Nama : Nadia Kharisma Putri

NIM : 152210026
RESUME
ANALISIS BUTIR SOAL
1. Tingkat Kesukaran
a. Pengertian
Tingkat Kesukaran merupakan keadaan suatu butir soal yang di kelompokkan
sebagai butir soal yang susah, sedang dan mudah untuk dikerjakan (Sundayana,
2016:76) sedangkan menurut Oller dalam Nurgoyanto (2010:194) tingkat kesukaran
meupakan item facility yaitu tentang seberapa besar butir soal memberikan
kemudahan bagi subyek. Tingkat kesukaran merupakan metode uji untuk
mengidentifikasi kemudahan ataupun kesulitan setiap butir soal yang ada.

b. Tujuan
Analisis tingkat kesukaran di maksudkan untuk mengetahui apakah soal tesebut
tegolong mudah atau sukar.

c. Rumus Menghitung
- Rumus yang di gunakan untuk bentuk soal pilihan ganda
B
P = Js
Keterangan :
P = proporsi atau indeks kesuakaran item
B = banyaknya peserta didik yang dapat menjawab dengan betul soal tersebut
JS = banyaknya peserta didik yang mengikuti tes hasil belajar
- Rumus yang digunakan untuk bentuk soal uraian bisa di hitung menggunakan
persamaan (Arikunto, 2009:201)
B
P=
Jx
Keterangan :
P = Indeks kesukaran
B = Banyaknya siswa yang menjawab benar
Jx = Jumlah siswa yang menikuti tes

2. Tingkat Daya Beda Soal

a. Pengertian
Daya beda adalah kemampuan dari suatu instruemen untuk membedakan
kemampuan siswa yag pandai dan kurang pandai. Konsep ini mengantarkan pada
pemahaman bahwa pada perhitungannya akan di kenakan pada dua kelompok yang di
sebut kelompok bwah dan kelompok atas (Arikunto 1999:211). Daya beda
merupakan metode uji untuk mengukur keefektifan setiap butir soal.
 b. Tujuan
Untuk menentukan mampu tidaknya suatu butir soal membedakan antara peserta
didik yang berkemampuan tinggi dan peserta didik yang berkemampuan rendah.

c. Rumus Menghitung
- Rumus yang digunakan untuk menghitung daya beda soal pilihan ganda
Ba Bb
D= - = PA – PB
Ja Jb
Keterangan :
D =daya pemebeda
Ba = jumlah siswa kelompok atas yang menjawab benar
Bb = jumlah siswa kelompok bawah yang menjawab benar
Ja = jumlah siswa kelompok atas
Jb = jumlah siswa kelompok bawah
PA = proporsi peserta kelompok atas yang menjawab benar
PB = proporsi peserta kelompok bawah yang menjawab benar
- Rumua yang digunakan untuk menghitung dasa beda soal uraian

Mean Kelompok atas−Mean kelompok bawah

DP = Skor maksimum soal

3. Sensitivitas Soal
a. Pengertian
Sensitivitas soal adalah ukuran seberapa baik butir soal membedakan antara siswa
yang telah menerima pembelajaran dengan siswa yang belum menerima
pembelajaran.

b. Tujuan
Menilai apa yang akan terjadi dengan hasil analisis kelayakan suatu kegiatan investasi
atau bisnis apabila terjadi perubahan di dalam perhitungan biaya atau manfaat.

c. Rumus Menghitung
Ra−Rb
S= = Pa – Pb
T
Keterangan :
S = sensitivitas butir soal
Ra = jumlah siswa yang menjawab benar pada uji akhir
Rb = jumlah siswa yang menjawab benar pada uji awal
Ta = jumlah semua siswa yang menjawab butir-butir soal pada waktu tes
Pa = proporsi jawaban benar uji akhir
Pb = proporsi jawaban benar uji awal
4. Validitas
a. Pengertian
Validitas berarti sejauh mana ketetapan dan kecermatan suatu alat ukur dalam
melakukan fungsi ukurannya. Validitas soal merupakan derajat kesesuaian antara
sesuatu soal dengan perangkat soal-soal lain. (Syarfi dan Syamsurizal, 2019)

