LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

KONSENTRASI KEAHLIAN DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI
BANGUNAN
DI PT. ANANTARA PRATAMA PERKASA

Disusun oleh:

1. ADITYA PERSIK RETNO P. P.

NISN. 0058091752
2. FIKRI DARMAWAN SULISTYO
NISN. 0058408330

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KOTA KEDIRI
JL. Veteran NO.9 Mojoroto, Kota Kediri Kode Pos: 64112
2023
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan disusun

Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Pelajaran Pratik Keja Lapangan (PKL)
Pada Program Keahlian DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN
SMKN 1 Kediri

1. ADITYA PERSIK RETNO P. P.

NISN. 0058091752
2. FIKRI DARMAWAN SULISTYO
NISN. 0058408330

Menyetujui/Mengesahkan :
Hari : Kamis
Tanggal : 30 November 2023

Guru Pembimbing Pembimbing Lapangan

( ERNI INDRAWATI, S. Pd ) ( LIE TING HWIE )

Mengetahui,
Ketua Program Keahlian
Desain Permodelan Dan Informasi Bangunan

( MOHAMMAD NIZAR, S. Pd )
NIP. 19691118 200501 0 007

i
 Kata Pengantar

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Pertama-tama, kami panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Tuhan Yang
Maha Esa atas limpahan rahmat, hidayah serta inayah-Nya sehingga kami
dapat melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dan dapat menyusun
laporan ini.
Laporan ini disusun dalam rangka memenuhi tugas dan melengkapi
syarat-syarat di SMK Negeri 1 Kediri Tahun Pelajaran 2023/2024 berdasarkan
hasil Praktek Kerja Lapangan yang telah dilaksanakan oleh kami.
Dan dalam penyusunan laporan ini, kami juga didukung oleh berbagai
pihak. Untuk itu, kami mengucapkan terima kasih kepada:
1. Kedua orang tua kami, yang telah memfasilitasi, memberi semangat
serta dukungan yang tak terhingga.
2. Bapak Drs. HADI SUGIHARTO, M. Pd selaku Kepala SMK Negeri 1
Kediri.
3. Ibu ERNI INDRAWATI, SP.d selaku pembimbing.
4. Bapak/Ibu Guru, Staff dan Karyawan SMK Negeri 1 Kediri.
5. Bapak LIE TING HWE selaku pemilik PT. ANANTARA PRATAMA
PERKASA beserta seluruh jajaran yang telah menerima kami untuk
melaksanakan Praktek Kerja Lapangan.
6. Para pembimbing lokasi, teknisi dan karyawan yang sehari-harinya
telah memberikan segenap ilmunya kepada kami.
7. Segenap handai taulan yang tidak mampu kami sebutkan satu persatu
yang telah membantu, memotivasi, memudahkan kami dalam
melaksanakan Praktek Kerja Lapangan serta menyusun laporan ini.

Dengan segala kerendahan hati, kami menerima kritik dan saran dari
berbagai pihak yang dapat membangun kemampuan kami dalam proses
pembelajaran selanjutnya. Semoga laporan ini bermanfaat bagi yang
memerlukannya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

ii
 Daftar Isi

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. i

Kata Pengantar .............................................................................................ii
Daftar Isi ..................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
BAB II TINJAUAN UMUM INDUSTRI.............................................................. 3
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN PKL ........................................................... 2
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN................................................................ 10
Daftar Pustaka ........................................................................................... 11

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pentingnya pelaksanaan PKL bagi siswa SMK bertujuan untuk
memberikan kesempatan bagi siswa agar lebih mengenal dan mengetahui
tentang dunia industri, menjadikan media pengaplikasian dari
pembelajaran yang diperoleh dari sekolah untuk di terapkan di dunia
industri, Meningkatkan hubungan kerjasama antara pihak institusi dan
instansi terkait, Memperoleh wawasan tentang dunia kerja yang nyata,
Dapat memahami konsep non akademis seperti etika kerja, profesionalitas
kerja, disiplin kerja, dan menciptakan SDM yang berkualitas.
Selain itu, alasan kami untuk memilih melaksanakan Praktek Kerja
Lapangan (PKL) di PT. ANANTARA PRATAMA PERKASA yaitu dikarenakan
industri ini bergerak di bidang structure civil engineering consultant,
architectural, contractor, dimana lebih mengarah pada bidang konstruksi
jembatan & bangunan umum yang menjadikan kami berminat serta
termotivasi untuk mengembangkan wawasan dan pengetahuan kami di
bidang konstruksi tersebut.

