Lampiran 1

Rencana Pelaksanaan Siklus 2

Siklus : 2 (Dua)

Pelajaran : PKn

Kelas : IV (Empat)

Tanggal :

Tujuan Perbaikan:

1. Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa kelas IV Pada Materi Mengenai Lambang Pancasila
2. Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Mengajar Menggunakan Media Gambar
Identifikasi Masalah
1. Sebagian siswa masih belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) pada mata pelajaran
PKn pada materi Mengenal Makna Lambang pada Pancasila
2. Motivasi siswa masih kurang
3. Pembelajaran terlalu monoton sehingga siswa banyak yang pasif
4. Siswa tidak fokus dalam pembelajaran sehingga pemahaman siswa terhadap materi masih kurang
5. Siswa belum terbiasa dalam media gambar dalam proses pembelajaran
Rumusan Masalah
Berdasarkan analisis masalah di atas, maka dapat dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana
Memperbaiki Pembelajaran PKN Melalui Media Gambar Pada Materi Mengenal Makna Lambang
Pancasila di Kelas IV SDN 030303 Berampu. T.P 2022/2023

Rencana Kegiatan:

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan  Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa untuk
berdoa sesuai agama dan keyakinan masing-masing 10 menit

 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran

Inti  Guru memasang alat peraga gambar di papan tulis
 Guru memberikan pertanyaan arahan untuk meningkatkan 50 menit

rasa ingin tahu siswa melalui gambar-gambar yang tersedia

  Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang makna
lambang Pancasila
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang belum dipahami
 Siswa diberiki penguatan tentang materi yang di pelajari
hari ini
 Siswa diminta untuk mengerjakan soal yang sudah
dibagikan.
Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman
hasil belajar selama sehari
 Bertanya jawab tentang materi yang dipelajari (untuk
15 menit
mengetahui hasil ketercapaian hasil belajar)
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang
telah diikuti
 Mengajak siswa untuk berdoa sesuai dengan
kepercayaannya masing-masing (untuk mengakhiri
pembelajaran)
Lampiran 2
RPP Siklus 2
RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : UPT SD Negeri 030303 Berampu

