RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KELAS 2
Tema 3
TUGASKU SEHARI-HARI
Sub Tema 1
TUGASKU SEHARI-HARI DIRUMAH

WINNY ROSALINA MUSLIM

857535713

UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ BANDUNG
POKJAR CICALENGKA
2023
JARING-JARING TEMATIK

Bahasa indonesia
PPKn
3.3 Menentukan kosa kata dan konsep
2.1 Bersikap bekerjasama, tentang lingkungan geografis, kehidupan
disiplin dan peduli sesuai ekonomi, sosial dan budaya di
dengan sila-sila pancasila lingkungan sekitar dalam bahasa
dalam lambang negara indonesia atau bahasa daerah melalui
“garuda pancasila” dalam teks tulis, lisan, visual dan/atau
kehidupan sehari-hari eksplorasi lingkungan

Tugasku
sehari-hari

Matematika
3.5 menjelaskan nilai dan
kesetaraan pecahan mata
uang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : SDN BOJONG 02

Kelas / Semester : II/ 1
Tema/ Subtema : 3. Tugasku sehari - hari/ 1. Tugasku sehari - hari di rumah
Pembelajaran ke- :4
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI
KI.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri.
KI.3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI.4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

MATA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PELAJARAN

B. INDONESIA 3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang Menemukan kosakata

lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, berkaitan dengan
sosial, dan budaya di lingkungan sekitar dalam kehidupan ekonomi dengan
bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui benar di rumah
teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi
lingkungan.

PPKn 2.1 Bersikap bekerjasama, disiplin dan peduli Menunjukan beberapa

sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang contoh perilaku yang sesuai
negara “garuda pancasila” dalam kehidupan dengan aturan yang
sehari-hari berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
 MATEMATIKA 3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan Mengurutkan nilai
mata uang. pecahan uang

B. MATERI PEMBELAJARAN

Tini berbelanja bersama ibu

Tini adalah anak yang rajin ia sangat senang membantu orang tuanya, setiap hari minggu ia
selalu pergi ke pasar untuk ikut ibunya berbelanja. Ia tidak tega jika ibunya pergi sendiri karena
dikhawatirkan belanjaan ibunya terlalu berat untuk d bawa sendiri. Selain itu ia juga senang
pergi ke pasar karena suasananya yang ramai, unik, dan menarik. Ini terjadi karena banyak
orang yang berasal dari berbagai daerah yang berbeda sehingga di pasar banyak ia jumpai
keberagaman dan rasa saling menghargai.
Setiap pergi kepasar ayah selalu memberi uang kepada ibu dan tini dengan nominal yang
berbeda. Ibu diberikan uang pecahan Rp 50.000 sebanyak 5 lembar, sedangkan tini diberikan
uang pecahan Rp 5.000 , Rp 2.000 dan Rp 1.000 masing-masing sebanyak 3 lembar. Tini biasa
gunakan aung tersebutr untuk membeli buah-buahan favoritnya seperti anggur, jeruk dan apel.
PPKn
Terdapat penerapan sikap yang sesuai dengan sila-sila pancasila pada lambang negara yakni
pengamalan rasa peduli terhadap orang tua dan menghormati keberagaman yang terjadi.
Bahasa Indonesia
Berbelanja adalah kegiatan sehari-hari yang menyenangkan, anak kecil sangat senang
dilibatkan dalam kegiatan ini karena merekapun bisa membeli apa saja yang mereka inginkan.
Matematika
Uang merupakan alat tukar yang sah, uang bisa berbentuk kertas ataupun koin. Kita harus
mengenal pecahan nilai dari yang terkecil sampai terbesar

C. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific
2. Model : Problem Based Learning (PBL)
3. Metode : pemberian informasi, tanya jawab.
D. Strategi Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Guru memberikan salam, menyapa siswa kelas 2 dan ±15 menit
mengondisikan kelas agar siap belajar
2. Mengajak siswa untuk berdoa sesuai agama dan
kepercayaan masing-masing
3. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
4. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak serta
bernyanyi meneriakan yel-yel penyemangat
5. Melakukan tanya jawab tentang kegiatan di rumah
6. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya jawab
tentang pengalamnya dalam berbelanja.
7. Guru menjelaskan tujuan yang akan dicapai dan kegiatan
yang akan dilakukan dalam pembelajaran
8. Guru menyediakan media pembelajaran dengan
menggunakan media gambar kondisi di pasar

Inti 2X25 menit

1. Siswa mengamati dan menganalisa gambar mengenai
kegiatan berbelanja

2. Siswa membacakan teks tentang “Tini berbelanja

bersama ibu ”.
3. siswa bertanya jawab tentang teks yang telah dibacakan.
4. siswa dibimbing untuk mengajukan pertanyaan tentang
hasil pengamatannya.
5. Siswa diminta menulis pertanyaan, mengajukan
pertanyaannya dengan percaya diri.

