atau
Nusantara, pada jamannya merupakan visi
globalisasi Majapahit, yaitu meskipun pusat
Kerajaan berada di Pulau Jawa (Jawa Dwipa),
namun dia bertekat menyatukan seluruh
wilayah Nusantara (pulau-pulau yang berada
di luar pulau Jawa) dalam satu kesatuan, satu
kehendak dan satu jiwa. (Soepandji, Budi
Susilo, 2011).
Soal 3: D. archipelagic state
Deklarasi Juanda menegaskan bahwa
Indonesia merupakan satu kesatuan wilayah
Nusantara. Laut bukan lagi sebagai pemisah,
tetapi sebagai pemersatu bangsa Indonesia.
Berdasarkan Deklarasi Juanda tersebut,
Indonesia menganut konsep negara
kepulauan yang berciri Nusantara, atau biasa
disebut sebagai archipelagic state. Konsep itu
kemudian diakui dalam Konvensi Hukum Laut
PBB 1982 (UNCLOS 1982 = United Nations
Convention on the Law of the Sea) yang
ditandatangani di Montego Bay, Jamaika,
tahun 1982.
Soal 4: B. Zona Tambahan adalah maksimal
26 mil laut diukur dari garis dasar laut
Teritorial.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
17 Tahun 1985 Tentang Pengesahan United
Nations Convention On The Law Of The Sea
 P a g e | 59

(Konvensi Perserikatan Bangsa-Bangsa c. Penetapan UUD 1945 sebagai Undang-

Tentang Hukum Laut) mengatur batas-batas Undang Dasar
wilayah laut sebagai berikut: d. Mewujudkan kebebasan pers dan
a. Laut teritorial adalah maksimal 12 mil mewujudkan kehidupan demokrasi 154
laut e. Penegakan supremasi hukum,
b. Zona Tambahan adalah maksimal 24 mil penghormatan hak asasi manusia serta
laut diukur dari garis dasar laut Teritorial. pemberantasan korupsi, kolusi dan
c. Zona Ekonomi Eksklusif lebarnya tidak nepotisme
melebihi 200 mil laut
d. Selat merupakan bagian dari laut 19/07/21 - TIU (NUMERIK (SOAL
teritorial
CERITA))
e. Laut Lepas tidak mencakup Zona
Ekonomi Eksklusif, laut teritorial perairan
pedalaman dan perairan kepulauan. A. MATERI SINGKAT
PERSEGI

Jadi, yang bukan merupakan batas-batas Keliling = 4 . s

wilayah laut yaitu B. Zona Tambahan adalah Luas = s . s

maksimal 26 mil laut diukur dari garis dasar

laut Teritorial. Seharusnya Zona Tambahan PERSEGI PANJANG

adalah maksimal 24 mil laut diukur dari garis Keliling = 2 (p + l)

dasar laut Teritorial, bukan 26 mil laut. Luas = p . l

Soal 5: C. Desentralisasi terpusat antara JAJARGENJANG

pusat dan daerah Keliling = 2 (a + s), di mana: s = sisi miring jajar

Akibat banyaknya penyimpangan terhadap genjang

UUD 1945 pada masa Orde Baru, pada awal Luas = a . t

era Reformasi dalam masyarakat Indonesia

berkembang tuntutan Reformasi yang BELAH KETUPAT

didesakkan oleh berbagai komponen bangsa. Keliling = 4 . s

Tuntutan tersebut antara lain berikut ini: Luas = 1/2 . d1 . d2, di mana: d = diagonal

a. Penghapusan doktrin dwifungsi ABRI belah ketupat

b. Amandemen Undang – Undang Dasar

Negara Republik Indonesia Tahun 1945 SEGI TIGA
Keliling = s + s + s
Luas = 1/2 . a. t
 P a g e | 60

Sisi miring => a² + b² = c², di mana: a = alas, b Pada gambar berikut OPQR adalah sebuah
= tinggi, c = sisi miring persegi panjang. OPN adalah sebuah segitiga
samakaki yang luasnya = 5, dan NQ = 2 kali
LINGKARAN PN. Berapa luas OPQR?
Keliling = 2 . π . r = π . d
Luas = π . r²

B. LATIHAN SOAL
A. 20
Soal 1:
B. 25
Sebuah kolam berbentuk lingkaran direnovasi
C. 30
sebesar 154cm2 sehingga hanya dapat
D. 35
digunakan ¾ nya. Berapakah keliling kolam
E. 40
yang sedang direnovasi?
A. 88
Soal 4:
B. 44
Jika sebuah persegi panjang lebarnya
C. 22
ditambah 25%, dan panjangnya dikurangi 25%
D. 50
bagaimana perubahan luasnya?
E. 60
A. Berkurang 6,25%
B. Bertambah 7, 25%
Soal 2:
C. Berkurang 6,75%
Seorang anak berlari mengelilingi sebuah
D. Bertambah 7,75%
taman dengan bentuk persegi panjang dengan
E. Tetap
panjang 80m x 50m sebanyak 8 kali.
Berapakah waktu yang dibutuhkan anak itu
Soal 5:
jika ia dapat berlari sejauh 20m dalam waktu
Pada gambar di berikut, AD tegak lurus pada
6 menit?
BC. Bila AC = AB = 25 cm dan AD = 24 cm.
A. 78 menit
Berapakah panjang BC?
B. 104 menit
C. 624 menit
D. 894 menit
E. 753 menit

Soal 3:
A. 12 cm
B. 14 cm
 P a g e | 61

C. 10 cm => ½ . OP . PN = 5
D. 8 cm => OP . PN = 5 . 2
E. 16 cm => OP . PN = 10

C. PEMBAHASAN Luas persegi panjang OPQR:

Soal 1: D. 50 = OP . PQ

Lingkaran yang bisa digunakan hanya ¾ = OP . (PN + NQ)

bagian, sehingga yang direnovasi ada ¼ = OP . (PN + 2PN)

bagian. Luas ¼ bagian lingkaran yang = OP . 3PN

direnovasi yaitu sebesar 154 cm2 = 3 . OP . PN

=> ¼ L.lingkaran = 154 = 3 . 10

=> ¼ . π . r2 = 154 = 30

=> ¼ . 22/7 . r2 = 154

=> r2 = (154 . 4 . 7) / 22 Soal 4: A. Berkurang 6,25%

=> r2 = 196 Misal panjang awal = 100, lebar awal = 100,

=> r = √196 = 14 maka luas awal = 100 . 100 = 10.000

Perubahan luas :

Keliling kolam yang direnovasi: = perubahan panjang . perubahan lebar

= [100 . (100% - 25%] . [100 . (100% + 25%)]
= (100 . 75%) . (100 . 125%)
= 75 . 125
= 9375

=> ¼ Keliling lingkaran + r + r

Persentase perubahan luas:
=> ( ¼ . 2 . π . r) + r + r
= (luas akhir - luas awal) / luas awal
=> (1/4 . 2 . 22/7 .14) + 14 + 14
= (9375 - 10000) / 10000
=> 50
= -6,25% (berkurang 6,25%)

Soal 2: C. 624 menit

Soal 5: B. 14 cm
Keliling persegi panjang = 2 . (80 + 50) = 260
DC = √AC 2 − AD2
Jumlah lintasan lari = 8 . 260 = 2080
Waktu lari = 2080 / 20 . 6 = 624 menit DC = √252 − 242
DC = √625 − 576

Soal 3: C. 30 DC = √49
=> Luas segitiga OPN = 5 DC = 7
 P a g e | 62

Karena segitiga tersebut merupakan segitiga Instruksi Soal: Tentukan gambar yang tepat
sama kaki dan AD tegak lurus pada BC, maka sesuai hubungan analogi gambar soal!
panjang DC = BD.
Sehingga, panjang BC = DC + BD = 7 + 7 = 14 Soal 1:

20/07/21 - TIU (FIGURAL

(ANALOGI))

A. MATERI SINGKAT A B C D E

🎯TUJUAN
Soal 2:
Tes Intelegensi Umum dengan tema Figural
(Analogi) memiliki tujuan untuk mengukur
kemampuan individu dalam bernalar melalui
perbandingan dua gambar yang memiliki
hubungan tertentu kemudian menggunakan
konsep hubungan tersebut pada situasi lain. Soal 3:

🎯TIPS
Tema tes ini merupakan salah satu tema yang
baru ada di tes SKD CPNS tahun 2019. Tapi
jangan khawatir, karena Apta School memiliki
A B C D E
beberapa tips yang bisa kalian gunakan dalam
menjawab soal model seperti ini. Berikut tips Soal 4:
nya:
1. Perbanyak latihan soal. Semakin banyak
latihan soal, kamu akan terbisa dengan
berbagai model soal yang diujikan.
2. Fokus untuk menentukan pola hubungan
dari satu gambar ke gambar lainnya.
3. Gunakan garis bantu dalam menentukan
pola gambar.

B. LATIHAN SOAL

Soal 5:
A B C D E lingkaran hitam di kotak nomor 5 tidak
C. PEMBAHASAN
Soal 1: A
Hubungan analogi soal:
- lingkaran putih kecil turun ke bawah
bergabung dengan segitiga hitam
- segi lima memiliki bangun berwarna
putih di dalamnya yang jumlah sisinya
berkurang 1
Dengan analogi di atas, maka jawabannya:
- setengah lingkaran hitam di kiri atas
bergabung ke bawah dengan setengah
lingkaran hitam yang ada di kiri bawah
- gambar persegi putih memiliki bangun
segitiga putih di dalamnya
- jawaban yang tepat adalah gambar A
Soal 2: E
Hubungan analogi:
- gambar soal berputar 90 derajat ke arah
kiri dan menghasilkan 1 gambar kecil
- gambar soal berputar 90 derajat ke arah
dan menghasilkan 2 gambar kecil
- jawaban yang tepat adalah gambar E
Soal 3: C
Untuk memudahkan pembahasan, kita beri
nomor di setiap letak kotak nya:
P a g e | 63
1 2 3
4 5 6
7 8 9
Hubungan analogi:
- segitiga hitam di kotak nomor 1 dan
berubah
- lingkaran hitam di kotak nomor 6
berubah warna menjadi putih
- gambar lingkaran putih di kotak nomor 7
dan segi empat putih di kotak nomor 9
bergabung, dan letaknya menjadi di
kotak nomor 3
- dengan menggunakan aturan analogi
tersebut, maka jawaban yang tepat
adalah gambar C
Soal 4: D
Hubungan analogi: gambar dibelah secara
vertikal tepat di tengah gambar, kemudian
perpecahan gambar tersebut saling bertukar
posisi.
Soal 5: B
Hubungan analogi:
- gambar di paling atas berubah warna
- gambar di tengah tidak berubah
- gambar paling bawah menjadi duplikat
 P a g e | 64

- dengan menggunakan aturan analogi 3. Keinginan untuk sentiasa mengejar

tersebut, maka jawaban yang tepat kesempatan pengembangan profesional
adalah gambar B yang dapat meningkatkan dan
memperbaiki kualitas pengetahuan dan

21/07/21 - TKP keterampilannya.

(PROFESIONALISME)
🎯ETIKA PROFESIONAL
Etika profesional lebih luas dari prinsip-prinsip
A. MATERI SINGKAT
moral, etika tersebut mencakup prinsip
🎯TUJUAN
perilaku untuk orang-orang profesional yang
Tes Karakteristik Pribadi dengan tema
dirancang baik untuk tujuan praktis maupun
Profesionalisme memiliki tujuan untuk
untuk tujuan idealistis.
menguji apakah peserta tes mampu
melaksanakan tugas dan fungsi sesuai dengan
B. LATIHAN SOAL
tuntutan jabatan.
Soal 1:
Seorang staf HRD di sebuah instansi
🎯PENGERTIAN
menawarkan kepada Anda bahwa Anda bisa
Profesionalisme ialah sifat-sifat (kemampuan,
diterima sebagai karyawan di perusahaan
kemahiran, cara pelaksanaan sesuatu dan
tersebut. Namun Anda dimintai sejumlah
lain-lain) sebagaimana yang sewajarnya
dana agar proses tersebut berjalan lancar.
terdapat pada atau dilakukan oleh seorang
Sikap Anda adalah…
profesional.
A. Memberikan dana tersebut asal Anda
bisa bekerja di perusahaan itu
🎯CIRI-CIRI B. Menolak tawaran itu dan mencoba
Ciri-ciri sesorang yang mempunyai jiwa melamar dengan cara yang baik/ikut
profesionalisme yaitu: seleksi
1. Keinginan untuk selalu menampilkan C. Mempertimbangkan tawaran itu
perilaku yang mendekati piawai ideal. D. Melaporkan ulah HRD itu kepada
Seseorang yang memiliki pimpinan perusahaan
profesionalisme tinggi akan selalu E. Menerima tawaran itu, toh tidak ada
berusaha mewujudkan dirinya sesuai orang yang tahu
dengan piawai yang telah ditetapkan.
2. Meningkatkan dan memelihara imej Soal 2:
profesi
 P a g e | 65

Anda adalah seorang karyawan apotek. D. Menyelesaikan pekerjaan penting

Seorang pembeli ingin membeli obat-obatan tersebutlebih dulu kemudian
tertentu yang harus menggunakan resep menghentikan penggunaan system itu
dokter karena bisa membahayakan E. Menyelesaikan pekerjaan penting
kesehatan. Pembeli tersebut tidak memiliki tersebut lebih dulu kemudian
resep itu. Namun, pembeli memaksa ingin melaporkan ke atasan tentang masalah
membelinya dan dia memberikan sejumlah pada system itu
uang kepada Anda agar mau memberikan
obat tersebut. Apa yang akan Anda lakukan? Soal 4:
A. Saya akan memberikan obat itu, toh tidak Atasan Anda membuat rekayasa laporan
ada yang mengetahuinya keuangan kantor, maka Anda...
B. Saya ragu-ragu untuk mengambil A. Dalam hati tidak menyetujui hal tersebut
keputusan B. Hal tersebut sering terjadi di kantor
C. Saya berkonsultasi dengan rekan sejawat manapun
terlebih dahulu C. Mengingatkan dan melaporkan kepada
D. Saya menolak dengan mantap pihak yang berwenang
E. Saya memberikan obat tersebut dan D. Tidak ingin terlibat dalam proses
berpesan agar pembeli tersebut menjaga rekayasa tersebut
rahasia E. Hal tersebut memang sudah tradisi orang
Indonesia
Soal 3:
Pada saat Anda sedang mengerjakan sebuah Soal 5:
pekerjaan penting tiba-tiba Anda menemukan Tuntutan tugas anda adalah mencapai target
sebuah kejanggalan pada sistem informasi produksi sesuai dengan standar yang
yang anda gunakan dan bisa berakibat ditetapkan. Akibat kelelahan fisik, anda
bocornya data perusahaan ke publik. melakukan kesalahan sehingga produk tidak
Bagaimana sikap Anda ... memenuhi standar kualitas yang ditetapkan.
A. Menyuruh semua rekan kerja untuk Apa yang akan anda lakukan?
menghetikan penggunaan system itu A. Tetap mengitung produk cacat dalam
B. Saat itu juga anda menghentikan sisern pencapaian produk hari itu
itu juga B. Mengakui ada kesalahan dan siap
C. Melaporkan kepada atasan apakah harus menerima konsekuensi dari hal tersebut
menghentikan penggunaan system itu C. Menginformasikan ada beberapa produk
cacat pada rekan kerja
 P a g e | 66

D. Mengakui kesalahan dan

menginformasikan kepada rekan sekerja Soal 3: C. Melaporkan kepada atasan apakah
E. Mengakui kesalahan tetapi tidak mau harus menghentikan penggunaan system itu
bertanggungjawab sendiri karena kerja Kasus tersebut kemungkinan adalah kasus
tim peretasan data kantor Anda. Sebagai
karyawan, sebaiknya Anda melaporkan
C. PEMBAHASAN kondisi tersebut sesegera mungkin kepada

Soal 1: B. Menolak tawaran itu dan mencoba atasan.

melamar dengan cara yang baik/ikut seleksi -Pilihan A dan B berarti Anda melakukan

Kasus tersebut merupakan salah satu bentuk tindakan tanpa sepengetahuan atasan.

suap, sehingga kita harus menolak. -Pilihan C adalah yang paling tepat,

-Pilihan A dan E berarti Anda menerima untuk melaporkan dengan segera, sehingga

melakukan tindakan suap (tidak kejanggalan dapat teratasi dan Anda bisa

mencerminkan sikap integritas) segera melanjutkan tugas penting Anda.

