LAPORAN KEGIATAN REFLEKSI AWAL

No. Hari/Tanggal Identifikasi Masalah Penyebab Rencana Solusi

1. Senin, 16/10/ Metode guru tidak Pentingnya
2023 Rendahnya hasil belajar melibatkan siswa Apresepsi untuk
siswa pada mata Pelajaran menyiapkan mental
IPS siswa untuk masuk
kepembelajaran IPS
2. Masih banyak siswa yang Kurangnya Inovasi Menggunakan media
mengobrol dikelas pada saat metode pembelajaran Pembelajaran IPS
kegiatan Belajar mengajar cenderung kepada
berlangsung kurang tertarik membosankan dan siswa,pembelajaran
dengan materi yang kurang menarik minat menjadi lebih hidup
dijelaskan siswa dan agar siswa focus
pada pembelajaran.

Masalah yang Penyebab Alasan pemilihan Rencana Solusi

dipilih masalah
Masih banyak siswa Kurangnya inovasi Kurangnya inovasi Menggunakan media
yang mengocrol metode pembelajaran metode Pembelajaran IPS kepada
dikelas pada saat cenderung pembelajaran siswa,pembelajaran
KBM berlangsung membosankan, cenderung menjadi lebih hidup dan
membosankan, agar siswa focus pada
pembelajaran.

Rumusan Masalah Tujuan Perbaikan Pembelajaran

1. Apakah perbaikan Pembelajaran IPS 1. Menghasilkan RPP pembelajaran IPS
menerapkan media Gambar Realita efektif menggunakan media gambar realita efektif untuk
meningkatkan minat belajar siswa? meningkatkan minat belajar siswa.

2. Bagaimana Langkah – Langkah 2. Mendapatkan Langkah-langkah pembelajaran IPS

Pembelajaran IPS menerapkan media realita dengan menggunakan dengan media gambar realita
efektif meningkatkan minat belajar siswa. efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa
Kelas IV SDN 20 Pematang Cengkering kelas IV SDN 20 Pematang Cengkering

Judul PTK

Peningkatan pembelajaran IPS dengan menggunakan media Gambar Realita Pada Materi
Kenampakan Alam di Kelas IV UPT. SD Negeri 20 Pematang Cengkering

DATA SUBYEK PTK

1. KELAS : IV UPT. SD NEGERI 20 PEMATANG CENGKEIRNG

2. MATA PELAJARAN : IPS

3. JUMLAH SISWA (LAKI DAN PEREMPUAN) : LK : 13 PR: 15

4. LETAK SD: (PILIH BOLEH DARI 1)

a. Di pedesaan

5 FASILITAS DI SD: (PILIH BOLEH DARI 1)

 A. Ada listrik

B. Ada lapangan

C. Tidak ada perpustakaan

D. Tidak ada lab komputer

E. Ada kantin

F. Ada kamar mandi dengan sumur air

TARUH 3 LEMBAR FOTO SITUASI DI KELAS ANDA MENGAJAR. FOTO DIAMBIL

SAAT ADA KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KELAS ANDA

Mengetahui

Ka. UPT SDN 20 Pem.Cengkering

ELIZA, S.Pd.SD

NIP. 19810301 200701 2 003