1. Presentasi
2. Poster
4. Ringkasan/Review Jurnal
Ringkasan atau review jurnal merupakan salah satu bentuk penugasan yang dapat
diberikan kepada mahasiswa. Bentuk penugasan ini diharapkan dapat mempermudah
peserta didik untuk memahami inti jurnal atau hasil penelitian yang telah dilakukan.
Berikut adalah sistematika penulisan review jurnal:
a. Pendahuluan memuat latar belakang pemilihan jurnal serta relevasinya dengan topik
yang diberikan.
b. Ringkasan jurnal menyajikan identitas jurnal seperti judul, penulis, dan lembaga
penulis, serta lembaga pernerbit jurnal. Selanjutnya, menyajikan ringkasan dari setiap
Dalam penilaian hasil review jurnal dapat menggunakan rubrik penilaian berikut:
Skor dan Kriteria
No Aspek
3 2 1
1 Sistematika laporan Laporan lengkap Laporan lengkap Laporan tidak
(Laporan lengkap: Sampul, dan terorganisasi namun tidak lengkap dan tidak
Kata Pengantar, Daftar isi, dengan baik terorganisasi terorganisasi
Pendahuluan, Ringkasan dengan baik dengan baik
Review Jurnal, Pembahasan
Review Jurnal, Penutup
2. Tata tulis (Penggunaan huruf Tata tulis benar dan Salah satunya, tata Tata tulis tidak
capital, huruf miring, tanda menggunakan tulis tidak benar benar, dan Bahasa
baca) dan Bahasa Bahasa yang benar atau bahasa tidak tidak benar dan
dan baku benar dan tidak tidak baku
baku.
3. Identifikasi latar belakang Mengidetifikasi Mengidentifikasi Gagal
masalah penelitian latar belakang latar belakang mengidentifikasi
masalah penelitian masalah dengan latar belakang
dengan jelas, baik, meskipun masalah penelitian
beserta faktor- tidak tepat
faktor yang terkait menguraikan factor-
faktor terkait
lainnya
4. Interpretasi metodologi Mampu Kurang tepat Tidak dapat
dengan permasalahan yang mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi
dikaji relevasi metode relevansi metode revelansi metoologi
dengan dengan permasalah dengan
permasalahan yang yang dikaji permasalahn yang
dikaji dengan baik dikaji
5. Berkomunikasi prespektif Menyajikan Menyajkan Tidak mamou
sendiri pandangan sediri pandangan sendiri menyajikan
terhadap hasil terhadap hasil pandangn terhadap
penelitian, berupa penelitian, berupa hasil penelitian
persetujuan, kritik, persetujuan kritik,
sanggahan uraian sanggahan uraian
penjelasan yang penjelasan namun
disertai dengan tidak dengan
argumentasi yang argumentasi yang
valid valid
6 Ketepatan Waktu Tugas dikumpulkan Tugas dikumpulkan Tugas dikumpulkan
tepat waktu atau lewat 1 hari setelah setelah lewat 2 atau
sebelum batas batas waktu. lebih
waktu.
Slide powerpoint yang disajikan oleh mahasiswa harus memenuhi beberapa kriteria
yakni (1) kesesuaian dengan materi, (2) pesan singkat, padat dan jelas; (3) pesan udah
untuk dibaca (terlihat);
Skor dan kriteria
No. Aspek
3 2 1
1. Kesesuaian dengan materi Sesuai Kurang sesuai Tidak sesuai
2. Pesan singkat, padat, dan jelas Slide berisi poin-poin Slide berisi poin- Slide terlalu
singkat dengan poin singkat, panjang dan susah
informasi yang padat namun informasi untuk dimengerti
serta jelas kurang jelas
3. Kemudahan untuk dibaca Ukuran tulisan dan Ukuran tulisan Ukuran dan
pemilihan warna dan pemilihan pemilihan warna
sesuai sehingga warna kurang tulisan tidak
mudah untuk dibaca sesuai sehingga sesuai sehingga
menyulitkan tidak dapat dibaca
untuk membaca
4. Desain slide Menarik Kurang menarik Tidak menarik
5. Urutan slide Terstruktur dengan Kurang terstruktur Tidak terstruktur
baik dengan baik dengan baik
6. Diskusi
8. Praktik Lapang
Deskripsi
Ujian tulis uraian merupakan penilaian capaian hasil belajar mahasiswa dalam
bentuk tes subjektif terhadap sasaran pembelajaran. Ujian tulis uraian dapat dilakukan pada
ujian tengah semester ataupun akhir.