b. Macam-macam Validitas
- Validitas isi
Validitas isi ialah derajat dimana sebuah tes evaluasi mengukur cakupan
substansi yang ingin di ukur. (Arikunto, 2012:64)
- Validitas konstruk
Validitas konstruk adalah derajat yang menunjukkan suatu tes mengukur
sebuah knstruk sementara atau Hiyptotetical construct. (Sukardi, 2008)
- Validitas konskruen
Validitas konskruen adalah derajat dimana skor dalam suatu tes di hubungkan
dengan skor lain yang telah di buat. (Sukardi, 2008)
- Validitas Prediksi
Validitas prediksi adalah derajat yang menunjukkan suatu tes dapat
memprediksi tentang bagaimana baik seseorang akan melakukan suatu prospek
atau tugas atau pekerjaan yang telah di rencanakan. (Sukardi, 2008)

c. Rumus Validitas

n n n
n ∑ x i yi −∑ x i ∑ y i
i=1 i=1 i=1

r xy=

√[ ( ) ][ ( )]
n n 2 n n 2

n ∑ xi − ∑ xi n ∑ yi − ∑ yi
❑ 2 2

i=1 i=1 i=1 i=1

Keterangan :
r xy : Koefesien korealisasi antara variabel X dan variable Y
xi : Nilai data ke – i untuk kelompok varible X
yi : Nilai data Ke – i untuk kelompok variable Y
n : Banyak data

d. Kriteria Validitas
 - Instrumen Valid, jika r-hitung = r-tabel
- Instrumen tidak valid, jika r-hitung < r-tabel

e. Validitas Butir Soal

Validitas butir soal atau validitas konstruk adalah sebuah alat ukur yang
menunjukkan hasil yang di peroleh sesuatu dengan teori (Arikunto, 2013)

5. Reliabilitas Soal
a. Pengertian
Menurut (Nurslam, 2003) Reliabilitas soal adalah kesamaan hasil pengukuran
atau pengamatan bila fakta kenyataan hidup tadi di ukur atau di amati berkali-kali
dalam waktu yang berlainan. Realibilitas merupakan konsistensi nilai tes setelah
berulang kali di ujikan.

b. Rumus-rumus Reliabilitas
Rumus reliabilitas ada 2, sebagai berikut :
1. Rumus product moment, Untuk mengetahui korelasi dari dua belahan tes, belum
melihat reliabilitas tes secara keseluruhan.
∑ xy
r xy =
√1+ ( n−1 ) r xy
2. Rumus Spearman-Brown, Untuk mengetahui reliabilitas secara keseluruhan, hasil
perhitungan dengan menggunakan rumus di atas kemudian dimasukkan kerumus
dibawah ini.
2r xy
rn n1
=
1+(n−1)r xy
n = 2, karena pada dasarnya jumlah belahan selalu dua (belahan pertama dan
belahan kedua)

c. Kriteria Reliabilitas
- Jika nilai cronbach's alpha α > 0,60 maka instrumen memiliki relibilitas yang baik
dengan kata lain instrument adalah reliabel atau terpercaya.
- Jika nilai cronbach's alpha < 0,60 maka instrumen yang diuji tersebut adalah tidak
reliable.

Sebuah referensi klasikoleh Guilford mengategorikan kriteria reliabilitas sebagai

berikut. Koefisien reliabilitas antara :
0,80 – 1,00 : Reliabilitas sangat tinggi
0,60 – o,79 : Reliabilitas tinggi
0,40 – 0,59 : Reliabilitas sedang
0,20 – 0,39 : Reliabilitas rendah
0,00 – 0,19 : Reliabilitas sangat rendah (tidak reliabel)
 SUMBER BACAAN

Astuti Mardiah (2022). EVALUASI PENDIDIKAN. Yogyakarta : CV.BUDI

UTAMA
Kurniawan Heru (2021). Pengantar Praktis Penyusunan Instrumen Penelitian.
Yogyakarta : CV. BUDI UTAMA
Supriyadi (2020). EVALUASI PEMBELAJARAN. Jawa Tengah : PT. Nasya
Expanding Management