PE

KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN
TINGKATAN 1
3.1 3.1.1
Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah; Menulis untuk menyatakan makna kata dengan betul me
maksud rangkai kata, ungkapan dan ayat.

3.2 3.2.1
Menulis untuk mengemukakan maklumat dan Menulis untuk menyatakan sesuatu situasi yang dibaca, d
pandangan tentang sesuatu perkara ditonton menggunakan ayat yang betul, tepat dan grama

3.3 3.3.1
Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam Menulis untuk melengkapkan maklumat diri dan ayat dal
pelbagai bahan. bahan dengan betul dan tepat.

3.4 3.4.1
Menulis untuk menghasilkan perenggan dan Membina kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi
karangan secara terancang. secara terancang dan kemas menggunakan bahasa yang t

3.4.2
Menulis perenggan pendahuluan dengan membina ayat
rangsangan dan ayat arahan secara terancang, tertib dan
menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

3.4.3
Menulis perenggan isi dan kesimpulan yang kemas meng
yang betul dan bahasa yang tepat.
 3.4.4
Menulis karangan berdasarkan bahan rangsangan dan ce
menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, in
menarik.

3.5 3.5.1
Menulis untuk meringkaskan dan merumuskan Menulis isi-isi penting untuk menghasilkan ringkasan den
pelbagai bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis.

3.6 3.6.1
Menulis untuk mengolah maklumat bagi Menulis untuk mengolah maklumat daripada bahan grafi
menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik. prosa bentuk puisi dan bentuk ilustrasi dengan menggun
betul dan tafsiran yang tepat.

3.6.2
Menulis untuk mengolah maklumat daripada bahan grafi
perenggan dan bahan prosa atau puisi kepada bahan ilus
menggunakan ayat yang gramatis.

3.7 3.7.1
Mengedit dan memurnikan pelbagai teks Mengedit ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu yang m
betul tanpa mengubah maksud asal ayat.
 PEMETAAN DSKP BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 , 2 DAN 3

STANDARD PEMBELAJARAN
TINGKATAN 1 TINGKATAN 2
3.1.1
ntuk menyatakan makna kata dengan betul mengikut konteks Menulis untuk menyatakan makna kata, rangkai kata, istilah dan u
menggunakannya dengan betul mengikut konteks.

3.2.1
ntuk menyatakan sesuatu situasi yang dibaca, didengar dan Menulis untuk menyatakan maklumat yang betul dengan mengaitka
menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis. pengetahuan sedia ada daripada pelbagai sumber menggunakan a
gramatis.

3.3.1
ntuk melengkapkan maklumat diri dan ayat dalam pelbagai Menulis untuk melengkapkan perenggan dalam pelbagai bahan de
ngan betul dan tepat. dan tepat.

3.4.1
kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi yang sesuai Membina kerangka karangan dalam bentuk grafik secara terancang
ancang dan kemas menggunakan bahasa yang tepat.

3.4.2
erenggan pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat Menulis perenggan isi dengan membina pelbagai ayat topik, ayat h
an dan ayat arahan secara terancang, tertib dan kemas contoh dan ayat penegas secara terancang.
akan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

3.4.3
erenggan isi dan kesimpulan yang kemas menggunakan ejaan Menulis perenggan pendahuluan dan kesimpulan karangan mengg
l dan bahasa yang tepat. bahasa yang gramatis
 3.4.4
arangan berdasarkan bahan rangsangan dan cerita Menulis karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang
akan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta serta menarik.

3.5.1
si-isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan betul Menulis ringkasan dan merumus pelbagai bahan prosa dengan betu
akan ayat yang gramatis. menggunakan ayat yang gramatis.

3.6.1
ntuk mengolah maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk Menulis dan mengolah maklumat daripada bahan dialog dan bahan
ntuk puisi dan bentuk ilustrasi dengan menggunakan bahasa yang puisi menggunakan ayat yang gramatis.
tafsiran yang tepat.

ntuk mengolah maklumat daripada bahan grafik kepada

n dan bahan prosa atau puisi kepada bahan ilustrasi
akan ayat yang gramatis.

3.7.1
ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu yang mudah dengan Mengedit ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu yang mudah deng
pa mengubah maksud asal ayat. tanpa mengubah maksud asal dalam perenggan.
ASA MELAYU TINGKATAN 1 , 2 DAN 3

STANDARD PEMBELAJARAN
TINGKATAN 2 TINGKATAN 3
3.1.1
ntuk menyatakan makna kata, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta Menulis dan menerangkan makna kata, rangkai kata, istilah,
akannya dengan betul mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks.

3.2.1
ntuk menyatakan maklumat yang betul dengan mengaitkan Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tenta
uan sedia ada daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang

3.3.1
ntuk melengkapkan perenggan dalam pelbagai bahan dengan betul Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan
. tepat.

3.4.1
kerangka karangan dalam bentuk grafik secara terancang. Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara ter

3.4.2
erenggan isi dengan membina pelbagai ayat topik, ayat huraian, ayat Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunaka
an ayat penegas secara terancang. menarik dan gramatis.

3.4.3
erenggan pendahuluan dan kesimpulan karangan menggunakan Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara k
ng gramatis
 3.4.4
arangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta m
narik. menggunakan ayat yang gramatis.

3.4.5
Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap ser
bahasa yang gramatis dan kreatif.

3.5.1
ingkasan dan merumus pelbagai bahan prosa dengan betul Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan
akan ayat yang gramatis. bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda

3.6.1
an mengolah maklumat daripada bahan dialog dan bahan prosa kepada Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pel
ggunakan ayat yang gramatis. penulisan yang baharu, betul, sesuai dan menarik.

3.6.2
Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada pro
yang menarik dan gramatis.

3.7.1
ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu yang mudah dengan betul Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa m
ngubah maksud asal dalam perenggan.
 TINGKATAN 3

an menerangkan makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat

etul mengikut konteks.

ntuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara

ca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatis.

an melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan

erangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.

elbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang

dan gramatis.

erenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.
erenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema
akan ayat yang gramatis.

esuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan

ng gramatis dan kreatif.

dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai

osa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.

an mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk

yang baharu, betul, sesuai dan menarik.

an mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat

arik dan gramatis.

dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal.