Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Peta Konsep Modul 4

    Diunggah oleh

    Fery Dwi Ardiyanto
    363 tayangan1 halaman
    Dokumen ini membahas tentang peran guru dalam melaksanakan tindakan perbaikan pembelajaran melalui pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 daur yaitu daur I dan daur II. Tindakan perbaikan pembelajaran mencakup tahap persiapan, pelaksanaan, dan refleksi untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik.

    Deskripsi Asli:

    peta konsep

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini membahas tentang peran guru dalam melaksanakan tindakan perbaikan pembelajaran melalui pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 daur yaitu daur I dan daur II. Tindakan perbaikan pembelajaran mencakup tahap persiapan, pelaksanaan, dan refleksi untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    363 tayangan1 halaman

    Peta Konsep Modul 4

    Diunggah oleh

    Fery Dwi Ardiyanto
    Dokumen ini membahas tentang peran guru dalam melaksanakan tindakan perbaikan pembelajaran melalui pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 daur yaitu daur I dan daur II. Tindakan perbaikan pembelajaran mencakup tahap persiapan, pelaksanaan, dan refleksi untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    PETA KONSEP MODUL 4 (PTK)

    MELAKSANAKAN PERBAIKAN
    DALAM PEMBELAJARAN

    Perbedaan peran guru sebagai Melaksanakan perbaikan


    pengajar dan pelaksana PTK Pembelajaran

    Peran guru sebagai pengajar serta Melaksanakan perbaikan


    sebagai pengajar dan peneliti Pembelajaran daur I

    Tahap persiapan Persiapan


    Tahap pelaksana pembelajaran Melaksanakan tindakan perbaikan daur I
    Tahap paska pembelajaran Melakukan Refleksi

    Membangun kolaborasi Melaksanakan perbaikan Daur II

    Persiapan
    Tindakan Perbaikan daur II
    Refleksi daur II

    Ulasan

    Anda mungkin juga menyukai