DOKUMEN REKOMENDASI DARI HASIL EVALUASI

REKOMENDASI DARI HASIL EVALUASI

A. Hasil Evaluasi Program

Pada hasil evaluasi program kerja Madrasah sebagai berikut :
1. Program Kerja Madrasah merupakan implementasi dari visi, misi dan tujuan Madrasah yang
telah ditetapkan. Oleh karena itu, penyusunan Program Madrasah iniharus relevan dengan
visi, misi, serta tujuan Madrasah. Program Madrasah ini merupakan program oprasional,
yang merupakan kumpulan rencana kegiatan nyata, sistematis, dan terpadu untuk
dilaksanakan di Madrasah dalam rangka mencapai tujuan. Program Madrasah yang
dimaksud di atas adalah Program Tahunan, yakni rencana kegiatan Madrasah yang akan
dilaksanakan selama satu tahun pelajaran. Program Tahunan ini dapat dijadikan sebagai
petunjuk dan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan Madrasah selama satu tahun pelajaran
agar semua kegiatan di Madrasah berlangsung secara efektif dan efisien.
2. Evaluasi Program Kerja Madrasah disusun sebagai upaya yang dilakukan oleh Madrasah
dalam tahap evaluasi keberhasilan program kerja Madrasah ke depan yang tealah
dilaksanakan selama satu tahun ajaran. Evaluasi program kerja Madrasah ini disusun
berdasarkan hasil analisa yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan dengan
memperhatikan 8 komponen standar, kondisi ideal, kondisi real, dan rencana tindak lanjut
sebagai solusi dari kelemahan, kekurangan,dan masalah yang ditemukan.
3. Manfaat yang dapat diambil dari pelaksanaan evaluasi program kerja Madrasah adalah :
a. Sebagai sarana untuk melakukan perbaikan-perbaikan pada program Madrasah tahun-
tahun berikutnya.
b. Sebagai sarana untuk meningkatkan mutu aktivitas Madrasah melalui perbaikian-
perbaikan yang berdasar pada temuan hasil evaluasi program Madrasah.
c. Sebagai sarana untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan di Madrasah.

4. MTsN 20 telah mempunyai Visi, misi, dan tujuan Madrasah yang baik hal ini dipandang dari
segi relevansinya dengan apa yang diperlukan oleh peserta didik maupun masyarakat.
Namun dalam pelaksanaan program-program kegiatan untuk menuju visi, misi dan tujuan
Madrasah itu masihterkendala oleh sarana dan prasarana yang masih kurang.
5. Program kerja Madrasah di MTsN 20 Jakarta Timur mencakup 7 bidang program yaitu :
a. Program Kurikulum
b. Program Kesiswaan
c. Program Ketenagaan
d. Program Sarana dan Prasarana
e. Program Humas
f. ProgramKeuangan dan
g. Program Manajemen.
6. Dari hasil evaluasi diperoleh data bahwa pada dasarnya semua bidang program yang
dicanangkan dapat terlaksana dengan baik. Hal ini dapat dipahami karena program-program
yang dibuat memperhatikan kondisi real yang ada di Madrasah. Namun demikian bila
dibandingkan dengan harapan yang ideal dan Standar Nasional Pendidikan maka program-
program yang dibuat masih perlu ditingkatkan, seperti halnya masalah ketersediaan sarana
 dan prasarana masih kurang memenuhi standar. Itu semua sebagai akibat ketersediaan
keuangan yangmasih minim, sehingga bukannya dana yang mengikuti kebutuhan tetapi
sebaliknya kebutuhan yang harus ditekan agar menyesuaikan dengan dana yang ada.
7. Dari hasil analisa dari program-program yang telah dilaksanakan dapat terlihat bahwa
ditinjau dari segi keterlaksanaan semua program sudah dilaksanakan. Dengan demikian
dapat dikatakan bahwa program yang dicanangkan 100%dapat dilaksanakan. Selanjutnya
dilihat dari segi kualitas ketercapaian program yang dilaksanakan masih ada yang harus
disempurnakan karena terhambat faktorsarana dan prasarana yang masih kurang, sehingga
dapat dikatakan bahwa ketercapaian dari segi kualitas lebih-kurang baru mencapai 85%.

