Nama: Regina Caely Tata Trydia

NIM: 858847376

Semester: 1

Matkul: Evaluasi Pendidikan

POKJAR: Salut Blitar

Soal :
1. Pembelajaran adalah suatu sistem belajar mengajar yangberproses untuk mencapai
tujuan pembelajaran.
a. Jelaskan pernyataan tersebut, sepengetahuan Anda!
b. Sebutkan komponen-komponen pembelajaran, beri penjelasan singkat
masing-masing komponen!
2. Sistem pembelajaran berorientasi pada tujuan pembelajaran.
a. Apa bedanya dengan berorientasi pada materi pembelajaran!
b. Jelaskan yang dimaksud dengan “Herarki Tujuan Pembelajaran”?
3. Komponen evaluasi pembelajaran merupakan bagian terpenting daripada
“Program Pembelajaran”. Beri alasan, menurut pendapat Anda!
4. Jelaskan penggunaan evaluasi pembelajaran bagi seorang guru!
5. Guru yang bagaimanakah, menurut Anda, guru yang profesional?Jelaskan!

JAWABAN TT1:
1. A. pembelajaran adalah suatu proses yang digunakan seorang guru dalam mewujudkan
keberhasilan dalam kemahiran siswa dalam suatu pelajaran.
B. -kurikulum, merupakan suatu pedoman di dalam kegiatan pembelajaran yang berisikan
seperangkat pengaturan, tujuan, & materi pelajaran syang digunakan agar tercapainya
tujuan pembelajaran.
-Siswa, adalah sekelompok individu yang mengikuti program pendidikan di suatu
lembaga pendidikan.
-Guru, yaitu seorang pengajar yang menyampaikan materi, membimbing, menilai, dan
melatih siswa agar tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.
-Alat pembelajaran, yaitu alat bantu perantara sebagai media pembelajaran untuk
membantu meningkatkan pemahaman siswa akan suatu materi.
 -Evaluasi, merupakan proses untuk menentukan nilai keberhasilan siswa dalam
memahami suatu materi pelajaran.
-Metode, adalah cara yang digunakan seorang guru untuk berinteraksi dengan siswa saat
berlangsungnya kegiatan pembelajaran.

2. -Pembelajaran berorientasi pada tujuan pembelajaran yaitu ketika tujuan dari suatu
pembelajaran bukanlah untuk menguasai materi pelajaran melainkan berfokus pada
mengubah tingkah laku siswa sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada. Sedngkan
pembelajaran berorientasi pada materi pembelajaran memiliki tujuan untuk mencapai
target penguasaan materi sesuai dengan tujuan pembelajaran.
-Herarki tujuan pembelajaran merupakan susunan tingkatan dari tujuan suatu
pembelajaran yang berisikan tentang sasaran akhir dari proses pembelajaran.

3. Menurut pendapat saya komponen evaluasi lebih penting dari pada program
pembelajaran dikarenakan dalam komponen evaluasi terdapat komponen- komponen
penting yang mana membantu terlaksanannya proses evaluasi, tanpa komponen-
komponen tersebut akan sulit untuk mendapatkan keberhasilan dalam mengetahui
pemahaman siswa akan suatu pembelajaran dan langkah apa yang selanjutnya harus
dilakukan jika terdapat kesulitan dalam tercapainya tujuan pembelajaran.

4. Penggunaan evaluasi pembelajaran bagi guru yaitu untuk mengetahui tingkat

keberhasilan pemahaman siswa kan suatu pembelajaran, untuk mengetahui kesuliatan
yang dihadapi siswa dalam pembelajaran, dan untuk membantu mencari solusi dalam
menghadapi kesulitan dan hambatan yang siswa hadapi dalam proses pembelajaran.

5. Guru yang professional adalah guru yang dapat menginspirasi siswanya, membuat siswa
merasa nyaman dan aman selama proses pembelajaran, bersedia membimbing siswa yang
kesulitan tanpa pilih kasih, menguasai materi pelajaran dan menggunakan media yang
interaktif sehingga dapat meningkatkan suasana pembelajaran di kelas yang
menyenangkan.