Pendidikan Ips Dalam Membentuk Generasi Unggul Berdaya Saing Global

Ayu Intan Fadhia Salsa Bila

3601421073
Globalisasi memberikan pengaruh besar pada dunia pendidikan. Hakikatnya
merupakan proses yang dari gagasan yang dimunculkan dan diikuti seluruh dunia. Pada
era ini kemajuan teknologi menuntut manusia untuk dapat memiliki kemampuan yang
lebih dalam pemecahan masalah yang kompleks, berfikir kritis serta kreativitas yang
tinggi. Arus globalisasi telah mengubah berbagai sektor terutama pada sektor
pendidikan secara signifikan,hal ini menjadi tantangan tersendiri bagi dunia pendidikan.
Yangmana perkembangan teknologi yang pesat mengharuskan sektor pendidikan
mampu beradaptasi mengikuti segala sistem yang mengalami perubahan. Pendidikan
IPS mengambil peranan penting dalam membentuk generasi unggul, sebagaimana
dengan tujuannya yaitu menjadikan peserta didik sebagai warga negara yang baik,
peduli dan memiliki kesadaran global., untuk itu IPS sangat berperan dalam
mempersiapkan generasi muda untuk mampu beradaptasi dan bersaing di tingkat global,
serta kontribusi pendidikan IPS dalam mengembangkan generasi unggul akan
memeberikan dampak positif pada kemajuan bangsa menuju Indonesia emas 2045.
Penting bagi kita sebagai calon pendidik untuk mengintegrasikan Pendidikan IPS
sebagai mata pelajaran yang memberikan banyak pengajaran yang dapat diterapkan
siswa di kehidupan nyata, sehingga ini dapat menjadi landasan untuk membentuk
karakter dan pemahaman global. Untuk itu dalam tulisan ini bertujuan untuk
menganalisis peran IPS dalam membentuk generasi unggul dengan diperlukannya
pengetahuan dan keterampilan yang nyata agar relevan dengan perkembangan teknologi
yang semakin maju di masa ini.

Muhammad (2017:3) menegaskan bahwa Pendidikan hingga saat ini masih

relevan dalam meningkatkan mutu dan kualitas manusia dan peradaban. Maka dari itu
Pendidikan IPS bukan hanya berkaitan dengan aspek sejarah, geografi, sosiologi, dan
ekonomi, tetapi juga mampu mengitegrasikan teknologi yang berkaitan dengan
kehidupan manusia untuk mampu beradaptasi dengan dinamika zaman. Kemajuan
zaman yang dihadapai era ini melibatkan ekonomi, perubahan sosial masyarakat yang
semakin cepat, dan dampak globalisasi yang semakin nyata. Peranan dan strategis
dalam membentuk geneerasi unggul mampu diterapkan melalui pendidikan IPS yang
tak hanya memberikan pemahaman didunia pendidikan, namun juga memberikan
pengetahuan tentang bagaimana peserta didik mampu menghadapi situasi yang
kompleks dikehidupan nyata, selian itu juga mampu mengembangkan keterampilan dan
nilai sikap yang esensial. Mengembangkan kemampuan berfikir kritis juga dapat diasah
melalui pembelajaran yang di muat dalam kurikulum pendidikan IPS. Dalam rangka
memajukan pendidikan di Indonesia perlu dilakukan pembangunan dalam perspektif
masa depan dengan, dengan memajukan masyarakat Indonesia yang berkualitas, maju,
mandiri serta meningkatkan harkat martabat bangsa di kancah internasional Mungin edy
wibowo dalam Muhammad, (2017:4).

