Teori Prinsip Pendidikan

TIGA RUMPUN TEORI

PENDIDIKAN YANG
Kelompok 1
MENDASARI PENGAJARAN
Idul Fitri :
20237370057
Meilina M Lakburawal : 20237370068
Maisya Zahra Al-Qodri : 20237370084
Kusrini : 20237370088
 RUMUSAN MASALAH
01
Apa yang dimaksud dengan Teori Belajar

02
Apa Yang dimaksud dengan teori Belajar Behavoristik,
Kognitif

03
Bagaimana Teori Humanistik bisa
mengutamakan melihat tingkah laku manusia
lebih
 LATAR
Teori belajar adalah suatu langkah-langkah yang dapat

BELAKANG
membantu guru atau pendidik untuk mendidik dan
menyampaikan ilmu pengetahuan kepada murid atau
peserta didik. Namun, ada beberapa guru yang lebih suka
mengajar berdasarkan pengalaman saat belajar.
Maksudnya, dalam beberapa kasus, guru sudah
menemukan cara jitu untuk mendidik dan menyampaikan
ilmu pengetahuan kepada murid-muridnya tanpa harus
mengetahui teori belajar.
TEORI BEHAVORISTIK
proses belajar mengajar yang terpenting adalah seseorang akan
dianggap telah belajar ketika sudah menunjukkan perubahan
perilaku. Dari teori ini juga, belajar dapat diartikan sebagai
stimulus dan respon. Proses yang terjadi antara stimulus dan
respon tidak dapat diamati dan diukur.
Dari teori ini juga, belajar dapat diartikan sebagai stimulus dan
respon. Hal itu dilakukan karena pengukuran stimulus dan
respon merupakan hal yang penting agar dapat mengetahui
apakah murid mengalami perubahan tingkah laku atau tidak.
 2. TEORI BELAJAR
teori kognitif yaitu proses perseptual atau bisa dikatakan seperti perilaku seseorang
KOGNITIF
dapat ditentukan oleh persepsi dan pemahamannya dalam melihat situasi yang
berhubungan dengan tujuan proses belajar mengajar. Teori ini mempercayai bahwa
belajar itu dihasilkan dari proses persepsi kemudian membentuk hubungan antara
pengalaman yang baru dan pengalaman yang sudah tersimpan di dalam dirinya.
 TEORI
HUMANISTIK
Teori belajar humanistik juga bertujuan membangun kepribadian murid dengan
melakukan kegiatan-kegiatan yang positif. Hal ini bisa disebut dengan para
pendidik atau guru yang mengajar dan mendidik menggunakan pendekatan
humanistik. Teori belajar humanistik lebih mengutamakan melihat tingkah laku
manusia sebagai campuran antara motivasi yang lebih tinggi atau lebih rendah..
Teori belajar humanistik lebih menekankan pada pembentukan kepribadian,
perubahan sikap, menganalisis fenomena sosial, dan hati nurani yang
diterapkan melalui materi-materi pelajaran.
 KESIMPULAN
Belajar merupakan suatu proses usaha sadar yang dilakukan oleh individu untuk
suatu perubahan dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak memiliki sikap menjadi
bersikap benar, dari tidak terampil menjadi terampil melakukan sesuatu.
Teori adalah seperangkat azaz tentang kejadian-kejadian yang didalamnnya
memuat ide, konsep, prosedur dan prinsip yang dapat dipelajari, dianalisis dan
diuji kebenarannya. Teori belajar adalah suatu teori yang di dalamnya terdapat
tata cara pengaplikasian kegiatan belajar mengajar antara guru dan siswa,
perancangan metode pembelajaran yang akan dilaksanakan di kelas maupun di
luar kelas.
SEKIAN DAN

TERIMAKASIH