STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD

MIND MAP :
1. Modul 1 Hakikat Strategi Pembelajaran
2. Modul 2 Pembelajaran di Sekolah Dasar

NAMA : Rani Febria Putri

NIM : 856214631
POKJAR/SEMESTER : Sitiung/I
A. Konsep Belajar B. Prinsip Belajar 1. Pendekatan Pembelajaran
1. Proses 1. Motivasi 2. Strategi Pembelajaran
2. Perubahan 2. Perhatian 3. Metode Pembelajaran
3. Pengalaman 3. Aktivitas 4. Teknik Pembelajaran
4. Perilaku 4. Balikan
5. Perbedaan Individual

2. PERBEDAAN PENDEKATAN, STRATEGI, METODE DAN

1. KONSEP DAN PRINSIP BELAJAR DAN TEKNIK PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

HAKIKAT STRATEGI
PEMBELAJARAN

3. FAKTOR-FAKTOR PENENTU DALAM PEMILIHAN

4. BERBAGAI JENIS STRATEGI STRATEGI DAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

A. Berdasarkan Proses Pengolahan Pesan

1. Strategi Pembelajaran Dedukatif A. Tujuan Pembelajaran
2. Strategi Peembelajaran Induk 1. Keterampilan Intelektual
2. Strategi Kognitif
3. Informasi Verbal
B . Berdasarkan Pihak Pengolahan Pesan 4. Keterampilan Motorik
1. Strategi Pembelajaran Eksprositori 5. Sikap
2. Strategi Pembelajaran Heuristik
B. Bahan Pelajaran

C. Berdasarkan Pengaturan Guru

C. Siswa

D. Berdasarkan Jumlah Siswa D. Guru

E. Sarana, Waktu dan Ruang

E. Berdasarkan Interaksi Guru dengan Siswa
 A. Penegrtian Belajar

1. PENGERTIAN B. Hakikat Belajar

BELAJAR
C. Faktor faktor Hasil dalam diri siswa
Belajar
luar diri siswa

2. KARAKTERISTIK PROSES BELAJAR DAN TAHAPAN PERKEMBANGAN SISWA SD

B. Karakteristik Proses Belajar di SD

Teori Belajar

PEMBELAJARAN Tipe Belajar

DI SEKOLAH DASAR A. Tahap Perkembangan Siswa SD

1. Perkembangan Fisik
2. Perkembangan Sosial
3. Perkembangan Bahasa
4. Perkembangan Kognitif
5. Perkembangan Moral
6. Perkembangan Ekspresif
7. Aspek Intelegensi
8. Aspek Kebutuhan Siswa

3. KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN DI SD

B. Karakteristik Pembelajaran di Kelas Rendah

A. Karakteristik Pembelajaran di Kelas Tinggi