B. Tujuan PKL
Tujuan PKL berisi tujuan spesifik yang akan dicapai setelah melaksanakan
PKL dan dikaitkan dengan kompetensi-kompetensi program keahlian
masing-masing.
a. Membekali siswa dengan pengalamannya dalam dunia kerja industri
sebagai persiapan untuk menyesuaikan diri dengan dunia usaha
industri dan masyarakat.
b. Membuka wawasan berpikir siswa dan lebih melatih bakat serta
kemampuan di lapangan kerja profesional.
c. Memantapkan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa dalam
melaksanakan tugas.
d. Memantapkan ketrampilan siswa yang diperoleh dari latihan praktek di
sekolah.
e. Mendorong siswa untuk berjiwa wirausaha dan bekerja.
f. Memperluas wawasan siswa terhadap jenis-jenis kerja di bidang yang
bersangkutan (tempat praktek) dengan segala persyaratan.
g. Memperoleh masukan (timbal balik) dan dunia kerja industri untuk
memantapkan dan mengembangkan program pendidikan.

1
C. Manfaat PKL
Manfaat Praktik Kerja Lapangan berisi berbagai manfaat yang diperoleh
setelah melaksanakan PKL, termasuk manfaat untuk sekolah, untuk siswa
dan industri tempat PKL.

• Menyediakan kesempatan bagi siswa untuk melatih keterampilan dalam

situasi lapangan kerja yang aktual. Hal ini penting dalam rangka belajar
menerapkan teori, konsep, dan prinsip yang telah dipelajari
sebelumnya.
• Memberikan pengalaman-pengalaman praktis kepada siswa sehingga
hasil penelitian bertambah luas.
• Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memecahkan berbagai
masalah di lingkungan lapangan kerja dengan mendayagunakan
kemampuannya.
• Mendekatkan dan menjembatani persiapan siswa untuk terjun ke dunia
kerja sehingga siswa sudah memiliki kesiapan yang mumpuni

D. Waktu dan Tempat pelaksanaan PKL

1. Waktu Pelaksanaan PKL
a) Tanggal : 26 Juni 2023 – 30 November 2023
b) Hari / Jam :
• Senin – Jum’at = 08.00 – 15.00 WIB.
• Sabtu = 08.00 – 11.00 WIB.

2. Tempat Pelaksanaan PKL

PT. ANANTARA PRATAMA PERKASA, JL. Dr. SUTOMO NO. 8

2
 BAB II
TINJAUAN UMUM INDUSTRI

A. Profil/Gambaran umum Industri

PT. ANANTARA PRATAMA PERKASA yang berlokasi di Jl. Bulurejo no.142
Blabak-kota Kediri, Bergerak di bidang perencanaan bangunan serta
melayani/menawarkan jasa perhitungan dan desain struktur bangunan,
gedung, jembatan, juga pekerjaan sipil lainnya.
Pekerjaan kami di mulai dari desain struktur, perhitungan bahan,
perhitungan struktur sampai meeting ke kontraktor. Melayani seluruh Indonesia
dan luar negeri.

B. Struktur Organisasi Industri

• LIE TING WHIE = Direktur, prinsipal arsitek
• YUSHINTA WAHYUDI = Marketing
• FUJI IRIANTO = Karyawan

C. Peraturan/Tata tertib di industri

Pengabsenan
a. Setiap karyawan yang masuk kerja diwajibkan melakukan
pengabsenan.
b. Setiap karyawan yang meninggalkan tempat atau ada keperluan
untuk keluar, maka diwajibkan melapor kepada pengawas.
c. Setiap karyawan yang tidak masuk kerja diwajibkan membuat surat
izin atau meminta izin untuk tidak masuk kerja.