-Pilihan B berarti Anda menjunjung tinggi nilai -Pilihan D dan E berarti Anda tidak segera

integritas. melaporkan kondisi yang genting tersebut.

-Pilihan C berarti Anda memiliki kemungkinan

untuk menerima tawaran tersebut. Soal 4: C. Mengingatkan dan melaporkan

-Pilihan D bukan sikap yang tepat pada kondisi kepada pihak yang berwenang

dan situasi Anda sebagai pelamar kerja. - Pilihan A, kurang tepat, karena Anda hanya
tidak menyetujuinya di dalam hati.

Soal 2: D. Saya menolak dengan mantap - Pilihan B dan E, tidak tepat, karena Anda

- Pilihan A dan E tidak tepat, karena Anda tidak menunjukkan sikap integritas.

tidak menunjukkan sikap menjunjung tinggi - Pilihan C, dibandingkan dengan pilihan lain,

integritas. pilihan ini paling tepat, karena Anda

- Pilihan B, kurang tepat, karena Anda ragu, menjunjung tinggi integritas, walaupun

padahal seharusnya bisa tegas menyikapi hal mungkin akan timbul masalah di antara Anda

tersebut. dan atasan Anda.

- Pilihan C, kurang tepat, karena masih - Pilihan D, kurang tepat karena menunjukkan

menunjukkan sikap ragu - ragu. sikap bahwa Anda acuh terhadap hal

- Pilihan D, paling tepat, karena Anda tersebut.

langsung menolaknya tanpa ragu, hal itu

menunjukkan bahwa Anda menjunjung tinggi Soal 5: B. Mengakui ada kesalahan dan siap

integritas. menerima konsekuensi dari hal tersebut

 P a g e | 67

Mengakui kesalahan adalah salah satu bentuk 3. Gunakan garis bantu khayalan untuk
integritas terhadap diri sendiri dan orang lain. menentukan gambar yang paling
Selain itu, sebagai bentuk rasa penyesalan berbeda.
atas kesalahan yang dilakukan adalah dengan
cara bertanggung jawab. Sehingga, pilihan B. LATIHAN SOAL
jawaban yang paling tepat adalah Mengakui Soal 1:
ada kesalahan dan siap menerima
konsekuensi dari hal tersebut.

22/07/21 - TIU (FIGURAL

(KETIDAKSAMAAN))

A. MATERI SINGKAT
Soal 2:
🎯TUJUAN
Tes Intelegensi Umum dengan tema Figural
(Ketidaksamaan) memiliki tujuan untuk
mengukur kemampuan individu dalam
melihat perbedaan beberapa gambar.

🎯TIPS
Soal 3:
Tema tes ini merupakan salah satu tema yang
baru ada di tes SKD CPNS tahun 2019. Tapi
jangan khawatir, karena Apta School memiliki
beberapa tips yang bisa kalian gunakan dalam
menjawab soal model seperti ini. Berikut tips
nya:
1. Perbanyak latihan soal. Semakin banyak
latihan soal, kamu akan terbisa dengan
berbagai model soal yang diujikan.
Soal 4:
2. Fokus untuk menentukan kriteria
pembeda antar gambar.
 P a g e | 68

jumlah sisi sebanyak 12. Sehingga, gambar

yang paling berbeda yaitu gambar E.

Soal 4: D
Trik: Setiap bulatan kecil pada opsi A, B, C,
dan E dipisahkan oleh 1 garis lurus. Sedangkan
pada opsi D, terdapat 2 bulatan kecil yang

Soal 5: saling berdekatan dan tidak dipisahkan oleh

garis lurus. Sehingga, gambar yang paling
berbeda yaitu gambar D.

Soal 5: D
Trik:
- Bagi setiap bangun menjadi persegi kecil
seperti pada gambar B
- Jumlah bintang harus sama dengan jumlah
C. PEMBAHASAN
bagian persegi kecil.
Soal 1: E
Perhatikan bahwa setiap gambar pada opsi A -
=> Opsi A memiliki 4 susunan persegi kecil,
D memiliki ukuran yang berbeda. Hanya opsi E
jumlah persegi kecilnya sesuai dengan jumlah
yang kedua gambarnya memiliki ukuran yang
4 bintang
sama. Sehingga, gambar yang paling berbeda
=> Opsi B memiliki 1 susunan persegi kecil,
yaitu gambar E.
jumlah persegi kecilnya sesuai dengan jumlah
1 bintang
Soal 2: A
=> Opsi C memiliki 2 susunan persegi kecil,
Gambar pada opsi B - E memiliki 2 bangun
jumlah persegi kecilnya sesuai dengan jumlah
yang sama dan 1 bangun yang berbeda.
2 bintang
Sedangkan opsi A, ketiga bangunnya sama,
=> Opsi D memiliki 2 susunan persegi kecil,
yaitu semuanya segitiga. Sehingga, gambar
jumlah persegi kecilnya tidak sesuai dengan
yang paling berbeda yaitu opsi A.
jumlah 4 bintang
=> Opsi E memiliki 3 susunan persegi kecil,
Soal 3: E
jumlah persegi kecilnya sesuai dengan jumlah
Gambar pada opsi A - D memiliki jumlah sisi
3 bintang
sebanyak 6 sisi. Gambar pada opsi E memiliki
 P a g e | 69

Sehingga, gambar yang paling berbeda yaitu 📌JENIS-JENIS RADIKALISME

gambar D. a. Radikalisme Pemikiran
Radikalisme dapat berkembang karena
23/07/21 - TKP (ANTI adanya pemikiran yang menolak dan/ atau
anti terhadap Pancasila, UUD Negara Republik
RADIKALISME)
Indonesia 1945, NKRI, dan Kebhinnekaan
Indonesia) dengan mengatasnamakan
A. MATERI SINGKAT
agama/kelompok/komunitas tertentu dalam
📌CIR-CIRI RADIKALISME
menjalankan tujuannya walaupun
Radikalisme sangat mudah dikenali, pada
bertentangan dengan sistem sosial yang
umumnya penganut paham ini ingin dikenal
berlaku.
dan mendapat dukungan dari lebih banyak
orang. Itulah sebabnya radikalisme selalu
b. Radikalisme Sikap
menggunakan cara-cara yang ekstrim. Berikut
Kecenderungan menyebarkan paham atas
ini adalah ciri-ciri radikalisme:
penolakan dan/ atau anti terhadap Pancasila,
a. Radikalisme merupakan tanggapan pada
UUD Negara Republik Indonesia 1945, NKRI,
kondisi yang sedang terjadi, tanggapan
dan Kebhinnekaan Indonesia, baik melalui
tersebut kemudian diwujudkan dalam
ketokohan seseorang maupun teknik cuci otak
bentuk evaluasi, penolakan, bahkan
klaim-klaim kebenaran
perlawanan dengan keras.
b. Orang-orang yang menganut paham
c. Radikalisme Tindakan
radikalisme biasanya memiliki keyakinan
Radikalisme dengan melakukan tindakan
yang kuat terhadap program yang ingin
penolakan secara terus-menerus dan
mereka jalankan.
menuntut perubahan drastis dengan
c. Penganut radikalisme melakukan upaya
anggapan bahwa semua pihak yang berbeda
penolakan secara terus-menerus dan
pandangan dengannya adalah bersalah.
menuntut perubahan drastis yang
Bahkan tidak segan-segannya menggunakan
diinginkan terjadi.
cara kekerasan (pengrusakan bahkan
d. Penganut radikalisme memiliki anggapan
pengeboman) dalam mewujudkan klaim
bahwa semua pihak yang berbeda
kebenaran mereka
pandangan dengannya adalah bersalah.
e. Penganut radikalisme tidak segan-segan
B. LATIHAN SOAL
menggunakan cara kekerasan dalam
Soal 1:
mewujudkan keinginan mereka.
 P a g e | 70

Anda percaya bahwa seorang PNS adalah ia B. Sawah

yang... C. Lautan
A. Bisa amanah D. Pantai
B. Melayani dengan tulus E. Kardus
C. Rela ditempatkan di mana pun
D. Senang dengan kepastian Soal 4:
E. Tenang dengan masa depannya Anda baru saja dimutasi dan harus tinggal ke
lingkungan yang baru. Di lingkungan tempat
Soal 2: Anda tinggal, kepala desa mengusulkan
Anda memiliki rekan kerja satu angkatan bahwa akan diadakan pertemuan rutin tiap
penerimaan CPNS yang sudah sangat akrab. Kamis malam yang bertujuan untuk
Ternyata, saat upacara peringatan menangkal paham-paham radikalisme dan
kemerdekaan tanggal 17 Agustus, Anda mempererat rasa kebersamaan antar
melihat rekan Anda tersebut tidak melakukan masyarakat di lingkungan tersebut. Sikap
hormat bendera saat momen penghormatan Anda terhadap rencana kegiatan pertemuan
kepada bendera merah putih. Sikap Anda rutin adalah…
adalah… A. menyetujui usulan tersebut meskipun
A. melaporkan kepada atasan dan direktur dengan berat hati karena tidak sesuai
agar rekan tersebut segera dipanggil dengan kebiasaan saya sebelumnya
B. melaporkan dan mengusulkan kepada B. menyetujui usulan tersebut dan bersedia
atasan agar rekan kerja tersebut mengikuti pertemuan rutin tersebut
diberikan pembinaan ideologi Pancasila karena pentingnya upaya mencegah
C. mendukung rekan kerja Anda karena paham radikalisme
menghormati bendera adalah thogut C. menyetujui usulan tersebut dan bersedia
D. mendiamkan saja karena hal tersebut mengikuti pertemuan rutin karena
merupakan kebebasan berekspresi mengharapkan adanya makanan sesuai
E. langsung menelepon pihak berwajib pertemuan
D. menolak usulan tersebut dan dengan
Soal 3: segera meninggalkan tempat pertemuan
Jika Anda diminta untuk menggambar karena menurut saya acara itu tidak
pemandangan, maka yang terlintas pertama penting
kali dalam pikiran Anda untuk digambar E. diam saja dan tidak memperdulikan
ialah... usulan kepala desa tersebut karena tidak
A. Gunung berdampak pada kehidupan saya
 P a g e | 71

seorang PNS yang loyal dan siap mengabdi

Soal 5: kepada bangsa dan tanah air.
Sebagai seorang Calon ASN, bagaimana Anda
akan menyikapi isu radikalisme berkenaan Soal 2: B. melaporkan dan mengusulkan
dengan kekhawatiran adanya ekspansi kepada atasan agar rekan kerja tersebut
ideologi radikal? diberikan pembinaan ideologi Pancasila
A. Isu radikalisme adalah permasalahan Opsi A dan E memiliki kemiripan, yaitu sama-
yang baru saja terjadi sebaiknya diadakan sama melaporkan kejadian tersebut baik
kajian khusus kepada atasan, direktur, maupun pihak
B. Pancasila harus menjadi pondasi dalam berwajib. Kedua opsi tersebut kurang tepat,
pencegahan isu radikalisme, karena hanya melaporkan saja tanpa ada
mengembangkan ilmu pengetahuan, dan saran dari kita terkait perbaikan sikap rekan
teknologi yang berkeindonesiaan. anda tersebut.
C. Calon ASN pro aktif mencari berita Opsi B adalah opsi yang tepat. Karena selain
tentang radikalisme dan dibagikan di melaporkan kepada atasan, anda juga
sosial media agar masyarakat waspada memberi saran kepada atasan agar sikap
D. Ideologi dan pemahaman radikalisme rekan anda tersebut berubah, yaitu
akan berkurang apabila masyarakat mengusulkan agar rekan anda tersebut diberi
diberikan pendidikan tentang anti pembinaan ideologi Pancasila.
radikalisme secara menyeluruh Opsi C dan D adalah opsi yang paling tidak
E. Meminta pemerintah agar menjaga tepat.
kedaulatan Negara dari adanya
pemahaman radikalisme Soal 3: E. Kardus.
Trik: jika anda menemui soal semacam ini,
C. PEMBAHASAN pilihlah opsi jawaban yang paling “out of the

Soal 1: C. Rela ditempatkan di mana pun box”. Di antara kelima opsi jawaban tersebut,

Trik: piih jawaban yang menunjukkan gambar yang paling tidak biasa untuk

tantangan terbesar dan belum tentu semua digambar adalah kardus. Sehingga, jawaban

orang sanggup untuk menjalaninya. Di antara yang paling tepat adalah E. Kardus.

kelima opsi jawaban tersebut, yang

menunjukkan tantangan terbesar adalah C. Soal 4: B. menyetujui usulan tersebut dan

Rela ditempatkan di mana pun. Selain itu, bersedia mengikuti pertemuan rutin tersebut

dengan bersikap “rela ditempatkan di karena pentingnya upaya mencegah paham

manapun”, menunjukkan bahwa anda adalah radikalisme


Opsi A kurang tepat, seharusnya anda dengan
ikhlas mengikuti pertemuan tersebut, karena
pendidikan anti radikalisme adalah hal yang
penting.
Opsi B adalah jawaban yang paling tepat,
karena anda secara sadar dan sukarela
mengikuti pertemuan tersebut, dan anda
memahami pentingnya upaya mencegah
paham radikalisme.
Opsi C kurang tepat, karena tujuan utama
anda mengikuti pertemuan tersebut adalah
mengharapkan makanan, bukannya mengikuti
upaya pencegahan paham radikalisme.
Opsi D dan E adalah opsi yang paling tidak
tepat.
Soal 5: B. Pancasila harus menjadi pondasi
dalam pencegahan isu radikalisme,
mengembangkan ilmu pengetahuan, dan
teknologi yang berkeindonesiaan.
Mengutip dari buku "Menangkal Radikalisme
di Kampus, UNESA - Anti Radikalisme", Salim,
dkk (2018) mengemukakan beberapa strategi
pencegahan radikalisme yang dapat dilakukan
oleh lembaga pendidikan formal maupun non
formal salah satunya yaitu memperkuat
Pendidikan Kewarganegaraan (civic
education) dengan menanamkan pemahaman
yang mendalam terhadap Pancasila, UUD NRI
1945, NKRI, dan Bhineka Tunggal Ika. Dari sini,
terlihat bahwa tonggak utama upaya
pencegahan radikalisme adalah implementasi
ideologi Pancasila. Sehingga, jawaban yang
paling tepat adalah B. Pancasila harus menjadi
P a g e | 72
pondasi dalam pencegahan isu radikalisme,
mengembangkan ilmu pengetahuan, dan
teknologi yang berkeindonesiaan.
Opsi A kurang tepat, sebaiknya dilakukan juga
kajian untuk upaya pencegahan paham
radikalisme.
Opsi C kurang tepat, seharusnya tidak hanya
menyebarkan berita tentang radikalisme,
tetapi juga harus ikut andil menyebarkan nilai-
nilai Pancasila untuk diimplementasikan
dalam kehidupan sehari-hari sehingga paham
radikalisme tidak menyebar.
Opsi D adalah jawaban yang bagus, namun
akan lebih bagus jika disebutkan secara
spesifik pendidikan anti radikalisme yang
dilakukan yaitu berupa pembinaan ideologi
Pancasila.
Opsi E kurang tepat, karena pencegahan
paham radikalisme bukan tugas pemerintahan
saja, namun juga tugas masyarakat Indonesia
bersama.
24/07/21 - TWK
(NASIONALISME)
A. MATERI SINGKAT
🎯WUJUD SIKAP NASIONALISME DI
KELUARGA
1. Membantu orang tua;
2. Mendengarkan nasihat orang tua;
3. Menjaga nama baik keluarga; serta
4. Menghormati dan menghargai orang tua.
5. Menunjukkan keteladanan terhadap
agama kepada anggota keluarga