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
Kelas/Semester : IV / I
Pertemuan ke :5
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak muli
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1. Menjelaskan pentingnya Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
2. Menjelaskan Makna Lambang Indonesia
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui media gambar siswa dapat menjelaskan makna Lambang Pancasila dengan benar
D. Tujuan Perbaikan Pembelajaran
1. Tujuan Perbaikan Bagi Siswa
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Materi Mengenal Makna Lambang
Pancasila.
2. Tujuan Perbaikan Bagi Guru
Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Mengajar Menggunanakan Media Gambar.
E. Materi Ajar Mengenal Makna Lambang Pancasila
1. Arti Lambang Pancasila Sila ke 1
Bunyi Sila ke 1 Pancasila adalah Ketuhanan Yang Maha Esa. Simbol pancasila sila
pertama ini digambarkan sebagai Bintang yang memiliki lima sudut. Gambar bintang
pada simbol Pancasila sila pertama memiliki arti sebagai sebuah cahaya, yaitu cahaya
rohani yang dipancarkan oleh Tuhan kepada umat manusia. Lambang Pancasila
berbentuk Bintang ini juga diartikan sebagai suatu cahaya yang menerangi Dasar Negara
yang lima (Pembukaan UUD tahun 1945 alinea 4), Sifat Negara yang lima (Pembukaan
UUD tahun 1945 alinea 2), dan tujuan Negara yang lima (Pembukaan UUD tahun 1945
alinea 4).
Warna hitam pada latar belakang Bintang tersebut melambangkan warna alam.
Warna latar belakang tersebut juga dapat dimaknai bahwa berkat rahmat Allah
merupakan sumber segala yang ada di dunia ini.
2. Makna Lambang Pancasila Sila ke 2
Bunyi Sila ke 2 Pancasila adalah Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Simbol
Pancasila sila kedua ini digambarkan dengan mata rantai emas berbentuk lingkaran dan
persegi yang saling berkaitan hingga membentuk suatu lingkaran.
Mata rantai berbentuk segi empat merupakan lambang laki-laki, sedangkan mata
rantai berbentuk bulat melambangkan perempuan. Mata rantai yang saling berkaitan pada
simbol tersebut melambangkan hubungan setiap manusia, dimana laki-laki dan
perempuan saling membutuhkan dan harus bersatu agar dapat menjadi kuat seperti rantai.
Dengan kata lain, makna lambang Pancasila ini adalah hubungan antar individu di
masyarakat Indonesia (baik laki-laki maupun perempuan) yang dilakukan secara adil dan
beradab sehingga hubungan masyarakat secara keseluruhan menjadi lebih kuat.
3. Arti Lambang Pancasila Sila ke 3
Bunyi Sila ke 3 Pancasila adalah Persatuan Indonesia. Simbol Pancasila sila ke 3 ini
digambarkan dengan Pohon Beringin yang memiliki akar dan sulur. Lambang Pohon
Beringin di sini memiliki makna bahwa Pancasila merupakan tempat berteduh/
berlindung bagi seluruh rakyat Indonesia agar merasa aman dan nyaman meskipun
terdapat banyak perbedaan antar suku bangsa.
Sulur dan akar pada gambar Pohon Beringin tersebut adalah lembang dari
keberagaman suku bangsa di Indonesia. Dengan kata lain, arti simbol Pancasila sila ke 3
adalah keanekaragaman suku bangsa di Indonesia yang bersatu dan berlindung di bawah
Pancasila.
 4. Arti Lambang Pancasila Sila ke 4
Bunyi Sila ke 4 Pancasila adalah Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat
Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan. Sila ke 4 ini dilambangkan dengan
gambar Kepala Banteng. Banteng dikenal sebagai mahluk yang berjiwa sosial dan suka
berkumpul dengan sesamanya sehingga kelompok Banteng menjadi semakin kuat dan
dapat terhindar dari terkaman hewan pemangsa.
Simbol Kepala Banteng pada sila ke 4 Pancasila memiliki makna bahwa rakyat
Indonesia merupakan mahluk sosial yang suka berkumpul dan bermusyawarah untuk
bermufakat dan mengambil suatu keputusan. Dengan kata lain, segala keputusan yang
diambil adalah hasil musyawaran dan mufakat bersama.
5. Arti Lambang Pancasila Sila ke 5
Bunyi Sila ke 5 Pancasila adalah Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
Sila ke 5 ini dilambangkan dengan gambar Padi dan Kapas. Simbol Padi dan Kapas pada
sila ke 5 melambangkan kebutuhan dasar semua manusia untuk hidup, yaitu kebutuhan
akan pangan dan sandang. Kebutuhan pangan dan sandang rakyat yang terpenuhi dengan
baik merupakan syarat utama agar suatu negara dapat mencapai kemakmuran. Hal inilah
yang menjadi cita-cita pada sila ke 5 Pancasila tersebut.
F. Metode Pembelajaran
1. Tanya jawab, Ceramah, dan Pemberian Tugas
G. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan  Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa untuk
berdoa sesuai agama dan keyakinan masing-masing 10 menit

 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengecek lembar

kehadiran dan memeriksa kerapian pakaian, posisi dan
tempat duduk diseuaikan dengan pembelajaran
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan mengaitkannya
dengan kehidupan sehari-hari
Inti  Guru memasang alat peraga gambar di papan tulis
 Guru memberikan pertanyaan arahan untuk meningkatkan
rasa ingin tahu siswa melalui gambar-gambar yang tersedia
 Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang makna
 lambang Pancasila
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya 50 menit
tentang materi yang belum dipahami
 Siswa diberiki penguatan tentang materi yang di pelajari
hari ini
 Siswa diminta untuk mengerjakan soal yang sudah
dibagikan.
Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman
hasil belajar selama sehari
 Bertanya jawab tentang materi yang dipelajari (untuk
10 menit
mengetahui hasil ketercapaian hasil belajar)
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang
telah diikuti
 Mengajak siswa untuk berdoa sesuai dengan
kepercayaannya masing-masing (untuk mengakhiri
pembelajaran)

H. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Buku PKn Kelas IV
2. Gambar Lambang Pancasila
I. Penilaian

No Soal Kunci Jawaban Skor

1 Sebutkan Lambang sila 1 Pancasila Bintang 10
2 Sebutkan Lambang sila 2 Pancasila Rantai berbentuk lingkaran 10
3 Sebutkan Lambang sila 3 Pancasila Pohon Beringin 10
4 Sebutkan Lambang sila 4 Pancasila Kepala Banteng 10
5 Sebutkan Lambang sila 5 Pancasila Padi dan kapas 10
Penscoran :
Nilai = (Skor perolehan : Skor Maksimal) x 100

Link Vidio: https://youtu.be/nk4PH0TRSy8

Mengetahui Berampu, 2022
Kepala Sekolah UPT SDN 030303 Berampu Guru Mata Pelajaran

ROBERTO NABABAN, S.Pd Jenni Rajagukguk

NIP. 197103191994121001 NIM. 856059966