Jam Kerja
a. Hari Senin-Jum’at : Pukul 08.00-15.00 WIB
b. Hari Sabtu : Pukul 08.00-11.00 WIB
c. Istirahat, Sholat, Makan : Pukul 12.00-13.00 WIB

3
Pemeliharaan Alat dan Tempat Kerja
a. Mengatur dan merapikan kembali tempat kerja setelah bekerja.
b. Mengembalikan peralatan ke tempat semula setelah digunakan.
c. Menjalankan peralatan sesuai dengan pengoperasian yang baik dan
benar.
d. Membuang sampah pada tempatnya.

D. Proses Produksi atau Jasa

Gambar 1 Kontur Tanah Gambar 2 visual 3D gedung rangka baja IWF

4
Gambar 3 visual 3D gedung rangka baja IWF Gambar 5 Cutting Laser

Gambar 6 visual 3D Jembatan KAI

Gambar 4 Cutting Laser

2
Gambar 7 visual 3D Jembatan KAI Gambar 9 visual 3D FLY OVER

Gambar 10 DED Tangki Air

Gambar 8 visual 3D FLY OVER

3
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN PKL

A. Kegiatan Keahlian di industri

1. Kegiatan membuat kontur tanah & menentukan titik koordinat jembatan

Kontur tanah & denah titik koordinat jembatan, bahan/gambar kerja

tersebut dikirim dalam bentuk file Autocad (.dwg) yang berbentuk berupa
gambar 2D.
File tersebut digunakan sebagai bahan kerja yang berfungsi untuk
mengetahui elevasi tanah & titik koordinat pondasi bore pile. Dan kami disini
ditugaskan untuk mencari elevasi tanah & menentukan titik koordinat pondasi
bore pile sesuai arahan/instruksi yang diberikan oleh pembimbing dunia kerja.

2
 2. Kegiatan membuat potongan jembatan

Potongan jembatan, bahan kerja tersebut dikirim dalam bentuk file

Autocad (.dwg) yang berbentuk berupa gambar 2D.
Di kegiatan ini kami ditugaskan untuk merevisi serta menambahkan
bagian-bagian yang kurang dibagian pondasi jembatan seperti bore pile dan
plengsengan.

3. Kegiatan membuat visual 3D gedung rangka baja IWF di sketchup

Membuat visual 3D gedung rangka baja IWF di sketchup, bahan kerja

tersebut dikirim dalam bentuk file Autocad (.dwg) yang berbentuk berupa
gambar 2D, dan setelah itu di import ke sketchup.
Di kegiatan ini kami ditugaskan untuk memvisualisasikan gambar 2D dari
autocad ke gambar 3D dengan menggunakan software sketchup.

3
 4. Kegiatan membuat cutting laser

Membuat cutting laser, bahan kerja tersebut dikirim dalam bentuk file
joint photographic expert group (.jpeg). dan setelah itu di import ke photoshop.
Di kegiatan ini kami di tugaskan untuk mengubah format jpeg menjadi
autocad melalui software photoshop dan juga coreldraw. Serta mengubah latar
belakang gambar tersebut, hingga membentuk motif yang sempurna.

4
 5. Kegiatan membuat detail KAI

Membuat detail KAI, bahan kerja tersebut dikirim dalam bentuk file
portable document format (.pdf) yang berbentuk berupa gambar 2D.
Di kegiatan ini kami ditugaskan untuk menggambar ulang di autocad,
sesuai prosedur dan arahan dari pembimbing dunia kerja.

5
 6. Kegiatan menghitung volume

Menghitung volume, bahan kerja tersebut dikirim dalam bentuk file

autocad (.dwg) yang berbentuk berupa gambar 2D.
Di kegiatan ini kami ditugaskan untuk mencari keliling, yang berfungsi
untuk mengetahui volume gambar tersebut.

7. Kegiatan membuat gambar tanki air 2D autocad

Membuat gambar tanki air 2D di autocad, bahan kerja tersebut dikirim

dalam bentuk gambar kerja kertas.
Di kegiatan ini kami ditugaskan untuk menggambar ulang dengan
menggunakan software autocad, serta mencari skala untuk mengetahui ukuran
yang tidak tertera pada gambar acuan/gambar kerja

6
 8. Kegiatan membuat box drainase

Membuat box drainase, bahan kerja tersebut dikirim dalam bentuk file
autocasd (.dwg) yang berbentuk berupa gambar 2D.
Di kegiatan ini kami ditugaskan untuk merevisi potongan jembatan pada
STA yang di rencanakan. Serta menempatkan box drainase di bagian ujung
pondasi denah yang di rencanakan.