🎯WUJUD SIKAP NASIONALISME DI SEKOLAH
1. Melaksanakan tata tertib sekolah;
2. Mengikuti upacara bendera dengan baik;
3. Menghormati guru; dan
4. Menjaga keamanan lingkungan kelas.
5. Membantu teman yang kesulitan
🎯MAKNA WAWASAN KEBANGSAAN
Wawasan Kebangsaan bagi bangsa Indonesia
memiliki berbagai makna, yaitu:
1. Wawasan kebangsaan mengamanatkan
kepada seluruh bangsa agar
menempatkan persatuan, kesatuan, serta
kepentingan dan keselamatan bangsa di
atas kepentingan individu atau golongan.
2. Wawasan kebangsaan tidak memberi
tempat pada patriotisme yang licik.
3. Wawasan kebangsaan mengembangkan
persatuan Indonesia sedemikian rupa
sehingga asas Bhinneka Tunggal Ika
dipertahankan.
4. NKRI yang merdeka, bersatu, berdaulat,
adil dan makmur bertekad untuk
mewujudkan bangsa yang maju dan
mandiri serta sejahtera lahir batin, sejajar
dengan bangsa lain yang sudah maju.
5. Dengan wawasan kebangsaan yang
dilandasi oleh pandangan hidup
Pancasila, bangsa Indonesia telah
berhasil merintis jalan menjalani misinya
di tengah-tengah tata kehidupan di
dunia.
P a g e | 73
B. LATIHAN SOAL
Soal 1:
Kabinet ini merupakan salah satu kabinet
pada masa orde lama yang pertama kali
mengusung dilaksanakannya Pemilu terhadap
anggota Dewan Konstituante. Namun belum
sampai program tersebut terlaksana, kabinet
ini justru jatuh dikarenakan terdapat
kebijakan pembentukan DPRD yang dinilai
oleh golongan oposisi terlalu menguntungkan
pihak Masyumi. Kabinet yang dimaksud
adalah kabinet...
A. Kabinet Natsir
B. Kabinet Sukiman
C. Kabinet Wilopo
D. Kabinet Ali Sastroamijoyo I
E. Kabinet Burhanudin Harahap
Soal 2:
Dua aspek kekuasaan yang memengaruhi
praktik tumbuh dan kembangnya
nasionalisme adalah …
A. Aspek fisik dan moral
B. Aspek ekonomi dan batin
C. Aspek ekonomi dan politik
D. Aspek politik dan hukum
E. Aspek fisik dan batin
Soal 3:
Pada saat Malaysia terpilih sebagai anggota
tidak tetap Dewan Keamanan PBB, Indonesia
memutuskan untuk mundur dari keanggotaan
PBB. Alasan utama pengunduran Indonesia
dari keanggotaan PBB yaitu...
 P a g e | 74

A. Klaim sepihak sebagian kebudayaan sistem parlementer, demokrasi

Indonesia yang diakui sebagai perwakilan sistem pemisahan kekuasaan,
kebudayaan asli Malaysia dan demokrasi liberal
B. Terdapat perselisihan ekonomi antara E. Demokrasi liberal, demokrasi rakyat, dan
Indonesia-Malaysia demokrasi Pancasila
C. Pertentangan Presiden Soekarno
terhadap pembentukan Federasi Soal 5:
Malaysia Kabinet yang terbentuk pada masa
D. Kesalahpahaman ideologi politik antara pemerintahan Presiden B.J. Habibie disebut
Indonesia-Malaysia dengan kabinet…
E. Malaysia melanggar batas wilayah A. Kabinet Pembangunan
kelautan Indonesia B. Kabinet Ampera
C. Kabinet Reformasi Pembangunan
Soal 4: D. Kabinet Kerja
Macam-Macam Demokrasi Berdasarkan E. Kabinet Indonesia Bersatu
Hubungan antar Kelengkapan Negara antara
lain… C. PEMBAHASAN
A. Demokrasi langsung, Demokrasi tak Soal 1: A. Kabinet Natsir
langsung, demokrasi perwakilan sistem KABINET NATSIR (6 September 1950 - 21
referendum, dan demokrasi perwakilan Maret 1951),
sistem parlementer Program kerja kabinet Natsir :
B. Demokrasi perwakilan sistem a. Mempersiapkan dan menyelengarakan
referendum, demokrasi perwakilan pemilihan umum untuk memilih Dewan
sistem parlementer, demokrasi Konstituante
perwakilan sistem pemisahan kekuasaan, b. Menyempurnakan susunan
dan demokrasi perwakilan dengan sistem pemerintahan dan membentuk
referendum dan inisiatif rakyat kelengkapan negara
C. Demokrasi langsung, Demokrasi tak c. Menggiatkan usaha mencapai keamanan
langsung, demokrasi perwakilan sistem dan ketentraman
pemisahan kekuasaan, dan demokrasi d. Meningkatkan kesejahteraan rakyat
perwakilan dengan sistem referendum e. Menyempurnakan organisasi angkatan
dan inisiatif rakyat perang
D. Demokrasi perwakilan sistem f. Memperjuangkan penyelesaian soal Irian
referendum, demokrasi perwakilan Barat
 P a g e | 75

penggabungan wilayah Sabah, Brunei, dan

Akan tetapi, belum sampai program tersebut Sarawak yang terjadi antara Federasi Malaysia
terlaksana, kabinet ini sudah jatuh pada 21 dan Indonesia pada tahun 1962 hingga 1966.
Maret 1951 dalam usia 6,5 bulan. Jatuhnya
kabinet ini karena kebijakan Natsir dalam Perang ini berawal dari keinginan Malaysia
rangka pembentukan DPRD dinilai oleh ingin menggabungkan Brunei, Sabah dan
golongan oposisi terlalu banyak Sarawak ke dalam Federasi Malaysia yang
menguntungkan Masyumi. tidak sesuai dengan Persetujuan Manila. Oleh
karena itu, keinginan tersebut ditentang oleh
Soal 2: E. Aspek fisik dan batin Presiden Soekarno yang menganggap
Dua aspek kekuasaan yang mempengaruhi pembentukan Federasi Malaysia yang
praktik tumbuh dan kembangnya sekarang dikenal sebagai Malaysia sebagai
nasionalisme adalah aspek kekuasaan fisik "boneka Inggris" merupakan kolonialisme dan
dan batin. imperialisme dalam bentuk baru serta
Aspek kekuasaan fisik (lahir) yaitu kekuasaan dukungan terhadap berbagai gangguan
material berupa kekerasan dan paksaan. keamanan dalam negeri dan pemberontakan
Sedangkan aspek kekuasaan idealis (batin) di Indonesia.
yaitu berupa gagasan, ide, nafsu psikis, dan
kepercayaan. Soal 4: B. Demokrasi perwakilan sistem
referendum, demokrasi perwakilan sistem
Soal 3: C. Pertentangan Presiden Soekarno parlementer, demokrasi perwakilan sistem
terhadap pembentukan Federasi Malaysia pemisahan kekuasaan, dan demokrasi
Pada saat Malaysia terpilih sebagai anggota perwakilan dengan sistem referendum dan
tidak tetap Dewan Keamanan PBB, saat itu inisiatif rakyat
sedang terjadi Konfrontasi Indonesia-Malaysia Macam-Macam Demokrasi Berdasarkan
mengenai pembentukan Federasi Malaysia. Hubungan antar Kelengkapan Negara antara
Sehingga, Indonesia memutuskan untuk lain:
mundur dari keanggotaan PBB tepatnya pada a. Demokrasi perwakilan sistem
tanggal 7 Januari 1965. referendum
b. Demokrasi perwakilan sistem
Konfrontasi Indonesia–Malaysia atau yang parlementer
lebih dikenal sebagai Konfrontasi saja adalah c. Demokrasi perwakilan sistem pemisahan
sebuah peristiwa perang mengenai kekuasaan
persengketaan wilayah dan penolakan
 P a g e | 76

d. Demokrasi perwakilan dengan sistem Penjelasan lebih lengkap mengenai Teori

referendum dan inisiatif rakyat Penyebab Korupsi, bisa dilihat pada infografis
berikut ini yaa!
Soal 5: C. Kabinet Reformasi Pembangunan
Kabinet Reformasi Pembangunan adalah
kabinet pemerintahan Presiden ke-3 Republik
Indonesia, B. J. Habibie. Kabinet ini
diumumkan pada 22 Mei 1998 dan bertugas
sejak 23 Mei 1998 hingga masa baktinya
berakhir pada 20 Oktober 1999. Kabinet ini
terdiri dari sejumlah menteri koordinator,
sejumlah menteri pemimpin departemen,
sejumlah menteri negara, Sekretaris Negara,
dan Jaksa Agung.

25/07/21 - TWK (INTEGRITAS)

A. MATERI SINGKAT
B. LATIHAN SOAL
Tindakan korupsi yang dilakukan oleh para Soal 1:
koruptor dilandasi oleh beberapa alasan. Menurut Undang-Undang Republik Indonesia
Alasan penyebab dilakukannya korupsi biasa Nomor 19 Tahun 2019 Tentang Perubahan
disebut dengan Teori Penyebab Korupsi, di
Kedua Atas Undang-Undang Nomor 30 Tahun
antaranya: 2002 Tentang Komisi Pemberantasan Tindak
✅Gone Theory Pidana Korupsi, lembaga Komisi
✅CDMA Theory Pemberantasan Korupsi berada dalam
✅Teori Cost-Benefit Model rumpun…

✅Fraud Triangle Theory A. eksekutif

✅Teori Willingness and Opportunity to B. legislatif

Corrupt C. yudikatif
D. eksekutif sekaligus yudikatif
✅Teori Motivasi Pelaku
E. legislatif sekaligus yudikatif
 P a g e | 77

Soal 2: dalam melawan korupsi atau tidak. Nilai anti

Dalam rangka mengawasi pelaksanaan tugas korupsi tersebut di antaranya…
dan wewenang Komisi Pemberantasan A. Mandiri, Berani, Displin
Korupsi, dibentuklah Dewan Pengawas yang B. Ramah, Tanggung jawab, Kerja keras
berjumlah… C. Hemat, Adil, Sederhana
A. 5 orang D. Berani, Tanggung jawab, Ramah
B. 10 orang E. Sederhana, Mandiri, Hemat
C. 15 orang
D. 20 orang Soal 5:
E. 25 orang Pemeriksaan atas pengelolaan keuangan
negara yang terdiri atas pemeriksaan aspek
Soal 3: ekonomi dan efisiensi serta pemeriksaan
Lembaga negara dalam sistem aspek aktivitas, termasuk ke dalam jenis
ketatanegaraan Indonesia yang memiliki pemeriksaan…
wewenang memeriksa pengelolaan dan A. Pemeriksaan keuangan
tanggung jawab keuangan negara adalah… B. Pemeriksaan kinerja
A. Badan Pengawasan Keuangan dan C. Pemeriksaan investigasi
Pembangunan D. Pemeriksaan manajemen
B. Badan Pemeriksa Keuangan E. Pemeriksaan dengan tujuan tertentu
C. Ombudsman
D. Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi C. PEMBAHASAN
E. Pusat Pelaporan dan Analisis Transaksi Soal 1: A. eksekutif
Keuangan Menurut Pasal 1 Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 19 Tahun 2019 Tentang
Soal 4: Perubahan Kedua Atas Undang-Undang
Mencari teladan tokoh integritas bukan Nomor 30 Tahun 2002 Tentang Komisi
perkara gampang. Namun, itu bukan berarti Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi,
kita tak bisa menemukan sosok-sosok yang disebutkan bahwa Komisi Pemberantasan
mampu menolak godaan korupsi. Komisi Korupsi adalah lembaga negara dalam
Pemberantasan Korupsi (KPK) memiliki rumpun kekuasaan eksekutif yang
rumusan sembilan nilai antikorupsi yang bisa melaksanakan tugas pencegahan dan
dijadikan tolok ukur oleh kita dalam menilai pemberantasan Tindak Pidana Korupsi sesuai
seorang tokoh, apakah bisa dijadikan teladan dengan Undang-Undang ini.
 P a g e | 78

Soal 2: A. 5 orang diselenggarakan oleh Badan Usaha Milik

Menurut Pasal 37A Undang-Undang Republik Negara, Badan Usaha Milik Daerah, dan Badan
Indonesia Nomor 19 Tahun 2019 Tentang Hukum milik Negara serta Badan Swasta atau
Perubahan Kedua Atas Undang-Undang perseorangan yang diberi tugas
Nomor 30 Tahun 2002 Tentang Komisi menyelenggarakan pelayanan publik tertentu
Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi, yang sebagian atau seluruh dananya
disebutkan bahwa dalam rangka mengawasi bersumber dari anggaran pendapatan dan
pelaksanaan tugas dan wewenang Komisi belanja Negara dan/atau anggaran
Pemberantasan Korupsi, dibentuk Dewan pendapatan dan belanja daerah.
Pengawas yang berjumlah 5 orang.
Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi adalah
Soal 3: B. Badan Pemeriksa Keuangan sebuah komisi yang ditugasi untuk
Lembaga negara dalam sistem menemukan dan mengungkapkan
ketatanegaraan Indonesia yang memiliki pelanggaran-pelanggaran yang dilakukan
wewenang memeriksa pengelolaan dan pada masa lampau oleh suatu pemerintahan,
tanggung jawab keuangan negara adalah dengan harapan menyelesaikan konflik yang
Badan Pemeriksa Keuangan. tertinggal dari masa lalu.