6. Setelah mengemukakan 5 kosa kata berdasarkan teks

bacaan dengan percaya diri.
7. Siswa dibimbing untuk mengamati gambar garuda
pancasila yang menempel di dinding kelas
8. Guru bertanya jawab tentang gambar tersebut.
9. Siswa mengamati gambar garuda pancasila beserta sikap
pengamalannya
Guru dan siswa bertanya jawab tentang gambar yang
10 diamati dan pengamalannya di kehidupan sehari-hari
11 Guru membagikan LKPD.
12 Guru mengevaluasi.
 Penutup 1. Siswa menyimak ulasan guru mengenai pembelajaran ±15 menit
yang sudah disampaikan tentang sejauh mana
pemahaman siswa
2. Siswa menyampaikan perasaannya setelah mengikuti
Kegiatan belajar di rumah
3. Guru menyampaikan pesan moral.
4. Guru dan siswa membaca doa.

E. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER BELAJAR

1. Gambar kegiatan berbelanja
2. Proyektor
3. Buku Siswa tema 3
4. Lingkungan kelas

F. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
Penilaian dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung yang dituangkan dalam
jurnal berikut.
No Tanggal Nama Sikap Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut
Siswa
1. Berdo’a sebelum Tanggung
melakukan jawab
aktivitas

2. Memperhatikan Disiplin
dan mengamati
gambar yang telah
disampaikan.

3. Menyelesaikan Jujur
tugas-tugas yang
diberikan mandiri
2. Penilaian Pengetahuan
Soal Latihan 1 ( Terpadu)
Jawablah pertanyaan berikut ini
1. Buatlah kalimat dari kata-kata berikut ini?
a. Pasar
b. Belanja
c. Membantu ibu
2. Urutkan kalimat di bawah ini!
Senang-pasar-anggi-pergi-ke
3. Perhatikan gambar uang pecahan berikut ini!

Berapakah nominal uang diatas?

4. 3 koin uang pecahan Rp 500 lebih ......dibandingkan dengan 1 lembar uang pecahan
Rp.2000
5. Apakah simbol negara Indonesia?
6. Apakah membantu sesama termasuk perbuatan yang harus d contoh?
7. Sebutkan sikap yang sesuai deangan pengamalan sila-sila pada pancasila?
Kunci Jawaban
1. a. Nenek pergi ke pasar
b. Ibu pergi belanja sayuran
c. Nina membantu ibu membersihkan kamar tidur
2. Anggi senang pergi ke pasar
3. Rp 1.000-,
4. kecil
5. Burung Garuda
6. ya, karena membantu merupakan perbuatan baik
7. saling menghormati
3. RUBRIK

Tahap Fokus Indikator Deskriptor Kualifikasi

Pembelajaran Kemampuan SB B C K
Pembentukan Memahami Tepat dan - Dapat
kemampuan Nilai pecahan Benar mengetahui Nilai
matematika uang kertas pecahan uang
kartas
- Dapat
mengetahui nilai
pecahan uang
logam
- Dapat
menyebutkan
nilai pecahan
uang kertas
- Dapat
menyebutkan
nilai pecahan
uang logam
- Dapat
membandingkan
nilai pecahan
uang kertas
- Dapat
membandingkann
niali pecahan
uang logam
Pembentukan Mengenal Baik dan - Dapat
kemampuan kosakata Benar menyebutkan
Bahasa kosakata dari
Indonesia kegiatan sehari-
hari membantu
ibu
- Dapat
mengetahui
kosakata dari
kegiatan sehari-
hari membantu
ibu
- Dapat membuat
kalimat dari
membantu ibu
 Pembentukan Memahami Tepat dan -Dapat
kemampuan Pengamalan Benar menjelaskan
PPKn sikap dalam simbol negara
simbol negara -Dapat
menjelaskan
sikap-sikap yang
tercermin dalam
pengamalan
pancasila yang
terdapat dalam
lambang negara
-Dapat
menjelaskan arti
dari sikap saling
membantu

Refleksi Guru :

Mengetahui Nagreg, Oktober 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2

DEDEH HERAWATI. S.Pd WINNY ROSALINA MUSLIM