UNIVERSITAS TERBUKA

NAMA : MERNAWATI
KELAS : 856988672
UPBJJ UT : KEDATON BANDAR LAMPUNG
KODE/NAMA MATA KULIAH :IDIK4008/PENELITIANTINDAKAN KELAS
SEMESTER : BI.1
TUGAS TUWEB :1
NAMA TUTOR : SITI PATMAWATI,M.Pd

KOMPETENSI KHUSUS:

1. menjelaskan cara-cara mengidentifikasi, menganalisis, dan merumuskan masalah

dalam PTK.

2. merinci langkah-langkah untuk merencanakan perbaikan

SOAL:

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan PTK dan perbedaan penelitian tindakan
kelas dengan penelitian kelas!

Jawaban :

Perbedaan PTK dan Penelitian Kelas

a. Dilihat dari aspek penelitinya, PTK dilaksanakan oleh guru, sedangkan

Penelitian Kelas dilakukan oleh pihak luar (bukan guru).

b. Penelitian Tindakan Kelas penyususunan rencana penelitiannya

dilakukan oleh guru dan bisa pula dibantu oleh orang lain (Pakar),
sedangkan Penelitian Kelas penyusunan rencana penelitiannya
dilakukan oleh peneliti tanpa melibatkan guru.

c. Permasalahan yang diangkat dalam PTK adalah hasil refleksi diri dari
pengalaman mengajar guru itu sendiri karena dirasakan adanya
kekurangan, sedangkan dalam Penelitian Kelas permasalahan yang
diangkat merupakan inisiatif dari peneliti yang berasal dari luar
lingkungan sekolah.
 d. PTK mempunyai ciri yang utama yaitu adanya tindakan untuk
melakukan perbaikan terhadap masalah yang diangkat, sedangkan pada
Penelitian Kelas bisa saja tidak ada tindakan perbaikan.

e. Pada PTK guru bertindak sebagai sutradara sekaligus Aktor dalam

penelitian yang sedang dilaksanakannya, sedangkan pada Penelitian
Kelas guru hanya sebagai aktor atau subjek penelitian saja.

f. Pengumpulan informasi atau data dalam pelaksanaan PTK dilakukan

oleh guru, sedangkan dalam Penelitian Kelas dilakukan oleh peneliti
(orang luar)

g. Hasil dari Penelitian Tindakan Kelas langsung dapat diterapkan oleh

guru dalam kegiata pembelajaran berikutnya, namun dalam Penelitian
Kelas hasilnya hanya sebagai arsip bagi peneliti.

2. apakah mamfaat dari PTK dan berilah contoh penerapannya dalam

pembelajaran?

Jawab :
PTK bermanfaat bagi guru, pembelajaran/siswa, serta bagi sekolah. Manfaat
PTK bagi guru adalah sebagai berikut.
a) Membantu guru memperbaiki pembelajaran.
b) Membantu guru berkembang secara profesional.
c) Meningkatkan rasa percaya diri guru.
d) Memungkinkan guru secara aktif mengembangkan pengetahuan dan
keterampilan.

Bagi pembelajaran/siswa, PTK bermanfaat untuk meningkatkan proses/hasil

belajar siswa, di samping guru yang melaksanakan PTK dapat menjadi model
bagi para siswa dalam bersikap kritis terhadap hasil belajarnya.

Bagi sekolah, PTK membantu sekolah untuk berkembang karena adanya

peningkatan/kemajuan pada diri guru dan pendidikan di sekolah tersebut.

3. Ada 4 langkah utama dalam dalam melakukan dan merencanakan tindakan PTK,
jelaskan dari keempat langkah tersebut!
Jawab :
a) Menyusun rancangan tindakan (perencanaan)
 Pada tahap ini, peneliti menjelaskan apa, mengapa, kapan, dimana, oleh
siapa dan bagaimana penelitian tindakan kelas dilakukan.

b) Pelaksanaan
Rancangan pelaksanaan penelitian tindakan kelas diimplementasikan atau
diterapkan.

c) Pengamatan
Pada umumnya peneliti (guru) memanfaatkan teman sejawat untuk
membantu mengamati kejadian-kejadian selama pembelajaran berlangsung.

d) Refleksi atau pantulan

Kegiatan ini merupakan kegiatan menelusuri kembali perjalanan
pelaksanaan pembelajaran dengan jalan mengingat-ngingat kejadian-
kejadian yang terjadi selama pembelajaran. Kegiatan refleksi biasanya
dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai dilaksanakan.

4. jelaskan cara yang di lakukan seorang guru dalam pengumpulan data?

Jawab :

observasi dan interpretasi dilakukan bersamaan dengan pelaksanaan tindakan

perbaikan. Selain untuk menginterpretasikan peristiwa yang muncul sebelum
direkam, interpretasi juga membantu guru melakukan penyesuaian.

catatan/laporan harian guru, catatan harian siswa, wawancara (antara guru dan
siswa, pengamat dan siswa, serta pengamat dan guru), angket, dan telaah
berbagai dokumen.

5. Jelaskan menurut saudara apa yang bias dilakukan seorang guru dari hasil
analisis data dan refleksi!
Jawab :
Hasil analisis data dapat dijadikan interpretasi dari tujuan PTK, apakah sudah
berjalan baik atau tidak. Dan hasil tersebut ditindak lanjuti melalui refleksi guna
melihat apa yang yang sudah berjalan baik dan apa yang belum berjalan dengan baik,
yang nantinya dapat digunakan untuk perbaikan pada penelitian berikutnya.
SELAMAT BEKERJA!