Badan Pengawasan Keuangan dan Pusat Pelaporan dan Analisis Transaksi

Pembangunan, atau yang disingkat BPKP, Keuangan adalah Lembaga sentral (focal
adalah Lembaga pemerintah nonkementerian point) yang mengkoordinasikan pelaksanaan
Indonesia yang melaksanakan tugas upaya pencegahan dan pemberantasan tindak
pemerintahan di bidang pengawasan pidana pencucian uang di Indonesia.
keuangan dan pembangunan yang berupa
Audit, Konsultasi, Asistensi, Evaluasi, Soal 4: A. Mandiri, Berani, Displin
Pemberantasan KKN serta Pendidikan dan Sembilan nilai antikorupsi yaitu:
Pelatihan Pengawasan sesuai dengan a. JUJUR : Lurus hati, tidak berbohong, tidak
peraturan yang berlaku. curang.
b. PEDULI : Mengindahkan, memperhatikan
Ombudsman adalah Lembaga Negara yang atau menghiraukan orang lain.
mempunyai kewenangan mengawasi c. MANDIRI : Tidak bergantung pada orang
Penyelenggaraan Pelayanan Publik baik yang lain.
diselenggarakan oleh penyelenggara Negara d. DISIPLIN : Taat terhadap peraturan, baik
dan pemerintahan termasuk yang yang tertulis maupun tidak tertulis.
 P a g e | 79

e. TANGGUNG JAWAB : Siap menanggung c. Pemeriksaan dengan tujuan tertentu,

akibat dari perbuatan yang dilakukan, adalah pemeriksaan yang dilakukan
tidak buang badan. dengan tujuan khusus, di luar
f. KERJA KERAS : Gigih dan fokus dalam pemeriksaan keuangan dan pemeriksaan
melakukan sesuatu, tidak asal-asalan. kinerja. Pemeriksaan dengan tujuan
g. SEDERHANA : Bersahaja, tidak berlebih- tertentu meliputi antara lain
lebihan. pemeriksaan atas hal-hal lain di bidang
h. BERANI : Mantap hati dan percaya diri, keuangan, pemeriksaan investigatif, dan
tidak gentar dalam menghadapi bahaya, pemeriksaan atas sistem pengendalian
kesulitan, dan sebagainya. intern pemerintah.
i. ADIL : Berlaku sepatutnya, tidak
sewenang-wenang. 26/07/21 - TIU (VERBAL
Sumber: Buku “Orange Juice for Integrity”,
(ANALOGI))
diterbitkan oleh Komisi Pemberantasan
Korupsi tahun 2014.
A. MATERI SINGKAT

Soal 5: B. Pemeriksaan kinerja 🎯TUJUAN

BPK diberi kewenangan untuk melakukan 3 Materi Verbal khususnya Analogi, memiliki

(tiga) jenis pemeriksaan, yakni: tujuan untuk mengukur kemampuan individu

a. Pemeriksaan keuangan, adalah dalam bernalar melalui perbandingan dua

pemeriksaan atas laporan keuangan konsep kata yang memiliki hubungan tertentu

[pemerintah pusat dan pemerintah kemudian menggunakan konsep hubungan

daerah]. Pemeriksaan keuangan ini tersebut pada situasi yang lain.

dilakukan oleh BPK dalam rangka

memberikan pernyataan opini tentang 🎯CARA PENGERJAAN

tingkat kewajaran informasi yang Cara mengerjakan soal analogi yaitu:

disajikan dalam laporan keuangan 1. Buat kata – kata tersebut menjadi
pemerintah. kalimat.
b. Pemeriksaan kinerja, adalah pemeriksaan 2. Cari kesesuaian antar premi.
atas pengelolaan keuangan negara yang 3. Gunakan premi kedalam sebuah kalimat
terdiri atas pemeriksaan aspek ekonomi perumpamaan.
dan efisiensi serta pemeriksaan aspek 4. Terkadang sebuah analogi adalah
aktivitas. pengertian yang saling berhubungan.
5. Gambarkan dan masukkan kedalam
beberapa jenis analoginya.
 P a g e | 80

C. Mata
🎯JENIS ANALOGI D. Kotor

Jenis-jenis analogi yaitu: E. Debu

1. Analogi sebab akibat
2. Analogi antonim/sinonim Soal 2:

3. Analogi bahan ANALGESIK : NYERI = …

4. Analogi penggunaan A. Ketahanan : Perkakas

5. Analogi yang berkaitan dengan TWK B. Improvisasi : Musik

(contohnya mata uang suatu negara) C. Pelumas : Gesekan

6. dst. D. Kepercayaan : Tipuan

E. Analisis : Makalah

🎯TIPS MENGERJAKAN SOAL ANALOGI

1. Pahami dan analisis setiap pernyataan Soal 3:

yang diberikan di soal. PIRAMID : ….. = …. : ARCA

2. Ambil kesimpulan logis sesuai dengan A. mayat – patung

pernyataan yang telah diberikan di soal B. aztec – stupa

(fakta di soal). C. mumi – candi

3. Kesimpulan yang diambil merupakan D. mesir – museum

hasil analisis gabungan dari semua E. spinx – vihara

pernyataan yang diberikan di soal.

4. Hindari opini. Soal 4:

5. Kerjakanlah sesuai fakta yang terdapat di KURUS : GIZI = …. : ….

pernyataan soal. A. gemuk : lemak

6. Konsentrasi, fokus, rileks dan jangan B. sakit : dokter

panik. C. pendek : besar

7. Pergunakan waktu sebaik mungkin D. pintar : belajar

karena waktu pengerjaan sangat E. bodoh : ilmu

terbatas.
Soal 5:
MURID : BUKU : PERPUSTAKAAN = … : … : …
B. LATIHAN SOAL
A. Anak : Kelereng : Rumah
Soal 1:
B. Nasabah : Uang : Bank
BULU HIDUNG : UDARA = ALIS : …
C. Orang tua : Anak : Ibu
A. Hitam
D. Pembeli : Makanan : Gudang
B. Keringat
 P a g e | 81

E. Dosen : Mahasiswa : Kuliah

27/07/21 - TKP (PELAYANAN

C. PEMBAHASAN
PUBLIK)
Soal 1: B. Keringat
Bulu hidung memiliki fungsi untuk menyaring
A. MATERI SINGKAT
udara yang masuk ke dalam hidung.
Materi Pelayanan Publik memiliki tujuan
Alis memiliki fungsi untuk menghalangi
untuk mengukur kemampuan individu dalam
keringat masuk/menetes ke mata.
menampilkan perilaku keramahtamahan
dalam bekerja yang efektif agar bisa
Soal 2: C. Pelumas : Gesekan
memenuhi kebutuhan dan kepuasan orang
Analgesik dapat mengurangi nyeri.
lain sesuai dengan tugas dan wewenang yang
Pelumas dapat mengurangi gesekan.
dimiliki.

Soal 3: C. mumi – candi

Undang-undang Nomor 25 Tahun 2009
Jenis padanan hubungan: “sifat”
tentang Pelayanan Publik memaparkan bahwa
Di PIRAMID tersimpan MUMI dan
ruang lingkup pelayanan publik dapat
di CANDI tersimpan ARCA.
digolongkan ke dalam dua bentuk, yaitu:
1. Pelayanan Barang dan Jasa Publik.
Soal 4: E. bodoh : ilmu
2. Pelayanan Administratif.
Jenis padanan hubungan : “sebab akibat”
KURUS itu karena kekurangan GIZI dan
Prinsip-prinsip pelayanan publik yaitu:
BODOH itu karena kekurangan ILMU.
1. Kepastian hukum dimaksudkan adanya
peraturan perundang-undangan yang
Soal 5: B. Nasabah : Uang : Bank
menjamin terselenggaranya pelayanan
Buatlah kalimat dari analogi tiga kata
publik sesuai dengan kebutuhan dan rasa
tersebut!
keadilan masyarakat.
Analoginya: Subjek - objek - keterangan
2. Keterbukaan dimaksudkan bahwa setiap
tempat
penerima pelayanan dapat dengan
Murid membaca buku di perpustakaan
mudah mengakses dan memperoleh
Maka jawaban yang tepat adalah "Nasabah
informasi mengenai pelayanan yang
menabung uang di Bank"
diinginkan.
3. Partisipatif dimaksudkan untuk
mendorong peran serta masyarakat
dalam penyelenggaraan pelayanan publik

dengan memerhatikan
kebutuhan dan harapan masyarakat.
4. Akuntabilitas dimaksudkan bahwa proses
penyelenggaraan pelayanan publik harus
dapat dipertanggungjawabkan
dengan ketentuan perauran perundang-
undangan.
5. Kepentingan umum dimaksudkan bahwa
dalam pemberian pelayanan publik tidak
boleh mengutamakan kepentingan
pribadi dan/atau golongan.
6. Profesionalisme dimaksudkan
aparat penyelenggaraan pelayanan harus
memiliki kompetensi yang sesuai dengan
bidang tugasnya.
7. Kesamaan hak dimaksudkan
dalam pemberian pelayanan publik tidak
diskriminatif dalam arti
membedakan suku, ras,
golongan, gender dan status ekonomi.
8. Keseimbangan hak dan kewajiban
dimaksudkan bahwa dalam pemenuhan
hak harus sebanding dengan kewajiban
yang harus dilaksanakan baik oleh
pemberi maupun penerima pelayanan.
Kewajiban Penyelenggara Pelayanan Publik.
Pelayanan publik menjadi sebuah tanggung
jawab utama pemerintah kepada masyarakat,
baik pelayanan dalam bentuk administrasi
publik, jasa publik, maupun barang publik
sebagaimana di atur dalam Pasal 1 UU No. 25
Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik.
P a g e | 82
aspirasi, B. LATIHAN SOAL
Soal 1:
Anda merupakan seorang pelayan pada
sebuah restoran. Suatu hari tertentu, datang
sesuai seorang tamu bersama dengan kelurganya
untuk makan di restoran tempat anda
bekerja. Pada saat menu sudah dihidangkan
diatas meja dan mulai dinikmati oleh tamu
tersebut, dia memanggil anda dan komplain
jika tadi dia minta agar menu yang dia pesan
dibuat tidak pedas sama sekali, namun
bahwa masakan yang disajikan malah pedas. Sikap
anda...
A. Meminta maaf dan langsung
membuatkan menu baru sesuai pesanan.
bahwa B. Minta maaf dan memohon untuk
menunggu agar dibuatkan yang baru.
tidak C. Melaporkan kepada bagian dapur yang
agama, bertugas memasak.
D. Minta maaf dan melaporkan pada bagian
dapur.
E. Minta maaf dan meminta bagian dapur
untuk mengganti menu tersebut.
Soal 2:
Siang ini anda sedang melayani banyak
nasabah di kantor anda, antrian siang itu
cukup panjang sehingga banyak yang antri
dengan berdiri. Kemudian ada seorang kakek
umur 70 tahun juga ikut mengantri dengan
berdiri. Karena terlalu lama dan antrian
panjang, kakek tersebut meminta untuk
dilayani terlebih dahulu, sikap anda...
 P a g e | 83

A. Minta maaf, Meminta kakek tersebut menggunakan jasa perusahaan anda. Ketika
untuk antri sesuai dengan nomer antrian. ada seorang pelanggan yang datang
B. Minta maaf, Meminta untuk tetap antri menyampaikan keluhannya, yang anda
karena pelayanan didasarkan kepada lakukan...
jadwal kedatangan. A. Meminta pelanggan tersebut untuk
C. Langsung melayani kakek tersebut menyampaikan keluhannya.
karena dia sudah tua. B. Menanyakan keluhan pelanggan tersebut
D. Melayani kakek tersebut kemudian dan menjadikan bagian dari solusi.
memberikan pengertian kepada C. Mendengarkan setiap keluhan yang
pelanggan yang lain. masuk kepada anda dengan seksama.
E. Memberikan pengertian kepada yang lain D. Mendengarkan keluhan yang masuk
kemudian melayani kakek tersebut. dengan tetap tenang dan fokus.
E. Mencoba mengerti keluhan pelanggan
Soal 3: terhadap perusahaan.
Ketika saya menjelaskan sesuatu hal kepada
customer, hal yang terjadi adalah … Soal 5:
A. Customer memahami penjelasan saya Apa yang anda lakukan bila terjadi bencana
dengan baik. alam di wilayah anda?
B. Customer menjadi antusias dengan A. Saya akan menyumbangkan seluruh gaji
penjelasan saya. saya bulan ini untuk korban bencana
C. Kebanyakan customer meminta agar alam tersebut.
penjelasan tersebut diulang. B. Saya akan menyumbangkan sebagian gaji
D. Sebagian customer masih meminta saya bulan ini untuk korban bencana
penjelasan kepada saya. alam tersebut.
E. Tidak ada yang memberikan tanggapan C. Saya mengajak rekan-rekan kerja di
atas penjelasan saya kantor, kerabat dan siapapun untuk
menyumbang sesuai dengan
Soal 4: kemampuannya bagi korban bencana
Bulan ini anda menerima berbagai macam alam.
keluhan dari pelanggan anda terkait D. Saya laporkan kepada atasan di kantor
pelayanan dari perusahaan terhadap mereka. agar menyalurkan sumbangan.
Sebagai perusahaan yang memberikan E. Saya percaya pengelolaan sumbangan
layanan, anda sudah sepatutnya mengerti bagi korban bencana alam seperti itu
akan kebutuhan pelanggan agar mereka tetap akan diatur oleh pemerintah.
 P a g e | 84

kepada yang lain, baru kemudian melayani

C. PEMBAHASAN kakek tersebut (opsi E).

Soal 1: D. Minta maaf dan melaporkan pada Opsi A dan B memiliki kemiripan, yaitu sama-

bagian dapur. sama meminta maaf kepada kakek tersebut

Posisi anda pada soal tersebut adalah sebagai dan memintanya untuk antre seperti yang

pelayan, bukan koki. Jadi, sikap terbaik yang lain. Hal tersebut kurang tepat karena tidak

seharusnya anda ambil yaitu meminta maaf memperhatikan sisi prioritas khusus dalam

dan memberitahu bagian dapur terkait pelayanan publik.

komplain pelanggan tersebut (opsi D). Opsi C kurang tepat, meskipun anda

Opsi A, B, dan E sebenarnya mirip. Ketiganya memperhatikan sisi prioritas khusus dalam

sama-sama memiliki inti jawaban berupa pelayanan publik, anda tidak menghargai

meminta maaf kepada pelanggan dan segera orang lain yang antre dengan tidak memberi

mengganti menu baru. Sikap meminta maaf mereka pengertian terlebih dahulu.

pada ketiga opsi tersebut tepat, namun sikap Meskipun opsi D mirip dengan opsi E, opsi D

berupa penggantian menu baru kurang tepat, kurang tepat. Opsi D kurang tepat pada

mengingat posisi anda pada soal tersebut runtutan tindakannya, seharusnya memberi

adalah sebagai pelayan, bukan koki. pengertian dahulu kepada orang lain, baru

Tindakan opsi C berupa melapor ke bagian memberi pelayanan ke kakek tersebut.

dapur adalah tindakan yang tepat. Namun

opsi C menjadi kurang tepat karena tidak ada Soal 3: B. Customer menjadi antusias dengan

unsur meminta maaf pada pelanggan. penjelasan saya.

Sebagai seorang ASN, anda harus mampu

Soal 2: E. Memberikan pengertian kepada memberikan informasi kepada customer

yang lain kemudian melayani kakek tersebut. dengan jelas dan tidak berbelit-belit.

Dalam memberikan pelayanan publik, Sehingga, jika anda menjelaskan sesuatu

memang kita diharuskan untuk antre sesuai kepada customer, customer seharusnya

nomor antrean. Namun, ada kondisi tertentu antusias dengan penjelasan anda (opsi B).

di mana kita harus mendahulukan orang- Jika customer sudah antusias, maka customer

orang yang tergolong dalam prioritas khusus, akan memahami penjelasan anda dengan baik

misalnya lansia, wanita hamil, ibu menyusui, (opsi A).

dan penyandang disabilitas. Sehingga, Opsi C, D, dan E kurang tepat, karena

jawaban yang paling tepat pada soal tersebut menunjukkan penjelasan anda masih belum

yaitu memberi pengertian terlebih dahulu jelas.