9. Kegiatan membuat visual 3D jembatan KAI

Membuat visual 3D jembatan KAI, bahan kerja tersebut dikirim dalam

bentuk file autocad (.dwg) yang berbentuk berupa gambar 2D dan setelah itu
diimport ke sketchup.
Di kegiatan ini kami ditugaskan untuk memvisualisasikan gambar 2D dari
autocad ke gambar 3D dengan menggunakan software sketchup.

7
 10. Kegiatan membuat visual 3D FLYOVER

Membuat visual 3D FLY OVER, bahan kerja tersebut dikirim dalam bentuk
file autocad (.dwg) yang berbentuk berupa gambar 2D dan setelah itu diimport
ke sketchup.
Di kegiatan ini kami ditugaskan untuk memvisualisasikan gambar 2D dari
autocad ke gambar 3D dengan menggunakan software sketchup.

11. Kegiatan membuat laporan visual 3D jembatan KAI

Membuat laporan visual 3D jembatan KAI, dalam kegiatan ini kami

ditugaskan untuk membuat laporan yang berisi tentang tata cara proses
pembuatan visual 3D jembatan KAI, serta dicantumkan juga kendala dan solusi
saat pengerjaan kegiatan tersebut. Penugasan ini juga untuk memenuhi tugas
akhir kami di tempat PKL/magang.

8
B. Hasil Kegiatan PKL
• Siswa dapat mengembangkan kemampuan untuk membuat desain
arsitektur yang memuaskan baik dari segi estetika dan teknis, dan yang
bertujuan untuk menjaga kelestarian lingkungan.
• Siswa dapat memiliki pengetahuan memadai tentang sejarah dan teori-
teori arsitektur serta seni, teknologi, dan ilmu humaniora yang terkait.
• Siswa dapat mengembangkan pengetahuan memadai tentang desain,
perencanaan, dan keterampilan yang terlibat dalam proses perencanaan
arsitektur.
• Siswa dapat memiliki pemahaman tentang hubungan antara manusia
dan bangunan serta antara bangunan dan lingkungan, dan kebutuhan
untuk menghubungkan dari suatu tempat ke tempat lainnya dengan
bangunan guna memenuhi kebutuhan manusia.
• Siswa dapat menggali pemahaman tentang profesi arsitektur dan peran
3D visualizer dalam suatu pekerjaan.
• Siswa dapat mengoperasikan program aplikasi untuk menunjang profesi
sebagai 3D visualizer, meliputi aplikasi Autocad, Google SketchUp, plug-
in V-Ray, Adobe Photoshop, dan aplikasi penunjang lainnya seperti ms.
World & ms. Excel.

9
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Dari beberapa pembahasan di atas mengenai pembuatan dari kegiatan-
kegiatan tersebut dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
• Pembuatan dari kegiatan-kegiatan tersebut dengan strategi random
search, lebih tepat dilakukan apabila tidak ada kepastian dalam setiap
tahapannya.
• Metode berpikir dalam pembuatan desail visual dapat menggunakan
metode intuitif apabila tidak ada ketentuan pada hasil akhir.
• Proses modeling memerlukan waktu yang paling lama karena butuh
penyesuaian hingga tertata rapi dalam pembuatan desain visual.

B. Saran
Kepada pihak PT. ANANTARA PRATAMA PERKASA
• Perbanyak komunikasi antar pekerja dengan anak magang
• Lokasi/tempat kerja dengan tempat tinggal agar dibedakan
• Karyawan lebih professional dalam bidang kerja, bisa membedakan
antara privasi dengan provesi
Kepada pihak SMKN 1 KOTA KEDIRI
• -

10
 Daftar Pustaka

Laporan PKL SMK NEGERI 2 WONOGORI Teknik Gambar Bangunan.pdf

11
Lampiran 1. Dokumentasi Foto Kegiatan

Gambar 11 visual 3D pasangan Gambar 14 visual 3D pondasi Gambar 17 Design Cutting