A. Rekomondasi Hasil Evaluasi

Berdasarkan pada hasil-hasil yang diperoleh dari pelaksanaan evaluasi maka tindak lanjut yang
akan dilakukan adalah sebagai berikut :
1. Mempertahankan dan meningkatkan program-program yang dipandang sudah baik
dan diperlukan, misalnya dalam pengembangan kurikulum, program kesiswaan,
program ketenagaan dengan lebih mengefektifkan kegiatan K3M, serta mengikuti
diklat-diklat yang ada, dan melanjutkan pula program manajemen.
2. Dari hasil analisa program kerja Madrasah tahun 2022/2023 yang perlu dimunculkan
pada program mendatang adalah upaya percepatan penyediaan sarana dan prasarana,
karena walau bagaimana pun hal ini merupakan tuntutan Standar Nasional
Pendidikan yang harus diikuti, dan masalah ini sangat berkaitan dengan peningkatan
keberhasilan program-program lainnya. Masalah penyediaan sarana dan prasarana
ini berkaitan erat dengan masalah keuangan oleh karena itu hal ini akan dibahas
dengan pihak-pihak terkait yaitu yayasan, komite Madrasah, dan para orang tua
siswa.
3. Sebagai tindak lanjut dari pelaksanaan eavaluasi ini juga akan segera disusun
Program Kerja Madrasah yang berdasar pada hasil evaluasi program kerja Madrasah
2021/2022, berorientasi ke masa yang akan datang, serta memperhatikan tuntutan
Standar Nasional Pendidikan.
Lampiran-lampiran

Instrumen Penyusunan KKM

Keterlaksanaan
Program/ Ketersediaan
Program Kegiatan SNP Keterangan
No Data Pendukung
Ya Tidak
Penyusunan KKM
KKM disusun berdasarkan kepanitaan
1 SK Panitia
Madrasah
Juknis
Panitia penyusun KKM memiliki Juknis
2 Penyusunan
penyusunan KKM
KKM
Panitia menyususn KKM berdasarkan Mata
3 KKM
Pelajaran/Tema
Rekapitulasi KKM disosialisasikan kepada Rekapitulasi
4
seluruh pihak yang berkepentingan KKM
Surat Undangan,
Kegiatan penyusunan KKM
Berita Acara,
5 didokumentasikan dalam bentuk print out Daftar Hadir,
dan soft copy dengan disertai berita acara Photo Kegiatan
dan photo kegiatan dan Notula Rapat

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Penyusunan Dokumen 1 (KOSP)

Keterlaksanaan
Program/ Ketersediaan
No Program Kegiatan SNP Data Pendukung Keterangan
Ya Tidak
Dokumen unsur yang terlibat dalam Tim Pengembang Kurikulum di Madrasah
1 SK tim pengembang
2 Daftar hadir unsur yang terlibat
3 Daftar hadir narasumber
4 Berita Acara
5 Notulen rapat

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Penyusunan Dokumen 1

Keterlaksanaan
Program/ Ketersediaan
Data Pendukung Ketera
No Program Kegiatan SNP
ngan
Ya Tidak
No Komponen-Komponen KTSP
1 Visi, misi, dan tujuan
2 Muatan kurikuler
3 Pengaturan beban belajar siswa dan beban kerja guru
4 Kalender pendidikan
5 Silabus mata pelajaran
6 RPP

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Penyusunan Dokumen 1

Keterlaksanaan
Program/ Ketersediaan
No Program Kegiatan SNP Keterangan
Data Pendukung
Ya Tidak
Tahapan Prosedur Operasional
Pengembangan KTSP/KOSP
1 1. Draf analisis KTSP
2 2. Draf penyusunan KTSP
3 3. Penetapan Dokumen Final KTSP
4 4. Pengesahan Dokumen Final KTSP

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Penyusunan Dokumen 1

Keterlaksanaan
Program/ Ketersediaan
No Program Kegiatan SNP Data Pendukung Keterangan
Ya Tidak

Ketentuan pelaksanaan kurikulum

1 Struktur Kurikulum
Penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
2
terstruktur maksimal 40% dari jam tatap muka
3 Beban kerja guru dan beban belajar siswa
4 Mata pelajaran seni budaya dan prakarya
5 Mata pelajaran Tahfidz dan Riset
Pengembangan diri (layanan konseling dan
6
kegiatan ekstrakurikuler) dan cara penilaiannya.