 P a g e | 85

Soal 4: B. Menanyakan keluhan pelanggan

tersebut dan menjadikan bagian dari solusi. 28/07/21 - TWK (BELA
Cukup jelas. Dibandingkan dengan opsi lain,
NEGARA)
hanya opsi B yang memberikan solusi atas
keluhan pelanggan. Opsi lain memiliki
kemiripan, yaitu sama-sama hanya A. MATERI SINGKAT

mendengar dan memahami keluhan 🏆LAHIRNYA SUMPAH PEMUDA

pelanggan tanpa memberikan solusi. Kongres Pemuda II dilangsungkan selama dua
hari pada 27 dan 28 Oktober 1928 di Batavia.
Soal 5: C. Saya mengajak rekan-rekan kerja di Hari pertama, kongres menempati Gedung
kantor, kerabat dan siapapun untuk Katholikee Jongelingen Bond atau Gedung
menyumbang sesuai dengan kemampuannya Pemuda Katolik, sedangkan kongres di hari
bagi korban bencana alam. kedua diadakan di Gedung Oost Java
Opsi C adalah opsi yang paling tepat, karena (sekarang di Jalan Medan Merdeka Utara,
jika anda mengajak banyak orang untuk Jakarta Pusat).
berpartisipasi dalam menyumbang, tentunya
jumlah sumbangan akan semakin banyak. Dan 🏆TUJUAN KONGRES PEMUDA II
saat anda mengajak banyak orang untuk Tujuan Kongres Pemuda II antara lain:
berpartisipasi menyumbang, anda sendiri 1. Melahirkan cita cita semua perkumpulan
pasti akan merasa malu jika tidak pemuda pemuda Indonesia,
menyumbang, sehingga selanjutnya anda 2. Membicarakan beberapa masalah
akan melakukan opsi B, yaitu pergerakan pemuda Indonesia; serta
menyumbangkan sebagian gaji untuk korban 3. Memperkuat kesadaran kebangsaan dan
bencana alam. memperteguh persatuan Indonesia.
Opsi A kurang tepat, karena anda juga punya
kebutuhan sehari-hari yang harus dipenuhi. Kongres ini diikuti oleh lebih banyak peserta
Opsi D mirip seperti opsi C, namun lebih tepat dari kongres pertama, termasuk Perhimpunan
opsi C karena subjek yang diajak untuk Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI), Jong Java,
menyumbang lebih banyak. Jong Sumatranen Bond, Jong Bataks Bond,
Opsi E kurang tepat, karena menunjukkan Jong Islamieten Bond, Pemuda Indonesia,
anda tidak mau berpartisipasi dalam Jong Celebes, Jong Ambon, Katholikee
memberikan pelayanan publik kepada korban Jongelingen Bond, Pemuda Kaum Betawi,
bencana alam yang membutuhkan bantuan. Sekar Rukun dan lainnya. Hadir pula beberapa
orang perwakilan dari pemuda peranakan
 P a g e | 86

kaum Tionghoa di Indonesia dalam Kongres Pembantu V: Mohammad Rochjani Su`ud

Pemuda II ini, seperti Oey Kay Siang, John (Pemuda Kaum Betawi)
Lauw Tjoan Hok, dan Tjio Djien Kwie, namun
asal organisasi/perhimpunan mereka belum Hadir pula Wage Rudolf Supratman yang
diketahui. memainkan lagu Indonesia Raya di Kongres
Pemuda II dengan alunan biolanya. Lagu
Gedung yang nantinya menjadi tempat Indonesia Raya juga dinyanyikan untuk
dibacakannya Sumpah Pemuda merupakan pertama kalinya dalam kongres ini oleh Dolly
rumah pondokan atau asrama Salim yang tidak lain adalah putri dari Haji
pelajar/mahasiswa milik seorang keturunan Agus Salim.
Tionghoa bernama Sie Kok Liong. Gedung
yang terletak di Jalan Kramat Raya 106, 🏆ISI DAN MAKNA SUMPAH PEMUDA
Jakarta Pusat, ini kini diabadikan sebagai Setelah melalui prosesi panjang selama 2 hari,
Museum Sumpah Pemuda. maka pada 28 Oktober 1928, para peserta
Kongres Pemuda II bersepakat merumuskan
🏆KEPANITIAAN KONGRES PEMUDA II tiga janji yang kemudian disebut sebagai
Adapun susunan panitia Kongres Pemuda II, Sumpah Pemuda. Adapun isi Sumpah Pemuda
seperti yang dituliskan Ahmad Syafii Maarif adalah sebagai berikut:
melalui buku Islam dalam Bingkai
Keindonesiaan dan Kemanusiaan (2009) Pertama
adalah sebagai berikut: Kami putra dan putri Indonesia, mengaku
Ketua: Sugondo Djojopuspito (PPPI) bertumpah darah yang satu, tanah air
Wakil Ketua: R.M. Joko Marsaid (Jong Java) Indonesia.
Sekretaris: Muhammad Yamin (Jong
Sumatranen Bond) Kedua
Bendahara: Amir Sjarifudin (Jong Bataks Bond) Kami putra dan putri Indonesia, mengaku
Pembantu I: Johan Mohammad Cai (Jong berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.
Islamieten Bond)
Pembantu II: R. Katjasoengkana (Pemuda Ketiga
Indonesia) Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung
Pembantu III: R.C.I. Sendoek (Jong Celebes) bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
Pembantu IV: Johannes Leimena (Jong
Ambon) B. LATIHAN SOAL
Soal 1:
 P a g e | 87

Untuk menyelesaikan masalah antara E. Kongres ASEAN

Indonesia-Belanda, Dewan Keamanan PBB
membentuk suatu komisi jasa yang lebih Soal 4:
dikenal dengan nama KTN (Komisi Tiga Sistem pertahanan negara dalam menghadapi
Negara), berikut ini yang merupakan salah ancaman militer menempatkan Tentara
satu anggota komisi jasa tersebut adalah… Nasional Indonesia sebagai Komponen utama
A. Rusia dengan didukung oleh komponen cadangan
B. Belgia dan komponen pendukung. Berikut ini yang
C. Malaysia bukan termasuk komponen cadangan yaitu…
D. Thailand A. warga negara
E. Slovakia B. sumber daya alam
C. sumber daya buatan
Soal 2: D. sumber daya ekonomi
Pengakuan de jure memiliki arti pengakuan E. sarana dan prasarana nasional yang telah
dari negara lain terhadap suatu negara secara disiapkan untuk dikerahkan melalui
resmi, contohnya… mobilisasi guna memperbesar dan
A. 17 Desember 1945, terbentuknya memperkuat komponen utama
Republik Indonesia
B. 27 Desember 1949, pengakuan Soal 5:
kedaulatan RI oleh Belanda Tentara Nasional Indonesia berperan sebagai
C. 10 Agustus 1945, pengakuan kedaulatan alat pertahanan Negara Kesatuan Republik
RI oleh Jepang Indonesia yang bertugas melaksanakan
D. 10 Juli 1947, terbentuknya RIS oleh kebijakan pertahanan negara sebagai berikut,
Belanda kecuali…
E. 10 Juli 1947. Pengakuan RIS oleh PBB A. mempertahankan kedaulatan negara dan
keutuhan wilayah
Soal 3: B. melindungi kehormatan dan keselamatan
Bendera Indonesia mulai berkibar di samping bangsa
bendera PBB sesuai dengan isi perjanjian … C. melaksanakan Operasi Militer Selain
pada tanggal 31 Desember 1962. Perang
A. Perdamaian Bangsa-Bangsa D. ikut serta secara aktif dalam tugas
B. Piagam Kemerdekaan Amerika pemeliharaan perdamaian regional dan
C. Perjanjian New York internasional
D. KTT
 P a g e | 88

E. memelihara keamanan dan ketertiban pengakuan sebuah negara diakui secara sah
masyarakat menurut hukum internasional.
Sarjana hukum internasional terkemuka dan
C. PEMBAHASAN mantan pejabat Kementerian Luar Negeri

Soal 1: B. Belgia Belanda, Herman Burgers, dalam tulisannya,

Komisi Tiga Negara atau yang juga dikenal What Sovereignity was Transferred to the

sebagai Komisi Kantor Baik dibentuk oleh PBB Republic of Indonesia? (1999), menegaskan

pada tanggal 26 Agustus 1947. Dibentuknya bahwa Belanda tidak pernah menyerahkan

KTN ini bertujuan untuk menengahi konflik kedaulatan kepada RI. Menurut Burgers,

yang terjadi antara Indonesia dan Belanda kedaulatan Belanda diserahkan kepada

pada Agresi Militer Belanda. Terdapat tiga Republik Indonesia Serikat (RIS) saat

negara yang menjadi anggota dalam Komisi Konferensi Meja Bundar di Den Haag, 23

Tiga Negara, yaitu: Amerika Serikat, Australia, Agustus 1949. Konferensi dihadiri perwakilan

dan Belgia. Belanda, RI, serta wakil dari utusan negara

Sesuai dengan hasil pertemuan di Sydney, federal Indonesia. Disepakati kedaulatan

pada tanggal 20 Oktober 1947, tugas KTN Belanda diserahkan kepada RIS. Penyerahan

adalah membantu menyelesaikan kedaulatan secara resmi berlangsung di istana

persengketaan antara Indonesia dan Belanda Kerajaan Belanda di Amsterdam, 27

secara damai, berusaha mendekatkan kedua Desember 1949. Acara dihadiri oleh

belah pihak guna menyelesaikan persoalan- perwakilan Belanda, yaitu Ratu Juliana, dan

persoalan militer dan politik, dan wakil dari RIS, Mohammad Hatta.

mempertemukan kembali Indonesia dan

Belanda dalam Perundingan Renville. Soal 3: C. Perjanjian New York
Pada tanggal 15 Agustus 1962, Perundingan

Soal 2: B. 27 Desember 1949, pengakuan antara Indonesia-Belanda menghasilkan

kedaulatan RI oleh Belanda kesepakatan yang diberi nama Perjanjian New

Sebuah negara yang berdaulat sangat penting York. Dan berikut ini isi Perjanjian New York:

sekali diakui secara de facto maupun de jure a. Penghentian permusuhan. Setelah

dari dunia internasional. Pengakuan secara de persetujuan disahkan, paling lambat 1

facto sendiri merupakan pengakuan atas fakta Oktober 1962 UNTEA menerima Irian

adanya sebuah negara yang meliputi wilayah, Barat dari Belanda. Sejak saat itu,

rakyat, dan pemerintahan yang berdaulat. bendera Belanda diturunkan dan diganti

Sedangkan, pengakuan secara de jure adalah dengan bendera PBB.

 P a g e | 89

b. Pasukan Indonesia tetap tinggal di Irian Komponen cadangan, terdiri atas warga
Barat yang berstatus di bawah UNTEA. negara, sumber daya alam, sumber daya
c. Angkatan Perang Belanda dan pegawai buatan, serta sarana dan prasarana nasional
sipilnya berangsur-angsur dipulangkan yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui
dan harus selesai paling lambat 11 Mei mobilisasi guna memperbesar dan
1963. memperkuat komponen utama.
d. Bendera Indonesia mulai berkibar 31 Komponen pendukung, terdiri atas warga
Desember 1962 di samping bendera PBB. negara, sumber daya alam, sumberdaya
Pemerintah RI menerima pemerintahan buatan, serta sarana dan prasarana nasional
di Irian Barat pada tanggal 1 Mei 1963. yang secara langsung atau tidak langsung
e. Pada tahun 1969 diadakan Penentuan dapat meningkatkan kekuatan dan
Pendapat Rakyat (Pepera). Sebagai kemampuan komponen utama dan
tindak lanjut dari Persetujuan New York, komponen cadangan.
Sekjen PBB menunjuk Rolsz Bennet dari
Guatemala sebagai Gubernur UNTEA Soal 5: E. memelihara keamanan dan
merangkap wakil Sekjen PBB di Irian ketertiban masyarakat
Barat. Berdasar Persetujuan New York Memelihara keamanan dan ketertiban
tahun 1962, di Irian Barat masyarakat merupakan tugas pokok
diselenggarakan “act of free choice” atau Kepolisian Negara Republik Indonesia.
Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera). Sedangkan dalam Pasal 10, UU Nomor 3
Dewan Musyawarah Pepera dengan Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara,
suara bulat memutuskan bahwa Irian disebutkan bahwa Tentara Nasional Indonesia
Barat tetap merupakan bagian dari bertugas melaksanakan kebijakan pertahanan
Republik Indonesia. negara untuk :
a. mempertahankan kedaulatan negara dan
Soal 4: D. sumber daya ekonomi keutuhan wilayah;
Pasal 7 dan 8, UU Nomor 3 Tahun 2002 b. melindungi kehormatan dan keselamatan
tentang Pertahanan Negara menyebutkan bangsa;
bahwa Sistem pertahanan negara dalam c. melaksanakan Operasi Militer Selain
menghadapi ancaman militer menempatkan Perang; dan
Tentara Nasional Indonesia sebagai d. ikut serta secara aktif dalam tugas
Komponen utama dengan didukung oleh pemeliharaan perdamaian regional dan
komponen cadangan dan komponen internasional.
pendukung.
 P a g e | 90

29/07/21 - TIU (NUMERIK BILANGAN PANGKAT NOL

Sifat untuk bilangan berpangkat nol (0) ialah
(BERHITUNG))
“Apabila a adalah bilangan riil dan a tidak
sama dengan 0, maka a pangkat nol = 1.
A. MATERI SINGKAT
Rumus selengkapnya bisa lihat gambar:
BENTUK PECAHAN SPESIAL
Terdapat beberapa bentuk pecahan spesial
yang harus adik-adik ingat untuk
mempermudah penghitungan. Lihat gambar B. LATIHAN SOAL
berikut ini yaa! Soal 1:
2 x 395 x 106 + 106 x 106 + 395 x 395 = ….
A. 250.001
B. 250.101
C. 251.001
D. 260.101
E. 261.001

BILANGAN PANGKAT POSITIF Soal 2:

Bilangan berpangkat positif adalah bilangan Di antara bilangan – bilangan berikut yang
yang memiliki pangkat atau eksponen positif. habis dibagi oleh 6 dan 7 adalah …
Rumus selengkapnya bisa lihat gambar: A. 252
B. 352
C. 452
D. 512
E. 522

Soal 3:
Jika 2 < x < 4, lalu 3 < y < 5, dan w = x + y,
BILANGAN PANGKAT NEGATIF
maka nilai w berada di antara nilai ….
Bilangan berpangkat negatif yaitu bilangan
A. 5 dan 7
yang memiliki pangkat atau eksponen negatif
B. 4 dan 9
(-). Rumus selengkapnya bisa lihat gambar:
C. 5 dan 8
D. 5 dan 9
E. 4 dan 9
 P a g e | 91

Bilangan yang habis dibagi dengan 6 x 7

Soal 4: adalah 252 => 252 / (6 x 7) = 6
8 x 5³ – 7 x 5² = ...
A. 800 Soal 3: D. 5 dan 9
B. 810 w = x + y, maka batas-batas dari w adalah
C. 815 jumlahan dari batas-batas x dan y.
D. 820 2<x<4
E. 825 3 < y < 5 (+)
2+3<w<4+5
Soal 5: 5<w<9
Tiga belas bilangan genap yang berurutan Maka nilai w berada di antara nilai 5 dan 9.
mempunyai rata-rata 16. Berapakah selisih
antara bilangan pertama dan terakhir? Soal 4: E. 825
A. 32 8 x 5³ – 7 x 5² = 5² [(8 . 5) - 7] = 25 . 33 = 825
B. 28
C. 24 Soal 5: C. 24
D. 4 Selisih dua bilangan genap berurutan adalah
E. 8 2.
Misalkan x1 = bilangan pertama, x2 = bilangan
C. PEMBAHASAN kedua, dst … hinga x13 = bilangan ketigabelas.

