Literasi Bahasa Indonesia

Disampaikan oleh Rochmad Nur Ihsan

Pembahasan
KUIS 2
1. Teks eksplanasi adalah ...
A. Teks yang berisi tentang penjelasan terjadinya suatu
peristiwa
B. Teks yang berisi tentang cara mengerjakan sesuatu
C. Teks yang berisi tentang pertentangan
D. Teks yang menceritakan suatu cerita khayalan
E. Teks yang menceritakan perbandingan pendapat
Jawaban:
A. Teks yang berisi tentang penjelasan terjadinya suatu peristiwa

Pembahasan:
A. Teks Eksplanasi
B. Teks Eksposisi: Teks yang menceritakan perbandingan pendapat atau
argumentasi (esai)
C. Teks Cerita Fiksi: Teks yang menceritakan suatu cerita khayalan atau
fantasi (novel, dongeng, legenda, dan lain-lain)
D. Teks Eksposisi
2. (1) Di dalam buah nanas terdapat enzim bromelain yang dapat mencegah
peradangan, menyembuhkan luka-luka ringan, membantu mencerna
protein, dan sebagai zat anti pembekuan darah. (2) Bromelain juga efektif
mengurangi pembengkakan, penyembuhan luka operasi, serta mengurangi
rasa sakit setelah pembedahan seusai melahirkan. (3) Enzim bromelain telah
diuji dan banyak hasil yang telah dipublisasikan.

Ide pokok paragraf tersebut terdapat pada ...

A. Kalimat (1)
B. Kalimat (2)
C. Kalimat (3)
D. Seluruh paragraf
E. Kalimat (1) dan (2)
Jawaban:
A. Kalimat (1)

Pembahasan:
Ide pokok atau gagasan utama biasanya terletak pada awal, akhir, atau awal
& akhir paragraf. Di dalam paragraf soal nomor 2 ini, ide pokoknya terletak di
awal kalimat. Hal ini menandakan bahwa paragraf tersebut merupakan
paragraf deduktif yang memulai pembahasan dari hal-hal yang umum ke
khusus.
3. Bacalah teks berikut ini!
Bahasa sebagai alat komunikasi manusiawi yang otonom, tidak dapat dimanipulasi
masyarakat pemakainya. Bahasa mempunyai daya kreatif bagi manusia. Bahasa bisa
membentuk kebudayaan baru. Sebagai contoh barangkali dapat disebut bahasa politis.
Bahasa para politisi di meja perundingan dapat mengubah wilayah kebudayaan dari mana
kedua politisi muncul menjadi medan perang kalau tidak tercapai kata sepakat.

Gagasan utama paragraf di atas adalah…

A. Bahasa dapat menciptakan kembali manusia dan kebudayaan
B. Bahasa dapat menimbulkan perang
C. Bahasa tidak dapat dimanipulasi pemakainya
D. Bahasa memiliki kuasa yang ampuh
E. Bahasa menjadikan manusia kreatif
Jawaban:
C. Bahasa tidak dapat dimanipulasi pemakainya

Pembahasan:
Paragraf pada soal nomor 3 merupakan paragraf deduktif yang memulai
pembahasan dari hal yang umum ke hal yang khusus. Di dalam paragraf
tersebut dijelaskan bahwa bahasa tidak dapat dimanipulasi oleh pemakainya
dan diikuti dengan kalimat-kalimat penjelas selanjutnya.
4. Beberapa pikiran penjelas pada paragraf di atas yaitu:
1) Daya kreatif yang dimiliki bahasa
2) Fungsi bahasa yang dipakai oleh politisi
3) Bahasa merupakan alat komunikasi
4) Bahasa tidak dapat dimanipulasi pemakaiannya
5) Kemampuan bahasa dalam membentuk kebudayaan baru
Ide penjelas yang terdapat pada paragraf di atas yaitu …

A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 3
C. 1, 2, dan 4
D. 1, 2, dan 5
E. 2, 3, dan 5
Jawaban:
D. 1, 2, dan 5

Pembahasan:
Pada dasarnya, ide penjelas merupakan ide pengembangan yang digunakan
untuk menjelaskan ide utama, serta dinyatakan oleh lebih dari satu kalimat.
Pilihan jawaban yang tepat adalah D. 1, 2, dan 5.
5. Bacalah teks berikut ini!
Pada dasarnya tujuan pendidikan adalah membentuk kepribadian peserta didik.
Pembentukan tersebut dapat dilakukan dengan model langsung dan inkulkasi. Model
langsung adalah pembentukan moral melalui bidang ajar yang terkait langsung dengan
pendidikan karakter seperti agama dan budi pekerti, sedangkan model inkulkasi adalah
penanaman nilai-nilai pendidikan karakter melalui bidang-bidang yang tidak terkait
langsung, seperti bidang sains, teknologi, sosial, seni, dan olahraga. Idealnya, setiap mata
pelajaran memengaruhi cara berpikir dan bertindak peserta didik sehingga ikut membentuk
karakter.
Masalah utama paragraf di atas adalah
A. Pengaruh karakter terhadap cara berpikir peserta didik
B. Model-model pendidikan karakter di sekolah
C. Pembentukan kepribadian peserta didik
D. Perlunya pendidikan karakter di sekolah-sekolah
E. Penanaman karakter melalui pendidikan di sekolah
Jawaban:
C. Pembentukan kepribadian peserta didik