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Perangkat Pembelajaran (Dokumen 2)

Pengembangan Kompetensi Siswa

Pengembangan Kompetensi Siswa

No Nama Guru

Guru mengembangkan Keterangan

Kompetensi sikap spiritual,

Sikap Spiritual

Keterampilan
Pengetahuan
Sikap Sosial
sikap sosial, pengetahuan,
keterampilan dan kelengkapan
perangkat pembelajaran guru.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Perangkat Pembelajaran (Dokumen 2)

Kesesuaian Kompetensi dan Ruang Lingkup Materi

Keseuaian Ruang Lingkup dan Kelengkapan

Kompetensi Perangkat Keterangan
No Nama Guru
Ruang
Kelas Ya Tidak
Lingkup/Tema
1

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Perangkat Pembelajaran (Dokumen 2)

Ketersediaan Komponen Dalam Pengembangan Silabus Tiap Mata Pelajaran

No Nama Mata Pelajaran Kompoinen

Jml %
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2

10

11

∗ Komponen dalam silabus terdiri atas: (1) identitas mata pelajaran, (2) identitas
Madrasah/madrasah, (3) kompetensi inti, (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok,
(6) kegiatan pembelajaran, (7) penilaian, (8) alokasi waktu, dan (9) sumber belajar.
** Persentase per baris = Jumlah aspek dibagi 9 dikali 100%

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Perangkat Pembelajaran (Dokumen 2)

Kesesuaian Sistematika Penyusunan RPP

No Nama Mata Pelajaran Kelas

Keterangan
1 VII VIII IX
2

10

11

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Kegiatan PAS

Keterlaksanaan
Program/ Ketersediaan
No Nama Guru Data Pendukung Keterangan
Ya Tidak
Instrumen Pelaksanaan PAS
Kegiatan dilaksanakan berdasarkan kepanitiaan
1 SK Panitia
PAS
Panitia PAS dibentuk melalui mekanisme rapat Dokumen
2
Madrasah Rapat

Jadwal kegiatan disusun mengacu pada kalender

3 Jadwal PAS
pendidikan yang telah disusun sebelumnya

Jumlah sosal sesuai dengan jumlah siswa jika

4 pake paper atau soal di LMS terbaca dengan baik Berita Acara
oleh setiap siswa

Lembar jawaban siswa di analisis berdasarkan Lembar

5
prosedur penilaian yang telah ditetapkan Analisis

Rekapitulasi PAS didokumentasikan sebagai Rekapitulasi

6
arsip dan pelaporan kedinasan Nilai PAS

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Kegiatan Try Out UM

Keterlaksanaan
Program/ Ketersediaan
No Nama Guru Data Pendukung Keterangan
Ya Tidak
Instrumen Monev Ujian Madrasah
Kegiatan dilaksanakan berdasarkan
1 SK Panitia
kepanitiaan Try Out UM di Madrasah
Kegiatan dilaksanakan berdasarkan hasil
2 Dokumen Rapat
rapat Madrasah
3 Jumlah soal sesuai dengan jumlah siswa Berita Acara
Kegiatan Try Out UM disertai denga berita
4 Berita Acara
acara dan daftar hadir siswa
Pemeriksaan dilaksankan berdasarkan
5 Lembar Analisis
prosedur penilaian yang telah ditetapkan
Hasil pemeriksaan direkapitulasi sebagai Rekapitulasi Nilai
6
bahan pelaporan Try Out UM

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Kegiatan ANBK

Keterlaksanaan
Program/ Ketersediaan
No Nama Guru Data Pendukung Keterangan
Ya Tidak
Instrumen ANBK
Kegiatan UM berdasarkan juklak Juknis POS
1 Pos UM
ANBK 2022
2 Kegiatan disertai kepanitiaan ANBK SK Panitia
USBN dilaksanakan dengan jarak antar siswa
3 Denah Ruang
minimal 1 mtr (Satu meja satu peserta)
4 Posisi duduk siswa berurutan sesuai juknis ANBK Denah Ruang
ANBK dilaksanakan dengan disertai berita acara
5 Berita Acara
dan Fakta Integritas
6 Setiap ruangan terdiri atas dua pengawas ruangan Daftar Hadir
ANBK disertai dengan tata tertib siswa dan
7 pengawas ruang Tata Tertib
Kegiatan ANBK dilaporkan secara tertulis dan Laporan
8
diarsipkan sebagai dokumentasi kegiatan Kegiatan