Soal 1: C. 251.001 Misalkan b = selisih bilangan berurutan.

Ingat bahwa (a + b)² = a² + b² + 2ab

Kita misalkan: a = 395 dan b = 106, maka:
=> 2 x 395 x 106 + 106 x 106 + 395 x 395
 Jika ada 2 bilangan genap berurutan (x1
=> 2ab + b² + a²
dan x2), maka selisih bilangan terbesar
=> (a + b)²
dan terkecil = 2
 Jika ada 3 bilangan genap berurutan (x1,
Sehingga, 2 x 395 x 106 + 106 x 106 + 395 x
x2, x3), maka selisih bilangan terbesar
395 = (395 + 106)² = 501² = 251.001
dan terkecil = 2 + 2 = 4
 Jika ada 4 bilangan genap berurutan (x1,
Soal 2: A. 252
x2, x3, x4), maka selisih bilangan terbesar
Trik: karena yang ditanya adalah bilangan
dan terkecil = 2 + 2 + 2 = 6
yang habis dibagi 6 dan 7, maka kita cari
bilangan yang habis dibagi dengan 6 x 7.
 P a g e | 92

Jika kita perhatikan pola di atas, maka dapat dst.

dirumuskan bahwa selisih bilangan terbesar
dan terkecil dari n bilangan berurutan adalah DERET ARITMETIKA
2 . (n-1) Deret aritmatika (Un) adalah barisan bilangan
 2 bil.genap berurutan (x1, x2) => selisih yang setiap sukunya memiliki selisih atau
bil.terbesar dan bi.terkecil = 2 . (2-1) = 2 beda yang sama. Selisih setiap sukunya inilah
 3 bil.genap berurutan (x1, x2, x3) => yang disebut beda, disimbolkan sebagai b.
selisih bil.terbesar dan bi.terkecil = 2 . (3- Suku pertama U1 juga disimbolkan sebagai a.
1) = 4
 4 bil.genap berurutan (x1, x2, x3, x4) =>
selisih bil.terbesar dan bi.terkecil = 2 . (4-
1) = 6
 13 bil.genap berurutan (x1, x2,…,x13) =>
selisih bil.terbesar dan bi.terkecil = 2 .
DERET PERSEGI
(13-1) = 24
Deret Persegi ialah suatu barisan bilangan
yang membentuk suatu pola yang berbentuk
30/07/21 - TIU (NUMERIK persegi. Oleh sebab bentuknya itu maka
(DERET ANGKA)) dinamakan pola bilangan persegi.

A. MATERI SINGKAT
DERET FIBONANCI
Deret Fibonacci adalah suatu barisan bilangan
yang merupakan hasil penjumlahan dua
bilangan sebelumnya. B. LATIHAN SOAL
Dua bilangan Fibonacci pertama yaitu Soal 1:
bilangan 0 dan 1. Sehingga suku-suku Nilai dari 1 − 3 + 5 + 7 – 9 + 11 + 13 – 15 + 17 +
berikutnya dari barisan bilangan Fibonacci ⋯ + 193 – 195 + 197 adalah ...
yaitu sebagai berikut: A. 3267
Bilangan pertama: 0 B. 4267
Bilangan kedua: 1 C. 5267
Bilangan ketiga: 0 + 1 = 1 D. 6276
Bilangan keempat: 1 + 1 = 2 E. 7276
Bilangan kelima: 1 + 2 = 3
Bilangan keenam: 2 + 3 = 5 Soal 2:
 P a g e | 93

Seri angka: 1, 5, 9, 2, 6, 10, 3 selanjutnya... berapakah pada barisan tersebut yang

A. 6 – 11 – 4 bernilai 0?
B. 7 – 11 – 4 A. 98
C. 7 – 12 – 5 B. 99
D. 6 - 12 – 3 C. 100
E. 8 – 11 – 5 D. 101
E. 102
Soal 3:
Tentukan nilai y! C. PEMBAHASAN
Soal 1: A. 3267
Perhatikan bahwa barisan soal tersebut bisa
diubah menjadi barisan aritmetika sebagai
berikut:
=> 1 – 3 + 5 + 7 – 9 + 11 + 13 – 15 + 17 + … +
193 – 195 + 197.
=> (1 – 3 + 5) + (7 – 9 + 11) + (13 – 15 + 17) + …
+ (193 – 195 + 197)
A. 26
=> 3 + 9 + 15 + … + 195.
B. 27
C. 28
sehingga diperoleh barisan aritmetika dengan
D. 29
beda = 6.
E. 30
3 + 9 + 15 + … + 195.
Selanjutnya mencari nilai n
Soal 4:
Un = a+(n−1)b
Seri huruf : z, a, h, i, j, z, a, k, l, m, z, a
195 = 3+(n−1)6
selanjutnya...
198 = 6n
A. n, o, q
n = 33
B. o, p, q
Jumlah deret :
C. r, s, t
𝑛
D. n, o, p  𝑆𝑛 = 2 (𝑎 + 𝑈𝑛 )
33
E. p, o, y  𝑆33 = 2
(3 + 195) = 𝟑𝟐𝟔𝟕

Soal 5: Soal 2: B. 7 – 11 – 4
Diketahui 2 suku dari suatu barisan aritmetika Perhatikan deret tersebut bisa dipecah
adalah U23 = 77 dan U77 = 23. Suku ke menjadi 3 deret:
 P a g e | 94

Deret pertama: 1, 2, 3, 4, … (polanya +1) 54b = -54

Deret kedua: 5, 6, 7, … (polanya +1) b = -1
Deret ketiga: 9, 10, 11, … (polanya +1)
Sehingga, angka selanjutnya yaitu 7, 11, 4 Substitusikan nilai b ke (persamaan 2),
diperoleh
Soal 3: D. 29 a = 23 – 76b
Trik: angka pada segitiga kecil merupakan a = 23 – 76 × (-1)
jumlahan dari 2 segitiga di atasnya. a = 23 + 76
a = 99

Substitusikan nilai a dan b ke Un, diperoleh

Un = a + (n-1)b
25 = 7 + 8 + 10
0 = 99 + (n-1)×(-1)
26 = 10 + 6 + 3 + 7
0 = 99 – n + 1
y = 6 + 3 + 7 + 6 + 7 + 0 = 29
0 = 100 – n
n = 100
Soal 4: D. n, o, p
Jadi, Suku yang bernilai 0 pada barisan
Seri huruf tersebut dapat dipecah menjadi 2
tersebut adalah suku ke 100 atau U100 = 0.
seri:
Seri pertama: z, a - z, a - z, a -... dst
Seri kedua: h, I, j - k, l, m - n, o, p - …dst
Sehingga, seri huruf selanjutnya yaitu

Soal 5: C. 100
INGAT!  Un = a + (n-1) b
- U23 = a + (23-1)b  77 = a + 22b …
(persamaan 1)
- U77 = a + (77-1)b  23 = a + 76b 
a = 23 – 76b … (persamaan 2)

Substitusikan (persamaan 2) ke (persamaan

1), diperoleh:
77 = a + 22b
77 = 23 – 76b + 22b
54b = 23 – 77
 P a g e | 95

31/07/21

EVALUASI CPNS

APTA SCHOOL

#9
 P a g e | 96

Soal 1: E. Makan : Minum : Perbuatan

Untuk mencapai pengelolaan keuangan
negara yang efektif, efisien, transparan, dan Pembahasan Soal 2: A. Huruf : Kata : Kalimat
akuntabel, menteri/pimpinan lembaga, Hubungan analogi: kumpulan bintang
gubernur, dan bupati/walikota wajib membentuk galaksi, kumpulan galaksi
melakukan pengendalian atas membentuk alam semesta. Sedangkan
penyelenggaraan kegiatan pemerintahan kumpulan huruf membentuk kata, kumpulan
dengan berpedoman pada SPIP (Sistem kata membentuk kalimat.
Pengendalian Intern Pemerintah). Di bawah
ini yang bukan merupakan unsur SPIP yaitu… Soal 3:
A. lingkungan pengendalian Anda adalah seorang petugas Customer
B. penilaian risiko Service pada sebuah rumah sakit milik
C. kegiatan pengendalian pemerintah. Sebagai seorang Customer
D. informasi dan komunikasi Service, Anda selalu sibuk dalam melayani
E. evaluasi masyarakat. Saat sedang bekerja, Anda
kedatangan seorang nenek tua yang
Pembahasan Soal 1: E. evaluasi menjelaskan bahwa cucunya sedang sakit dan
Berdasarkan Pasal 3 ayat (1) Peraturan sedang ditemani ibunya diruang perawatan.
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Untuk meringankan biaya, ia bertanya
Tahun 2008 Tentang Sistem Pengendalian tentang prosedur penggunaan BPJS Kesehatan
Intern Pemerintah, SPIP terdiri atas unsur: untuk persyaratan rawat inap cucunya
a. lingkungan pengendalian; tersebut. Anda telah menjelaskan tentang
b. penilaian risiko; prosedur penggunaan BPJS beberapa kali
c. kegiatan pengendalian; kepada nenek tua dengan bahasa yang mudah
d. informasi dan komunikasi; dan dimengerti, namun sepertinya nenek tua
e. pemantauan pengendalian intern. tersebut masih tampak kebingungan dan tidak
memahami prosedur penggunan BPJS.
Soal 2: Bagaimana sikap Anda?
BINTANG : GALAKSI : ALAM SEMESTA = ... : ... : A. Meminta rekan kerja lainnya yang lebih
... berpengalaman untuk menjelaskan
A. Huruf : Kata : Kalimat prosedur penggunaan BPJS Kesehatan
B. Padi : Karung : Lumbung kepada nenek tua tersebut.
C. Saya : Kita : Mereka B. Menjelaskan kembali secara pelan-pelan
D. Jarang : Sering : selalu dengan bahasa yang mudah dipahami
 P a g e | 97

agar nenek tua tersebut mengerti apa pengaduan yang dialami pelanggan, bukan
yang sedang Anda jelaskan. mengurus sendiri secara teknis rangkaian
C. Menjelaskan dengan sabar sambil tahapan.
menenangkan nenek tua tersebut, jika - Pilihan D merupakan pilihan yang paling
masih kebingungan Anda akan tepat, karena pada soal dijelaskan bahwa ada
membantu proses pengurusan ibu dari cucunya, sehingga akan lebih efektif
penggunaan BPJS Kesehatan dari awal agar ibunya yang mengurus BPJS dengan
sampai tuntas. Anda.
D. Meminta nenek tua tersebut untuk - Pilihan E, kurang tepat karena pada soal
memanggil anggota keluarga lainnya dijelaskan bahwa Anda telah memberikan
yang mengantar, agar Anda bisa penjelasan kepada nenek tapi tidak juga
menjelaskan prosedur penggunaan BPJS dipahami.
kepadanya.
E. Menjelaskan secara detail tahapan- Soal 4:
tahapan berkaitan dengan prosedur Memiliki sikap dan pemahaman radikal saja
penggunaan BPJS. tidak mesti menjadikan seseorang terjerumus
dalam paham dan aksi terorisme. Ada faktor
Pembahasan Soal 3: D. Meminta nenek tua lain yang memotivasi seseorang bergabung
tersebut untuk memanggil anggota keluarga dalam jaringan terorisme, yaitu…
lainnya yang mengantar, agar Anda bisa A. Pemikiran yang belum dewasa
menjelaskan prosedur penggunaan BPJS B. Merasa kecewa dengan kebijakan yang
kepadanya. dibuat oleh pemerintah
- Pilihan A, kurang tepat karena menunjukkan C. Tingkat pendidikan yang rendah
bahwa Anda belum memiliki kompetensi yang D. Pemahaman agama yang cukup luas
optimal sebagai seorang Customer Service. E. Daya saing antar manusia yang cukup
- Pilihan B, kurang tepat karena Anda sudah tinggi
menjelaskan beberapa kali, perlu ada upaya
lain untuk menyelesaikan permasalahan Pembahasan Soal 4: B. Merasa kecewa
tersebut. dengan kebijakan yang dibuat oleh
- Pilihan C, memang pilihan ini terlihat tepat, pemerintah
tapi sebenarnya masih kurang tepat karena Memiliki sikap dan pemahaman radikal saja
tugas Anda sebagai seorang Customer Service tidak mesti menjadikan seseorang terjerumus
yaitu mendengar, menjelaskan dan dalam paham dan aksi terorisme. Ada faktor
memberikan solusi terhadap pertanyaan dan lain yang memotivasi seseorang bergabung
 P a g e | 98

dalam jaringan terorisme. Motivasi tersebut Pembahasan Soal 5: B. membina persatuan

disebabkan oleh beberapa faktor. Pertama, dan kesatuan serta meningkatkan semangat
faktor domestik atau kondisi di dalam negeri, kerja dan moril anggota.
yakni kemiskinan, ketidakadilan atau merasa Menurut Pasal 27 ayat (1) UU Nomor 2 tahun
kecewa dengan pemerintah. Kedua, faktor 2002 tentang Kepolisian, untuk membina
internasional, yakni pengaruh lingkungan luar persatuan dan kesatuan serta meningkatkan
negeri yang memberikan daya dorong semangat kerja dan moril, diadakan peraturan
tumbuhnya sentimen keagamaan seperti disiplin anggota Kepolisian Negara Republik
ketidakadilan global, politik luar negeri yg Indonesia.
arogan, dan imperialisme modern negara
adidaya. Ketiga, faktor kultural yang sangat Soal 6:
terkait dengan pemahaman keagamaan yang Jika pembilang suatu pecahan ditambah 4
dangkal dan penafsiran kitab suci yang sempit maka nilainya adalah 1. Jika penyebutnya
dan leksikal (harfiah). Sikap dan pemahaman dikurang 1 maka nilainya adalah ½.maka
yang radikal dan dimotivasi oleh berbagai pecahan tersebut adalah..
faktor di atas seringkali menjadikan seseorang A. 5/4
memilih untuk bergabung dalam aksi dan B. 3/2
jaringan terorisme. C. 1/4
D. 3/7
Soal 5: E. 4/2
Tujuan dibentuknya peraturan disiplin Polri
adalah... Pembahasan Soal 6: D. 3/7
a
A. Pembina anggota Polri yang melakukan Misal pecahan semula adalah b maka
pelanggaran a+4
b
= 1 => a + 4 = b => a – b = -4 ………………… (
B. membina persatuan dan kesatuan serta
persamaan 1)
meningkatkan semangat kerja dan moril
a 1
b−1
= 2 => 2a = b - 1 => 2a - b = -1 ……………....(
anggota.
C. meningkatkan rasa tanggung jawab dan persamaan 2)

kesadaran anggota Polri.

