SILABUS DALAM KONDISI KHUSUS

Satuan Pendidikan : UPT SMP N 1 AIRPURA

Mata Pelajaran : PJOK

Kelas : VIII

Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
 Kompetensi Indikator Mate Kecakap Kegiatan pembelajaran Penilaian Alo Sumb
Dasar ri an Abad kas er
Tatap Da Luring Teknik Bentuk Contoh
Poko 21 Muka rin Instrumen
i Belaja
k g Wa r
ktu
3.1 memahami Bola PPK
variasi gerak bask  Religius
spesifik et  Disiplin
dalam  Kejujur
berbagai an
permainan  Tanggu
bola
ng
besar/bola
Jawab
kecil
sederhana  Kesant
dan atau unan
tradisional
4.1 LITERASI
Mempraktik  Literasi
kan variasi Numer
gerak asi
Tenis
spesifik  Literasi
dalam Meja
Baca
berbagai Tulis
permainan
bola
4C
besar /
bola kecil  Komun
sederhana ikasi
dan atau  Kolabo
tradisional. rasi
*)  Kritis
 Kreatif

Soft
ball
3.2 Memahami Lom
variasi pat
gerak Jauh
spesifik
jalan, lari,
lompat,
dan lempar
dalam
berbagai
permainan
sederhana
dan atau
tradisional.
4.2
Memprakti
kkan
varasi
gerak
spesifik Tola
jalan, lari, k
lompat, pelur
dan u
lempar
dalam
berbagaip
ermainan
sederhana
dan atau
tradisional
3.3  Kuda-kuda Penc
Memahami  Polalangkah ak
variasi gerak  Tangkisan. silat
spesifik seni
bela diri.**)

4.3
 Mempraktik
kan variasi
gerak
spesifik
seni bela
diri.**)

Latiha
3.4 Memahami  Komposisi tubuh
n dan
variasi  Daya tahan pengu
konsep jantung dan kuran
latihan paru-paru/ kebug
peningkata cardivascular aran
n derajat  Daya tahan otot jasma
kebugaran  Kelentukan ni
jasmani  Kekuatan terkait
yang  Pengukuran denga
terkait kebugaran n
dengan jasmani keseh
kesehatan
atan:
(daya
tahan,
kekuatan,k
omposisi
tubuh dan
kelenturan)
dan
pengukura
n hasilnya
4.4
Memprakti
kkan
variasi
latihan
peningkat
an derajat
 kebugaran
jasmani
yang
terkait
dengan
kesehatan
(daya
tahan,
kekuatan,
komposisi
tubuh, dan
kelenturan
) dan
pengukura
n hasilnya

3.5 Memahami  Keseimbangan Sena

menggunakan m
kombinasi
kaki lantai
gerak senam
pembentuka  Keseimbangan
n aktivitas menggunakan
spesifik tangan
senam lantai  Keseimbangan
mengguna kan
4.5 kepala
mempraktik
an
kombinasi
gerak senam
pembentuka
n dalam
aktivitas
spesifik
senam lantai
3.6  Langkah dasar : Aktivit
Memahami Gerak dan as
konsep ayunan lengan gerak
variasi dan tangan berira
keterampilan ma
dasar
aktivitas
gerak ritmik
dalam
bentuk
rangkaian
sederhana.

4.6
Memprakti
kkan
variasi
keterampil
an dasar
aktivitas
gerak
ritmik
dalam
bentuk
rangkaian
sederhana

3.7  Pence
memaham gahan
i perlunya perga
pencegah ulan
an bebas
terhadap
 “bahaya
pergaulan
bebas”
4.7
memaparka
n perlunya
pencegahan
terhadap
“bahaya
pergaulan
bebas”

3.8  Kesel
amata
memah n
ami jalan
cara raya
menjag
a
kesela
matan
diri dan
orang
lain di
jalan
raya
4.8
memapar
kan cara
menjaga
keselama
tan dan
orang lain
di jalan
raya
Mengetahui TRANSAD, Juli 2021

Kepala UPT SMP N 1 AIRPURA Guru Mata Pelajaran

SYAFRIZAL, S.Pd Dra. MARYANTI.

NIP 19670618 200012 1 002 NIP 19670910 200701 2 005