RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN Kebun Bunga 5

Kelas / Semester : VI (Enam) / 2
Tema 6 : Menuju Masyarakat Sejahtera
Sub Tema 1 : Masyarakat peduli lingkungan
Pembelajaran : 1

Kompetensi Inti :
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, procedural, dan metakoqnitif pada tingkat dasar dengan cara
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
Kompetensi Dasar :
PPKn.
3.2. Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggungjawab sebagai warga negara beserta dampaknya
dalam kehidupan sehari-hari
Bahasa Indonesia.
3.2. Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks non fiksi sebelum membaca ( hanya membaca
judulnya saja ).

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan kegiatan mengamati gambar kegiatan warga masyarakat di kampung “Damai”, siswa dapat
menjelaskan pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
2. Dengan kegiatan berlatih menjawab pertanyaan, siswa dapat menyampaikan
perkiraan informasi dari teks nonfiksi berdasarkan kata-kata kunci yang terdapat pada judul dengan
tepat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas mulai dibuka dengan salam, kemudian berdo’a yang dipimpin oleh salah seorang siswa.
 Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan garis besar materi pembelajaran.
Kegiatan Inti
 Siswa mengamati gambar yang ada di buku pelajaran.
 Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan gambar yang diamati.
 Siswa secara berkelompok menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru yang berkaitan dengan
materi pelajaran
 Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya dengan bimbingan guru
 Hasil diskusi masing-masing kelompok dipajang di dinding kelas.
 Secara bergantian masing-masing kelompok mengamati hasil diskusi kelompok lain yang dipajang.
 Perwakilan kelompok memberikan tanggapan secara bergantian di depan kelas.
 Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
Kegiatan Penutup
 Siswa dan guru membuat kesimpulan bersama-sama tentang pembelajaran yang sudah berlangsung di
kelas.
 Guru memberikan refleksi .
 Pembelajaran ditutup dengan salam dan do’a penutup yang dipimpin oleh salah satu siswa.
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

1. Rubrik PenilaianSikap
Peduli
Disiplin Tanggung Jawab
Lingkungan
No Nama
B M M S B M M S B M M S
T T B M T T B M T T B M

BT : Belum TerlihatMT : Mulai Terlihat MB : Mulai BerkembangSM : Sering Membudaya

2. PenilaianPengetahuan
Tes Tertulis

3. Penilaian Keterampilan
Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
No Kriteria
4 3 2 1
1. Kemampuan Memenuhi Memenuhi tiga Memenuhi Memenuhi satu
mendeskripsikan empat aspek dari empat dua dari empat
gambar (kalimatnya aspek dari empat aspek
runtut, deskripsi aspek
detail, lancar,
dan percaya diri)
2. Kemampuan Seluruhnya Seluruhnya Sebagian Tidak sesuai,
Menjelaskan sesuai isi cerita, sesuai isi tidak dan belum
pelaksanaan struktur kalimat cerita, sesuai isi mampu
kewajiban sebagai benar dan tapi struktur cerita menyusun
warga negara runtut kalimat perlu dan struktur kalimat dengan
diperbaiki kalimat struktur yang
perlu benar
diperbaiki

BAHAN AJAR
Soal Esay:
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Apa yang dimaksud dengan kepedulian terhadap lingkungan ?
2. Berikan 1 contoh kegiatan peduli lingkungan yang dapat kamu lakukan !
3. Sebutkan 2 contoh pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari !

Banjarmasin, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SDN Kebun Bunga 5 Guru Kelas 6A

Hairi Yandi, S.Pd.,MA Melati Marwan Sikumbang, S.Pd

NIP. 196506081988041002 NIP. 197104192007012007