MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN

MELALUI POHON ANGKA BERBASIS ICT DI PAUD TUNAS HARAPAN

Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun (15 ANAK)
Kriteria Penilaian
No Indikator
BB MB BSH
1 Anak dapat mengenal lambang
2 Anak dapat menunjuk lambang
3 Anak dapat menulis lambang
4 Anak dapat menghubungkan
Anak dapat mengelompokkan bilangan
5
sama banyak
Anak dapat mengelompokkan bilangan
6
yang tidak sama

Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun (Pra Siklus)
Skor
No Indikator Persentase
Aktual Ideal
1 Anak dapat mengenal lambang 29 60 48.3333333333333
2 Anak dapat menunjuk lambang 27 60 45
3 Anak dapat menulis lambang 24 60 40
4 Anak dapat menghubungkan 20 60 33.3333333333333
Anak dapat mengelompokkan bilangan 15 60 25
5
sama banyak
Anak dapat mengelompokkan bilangan 15 60 25
6
yang bilangan yang tidak sama
Jumlah 130 360 216.666666666667
Rata-Rata 21.66666667 60 36.1111111111111
Kriteria BB

NB: Nilai ideal 60 karena skor maksimal setiap indikator adalah 4 dan jumlah siswa sebanyak 15 jadi 4x15=60
SIA 4-5 TAHUN

Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun (15 ANAK)
n Indikator
No Nama Anak
BSB 1 2 3 4 5 6
1 Didi 4 3 4 2 1 4
2 Dido
3 Dodo
4 Ani
dst ….

15 Amni 2 4 3 4 2 3
Jumlah 29 27 24 20 15 15

Kriteria persentase menurut Arikunto (2006)

No Persentase Kriteria
1 76% - 100% BSB
2 56% – 75% BSH
3 41% – 55% MB
4 0–40% BB
(15 ANAK)