Kumpulan 2

Sempurna
Sebagai
Seorang
Manusia
 Senarai 1 :
Manusia yang Guru yang sempurna bermula dari manusia yang sempurna..
Sempurna
Manusia yang sempurna bermula dari hormat kendiri..

Hormat kendiri bermula dari rumah, restoran, tempat ibadat, jalan dll..

Hormat kendiri merupakan prasyarat di bilik darjah.

Senarai 2 :
Makanan
Pelajari khasiat
Mesti bersarapan.. makanan..

Makan buah- Bezakan makanan

Utamakan makanan buahan dan sayur- yang diproses dan
yang berkhasiat.. sayuran.. segar. Cth : Ayam,
Sayur
 Buat peraturan
Senarai 3 : peribadi. Cth : Jauhi
Minuman minuman bergula
tinggi.
Minum air kosong
semasa menghadiri
Minum air majlis dan menikmati
sepanjang hari hidangan.
walaupun
membosankan.
 Senarai 4 :
Menunggang basikal,
Bersenam Tanpa bersukan, berenang, dll.
Pergi Ke Gimnasium.
Bawa haiwan peliharaan
anda bersiar-siar.

Tinggalkan kereta di
rumah dan berjalan ke
kedai.
Berjalan sejauh dua
batu setiap hari.
SEMPURNA SEBAGAI
SEORANG GURU
 Masalah yang
Tugas pentadbiran
ditimbulkan oleh
menghabiskan masa
ibu bapa dan guru yang berharga.
murid.

Penilaian yang dibuat

terhadap guru.
Murid yang diajar
Suara riuh murid yang
bernyanyi dengan
sedang bermain di
betul semasa
padang permainan.
perhimpunan.

Perubahan
pada diri kita
sendiri.
Matapelajaran
Bab ini menerangkan serba sedikit tentang setiap
subjek yang diajar di sekolah rendah dan cara
mengendalikan subjek itu dengan berkesan.

Penulis menyatakan pengajaran puisi, seni, drama dan pengendalian

komputer dari semasa kesemasa akan meningkatkan keberkesanan
pengajaran dan pembelajaran dalam kelas

Perancangan yang baik dan sistematik akan

meningkatkan personaliti, keinginan, kesukaan dan
harapan murid.

Pengendalian aktiviti melukis turut meningkatkan

daya penumpuan.

Maka tanggungjawab sebagai guru kita harus

mengajar semua subjek dengan penuh dedikasi .
 Kesukaran
Menguruskan
Murid
Faktor yang menyakitkan hati murid
• Sentiasa tinggikan suara
• Gunakan Bahasa Agresif
• Merendahkan dan membandingkan personaliti murid dikalangan
mereka
Cara meredakan situasi
Bertenang dan menarik nafas
Pastikan murid mefahami punca kemarahan guru.
Hormati semua orang, walaupun murid berkelakuan buruk
Gunakan suara semula jadi.
Pelawa murid keluar dari situasi untuk menenangkan diri

Menangani Buli
• Kenal pasti golongan mangsa buli.
• Tunjukkan sikap keprihatinan terhadap mereka.
• Mengambil berat dan meberi perhatian yang serius.
• Telus mengendalikan kes buli.
• Mengambil tindakan tegas terhadap pembuli
BEKERJASAMA
DENGAN IBU
BAPA
 SESI PERJUMPAAN
GURU BERSAMA IBU BAPA
• PERKARA YANG DIKETAHUI OLEH IBUBAPA TENTANG ANAK MEREKA YANG TIDAK AKAN
DIKETAHUI:-
❑Perkara yang ditakuti oleh mereka
❑Mimpi ngeri yang dialami oleh mereka
❑Perkara yang menyeronokkan mereka
❑Keadaan mereka pada hari perayaan
❑Keadaan mereka ketika cuti
❑Pendapat mereka tentang anda
❑Pendapat mereka tentang sekolah
 DARI SUDUT PANDANG
KANAK-KANAK
❑Guru membantu saya ketika saya bersedih

❑contohnya ketika ibu dan bapa saya berpisah.

❑Guru mengajar saya keberanian dan kepercayaan untuk

menggembirakkan hidup saya.Guru memberi saya kebebesan.

❑Guru merupakan segala-galanya kepada saya.