RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Biologi KD : 3,12 ; 4,12; 3.13; 4.13

Sekolah : SMA ……………………… Materi : Struktur dan Fungsi Sel pada
Kelas/Semester : XI / Genap Sistem Reproduksi
Alokasi Waktu : 4 pertemuan (4 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran

- Menganalisis hubungan struktur jaringan penyusun organ reproduksi dengan fungsinya dalam system
reproduksi manusia
- Menyajikan hasil analisis tentang dampak pergaulan bebas, penyakit dan kelainan pada struktur dan
fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem reproduksi manusia serta teknologi sistem
reproduksi
- Menganalisis penerapan prinsip reproduksi pada manusia dan pemberian ASI ekslusif dalam program
keluarga berencana sebagai upaya meningkatkan mutu Sumber Daya Manusia (SDM)
- Menyajikan karya tulis tentang pentingnya menyiapkan generasi terencana untuk meningkatkan mutu
Sumber Daya Manusia (SDM)

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

● Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

● Membuat apersepsi mengenai tentang Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Reproduksi

Kegiatan Inti

Pertemuan 1

● Membaca teks tentang sistem reproduksi dari berbagai sumber, melihat film tentang pendidikan seks dan
mencermati iklan tentang ASI dan KB

Pertemuan 2

● Membahas dalam kelompok fungsi dan tujuan KB, pemberian ASI, proses gametogenesis, menstruasi,
fertilisasi melalui gambar, hubungan antara kesehatan reproduksi, program KB dan kependudukan serta
penyebab kelainan/penyakit yang terjadi pada sistem reproduksi dari berbagai sumber literatur/media

Pertemuan 3

● Menganalisis keunikan sel-sel pada jaringan sistem reproduksi dikaitkan dengan fungsinya, berbagai
proses reproduksi dengan kesehatan diri dan masyarakat serta pentingnya KB harus dilakukan berdasarkan
hasil diskusi

Pertemuan 4

● Mempresentasikan hubungan antara sistem reproduksi dengan pengendalian penduduk, kesehatan,

kesejahteraan keluarga serta membuat iklan/poster/film pendek tentang ASI eksklusif dalam berbagai
bentuk media

Refleksi dan konfirmasi

● Merefleksi kegiatan pembelajaran.

● Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.

● Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium (penumbuhan karakter dan
● budaya disiplin).
● Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
● diakhiri dengan berdoa.
Pengetahuan
Melalui esai tentang hubungan
antara hubungan struktur jaringan
penyusun organ reproduksi
dengan fungsinya dalam system
reproduksi manusia dan
penerapan prinsip reproduksi pada
manusia dan pemberian ASI
ekslusif dalam program keluarga
berencana sebagai upaya
meningkatkan mutu Sumber Daya
Manusia (SDM) sesuai dengan
instrumen dan rubric penilaian
pengetahuan
Mengetahui
Kepala SMA,
……………………………….
NIP.
Penilaian
Keterampilan Sikap
Penilaian Keterampilan melalui Melalui pengamatan perilaku sikap
hasil analisis tentang dampak spiritual dan sikap sosial dalam
pergaulan bebas, penyakit dan melakukan percobaan dan
kelainan pada struktur dan fungsi pemaparan hasil percobaan sesuai
dengan instrumen penilaian sikap
organ yang menyebabkan
(disiplin, tanggung jawab dan
gangguan sistem reproduksi kerjasama)
manusia serta teknologi sistem
reproduksi dan karya tulis tentang
pentingnya menyiapkan generasi
terencana untuk meningkatkan mutu
Sumber Daya Manusia (SDM) sesuai
dengan instrumen dan lembar
ceklis penilaian Keterampilan
………………… Februari 20…
Guru Mata Pelajaran,
……………………………….
NIP.