KELAS VI

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2)
sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau
ekstrakurikuler.
Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial
adalah “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya
sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi siswa.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter siswa lebih lanjut.
Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai
berikut ini.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
(PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual
dengan cara pengamati [mendengar, dalam bahasa yang jelas dan logis,
melihat, membaca] dan menanya dalam karya yang estetis, dalam
berdasarkan rasa ingin tahu gerakan yang mencerminkan anak
tentang dirinya, makhluk ciptaan sehat, dan dalam tindakan yang
Tuhan dan kegiatannya, serta mencerminkan perilaku anak
benda-benda yang dijumpainya di beriman dan berakhlak mulia
rumah, di sekolah, dan tempat
bermain

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami informasi dalam teks
laporan hasil pengamatan
sederhana tentang energi panas,
bunyi, dan cahaya dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan
kosakata baku
3.2 Mengidentifikasi teks petunjuk
sederhana tentang pemeliharaan
4.1 Menyajikan informasi yang
terdapatdalam teks laporan hasil
pengamatan sederhana tentang
energi panas, bunyi, dan cahaya
dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan kosakata baku
4.2 Mempraktikkan teks petunjuk
sederhana tentang pemeliharaan

- 1657 -
 KOMPETENSI DASAR
pancaindra, serta penggunaan alat
teknologi modern dan tradisional
dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan kosakata baku
3.3 Menggali informasi dari teks
wawancara sederhana tentang jenis-
jenis pekerjaan serta kegiatan
ekonomi dan koperasi dalam bahasa
Indonesia lisan dan dengan
kosakata baku
3.4 Menggali informasi dalam teks
cerita petualangan sederhana
tentang lingkungan dan sumber
daya alam dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan kosakata
baku
KOMPETENSI DASAR
pancaindera, serta penggunaan alat
teknologi modern dan tradisional
dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku
4.3 Menyajikan informasi yang terdapat
dalam teks wawancara sederhana
tentang jenis-jenis pekerjaan serta
kegiatan ekonomi dan koperasi
dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan kosakata baku
4.4 Menyajikan informasi yang terdapat
dalam teks cerita petualangan
secara sederhana tentang
lingkungan dan sumber daya alam
secara mandiri dalam teks bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan
kosakata baku
- 1658 -