Bahan Ajar

Bab 1 Bilangan 11-20

Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan
11-20

Kelas 1 / Semester 1

SDN 23 Pontianak Barat

Oleh :
Hajizah, S.Pd
 Halaman Pengesahan
Kelas/Semester : 1/Ganjil
Bab : 1
Sub Elemen :Membandingkan dan
Mengurutkan Bilangan
Cacah 11-20
Guru Kelas : Hajizah, S.Pd
Tahun Pelajaran: 2023/2024
Disahkan pada :
Tanggal : November 2023
Di : Pontianak
Pontianak, November 2023
Kepala Sekolah, Guru Kelas,

Tengku Mustikawati, S.Pd.SD Hajizah,S.Pd

 Kata Pengantar
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT
karena berkat rahmat dan karunianya seluruh proses
penyusunan materi ajar PPG dalam Jabatan Tahap 2 Tahun
2023 dapat diselesaikam dengan baik. Tujuan dari
pembuatanmateri ajar agar tidak hanya memenuhi
prasyaratmenyelesaikan Pendidikan Profesi Guru dalam
jabatan Tahap 2 tahun 2023, melainkan untuk meningkatkan
kemampuan menulis dalam meningkatkan profesionalisme di
bidang Pendidikankhususnya dalam penyusunan bahan ajar
sehingga mempermudah peserta didik dalam belajar. Ucapan
terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang
sudah membantu dan membimbing penulis selama
penyusunanmateri ajar, terutama kepada dosen pembimbing
dan guru pamong selama proses PendidikanProfesi Guru
dalam Jabatan Tahap 2 Tahun 2023. sehingga penyusunan
materi ajar ini bisa diselesaikan dengan baik. Penulis
menyadari masih banyak terdapat kekurangan dalam
penyusunan materi ajar ini, maka kritik dan saran sangat
penulis harapkan untuk kesempurnaan penyusunan materi
ajar pada masa yang akan datang. Semoga makalah ini
dapat bermanfaat, khususnya bagi rekan guru dalam
penyusunan materi ajar

Pontianak, November 2023

Penulis
 Daftar Isi
Halaman Pengesahan ............................................................ 1
Kata Pengantar ................................................................... 2
Daftar Isi ............................................................................. 3
Petunjuk Penggunaan Materi Ajar ......................................... 4
Tujuan Pembelajaran dan Indikator Tujuan
Pembelajaran ...................................................................... 5
Materi Pembelajaran ........................................................ 10
Media Pembelajaran.......................................................... 11
PanduanPembuatan Projeck .................................................. 12
Kesimpulan ........................................................................ 13
Daftar Pustaka .................................................................. 14
 Petunjuk Penggunaan Materi Ajar
Materi ajar ini disusun untuk memenuhi syarat
penyelesaian proses Pendidikan Profesi Guru dalam
Jabatan Angkatan 2 Tahun 2023. Materi ajar ini
disajikan terdiri dari satu mapel yaitu Matematika
Elemen Bilangan subelemen membandingkan dan
mengurutkan bilangan cacah dengan menggunakan model
pembelajaran Project Based Learning (PjBL), dimana
setiap bagian materi ajar ini akan disajikan hasil
project untuk meningkatkan kemampuan belajar peserta
didik. Agar berhasil dalam mempelajari materi ajar
ini, ikutilah petunjuk belajar berikut ini :

Pelajari peta kedudukan materi ajar pada materi

ajar ini.
Bacalah deskripsi materi ajar masing-masing mapel.
Bacalah setiap uraian materi contoh
dengan cermat sampai benar-benar memahami
pokok materi yang disampaikan dalam materi ajar ini
Kerjakan semua kegiatan, penugasan dan
soal Latihan dalam materi ajar ini
Diskusikan Bersama teman dalam mengatasi materi yang
sulit dipahami. Bertanyalah kepada guru jika terdapat
kesulitan dalam memahami materi ajar ini.
 Tujuan Pembelajaran dan
Indikator Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran
 Materi Pembelajaran
Menyebutkan dan Menuliskan angka 11-20
“Perhatikan gambar berikut”

11 pisang 12 pensil 13 permen 14 bintang

warna

15 daun 16 kue 17 pensil

18 donat 19 sepatu

20 penghapus
 Materi Pembelajaran
Membandingkan bilangan cacah
“ kurang dari “ atau “ lebih dari”

13 permen kurang dari 16 kue

15 daun lebih dari 12 pensil

 Materi Pembelajaran
Mengurutkan bilangan cacah
“ dari terkecil hingga terbesar “

13 permen 15 daun 12 pensil 14 bintang

warna

12 pensil 13 permen 14 bintang 15 daun

warna
 Materi Pembelajaran
Mengurutkan Bilangan cacah
“ dari terbesar hingga terkecil “

17 pensil 19 sepatu 16 kue 18 donat

19 sepatu 18 donat 17 pensil 16 kue

Materi Pembelajaran
Vidio Materi Pembuatan Projek

https://youtube.com/watch?v=y
f3oNNh8xqs&feature=shared

Vidio Materi Pembelajaran

https://youtu.be/ja9Sym_o2n4
Media Pembelajaran
Media membandingkandan
mengurutkanbilangan cacah 11-20
 Panduan Pembuatan Projek
Sediakan alat dan bahan sebagai berikut ini :
Sterofoam ,kertas asturo, berbagai gambar benda,spidol
kata “lebih dari” dan “kurang dari” serta lem kertas.
Cara mengerjakannya :
Membandingkan
1.Perhatikan label angka di bawah gambar awan
2. Hitung jumlah buah tersebut sesuai dengan labelnya
3.Tempelkan dengan rapi gambar buah pada kolom awan
yang telah disediakan di sterofoam

Cara mengerjakannya :
Mengurutkan
1. Perhatikan jumlah benda yang ada di gambar
2. Urutkan jumlah benda pada gambar dari yang
terkecil hingga terbesar
3. Kemudian tempelkan dengan rapi gambar benda yang
telah diurutkan pada kolom gerbong kereta api yang
telah disediakan di sterofoam

1. Perhatikan jumlah benda yang ada di gambar

2. Urutkan jumlah benda pada gambar dari yang
terbesar hingga terkecil
3. Kemudian tempelkan dengan rapi gambar benda yang
telah diurutkan pada kolom gerbong kereta api yang
telah disediakan di sterofoam
 Kesimpulan
Menyebutkan dan Menuliskan
Bilangan Cacah 11-20 menggunakan
sejumlah benda konkret
Membandingkan bilangan cacah dengan
konsep “lebih dari” dan “kurang
dari” menggunaan sejumlah benda
konkret. Setelah itu gambar benda
dapat di urutkan dari yang
“terkecil hingga terbesar” maupun
dari yang “terbesar hingga
terkecil”
 Daftar Pustaka

Dhesy Adhalia. Buku Panduan Guru dan

siswa ESPS . 2021. Erlangga

https://youtu.be/ja9Sym_o2n4