Rubrik Penilaian Ujian Tulis
Tiap soal yang telah disusun oleh dosen dilakukan penskoran dengan skala
penilaian di bawah:
Skor Kriteria
5 (sangat baik) Mahasiswa menjawab benar lebih dari 80% dari seluruh pertanyaan sesuai
dengan kunci jawaban
4 (baik) Mahasiswa menjawan benar kurang dari 79% dan lebih dari 60% dari seluruh
pertanyaan sesuai kunci jawaban.
3 (cukup) Mahasiswa menjawab benar kurang dari 59% dan lebih dari 40% dari seluruh
pertanyaan sesuai kunci jawaban
2 (kurang) Mahasiswa menjawab benar kurang dari 39% dan lebih dari 20% dari seluruh
pertanyaan sesuai kunci jawaban.
1 (buruk) Mahasiswa menjawab benar kurang dari 19% dari seluruh pertanyaan sesuai
kunci jawaban.
0 (sangat buruk) Mahasiswa tidak mampu menjawab sama sekali
Untuk soal uraian yang spesifik menyebutkan kata kunci dapat menggunakan skala
penskoran di bawah atau memodifikasi sesuai kebutuhan.
Skor Kriteria
5 (sangat baik) Mahasiswa mampu menyebutkan seluruh kata kunci dan dapat menjelaskan
dan atau mengaitkannya dengan tepat.
4 (baik) Mahasiswa mampu menyebutkan sebagian besar kata kunci, dan dapat
menjelaskannya dan atau mengaitkannya dengan tepat.
3 (cukup) Mahasiswa mampu menyebutkan sebagian kecil kata kunci, dan dapat
menjelaskannya dan atau mengaitkannya dengan tepat.
2 (kurang) Mahasiswa mampu seluruh atau sebagian kata kunci, dan menjelaskannya
namun dengan tidak tepat
1 (buruk) Mahasiswa hanya mampu menyebutkan kata kunci, namun tidak menjelaskan
atau mengaitkannya.
0 (sangat buruk) Mahasiswa tidak mampu menjawab sama sekali
13. Video
14. Proyek
Skor
No. Aspek/Indikator penilaian
3 2 1
A. Perencanaan
1 Rumusan judul dan tujuan Judul Judul kurang Judul tidak
memunculkan ciri memunculkan ciri memunculkan ciri
dari sesuatu yang dari sesuatu yang dari sesuatu yang
hendak hendak hendak
diinformasikan diinormasikan diinformasikan
2 Persiapan Kegiatan sudah Perencanaan Tidak ada
direncanakan kegiatan kurang perencanaan
secara matang matang kegiatan
B. Pelaksanaan
3 Sistematika kegiatan Kegiatan sudah Kegiatan kegiatan tidak
dilakukan secara direncanakan sesuai dengan
runtut sesuai kurang sesuai perencanaan
perencanaan dengan
perencanaan
4 Keakuratan informasi Telah memiliki Salah satunya, Tidak memiliki
sasaran sumber tidak memiliki sasran sumber
informasi dan sasaran sumber informasi dan
instrumen informasi atau tidak memiliki
mencari data tidak memiliki instrument
instrument mencari data
mencari data
5 Data yang diperoleh Data lengkap, Data lengkap, Data tidak
terorganisir, dan tetapi tidak lengkap
ditulis dengan terorganisir, atau
benar terdapat kesalahan
dalam penulisan
6 Analisis data Penyajian dan Salah satunya, Penyajian dan
interpretasi data penyajian atau interpretasi data
tepat interptetasi data tidak tepat.
tidak tepat
10 | R u b r i k P e n i l a i a n
Skor
No. Aspek/Indikator penilaian
3 2 1
7 Penarikan kesimpulan Kesimpulan Salah satunya, Kesimpulan tidak
berdasarkan kesimpulan tidak sesuai dengan
tujuan dan sesuai dengan tujuan dan
perolehan data tujuan atau perolehan data
perolehan data
11 | R u b r i k P e n i l a i a n
16. Debat
12 | R u b r i k P e n i l a i a n