Pembahasan:
Inti dari paragraf tersebut adalah tujuan pendidikan sebagai sarana
pembentukan kepribadian peserta didik. Paragraf pada soal nomor 5 ini
merupakan paragraf deduktif karena kalimat utamanya terletak di awal
paragraf.
6. Sifat informasi dalam teks eksplanasi adalah ...
A. Faktual dan ilmiah
B. Aktual dan saintifik
C. Aktual dan hangat
D. Aktual dan sensitif
E. Faktual dan sensasional
Jawaban:
A. Faktual dan ilmiah

Pembahasan:
Sifat khas dari teks eksplanasi adalah faktual yang artinya berdasarkan
peristiwa nyata, bukan rekaan atau hasil imajinasi dan ilmiah yang dapat
dibuktikan secara saintifik berdasarkan ilmu pengetahuan yang ada.
Bacalah teks berikut ini! (7-8)
Sungai-sungai dan selokan-selokan di Indonesia tersumbat oleh botol, tas, dan
kemasan plastik lainnya. Seperti banyak negara berkembang, Indonesia dikenal
sebagai negara yang kerepotan dalam mengatasi gunung-gunung sampah. Ledakan
jumlah penduduk antara lain berdampak pada merajalelanya wadah, pembungkus,
serta kantong plastik yang menggantikan kemasan alami dan tradisional yang mudah
terurai di alam seperti daun pisang.
Akibat dari banyaknya kemasan plastik, upaya pemerintah-pemerintah setempat
untuk mengumpulkan dan mengelola sampah tidak mampu mengikuti ekspansi
dramatis dari sampah yang dihasilkan warga. Selain itu, budaya lama membuang
sampah ke selokan dan sungai menunjukkan bahwa setiap upaya untuk membersihkan
lingkungan membutuhkan perubahan besar dalam pola pikir masyarakat.
7. Kalimat utama paragraf pertama pada kutipan teks tersebut
terdapat pada ....
A. Kalimat pertama
B. Kalimat kedua
C. Kalimat ketiga
D. Kalimat pertama dan kalimat kedua
E. Kalimat pertama dan kalimat ketiga
Jawaban:
A. Kalimat pertama

Pembahasan:
Kalimat pertama paragraf tersebut menjadi pembuka topik terkait
permasalahan sampah di Indonesia yang menggambarkan bahwa sungai dan
selokan di Indonesia tersumbat oleh sampah plastik dan sampah-sampah
lainnya.
8. Gagasan utama paragraf kedua dari teks di atas, yaitu ...
A. Perubahan pola pikir masyarakat dalam membersihkan
lingkungan
B. Perubahan besar masyarakat dalam membersihkan
lingkungan
C. Membuang sampah ke selokan sebagai budaya lama
D. Akibat banyaknya kemasan plastik
E. Kegagalan upaya pemerintah dalam mengelola sampah
Jawaban:
E. Kegagalan upaya pemerintah dalam mengelola sampah

Pembahasan:
Gagasan utama dalam paragraf kedua teks pada soal nomor 8 yaitu
kegagalan upaya pemerintah dalam mengelola sampah karena tidak
sebanding dengan jumlah sampah yang terus bertambah setiap harinya.
9. Inti teks eksplanasi terdapat pada bagian ...
A. Pernyataan umum
B. Sebab akibat
C. Aspek yang dilaporkan
D. Argumen
E. Opini
Jawaban:
B. Sebab akibat

Pembahasan:
Bagian inti dari teks eksplanasi adalah bagian sebab akibat karena pada
dasarnya teks eksplanasi menjelaskan suatu peristiwa yang membawa
dampak tertentu atau akibat-akibat yang diakibatkan suatu fenomena
tertentu.
10. Teks eksplanasi ditulis untuk menjawab pertanyaan ...
A. Apa dan siapa
B. Kapan dan di mana
C. Bagaimana dan mengapa
D. Berapa dan bagaimana
E. Di mana dan siapa
Jawaban:
C. Bagaimana dan mengapa

Pembahasan:
Teks eksplanasi pada pokoknya ditulis untuk menjawab pertanyaan
bagaimana suatu fenomena bisa terjadi dan mengapa fenomena tersebut
terjadi.
 MENENTUKAN
INTI/ISI BACAAN
● Gagasan Utama
Sebuah inti pembahasan yang terdapat di dalam paragraf. Kita dapat
menemukan gagasan utama di dalam kalimat utama.
● Gagasan Penjelas
ide pengembangan yang digunakan untuk menjelaskan gagasan utama,
serta dinyatakan oleh lebih dari satu kalimat.
● Kalimat Utama
Berisi gagasan utama/pokok permasalahan yang mendasari sebuah
paragraf. Terletak pada awal atau akhir paragraf (bisa keduanya)
● Kalimat Penjelas
berfungsi sebagai pendukung atau penguat gagasan pokok yang ada pada
kalimat utama
Jenis-Jenis Paragraf Berdasarkan Letak Gagasan Utama