D. mengurangi jumlah anggota Polri yang Eliminasi kedua persamaan dengan

melakukan pelanggaran mengurangi persamaan 1 dan 2

a – b = -4
2a - b = -1
------------ (-)
-a = -3 => a = 3
 P a g e | 99

Pembahasan Soal 8: C. Mengajak rekan saya

a – b = -4 => 3 - b = -4 => -b = -4 - 3 => b = 7 itu keluar dari ruangan untuk beristirahat
Sehingga, pecahan tersebut adalah 3/7 Solusi terbaik atas persoalan tersebut adalah
opsi C. Mengajak rekan saya itu keluar dari
Soal 7: ruangan untuk beristirahat. Opsi C adalah
J, K, L, O, N, M, P, Q, R, U , T, S , … win-win solution, karena rapat yang penting
A. X, W, V masih terus berlanjut, dan teman anda bisa
B. X, Y, Z beristirahat.
C. V, X, W Opsi A kurang tepat, karena menunjukkan
D. V, W, X anda pribadi yang tidak peduli dengan
E. X, V, Y lingkungan sekitar.
Opsi B kurang tepat, karena pada soal sudah
Pembahasan Soal 7: D. V, W, X disebutkan bahwa rapat itu penting, jadi tidak
bisa kalau rapatnya dihentikan.
Opsi D kurang tepat, karena anda tidak
menunjukkan aksi nyata untuk menolong

Soal 8: teman anda.

Pada saat rapat penting, seorang rekan Opsi E kurang tepat, karena dikhawatirkan

sekantor saya tiba-tiba merasa kesakitan dan kondisi rekan kerja anda semakin parah.

menahannya dalam ruang rapat. Yang saya

lakukan adalah… Soal 9:

A. Membiarkan saja dan pura-pura tidak Aku mempunyai teman yang terkenal sebagai

tahu anak orang kaya di sekolahku. Namun, dengan

B. Menyampaikan ke peserta rapat tentang kekayaannya yang melimpah, ia malah

kondisi teman saya dan meminta rapat bersikap semena-mena dengan teman

dihentikan sementara lainnya. Ia merasa memiliki derajat yang lebih

C. Mengajak rekan saya itu keluar dari tinggi dibanding teman lainnya dan suka

ruangan untuk beristirahat mengejek teman lain yang keadaan

D. Tidak konsen dalam mengikuti rapat ekonominya berada di bawahnya. Sikap

karena ingin menolongnya tersebut jelas menunjukkan bertentangan

E. Menunggu rapat selesai dan dengan Pancasila khususnya sila ke…

menolongnya A. 1
B. 2
C. 3
 P a g e | 100

D. 4 f. Menjunjung tinggi nilai-nilai

E. 5 kemanusiaan
g. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
Pembahasan Soal 9: B. 2 h. Berani membela kebenaran dan keadilan
Pancasila khususnya sila ke-2 mengajarkan i. Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai
untuk mengakui persamaan derajat, bagian dari seluruh umat manusia
persamaan hak dan kewajiban asasi setiap j. Mengembangkan sikap hormat
manusia, tanpa membeda-bedakan suku, menghormati dan bekerjasama dengan
keturunan, agama, kepercayaan, jenis bangsa lain.
kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan
sebagainya. Sehingga, sikap yang ditunjukkan Soal 10:
pada soal tersebut bertentangan dengan Temukanlah gambar lanjutan yang sesuai
Pancasila khususnya sila ke-2. dengan serial gambar soal!
Pengamalan Pancasila sila ke-2 (Kemanusiaan
Yang Adil dan Beradab), antara lain sebagai
berikut:
a. Mengakui dan memperlakukan manusia
sesuai harkat dan martabatnya sebagai
makhluk Tuhan YME
b. Mengakui persamaan derajat, persamaan
hak, dan kewajiban asasi setiap manusia,
tanpa membeda bedakan suku,
keturunan, agama, kepercayaan, jenis
kelamin, kedudukan sosial, warna kulit,
dsb
c. Mengembangkan toleransi antar umat
beragama dalam kehidupan sosial agar
terwujud kehidupan yang selaras, serasi,
Pembahasan Soal 10: B
dan seimbang
Polanya yaitu jumlah panah pada gambar
d. Mengembangkan sikap saling mencintai
pertama dikurangi jumlah panah pada gambar
sesama manusia
ketiga, akan menghasilkan jumlah panah pada
e. Mengembangkan sikap tidak semena-
gambar kedua.
mena terhadap orang lain
Baris pertama -> 4 panah dikurangi 3 panah
menghasilkan 1 panah
 P a g e | 101

Baris kedua -> 3 panah dikurangi 1 panah merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan
menghasilkan 2 panah makmur.
Baris ketiga -> 5 panah dikurangi 0 panah
menghasilkan 5 panah Soal 12:
Sehingga, lanjutan gambar yang tepat yaitu Premis umum : Semua ilmuwan Indonesia
gambar dengan 0 panah, opsi B. yang bergabung dalam BPPT sedang
mengadakan penelitian untuk memperoleh
Soal 11: energi kreatif.
Kemerdekaan yang telah dicapai oleh bangsa Premis Khusus : ...
Indonesia bukanlah hal yang mudah. Kesimpulan : Pak Amir mengadakan
Kemerdekaan dicapai dengan pergerakan penelitian untuk memperoleh energi
melawan penjajah yang memakan banyak alternatif.
korban. Pahlawan nasional Indonesia banyak Premis khusus yang tepat untuk melengkapi
yang berguguran demi mewujudkan silogisme di atas adalah..
kemerdekaan Indonesia tersebut. A. Pak Amir, ilmuwan Indonesia
Penjelasan di atas merupakan makna dari memperoleh energi alternatif
pembukaan UUD 1945 khususnya alinea ke.. B. Pak Amir, mengadakan penelitian karena
A. 1 ia ilmuwan
B. 2 C. Pak Amir, ilmuwan Indonesia, sedang
C. 3 mengadakan penelitian
D. 4 D. Pak Amir, ilmuwan Indonesia yang
bergabung dalam BPPT
Pembahasan Soal 11: B. 2 E. Pak Amir, bergabung dalam BPPT karena
Kemerdekaan yang dicapai bangsa Indonesia ia ilmuwan
adalah melalui pergerakan melawan penjajah,
merupakan makna dari pembukaan UUD 1945 Pembahasan Soal 12: D. Pak Amir, ilmuwan
khususnya alinea ke-2. Makna pembukaan Indonesia yang bergabung dalam BPPT
UUD 1945 alinea ke-2 lainnya yaitu: Semua ilmuwan Indonesia yang bergabung
a. Adanya momentum yang harus dalam BPPT sedang mengadakan penelitian
dimanfaatkan untuk menyatakan untuk memperoleh energi kreatif.
kemerdekaan. Pak Amir mengadakan penelitian untuk
b. Bahwa kemerdekaan bukanlah akhir dari memperoleh energi alternatif.
perjuangan namun harus dilakukan Karena Pak Amir mengadakan penelitian
dengan mewujudkan negara Indonesia untuk memperoleh energi alternatif, maka
 P a g e | 102

Pak Amir adalah ilmuwan Indonesia yang A. pelepasan Sang Atma (roh) dari belenggu
bergabung dalam BPPT. keduniawian
B. mengembalikan segala unsur Panca
Soal 13: Maha Bhuta kepada asalnya
Ketika anda berkunjung ke sebuah pusat C. pembersatuan jiwa dengan alam
perbelanjaan, anda senang jika… D. pembersatuan dengan Mokshatam
A. Keadaannya sepi Atmanam
B. Diskonnya murah E. simbolisasi bahwa pihak keluarga
C. Suasananya bersih dan nyaman merelakan kepergian yang bersangkutan.
D. Para satpam dan petugas yang lainnya
ramah Pembahasan Soal 14: C. pembersatuan jiwa
E. Tempat ibadah dan toiletnya bersih dan dengan alam
memadai Ngaben adalah upacara pembakaran jenazah
umat Hindu di Bali. Ngaben termasuk salah
Pembahasan Soal 13: D. Para satpam dan satu upacara yang dilakukan oleh Umat Hindu
petugas yang lainnya ramah di Bali yang tergolong upacara Pitra Yadnya.
Ketika anda berkunjung ke sebuah pusat Secara konsepsional, upacara Ngaben
perbelanjaan, anda senang jika para satpam memiliki makna dan tujuan sebagai berikut:
dan petugas yang lainnya ramah. Bentuk a. Dengan membakar jenazah maupun
keramahan satpam dan petugas lainnya simbolisnya kemudian menghanyutkan
menunjukkan bahwa lingkungan sosial di situ abu ke sungai, atau laut memiliki makna
sehat dan harmonis. Opsi lain tidak untuk melepaskan Sang Atma (roh) dari
menunjukkan jawaban yang berkaitan dengan belenggu keduniawian sehingga dapat
lingkungan sosial. dengan mudah bersatu dengan Tuhan
(Mokshatam Atmanam).
Soal 14: b. Membakar jenazah juga merupakan
Ngaben adalah upacara pembakaran jenazah suatu rangkaian upacara untuk
umat Hindu di Bali. Ngaben termasuk salah mengembalikan segala unsur Panca
satu upacara yang dilakukan oleh Umat Hindu Maha Bhuta (5 unsur pembangun badan
di Bali yang tergolong upacara Pitra Yadnya. kasar manusia) kepada asalnya masing-
Secara konsepsional, upacara Ngaben masing agar tidak menghalangi perjalan
memiliki makna dan tujuan sebagai berikut, Atma ke Sunia Loka.
kecuali… c. Bagi pihak keluarga, upacara ini
merupakan simbolisasi bahwa pihak
 P a g e | 103

keluarga telah ikhlas, dan merelakan a. x = y -1

kepergian yang bersangkutan. b. x = y64
c. x > y
Soal 15: d. x = 64y
Ada 7 kotak peti, masing-masing diberi nomor e. Tidak dapat disimpulkan
1 sampai 7. Buah jambu, melon, semangka,
jeruk, mangga dan durian akan dimasukkan Pembahasan Soal 16: e. Tidak dapat
kedalam peti-peti tersebut dengan aturan disimpulkan
sebagai berikut : Pertama kita cari susunan bilangan yang
• Durian harus dimasukkan ke peti nomor 4 apabila dikalikan hasilnya 64:
• Semangka tidak boleh diletakkan tepat 2 x 32 = 64
disamping melon 4 x 16 = 64
• Jeruk harus diletakkan disamping mangga 8 x 8 = 64
Di antara ketiga susunan bilangan perkalian
Jika melon diletakkan di peti nomor 2, maka tersebut, tidak ada susunan bilangan yang
mana yang tidak boleh dilakukan ? apabila dikurangkan hasilnya 1. Sehingga,
A. Semangka diletakkan di nomor 3 hubungan x dan y tidak dapat disimpulkan
B. Jeruk diletakkan di peti nomor 5
C. Mangga diletakkan di peti nomor 7 Soal 17:
D. Semangka diletakkan di peti nomor 5 Pada akhir bulan, tagihan rekening telepon
E. Jambu diletakkan di peti nomor 1 kantor mengalami lonjakan menjadi sebesar
Rp21.000.000,- dari yang biasanya tidak
Pembahasan Soal 15: A. Semangka pernah melebihi Rp15.000.000,-. Setelah
diletakkan di nomor 3 dilakukan pengecekan ternyata banyak nomor
Perhatikan pada persyaratan nomor dua telepon yang dihubungi tidak memiliki
disebutkan bahwa semangka tidak boleh hubungan kerja dengan organisasi. Jajaran
diletakkan tepat di samping melon. Jadi, jika pimpinan kemudian memanggil semua
melon diletakkan di peti nomor 2, maka pegawai untuk melakukan pengecekan dan
semangka tidak boleh diletakkan di peti penyelesaian masalah tersebut. Sebenarnya
nomor 3. saya termasuk pegawai yang menggunakan
telepon untuk urusan pribadi. Respon saya…
Soal 16: A. Berterus terang telah menggunakan
Jika x-y = 1. Dan Xy = 64. Mana pernyataan fasilitas telepon di luar pekerjaan kantor.
yang benar berikut ini ?
 P a g e | 104

B. Berterus terang akan kesalahan pribadi Opsi D kurang tepat, seharusnya anda
dan mengajak rekan kerja lain untuk memiliki inisiatif untuk berterus terang tanpa
mengakui perbuatannya. menunggu pembuktian oleh kantor.
C. Berterus terang kepada organisasi dan Opsi E kurang tepat, karena anda tidak
siap bertanggung jawab untuk mengganti menunjukkan sikap tanggung jawab atas
biaya pemakaian telepon. kesalahan pribadi.
D. Jika pimpinan membuktikan bahwa saya
menggunakan telepon untuk urusan Soal 18:
pribadi, saya akan mengundurkan diri. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
E. Seharusnya pimpinan menyelesaikan 17 Tahun 1985 Tentang Pengesahan United
pembayaran saja karena anggaran masih Nations Convention On The Law Of The Sea
tersedia. (Konvensi Perserikatan Bangsa-Bangsa
Tentang Hukum Laut) mengatur batas-batas
Pembahasan Soal 17: C. Berterus terang wilayan laut sebagai berikut, kecuali…
kepada organisasi dan siap bertanggung A. Laut teritorial adalah maksimal 12 mil
jawab untuk mengganti biaya pemakaian laut
telepon. B. Zona Tambahan adalah maksimal 26 mil
Anda telah melakukan perbuatan yang laut diukur dari garis dasar laut Teritorial.
merugikan organisasi, sehingga tindakan C. Zona Ekonomi Eksklusif lebarnya tidak
tanggung jawab paling tepat yang seharusnya melebihi 200 mil laut
dilakukan yaitu C. Berterus terang kepada D. Selat merupakan bagian dari laut
organisasi dan siap bertanggung jawab untuk teritorial
mengganti biaya pemakaian telepon. E. Laut Lepas tidak mencakup Zona
Opsi A kurang tepat, karena hanya berterus Ekonomi Eksklusif, laut teritorial perairan
terang saja tanpa ada tindakan tanggung pedalaman dan perairan kepulauan.
jawab selanjutnya.
Opsi B kurang tepat, seharusnya anda Pembahasan Soal 18: B. Zona Tambahan
bertanggung jawab secara pribadi dulu adalah maksimal 26 mil laut diukur dari garis
dengan mengganti biaya pemakaian telepon. dasar laut Teritorial.
Baru anda boleh melakukan tindakan opsi B Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
dengan mengajak rekan kerja lain untuk 17 Tahun 1985 Tentang Pengesahan United
berterus terang. Nations Convention On The Law Of The Sea
(Konvensi Perserikatan Bangsa-Bangsa
 P a g e | 105

Tentang Hukum Laut) mengatur batas-batas bagian. Luas ¼ bagian lingkaran yang
wilayah laut sebagai berikut: direnovasi yaitu sebesar 154 cm2
a. Laut teritorial adalah maksimal 12 mil => ¼ L.lingkaran = 154
laut => ¼ . π . r2 = 154
b. Zona Tambahan adalah maksimal 24 mil => ¼ . 22/7 . r2 = 154
laut diukur dari garis dasar laut Teritorial. => r2 = (154 . 4 . 7) / 22
c. Zona Ekonomi Eksklusif lebarnya tidak => r2 = 196
melebihi 200 mil laut => r = √196 = 14
d. Selat merupakan bagian dari laut
teritorial Keliling kolam yang direnovasi:
e. Laut Lepas tidak mencakup Zona
Ekonomi Eksklusif, laut teritorial perairan
pedalaman dan perairan kepulauan.

