ANGKET MINAT BELAJAR

A. Identitas

B. Petunjuk pengisian!

1. Pada angket ini terdapat 38 butir pertanyaan. Berilah jawaban yang

benar-benar cocok dengan pilihanmu.
2. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban pernyataan lain maupun
teman lain.
3. Catat tanggapan kamu pada lembar jawaban yang tersedia dengan
memberikan tanda check (√) sesuai keterangan pilihan jawaban
4. Keterangan pilihan jawaban:
o STS = Sangat Tidak Setuju
o TS = Tidak Setuju
o S = Setuju
o SS = Sangat Setuju

C. Item Pernyataan

a. Indikator : Perasaan senang

N S T ST
Item Pernyataan S
o S S S

Saya selalu hadir tepat waktu sebelum pembelajaran

1
berlangsung/dimulai

Saya merasa takut terlambat pergi kesekolah dan ketinggalan

2
pelajaran

3 Saya selalu menyimak pelajaran dengan baik

4 Saya selalu menggunakan waktu luang untuk mengulangi pelajaran.

5 Saya tidak pernah mengulangi pelajaran di rumah

b. Indikator : Perasaan tertarik

N S T ST
Pernyataan S
o S S S

6 Saya sangat menyukai ketika guru membuka sesi tanya jawab.

7 Sesi diskusi dalam pelajaran membuat saya bosan.

Saya selalu berusaha menjawab pertanyaan dari guru karena materi

8
pelajaran ini menarik bagi saya.

Saya suka berkunjung ke toko buku untuk mencari buku tambahan

9
pelajaran.

c. Indikator : Penuh perhatian

No Pernyataan SS S TS STS

10 Saya memiliki buku catatan yang lengkap pada mata pelajaran ini.

11 Saya tidak pernah memiliki buku catatan pelajaran

12 Saya selalu mengerjakan tugas yang di berikan oleh guru

13 Saya sangat bersemangat untuk mengikuti pembelajaran

14 Halaman-halaman pembelajaran ini tidak menarik perhatian saya

d. Indikator : Bersikap positif

No Pernyataan SS S TS STS

15 Saya selalu meninggalkan soal ujian yang menurut saya sulit

e. Indikator : Terpenuhinya kebutuhan

N S T ST
Pernyataan S
o S S S

Pertama kali saya melihat pelajaran ini saya percaya pelajaran ini
16
akan memberikan pengetahuan baru bagi saya.
 Banyak halaman-halaman yang mengandung banyak informasi
17 sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide penting dan
mengingatnya.

Isi dan gaya tulis dalam pembelajaran ini memberi kesan bahwa
18
isinya bermanfaat untuk diketahui.

19 Saya merasa mendapat banyak manfaat dari pembelajaran ini

Terdapat cerita, gambar, atau contoh yang menunjukkan manfaat

20
materi pelajaran ini bagi saya.

f. Indikator : Ketekunan dalam belajar

No Pernyataan SS S TS STS

21 Saya aktif mengikuti pembelajaran sesuai jadwal

22 Saya sering bermain HP saat jam pelajaran berlangsung.

23 Saya tidak pernah memperhatikan guru ketika pelajaran

24 Saya rajin membaca buku di rumah ketika akan ujian

25 Saya tidak pernah belajar di rumah sebelum pelajaran berlangsung.

g. Indikator : Ulet dalam menghadapi kesulitan

N S T ST
Pernyataan S
o S S S

Selagi saya berusaha dalam pelajaran ini, saya percaya bahwa saya
26
dapat memahami isinya.

Saya selalu bertanya kepada guru ketika ada yang belum saya
27
pahami.

28 Materi pelajaran ini sangat sulit dipahami dari yang saya bayangkan.

Saya merasa optimis dalam mengerjakan pertanyaan yang sulit

29
dalam ujian

Saya sering berdiskusi dengan teman untuk mengerjakan pekerjaan

30
rumah yang sulit.
 Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya untuk
31
tetap memperhatikan pelajaran ini sampai akhir.

h. Indikator : Minat dan ketajaman perhatian dalam belajar

N S T ST
Pernyataan S
o S S S

Saya sering tidur ketika pembelajaran karena menurut saya

32
pelajaran itu membosankan.

33 Saya selalu menyimak dengan baik ketika pelajaran berlangsung

i. Indikator : Mandiri dalam Belajar

N S T ST
Pernyataan S
o S S S

Setelah saya menyelesaikan tugas-tugas dalam pelajaran ini, saya

34
merasa puas dengan apa yang telah saya kerjakan.

35 Saya sering mencontek teman ketika mengerjakan pekerjaan rumah.

Saya suka pergi ke perpustakaan untuk menambah sumber

36
pengetahuan

Saya memanfaatkan waktu di luar jam belajar sekolah untuk

37
mencari sumber belajar/berlatih di luar sekolah

38 Saya sering berlatih mengerjakan soal-soal di luar tugas sekolah

j. Indikator : Berprestasi dalam belajar

N S T ST
Pernyataan S
o S S S

Saya berusaha agar mendapat nilai tertinggi terutama dalam

39
pembelajaran

Menyelesaikan pembelajaran ini dengan prestasi yang baik sangat

40
penting bagi saya

Saya pernah menjadi perwakilan sekolah dalam

41
kompetensi/perlombaan matematika
 42 Saya pernah menjuarai kompetensi/perlombaan matematika

k. Indikator : Daftar Prestasi

No. Nama Perlombaan Tahun Tingkat Juara