Gedung rangka baja IWF Gedung rangka baja IWF Laser

Gambar 12 visual 3D Atap Gambar 15 visual 3D Kolom Gambar 18 Design Cutting

Gedung Rangka Baja IWF Gedung Rangka Baja IWF Laser

Gambar 19 visual 3D
Komponen Jembatan KAI
Gambar 13 visual 3D Gedung Gambar 16 visual 3D Gedung
Rangka Baja IWF Rangka Baja IWF

12
 Gambar 23 visual 3D FLY OVER Gambar 26 FLY OVER autocad
Gambar 20 visual 3D Jembatan
KAI

Gambar 21 visual 3D Jembatan Gambar 24 visual 3D Gambar 27 Komponen FLY

KAI Komponen FLY OVER OVER autocad

Gambar 22 Pengerjaan FLY Gambar 25 Komponen FLY Gambar 28 visual 3D FLY OVER
OVER OVER autocad

13
 Gambar 33 Tangki Air

Gambar 29 Potongan Gambar 31 visual 3D FLY OVER

Gammbar FLY OVER

Gambar 32 visual 3D FLY OVER

Gambar 30 visual 3D FLY OVER

14
A. Tata Tulis Laporan
Tata tulis Laporan PKL meliputi ketentuan tentang pengetikan, dan cara
penulisan.
1. Kertas dan Ukuran
Laporan PKL diketik pada kertas HVS ukuran A4 berat 70 gram warna putih
dan diketik satu sisi (tidak bolak-balik) dengan ukuran batas tepi atas 3
cm, batas tepi bawah 3 cm, batas tepi kiri 3,5 cm, batas tepi kanan 2,5
cm.
2. Sampul
Sampul luar menggunakan kertas karton tebal (kertas buffalo) dengan
warna dasar : TKJ, KI : Merah
TOI, TITL, TAV : Kuning
TKR, TPM : Biru
TKP, DPIB : Hijau
3. Pengetikan
Jarak antara dua baris dalam pengetikan Laporan PKL adalah 1,5 spasi.
a. Pengetikan Bab, Subbab, dan Anak Subbab
1) Nama bab diketik dengan huruf capital dengan jarak 3 cm dari tepi
atas kertas. Nomor urut bab ditulis dengan huruf Romawi dan ditulis
di tengah-tengah kertas di atas nama bab.
2) Subbab dan nomor subbab diketik dimulai dari batas tepi kiri. Huruf
awal setiap kata dalam subbab ditulis dengan huruf kapital. Nomor
subbab ditulis dengan Huruf Kapital.
3) Anak subbab dan diketik dimulai dari batas tepi kiri. Huruf awal
setiap kata dalam subbab ditulis dengan huruf kapital. Nomor anak
subbab ditulis dengan angka Arab.
b. Penggunaan huruf
Laporan Praktik Kerja Lapangan diketik dengan komputer menggunakan
huruf Tahoma atau dengan ukuran font 12.
4. Nomor halaman
Nomor halaman diletakkan di sebelah kanan bawah, dua spasi di atas baris
pertama atau 3 cm dari tepi atas kertas. Nomor halaman menggunakan
angka Arab, dimulai dari bab pendahuluan. Halaman-halaman sebelum
pendahuluan menggunakan angka Romawi kecil dan juga diletakkan di
tengah bawah halaman.

1
B. Lain-lain
1. Lembar penilaian dari Industri diserahkan oleh siswa kepada guru
pembimbing.
2. Laporan dibuat oleh 1 kelompok siswa peserta PKL yang beranggotakan
maksimal 4 siswa
3. Setelah diuji dan diterima oleh tim penguji dari program keahlian, laporan
PKL disahkan oleh Ketua Program Keahlian.
4. Laporan dicetak dan dijilid sejumlah siswa dalam 1 kelompok ditambah 1
rangkap
5. Laporan PKL yang telah disahkan, diserahkan kepada :
a. Koordinator Praktik Kerja Lapangan Program Keahlian 1 rangkap beserta
file-nya (file pdf)
b. Siswa peserta PKL yang bersangkutan