oleh kelompok 2
I. TUJUAN UMUM
Setelah dilakukan penyuluhan diharapkan anak-anak sekolah dasar
mampu memahami bahaya dari mengkonsumsi jajanan sembarangan serta
mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari bagaimana cara mencuci tangan
dengan baik dan benar.
V. KEGIATAN PENYULUHAN
A. Tahap pendahuluan, tahap awal/persiapan sebelum penyajian materi
penyuluhan. Durasi waktu sekitar 5 sampai 10 menit.
1). Salam pembuka dari moderator.
2). Pengenalan kampus dan prodi, kemudian introduksi materi yang akan
dibawakan ‘Bahaya jajan sembarangan serta pentingnya cuci tangan
dengan baik dan benar’ untuk anak sekolah dasar, disampaikan oleh ketua
kelompok.
3). Pembagian leaflet
B. Tahap Penyajian, tahap penyampaian materi penyuluhan. Durasi waktu
sekitar 40 sampai 50 menit, atau bisa lebih. Pemaparan dilakukan baik dalam
bentuk verbal maupun nonverbal.
i. Pengertian jajan sembarangan beserta contoh jajanan yang
tidak sehat, diuraikan oleh pembawa materi 1
ii. Dampak dari jajan sembarangan berserta contoh penyakit,
diuraikan oleh pembawa materi 2
iii. Cara membedakan jajanan sehat dan tidak sehat berserta
anjuran dan ajakan agar anak-anak tidak lagi mengkonsumsi
jajanan yang tidak sehat sekaligus mengajak mereka untuk
mulai gaya hidup sehat dari sekarang, diuraikan oleh
pembawa materi 3
iv. Alasan kenapa kita perlu untuk cuci tangan beserta kapan
saja waktunya untuk cuci tangan, dipaparkan oleh pembawa
materi 4
v. Pembahasan bagaimana dan seperti apa cara mencuci tangan
yang baik dan benar beserta praktiknya (praktik dilakukan
setelah video ditayangkan) dipaparkan oleh pembawa
materi 5
vi. Video animasi cuci tangan dipertontonkan selama satu kali,
kemudian dicontohkan ulang oleh peraga 1, peraga 2 dan
peraga 3 (3 orang dari anggota kelompok 2). Kemudian
moderator meminta salah satu atau dua siswa (perempuan
dan laki-laki) untuk memperagakan ulang di depan kelas
cara cuci tangan yang baik dan benar. Siswa yang bersedia
tampil dan memperagakan dengan benar diberi hadiah.
Hadiah dalam bentuk alat tulis (buku, pulpen dll.)
C. Tahap penutup, tahap akhir dari penyuluhan. Durasi waktu kurang lebih 20
sampai 30 menit.
a. Sesi tanya jawab antar siswa/guru dan anggota kelompok pembawa
materi. Pertanyaan maksimal 5 atau bisa lebih, diatur oleh
moderator.
b. Bagian menjawab pertanyaan akan dijawab oleh anggota
kelompok yang bersedia.
c. Memberi kesempatan siswa atau guru yang memberi masukan
seputar penyuluhan (jika ada)
d. Kesimpulan, disampaikan oleh pembawa materi 6 dan pembawa
materi 7
e. Foto bersama
f. Closing, oleh moderator