Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran: Tata busana

Kelas/Semester: Kelas 10 busana 2

Pertemuan: 1x pertemuan

Alokasi waktu: 1 jam

Standar Kompetensi : 1. Mengenal teknik dasar menjahit

Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi Macam macam tusuk dan garis

I. Indikator : a. Identifikasi dan pengenalan alat alat menjahit

: b. Identifikasi dan penggambaran macam macam tusuk
dan garis

II. Tujuan Pembelajaran

Disajikan gambar, peserta didik mampu:
 Mengidentifikasi pengenalan alat alat menjahit
 Membuat contoh menyelesaikan jahit tusuk dan jahit garis
dengan benar
 Menjelaskan macam macam tusuk dan dasar jahit garis

Melalui penggambaran peserta didik dapat:

 Menjelaskan tentang teknik dasar menjahit

 Menjelaskan tentang cara menjahit pemula dengan benar

III. Materi Pembelajaran

1. Pengenalan alat alat menjahit
2. Menjelaskan cara membuat jahit tusuk dengan tangan dan jahit
garis dengan pemula

IV. Metode Pembelajaran

Pendekatan : CTL
Model : Cooperative Learning
 V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama:
1. Kegiatan Pendahuluan
 Memberi pengertian tentang teknik dasar menjahit
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Menjelaskan cara belajar jahit tusuk dengan tangan
 Menjelaskan jahit garis dengan benar

2. Kegiatan Inti
 Mengenalkan beberapa alat alat menjahit
 Menjelaskan cara menjahit dengan benar

3. Kegiatan penutup
 Menarik Kesimpulan tentang pembelajaran teknik dasar
menjahit

VI. Sumber Belajar

 Buku pola
 Youtube
 Beberapa contoh tusuk, dan kumpulan contoh jahit garis

Mengetahui, Medan, Oktober 2023

Kepala Kuliah Guru mata pelajaran

………………………… ……………………………