Kriteria Penilaian

a. Penilaian Afektif : Lembar observasi diskusi kelompok (kerja sama dan

tanggung jawab)
b. Penilaian Kognitif : Lembar tes
c. Penilaian Psikomotorik : Lembar penilaian unjuk kerja (merangkai alat,
pengamatan, data yang diperoleh, dan kesimpulan)

Instrumen Penilaian
a. Lembar observasi penilaian afektif (diskusi kelompok)
Tabel penilaian
No Aspek Penilaian Skor Ket.
1 2 3 4
1. Kerja sama dalam kelompok
2. Tanggung jawab mengumpulkan
laporan

Rubrik Penilaian
No Aspek Sko Keterangan
. r
1. Kerjasama 1 Siswa keluar ruangan tidak ikut serta pada saat
kelompok percobaan dandiskusi kelompok
2 Siswa ikut terlibat dalam percobaan sambil main-
main pada saat percobaan dan diskusi kelompok
3 Siswa ikut terlibat dalam percobaan dengan tidak
semangatuntuk melakukan perobaan
4 Siswa ikut terlibat dalam percobaan dengan penuh
semangatuntuk melakukan perobaan
2. Tanggung 1 Siswa tidak mengumpulkan laporan
Jawab 2 Siswa mengumpulkan laporan kurang rapi dan
Pengumpulan terlambat
Laporan 3 Siswa mengumplkan laporan dengan kurang rapi
tetapi tepat waktu
4 Siswa mengumpulkan laporan dengan benar, rapi,
dan tepat waktu
b. Lembar penilain psikomotorik (unjuk kerja)
Tabel Penilaian
No Aspek yang dinilai Penilaian
. Sangat Baik Cukup Kurang
Baik
1. Merangkai alat
2. Pengamatan
3. Data yang diperoleh
4. Kesimpulan

Rubrik Penilaian
Aspek Penilaian
No yang Sangat Baik Baik Cukup Kurang
dinilai
1. Merangkai Rangkaian alat Rangkaian alat Rangkaian alat Rangkaian
alat benar, rapi, dan
benar, tetapi kurang benar, alat tidak
memperhatikan tidak rapi atau atau kurang benar
K3 tidak rapi, atau tidak
memperhatika memperhatikan
n K3 k3
2. Pengamatan Pengamatan Pengamatan Pengamatan Pengamatan
cermat dan cermat tetapi kurang cermat tidak
bebas mengandung atau cermat
interpretasi interpretasi mengandung
interpretasi
3. Data yang Data lengkap, Data lengkap, Data kurang Data tidak
diperoleh terorganisir, tetapi tidak lengkap, atau lengkap
dan ditulis terorganisir kurang
dengan benar atau ada yang terorganisir
salah tulis atau ada yang
salah tulis
4. Kesimpulan Semua benar Ada beberapa Banyak yang Tidak
atau sesuai yang kurang kurang sesuai sesuai
dengan tujuan sesuai dengan dengan tujuan dengan
tujuan tujuan atau
tidak benar