● Paragraf Deduktif
Paragraf yang kalimat utamanya terletak di awal paragraf. Pola
pengembangan paragraf ini dimulai dari hal-hal umum ke hal-hal khusus.
● Paragraf Induktif
Paragraf yang kalimat utamanya terletak di akhir paragraf. Pola
pengembangan paragraf ini dimulai dari hal-hal khusus ke umum.
● Pargagraf Campuran
Paragraf yang kalimat utamanya terletak di awal dan akhir paragraf.
 bahasaLatihan
indonesia
Paragraf apakah ini?
Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di
dunia. Ada lebih dari 17.000 pulau di Indonesia, yang di
antaranya ada 7.000 pulau yang berpenghuni. Sebagai
negara kepulauan dengan wilayah terluas di dunia, Indonesia
memiliki potensi besar menjadi poros maritim dunia dan
memberi keuntungan yang besar bagi Indonesia dalam hal
perairan.
 bahasaLatihan
indonesia
Paragraf apakah ini?
Salju yang turun dari langit memberikan hiasan yang
indah untuk bumi. Beberapa kota disulap dengan nuansa
putih, menghasilkan pemandangan cantik dan memikat bagi
penikmat keindahan. Hawa dinginnya semakin hari menggigit
kawasan-kawasan yang beriklim subtropis dan sedang ini.
Inilah musim dingin yang terjadi di negeri matahari terbit.
 bahasaLatihan
indonesia
Paragraf apakah ini?
Bahasa sangat penting dalam kehidupan kita. Untuk
berkomunikasi kita menggunakan bahasa. Untuk bekerja
sama kita menggunakan bahasa. Untuk mewarisi dan
mewariskan kebudayaan, kita memerlukan bahasa. Sekali lagi,
betapa pentingnya bahasa untuk kehidupan kita.
 bahasa indonesia
Menyimpulkan Isi
Bacaan
● Rangkuman
Ekstrak dari suatu tulisan atau suatu pembahasan,
sehingga bisa menyimpulkan dengan singkat suatu
tulisan atau pembahasan tersebut.
● Ringkasan
Bentuk ringkas dari karangan yang masih
memperlihatkan wujud dasar dari aslinya dan tidak
meninggalkan urutan dasar yang melandasinya.
 TEKS
EKSPLANASI
DEFINISI
Teks eksplanasi adalah teks atau paragraf yang berisi tentang
“alasan” dan “metode” proses terjadinya suatu peristiwa.

Kejadian-kejadian alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan

lainnya dapat terjadi. Suatu kejadian baik itu kejadian alam maupun
kejadian sosial yang terjadi di sekitar manusia selalu memiliki
hubungan sebab akibat dan proses.
 bahasaCiri-ciri
indonesia
● Informasi yang dimuat berdasarkan fakta (faktual).
● Hal yang dibahas, yaitu fenomena yang bersifat
keilmuan atau berhubungan dengan ilmu pengetahuan.
● Sifatnya informatif dan tidak berusaha memengaruhi
pembaca untuk percaya terhadap hal yang dibahas.
● Fokus pada hal umum (generik), bukan partisipan
manusia. Contoh: tsunami, banjir, gempa bumi, hujan,
dan lainnya.
 bahasa indonesia
STRUKTUR

● Pernyataan umum
Berisi deretan pernyataan umum tentang proses
keberadaannya, proses terjadinya, dan proses
terbentuknya suatu hal.
● Penjelasan sebab akibat
Menjelaskan proses terjadinya, proses terbentuknya,
atau proses keberadaan suatu peristiwa secara rinci.
● Interpretasi/kesimpulan
Berisi kesimpulan yang berbentuk penafsiran atau
pernyataan pribadi penulis berdasarkan penjelasan
tentang proses terjadinya peristiwa
 bahasa indonesia
Kaidah Kebahasaan teks

● Menggunakan kalimat pasif. Contohnya: disebabkan,

dibanjiri, dan lain-lain.
● Menggunakan konjungsi kausal dan waktu. Contohnya:
setelah, kemudian, selanjutnya, dan lain-lain.
● Terdapat istilah ilmiah.
● Menggunakan kata kerja material (kata kerja yang
menunjukkan aktifitas atau melakukan sesuatu yang
dapat dilihat secara nyata) dan relasional (menunjukkan
hubungan antara subjek dan pelengkap).
● Bersifat informatif.
 bahasacontoh
indonesia
https://www.ruangguru.com/blog/contoh-teks-eksplanasi-beserta-strukturnya

Bisa dibaca lebih lanjut dan dipelajari ya teman-teman!