JAWABAN TUGAS

TUTORIAL TATAP MUKA (TT 1)

Kode/Nama Matakuliah : Strategi Pembelajaran di SD

Nama Pengembang : Yuyu Yuliati, M.Pd.

Nama Mahasiswa : Yayat Ruhiyat

NIM : 857460822
Kelas : A

JAWABAN :

1. a. Pendekatan students centered atau pendekatan yang berpusat pada

aktivitas siswa.
Penjelasan :
Pembelajaran yang dilakukan pak indra berpusat pada aktivitas siswa
dengan siswa dirahkan keluar kelas untuk mencari tumbuhan, binatang
dan lain sebagainya, selanjutnya siswa dibawah bimbingan guru
menganalisis tentang ciri-ciri mahkluk hidup, dan
mempertanggungjawabkan hasil pengamatan dan diskusinya serta
kelompok lain menanggapinya.
b. Strategi, Metode dan teknik pembelajaran yang digunakan Pak Indra
dalam pembelajaran, yaitu :
- Strategi Pembelajaran induktif
Penjelasan : Karena pesan atau materi pelajaran diolah mulai dari yang
khusus, bagian atau atribut, menuju ke yang umum. Dapat dilihat dari
salah satu langkah pak indra menggunakan strategi induktif yaitu
dengan siswa diarahkan keluar kelas untuk menganalisis ciri-ciri
makhluk hidup pada tumbuhan dan binatang.
- Metode : Tanya Jawab dan Diskusi
Penjelasan : Tanya Jawab dalam hal mengukur sejauhmana
kemampuan awal siswanya dan diskusi pada kegitan kelompok pada
saat mempertanggungjawabkan hasil pengamatan, kelompok lain
menanggapinya.
 - Teknik yang dilakukan Pak Indra yaitu dengan melakukan diskusi
secara berkelompok.
2. Kegiatan belajar dengan menerapkan Teori Insight, yaitu :
Kegiatan Awal :
 Salam pembuka
 Berdo’a
 Yel-Yel Kelas
 Salam PPK
 Apersepsi: siswa mendengarkan guru bercerita ketika ibu guru
mengunjungi museum beberapa waktu yang lalu
 Siswa bertanya jawab dengan guru
 Siapa yang tahu kegiatan apa yang dilakukan oleh bu guru?
 Objek apa yang dikunjungi bu guru?
 Siswa mendengarkan guru mengaitkan jawaban siswa dengan materi yang
akan disampaikan.
 Siswa mendengarkan guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti :
 Siswa menyaksikan video pembelajaran cara menulis laporan hasil
kunjungan
 Siswa dan guru menentukan tujuan dan objek kunjungan
 Siswa dan guru mempersiapkan alat dan bahan serta kendaraan untuk
melakukan kunjungan
 Siswa mendengarkan guru menyampaikan tata tertib saat Melakukan
kunjungan ke candi Tawang Alun (Kec.Sedati)
 Siswa bersama guru menuju ke lokasi kunjungan o Siswa bertanya jawab
dengan nara sumber (juru kunci candi)
 Siswa mencatat hal hal penting saat melakukan kunjungan dan selama di
perjalanan
 Siswa kembali ke sekolah
 Siswa berdiskusi dengan anggota kelompoknya untuk menuliskan hasil
laporan kunjungan dalam bentuk draft
 Siswa mendapatkan bimbingan dari guru
 Siswa menuliskan laporan hasil kunjungan dalam kertas asturo
 Siswa mengoreksi kembali hasil tulisannya
 Siswa mempresentasikan laporan, laporan bisa dipresentasikan oleh
perwakilan anggota kelompok atau seluruh anggota kelompok
 Siswa lain memberikan tanggapan
 Siswa mendengarkan guru memberikan penguatan
 Siswa mengerjakan Tes Hasil Belajar
Kegiatan Penutup :
 Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan pembelajaran
 Pemberian reward bagi siswa yang antusias dalam pembelajaran