Peran pendidikan IPS dalam membentuk generasi unggul dapat diterapkan

melalui pengembangan kemampuan berfikir kritis pada kegiatan pembelajaran. Hal ini
dapat dilakukan dengan cara pendekatan melalui analisis yang dilakukan oleh peserta
didik dalam menyelidiki suatu fenomena sosial sehingga infromasi yang didapatkan
dapat menjadi hasil analisa yang digunakan sebagai bahan diskusi di dalam kelas.
Dengan diskusi peserta didik mampu bertukar argumen dengan teman lainnya sehingga
memungkinkan siswa untuk melihat lebih luas sudut pandang dari siswa lain mengenai
fenomena yang diangkat. Menanamkan nilai multikultural pada peserta didik juga
menjadi proses dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan peserta didik dalam
menyikapi berbadai budaya yang datang. Pada pembelajaran IPS memuat materi ajar
yang mencakup pesepktif budaya dan memberikan pandangan terhadap keragaman
budaya di masyarakat Indonesia. Memanfaatkan teknologi dan informasi di era ini yang
seluruhnya berkaitan dengan aspek kehidupan manusia termasuk pendidikan, dimana
dalam pendidikan teknologi dapat menjadi media bahkan sumber belajar yang dirasa
mampu meningkatkan daya tarik peserta didik dalam proses pembelajaran, selain itu
dengan tersediannnya fasilitas terhadap akses informasi glbal dapat memperkaya
metode pembelajaran. Pada dasarnya pengembangan keterampilan abad 21 pada
pelajaran IPS bertujuan untuk mendidik peserta didik menjadi warga negara yang baik,
yang mampu memiliki kemampuan berfikir kritis, kolabotaif, berkomunikasi dan
pemecahan masalaah yang sesuai dengan tujuan nasional IPS.

Dalam mencetak generasi unggul yang berdaya saing global peranan pendidikan
IPS dapat dilakukan melalui beberapa strategi, oleh karena itu melalui kompentensi
sosial, kompetensi ini dikembangkan untuk kesadaran diri peserta didik sebagai anggota
masyarakat sehingga perlu saling menghormati dan menghargai, kemapuan keepdulian
sosial juga dibutuhkan untuk memperkuat semangat kebangsaan serta pemahaman.
Unsur dalam Ilmu pengetahuan Sosial menjadi bagian penting dari disiplin ilmu sosial
untuk itu semua bagian tersebut dapat diintegrasikan dalam pembelajaran IPS disekolah
sehingga tuntunan proses belajar mengajara akan lebih bersifat global sesuatu dengan
kurikulum. Kontribusi nyata terhadap daya keberhasilan pendidikan IPS terkait dengan
mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap secara nyata dapat diwujudkan
dengan berbagai strategi yang telah di jelaskan diatas, sehingga peranan pendidikan IPS
dapat mencetak generasi unggul dan meningkatkan kemampuan individu yang berdaya
saing global dapat terwujud secara nyata.

Pendidikan IPS memainkan peranan penting dalam membentuk generasi unggul

bagi kemajuan bangsa Indonesia. Melalui pembelajaran IPS siswa dapat secara nyata
memahami berbagai fenomena sosial yang ada di lingkungan. Hal tersebut dapat
menjadikan peserta didik bisa lebih berfikir kritis mengenai situasi tersebut sehingga
mereka dapat melihat sudut pandang secara luas dari berbagai pandangan. Pendidikan
IPS harus mampu mengakomodasi pembelajaran sepanjang hayat serta memberikan
kesempatan bagi peserta didik untuk terus mengembangkan keterampilan dan
pengetahuan sepanjang hidup. Dengan demikian pendidikan IPS siap membentuk
generasi muda yang unggul untuk bersaing dan berkontribusi secara global.

Daftar Pustaka

Muhammad Kaulan&Ramadhan (2017). PERAN PENDIDIKAN DALAM

MEWUJUDKAN GENERASI EMAS INDONESIA YANG BERMARTABAT . Vol.
1, No. 1 . FTIK UIN SU Medan.
Muslim (2020). Peran Pendidikan IPS Dalam Pembentukan Perilaku Sosial
Dan TanggungJawab Sosial Era Abad 21. Vol. 1 No. 2. UNS
Surakarta.
Muzakir, Sutajaya& Sudiarta ( 2023). Peran Pendidikan IPS dalam
membangun karakter dan kewirausahaan siswa untuk Menghadapi
Tantangan Di Era Society 5.0. Vol. 6 No. 1. Universitas Pendidikan
Ganesha, Bali.