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Kegiatan UM

Keterlaksanaan Program/
Ketersediaan Data
No Nama Guru Keterangan
Pendukung
Ya Tidak
Instrumen UM

1 Kegiatan UM berdasarkan Juklak Juknis POS Pos UM

UM 2022
2 Kegiatan disertai kepanitiaan UM SK Panitia

3 USBN dilaksanakan dengan jarak antar siswa Denah Ruang

minimal 1 mtr (Satu meja satu peserta)
4 Posisi duduk siswa berurutan sesuai juknis Denah Ruang
UM
5 UM dilaksanakan dengan disertai berita acara Berita Acara
dan Fakta Integritas
6 Setiap ruangan terdiri atas dua pengawas
Daftar Hadir
ruangan
7 UM disertai dengan tata tertib siswa dan
Tata Tertib
pengawas ruang
8 Kegiatan UM dilaporkan secara tertulis dan
diarsipkan sebagai dokumentasi kegiatan Laporan Kegiatan

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Kegiatan TKD

Keterlaksanaan
Program/ Ketersediaan
No Nama Guru Keterangan
Data Pendukung
Ya Tidak
Instrumen TKD

1 TKD dilaksanakan sesuai agenda / kalender Kalender

pendidikan Pendidikan
2 Setiap siswa mendapatkan satu soal TKD Berita Acara

3 TKD disertai lembar jawaban, berita acara, dan daftar

Berita Acara
hadir

4 Setiap ruang terdiri atas tata tertib ruang dan

Tata Tertib
dilaksanakan oleh dua orang pengawas ruang

5 Soal TKD di analisis secara objektif berdasarkan

Analisis
prosedur penilaian
6 Kegiatan TKD dilaporkan kepada orang tua murid Laporan
dan kedinasan secara tertulis Kegiatan
7 Laporan TKD disimpan dalam bentuk hard copy dan Laporan
soft copy sebagai arsip Kegiatan

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Remidial dan Pengayaan

Keterlaksanaan Program/
Ketersediaan Data
No Nama Guru Pendukung Keterangan
Ya Tidak
Instrumen Remidial dan Pengayaan
Kegiatan remidial dan pengayaan
1 dilaksanakan berdasarkan hasil analisi Analisis Ulhar
ulangan harian
Remidial dan pengayaan dilaksanakan
2 Program Remidial
berdasarkan program kegiatan remidial
Kegiatan remidial dan pengayaan disertai Daftar Hadir/ Daftar
3
daftar nama peserta kegiatan Nama Siswa
Kegiatan remidial dan pengayaan desrtai Materi
4 dengan materi kegiatan dan soal untuk Remidial/Pengaya
evaluasi an
Hasil kegiatan didokumentasikan sebagi
5 Laporan Kegiatan
bukti fisik kegiatan

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen PHBI/PHBN

Keterlaksanaan Program/
Ketersediaan Data
No Nama Guru Keterangan
Pendukung
Ya Tidak

Instrumen PHBI/PHBN

1 Kegiatan PHBI/PHBN dilaksanakan

Surat Tugas
berdasarkan surat tugas dari KM

2 Kegiatan PHBI/PHBN disertai dengan Photo Dokumentasi

photo dokumentasi kegiatan Kegiatan

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen PPDB

Keterlaksanaan Program/
Ketersediaan Data
No Nama Guru Keterangan
Pendukung
Ya Tidak
Instrumen PPDB

1 Panitia PPDB dilaksanakan melalui rapat SK Panitia

dinas
2 PPDB sesuai juknis PPDB tahun Juknis PPDB
2022/2023
3 PPDB disosialisasikan kepada seluruh Daftar Hadir Rapat
warga
4 PPDB dilaksanakan memlalui proses Laporan Kegiatan
tanpa seleksi atau sesui juknis
5 Pelaporan siswa baru disertai M1 M2 dan Laporan Kegiatan
M3
6 Dokumen PPDB disertai dengan photo
kegiatan Laporan Kegiatan

7 Dokumen PPDB dibuat dalam bentuk

hard copy dan soft copy sebagai arsip Laporan Kegiatan

Jakarta, Juli 2022

Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Ekskul Kepramukaan

Keterlaksanaan Program/
Ketersediaan Data
No Nama Guru Keterangan
Pendukung
Ya Tidak
Instrumen Ekskul Kepramukaan

