INSTRUMEN PENILAIAN

Sekolah : SMPN 2 TANTA

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII A / I
Materi Pokok : Operasi Aljabar
Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 40 menit)

Penilaian atas sikap

Teknik Penilaian : Observasi

Bentuk Instrumen : Lembar observasi/pengamatan

Rubrik :

Indikator sikap aktif dalam pembelajaran:

1. Skor 1 jika tidak ambil bagian dalam pembelajaran
2. Skor 2 jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum
ajeg/konsisten
3. Skor 3 jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok secara terus
menerus dan ajeg/konsisten

Indikator sikap kerjasama dalam kegiatan kelompok.

1. Skor 1 jika tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
2. Skor 2 jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi
masih belum ajeg/konsisten.
3. Skor 3 jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok secara terus
menerus dan ajeg/konsisten.

Indikator sikap disiplin menyelesaikan setiap kewajiban:

1. Skor 1 jika tidak tepat waktu menyelasaikan tugas
2. Skor 2 jika menunjukkan sudah ada usaha tepat waktu menyelesaikan tetapi belum ajeg/konsisten
3. Skor 3 jika menunjukkan sudah tepat waktu menyelesaikan tugas secara terus menerus dan
ajeg/konsisten

Bubuhkan tanda √pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan

Sikap
Aktif Kerjasama Disiplin Total
No Nama
Skor
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
5
6
7
 8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Keterangan:
Penentuan predikat akhir penilaian sikap
Total Skor Predikat
9 – 10 Amat Baik
7–8 Baik
4-6 Cukup
1-3 Kurang

Penilaian atas Pengetahuan

Teknik Penilaian : Tes tertulis

Bentuk Instrumen : Soal Uraian (LKPD 2)

Rubrik :

Indikator hasil penilaian soal uraian dari masing – masing siswa (LKPD 2)
Kriteria Penilaian :
87 – 100 Amat Baik
73 – 87 Baik
60 – 72 Cukup
60 Kurang

No Tujuan Lingkup Materi Indikator Soal Level Level Bentuk Skor Nomor
Pembelajaran Materi Soal Kognitif Soal Soal Soal
1 Siswa dapat Operasi Mengenal Menyelesaikan C4 Uraian 60 1 (Tabel uraian
mengidentifikasi dan Aljabar bentuk dan permasalahan bentuk Aljabar)
memahami bentuk operasi terkait bentuk
aljabar dengan benar Aljabar Aljabar

2 Siswa dapat Menyelesaikan C4 Uraian 40 1 (penyelesaian

menyelesaikan bentuk bentuk operasi operasi Aljabar)
operasi Aljabar aljabar yang
dengan benar kontekstual
Lembar Penilaian :

Total
No Nama Predikat
Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Penilaian atas Keterampilan

Teknik Penilaian : Unjuk Kerja

Bentuk Instrumen : Soal Uraian (LKPD 1)

Rubrik :
Indikator penilaian berdasarkan hasil penilaian LKPD masing – masing kelompok yang didistribusikan
menjadi penilaian individu masing – masing anggota kelompok
Kriteria Penilaian :
87 – 100 Amat Baik
73 – 87 Baik
60 – 72 Cukup
60 Kurang

Lembar Penilaian :

No Nama Nilai Predikat

1
2
3
4
5
6
 7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18