Jadi, yang bukan merupakan batas-batas

=> ¼ Keliling lingkaran + r + r
wilayah laut yaitu B. Zona Tambahan adalah
=> ( ¼ . 2 . π . r) + r + r
maksimal 26 mil laut diukur dari garis dasar
=> (1/4 . 2 . 22/7 .14) + 14 + 14
laut Teritorial. Seharusnya Zona Tambahan
=> 50
adalah maksimal 24 mil laut diukur dari garis
dasar laut Teritorial, bukan 26 mil laut.
Soal 20:
Tentukan gambar yang tepat sesuai hubungan
Soal 19:
analogi gambar soal!
Sebuah kolam berbentuk lingkaran direnovasi
sebesar 154cm2 sehingga hanya dapat
digunakan ¾ nya. Berapakah keliling kolam
yang sedang direnovasi?
A. 88
B. 44 Pembahasan Soal 20: D
C. 22 Hubungan analogi: gambar dibelah secara
D. 50 vertikal tepat di tengah gambar, kemudian
E. 60 perpecahan gambar tersebut saling bertukar
posisi.
Pembahasan Soal 19: D. 50
Lingkaran yang bisa digunakan hanya ¾
bagian, sehingga yang direnovasi ada ¼
 P a g e | 106

-Pilihan A dan B berarti Anda melakukan

tindakan tanpa sepengetahuan atasan.
-Pilihan C adalah yang paling tepat,
melaporkan dengan segera, sehingga
kejanggalan dapat teratasi dan Anda bisa
segera melanjutkan tugas penting Anda.
Soal 21: -Pilihan D dan E berarti Anda tidak segera
Pada saat Anda sedang mengerjakan sebuah melaporkan kondisi yang genting tersebut.
pekerjaan penting tiba-tiba Anda menemukan
sebuah kejanggalan pada sistem informasi
Soal 22:
yang anda gunakan dan bisa berakibat Temukanlah gambar yang paling berbeda di
bocornya data perusahaan ke publik. antara gambar berikut ini!
Bagaimana sikap Anda ...
A. Menyuruh semua rekan kerja untuk
menghetikan penggunaan system itu
B. Saat itu juga anda menghentikan sisern
itu juga
C. Melaporkan kepada atasan apakah harus
menghentikan penggunaan system itu
D. Menyelesaikan pekerjaan penting Pembahasan Soal 22: E
tersebutlebih dulu kemudian Perhatikan bahwa setiap gambar pada opsi A -
menghentikan penggunaan system itu D memiliki ukuran yang berbeda. Hanya opsi E
E. Menyelesaikan pekerjaan penting yang kedua gambarnya memiliki ukuran yang
tersebut lebih dulu kemudian sama. Sehingga, gambar yang paling berbeda
melaporkan ke atasan tentang masalah yaitu gambar E.
pada system itu

Soal 23:
Pembahasan Soal 21: C. Melaporkan kepada Anda memiliki rekan kerja satu angkatan
atasan apakah harus menghentikan penerimaan CPNS yang sudah sangat akrab.
penggunaan system itu Ternyata, saat upacara peringatan
Kasus tersebut kemungkinan adalah kasus kemerdekaan tanggal 17 Agustus, Anda
peretasan data kantor Anda. Sebagai melihat rekan Anda tersebut tidak melakukan
karyawan, sebaiknya Anda melaporkan hormat bendera saat momen penghormatan
kondisi tersebut sesegera mungkin kepada
atasan.
 P a g e | 107

kepada bendera merah putih. Sikap Anda Soal 24:

adalah… Pada saat Malaysia terpilih sebagai anggota
A. melaporkan kepada atasan dan direktur tidak tetap Dewan Keamanan PBB, Indonesia
agar rekan tersebut segera dipanggil memutuskan untuk mundur dari keanggotaan
B. melaporkan dan mengusulkan kepada PBB. Alasan utama pengunduran Indonesia
atasan agar rekan kerja tersebut dari keanggotaan PBB yaitu...
diberikan pembinaan ideologi Pancasila A. Klaim sepihak sebagian kebudayaan
C. mendukung rekan kerja Anda karena Indonesia yang diakui sebagai
menghormati bendera adalah thogut kebudayaan asli Malaysia
D. mendiamkan saja karena hal tersebut B. Terdapat perselisihan ekonomi antara
merupakan kebebasan berekspresi Indonesia-Malaysia
E. langsung menelepon pihak berwajib C. Pertentangan Presiden Soekarno
terhadap pembentukan Federasi
Pembahasan Soal 23: B. melaporkan dan Malaysia
mengusulkan kepada atasan agar rekan kerja D. Kesalahpahaman ideologi politik antara
tersebut diberikan pembinaan ideologi Indonesia-Malaysia
Pancasila E. Malaysia melanggar batas wilayah
Opsi A dan E memiliki kemiripan, yaitu sama- kelautan Indonesia
sama melaporkan kejadian tersebut baik
kepada atasan, direktur, maupun pihak Pembahasan Soal 24: C. Pertentangan
berwajib. Kedua opsi tersebut kurang tepat, Presiden Soekarno terhadap pembentukan
karena hanya melaporkan saja tanpa ada Federasi Malaysia
saran dari kita terkait perbaikan sikap rekan Pada saat Malaysia terpilih sebagai anggota
anda tersebut. tidak tetap Dewan Keamanan PBB, saat itu
Opsi B adalah opsi yang tepat. Karena selain sedang terjadi Konfrontasi Indonesia-Malaysia
melaporkan kepada atasan, anda juga mengenai pembentukan Federasi Malaysia.
memberi saran kepada atasan agar sikap Sehingga, Indonesia memutuskan untuk
rekan anda tersebut berubah, yaitu mundur dari keanggotaan PBB tepatnya pada
mengusulkan agar rekan anda tersebut diberi tanggal 7 Januari 1965.
pembinaan ideologi Pancasila.
Opsi C dan D adalah opsi yang paling tidak Konfrontasi Indonesia–Malaysia atau yang
tepat. lebih dikenal sebagai Konfrontasi saja adalah
sebuah peristiwa perang mengenai
persengketaan wilayah dan penolakan
 P a g e | 108

penggabungan wilayah Sabah, Brunei, dan

Sarawak yang terjadi antara Federasi Malaysia Pembahasan Soal 25: A. Mandiri, Berani,
dan Indonesia pada tahun 1962 hingga 1966. Displin
Sembilan nilai antikorupsi yaitu:
Perang ini berawal dari keinginan Malaysia a. JUJUR : Lurus hati, tidak berbohong, tidak
ingin menggabungkan Brunei, Sabah dan curang.
Sarawak ke dalam Federasi Malaysia yang b. PEDULI : Mengindahkan, memperhatikan
tidak sesuai dengan Persetujuan Manila. Oleh atau menghiraukan orang lain.
karena itu, keinginan tersebut ditentang oleh c. MANDIRI : Tidak bergantung pada orang
Presiden Soekarno yang menganggap lain.
pembentukan Federasi Malaysia yang d. DISIPLIN : Taat terhadap peraturan, baik
sekarang dikenal sebagai Malaysia sebagai yang tertulis maupun tidak tertulis.
"boneka Inggris" merupakan kolonialisme dan e. TANGGUNG JAWAB : Siap menanggung
imperialisme dalam bentuk baru serta akibat dari perbuatan yang dilakukan,
dukungan terhadap berbagai gangguan tidak buang badan.
keamanan dalam negeri dan pemberontakan f. KERJA KERAS : Gigih dan fokus dalam
di Indonesia. melakukan sesuatu, tidak asal-asalan.
g. SEDERHANA : Bersahaja, tidak berlebih-
Soal 25: lebihan.
Mencari teladan tokoh integritas bukan h. BERANI : Mantap hati dan percaya diri,
perkara gampang. Namun, itu bukan berarti tidak gentar dalam menghadapi bahaya,
kita tak bisa menemukan sosok-sosok yang kesulitan, dan sebagainya.
mampu menolak godaan korupsi. Komisi i. ADIL : Berlaku sepatutnya, tidak
Pemberantasan Korupsi (KPK) memiliki sewenang-wenang.
rumusan sembilan nilai antikorupsi yang bisa Sumber: Buku “Orange Juice for Integrity”,
dijadikan tolok ukur oleh kita dalam menilai diterbitkan oleh Komisi Pemberantasan
seorang tokoh, apakah bisa dijadikan teladan Korupsi tahun 2014.
dalam melawan korupsi atau tidak. Nilai anti
korupsi tersebut di antaranya… Soal 26:
A. Mandiri, Berani, Displin BULU HIDUNG : UDARA = ALIS : …
B. Ramah, Tanggung jawab, Kerja keras A. Hitam
C. Hemat, Adil, Sederhana B. Keringat
D. Berani, Tanggung jawab, Ramah C. Mata
E. Sederhana, Mandiri, Hemat D. Kotor

E. Debu
Pembahasan Soal 26: B. Keringat
Bulu hidung memiliki fungsi untuk menyaring
udara yang masuk ke dalam hidung.
Alis memiliki fungsi untuk menghalangi
keringat masuk/menetes ke mata.
Soal 27:
Anda merupakan seorang pelayan pada
sebuah restoran. Suatu hari tertentu, datang
seorang tamu bersama dengan kelurganya
untuk makan di restoran tempat anda
bekerja. Pada saat menu sudah dihidangkan
diatas meja dan mulai dinikmati oleh tamu
tersebut, dia memanggil anda dan komplain
jika tadi dia minta agar menu yang dia pesan
dibuat tidak pedas sama sekali, namun
masakan yang disajikan malah pedas. Sikap
anda...
A. Meminta maaf dan langsung
membuatkan menu baru sesuai pesanan.
B. Minta maaf dan memohon untuk
menunggu agar dibuatkan yang baru.
C. Melaporkan kepada bagian dapur yang
bertugas memasak.
D. Minta maaf dan melaporkan pada bagian
dapur.
E. Minta maaf dan meminta bagian dapur
untuk mengganti menu tersebut.
Pembahasan Soal 27: D. Minta maaf dan
melaporkan pada bagian dapur.
P a g e | 109
Posisi anda pada soal tersebut adalah sebagai
pelayan, bukan koki. Jadi, sikap terbaik yang
seharusnya anda ambil yaitu meminta maaf
dan memberitahu bagian dapur terkait
komplain pelanggan tersebut (opsi D).
Opsi A, B, dan E sebenarnya mirip. Ketiganya
sama-sama memiliki inti jawaban berupa
meminta maaf kepada pelanggan dan segera
mengganti menu baru. Sikap meminta maaf
pada ketiga opsi tersebut tepat, namun sikap
berupa penggantian menu baru kurang tepat,
mengingat posisi anda pada soal tersebut
adalah sebagai pelayan, bukan koki.
Tindakan opsi C berupa melapor ke bagian
dapur adalah tindakan yang tepat. Namun
opsi C menjadi kurang tepat karena tidak ada
unsur meminta maaf pada pelanggan.
Soal 28:
Sistem pertahanan negara dalam menghadapi
ancaman militer menempatkan Tentara
Nasional Indonesia sebagai Komponen utama
dengan didukung oleh komponen cadangan
dan komponen pendukung. Berikut ini yang
bukan termasuk komponen cadangan yaitu…
A. warga negara
B. sumber daya alam
C. sumber daya buatan
D. sumber daya ekonomi
E. sarana dan prasarana nasional yang telah
disiapkan untuk dikerahkan melalui
mobilisasi guna memperbesar dan
memperkuat komponen utama
 P a g e | 110

Pembahasan Soal 28: D. sumber daya Pembahasan Soal 29: C. 24

ekonomi Selisih dua bilangan genap berurutan adalah
Pasal 7 dan 8, UU Nomor 3 Tahun 2002 2.
tentang Pertahanan Negara menyebutkan Misalkan x1 = bilangan pertama, x2 = bilangan
bahwa Sistem pertahanan negara dalam kedua, dst … hinga x13 = bilangan ketigabelas.
menghadapi ancaman militer menempatkan Misalkan b = selisih bilangan berurutan.
Tentara Nasional Indonesia sebagai
Komponen utama dengan didukung oleh
komponen cadangan dan komponen
 Jika ada 2 bilangan genap berurutan (x1
pendukung.
dan x2), maka selisih bilangan terbesar
Komponen cadangan, terdiri atas warga
dan terkecil = 2
negara, sumber daya alam, sumber daya
 Jika ada 3 bilangan genap berurutan (x1,
buatan, serta sarana dan prasarana nasional
x2, x3), maka selisih bilangan terbesar
yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui
dan terkecil = 2 + 2 = 4
mobilisasi guna memperbesar dan
 Jika ada 4 bilangan genap berurutan (x1,
memperkuat komponen utama.
x2, x3, x4), maka selisih bilangan terbesar
Komponen pendukung, terdiri atas warga
dan terkecil = 2 + 2 + 2 = 6
negara, sumber daya alam, sumberdaya
buatan, serta sarana dan prasarana nasional
Jika kita perhatikan pola di atas, maka dapat
yang secara langsung atau tidak langsung
dirumuskan bahwa selisih bilangan terbesar
dapat meningkatkan kekuatan dan
dan terkecil dari n bilangan berurutan adalah
kemampuan komponen utama dan
2 . (n-1)
komponen cadangan.
 2 bil.genap berurutan (x1, x2) => selisih
bil.terbesar dan bi.terkecil = 2 . (2-1) = 2
Soal 29:
 3 bil.genap berurutan (x1, x2, x3) =>
Tiga belas bilangan genap yang berurutan
selisih bil.terbesar dan bi.terkecil = 2 . (3-
mempunyai rata-rata 16. Berapakah selisih
1) = 4
antara bilangan pertama dan terakhir?
 4 bil.genap berurutan (x1, x2, x3, x4) =>
A. 32
selisih bil.terbesar dan bi.terkecil = 2 . (4-
B. 28
1) = 6
C. 24
 13 bil.genap berurutan (x1, x2,…,x13) =>
D. 4
selisih bil.terbesar dan bi.terkecil = 2 .
E. 8
(13-1) = 24
 P a g e | 111

Soal 30:
Dalam hal ditemukan tindak pidana korupsi
yang sulit pembuktiannya, maka dapat
dibentuk tim gabungan di bawah koordinasi
Jaksa Agung. Di bawah ini merupakan bidang-
bidang tindak pidana korupsi yang sulit
pembuktiannya, kecuali…
A. perbankan
B. infrastruktur
C. perpajakan
D. komoditi berjangka
E. perdagangan dan industri

Pembahasan Soal 30: B. infrastruktur

Menurut Pasal 27 Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 31 Tahun 1999 Tentang
Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi, yang
dimaksud dengan “tindak pidana korupsi yang
sulit pembuktiannya”, antara lain tindak
pidana korupsi di bidang perbankan,
perpajakan, pasar modal, perdagangan dan
industri, komoditi berjangka, atau di bidang
moneter dan keuangan yang:
a. bersifat lintas sektoral;
b. dilakukan dengan menggunakan
teknologi canggih atau
c. dilakukan oleh tersangka/terdakwa yang
berstatus sebagai Penyelenggara Negara
sebagaimana ditentukan dalam Undang-
undang Nomor 28 Tahun 1999 tentang
Penyelenggara Negara yang Bersih dan
Bebas dari Korupsi, Kolusi, dan
Nepotisme.