1 Kegiatan dilaksanakan melalui SK Panitia

kepanitiaan kegiatan
2 Pembimbing kegiatan dirumuskan Daftar Hadir Rapat
melalui mekanisme rapat
Pembimbing kegiatan melaksanakan
3 tugas sesuai dengan surat tugas dari Surat Tugas
kepala Madrasah
Panitia kegiatan membuat rincian
4 laporan kegiatan sesuai dengan Laporan Kegiatan
anggaran kegiatan
5 Panitia kegiatan membuat laporan Laporan Kegiatan
disertai dengan photo dokumen
Pelaporan kegiatan disertai dengan
6 Hard copy dan soft copy sebagai arsip
Laporan Kegiatan
kegiatan
Jakarta, Juli 2022
Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Kegiatan MGMP

Keterlaksanaan
Program/ Ketersediaan
No Nama Guru Keterangan
Data Pendukung
Ya Tidak
Instrumen MGMP

1 MGMP dilaksanakan berdasarkan

Surat Tugas
surat tugas MGMP
2 Notulen Rapat
GMP disertai dengan notulen rapat KKG
Hasil MGMP dilaporkan melalui
3 Notulen Rapat
kepala Madrasah sebagai dasar
KKG
pelaporan dan pertanggungjawaban
Jakarta, Juli 2022
Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Pengadaan Barang dan alat perkantoran

Keterlaksanaan Program/
Ketersediaan Data
No Nama Guru Keterangan
Pendukung
Ya Tidak
Instrumen Pengadaan Barang
Pengadaan barang disertai dengan surat
1 Surat Pesanan
pesanan barang
Berita acara penerimaan barang
2 minimal diskasikan oleh dua orang Berita Acara
saksi
Barang aset dicatat dalam buku
3 Buku Inventaris
inventaris Madrasah
d. Penyerahan barang ke dalam ruang
4 disertai dengan berita acara serah terima Berita Acara
barang
Didalam ruangan barang diatat didalam
5 KIR
KIR
Photo
6 Barang inventaris disertai label barang Dokumen/Soft
Copy Label Barang
Jakarta, Juli 2022
Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
Instrumen Pengadaan Buku Teks

Keterlaksanaan Program/
Ketersediaan Data
No Nama Guru Pendukung Keterangan
Ya Tidak
Pengadaan buku pelajaran dilaksanakan Nota/Kwitansi
1
melalui mekanisme pembayaran non tunai Transfer
Pengadaan buku pelajaran disesuaikan
2 dengan kebutuhan Madrasah dan melalui Surat Pesanan
pemesanan barang
Pengadaan buku pelajaran dilaksanakan
dengan disertai berita acara penerimaan dan
3 Berita Acara
serah terima barang dengan disertai saksi-
saksi
Buku pelajaran dicatat dalam buku
4 inventaris barang dan dilaporkan melalui Buku Inventaris
bidang aset
Photo Dokumen
Pelaporan aset disertai dengan bukti photo
5 /Soft Copy Photo
barang / buku
Barang
Photo Dokumen/
Pelaporan pengadaan barang dibuat dalam
6 Soft Copy Label
hard copy dan soft copy
Barang
Jakarta, Juli 2022
Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
NIP. 197205042003122001
 Keterlaksanaan Program/
Ketersediaan Data
No Nama Guru Pendukung Keterangan
Ya Tidak
Pemeliharaan laboratorium Komputer
Pemeliharaan laboratorium Komputer
1
dilaksanakan sesuai anggaran BOS tahun 2022
Pelaporan pekerjaan Pemeliharaan
Dokumen
laboratorium Komputer disertai photo
Photo/Sosft
2 sebelum, saat Pemeliharaan laboratorium
Copy Photo
Komputer, dan setelah selesai dengan
Lokasi
persentase pembangunan

Pelaporan Pemeliharaan laboratorium

Laporan
3 Komputer disertai dengan rincian
Kegiatan
pembelanjaan barang dan daftar hadir pekerja
Pelaporan Pemeliharaan laboratorium
Laporan
4 Komputer dibuat dalam bentuk hard copy dan
Kegiatan
soft copy.
Jakarta, Juli 2022
Kepala Madrasah

Chusniyati, S.Ag
27
28
29