PETA KONSEP MODUL 2

PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Kegiatan belajar 2
Kegiatan belajar 1 Kegiatan belajar 3
Karakteristik proses belajar dan
Pengertian belajar tahapan perkembangan siswa Karakteristik pembelajaran
di SD

Pengertian Proses belajar Tahapan perkembangan

belajar di SD siswa sekolah dasar Karakteristik
Hakikat belajar
pembelajaran di
Faktor yang
kelas rendah
mempengaruhi
Karakteristik
hasil belajar
pembelajaran di
Proses belajar
 Perkembangan fisik kelas tinggi
berdasarkan teori dan
tipe belajar  Perkembangan sosial
 Perkembangan Bahasa
 Perkembangan kognitif
 Perkembangan moral
 Perkembangan ekspesif
 Aspek – aspek
intelegensi
 Aspek kebutuhan siswa
 PETA KONSEP MODUL 1
HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN

Kegiatan belajar 2 Kegiatan belajar 3 Kegiatan belajar 4

Kegiatan belajar 1
Perbedaan pendekatan, Faktor – faktor penentu Berbagai jenis
Konsep dan prinsip
strategi, metode dan dalam pemilihan strategi strategi
pembelajaran
teknik dan pembelajaran pembelajaran

Konsep Prinsip
 Berdasarkan proses
belajar belajar Tujuan  Bahan Pembelajaran pengolahan pesan
1. Pendekatan Pembelajaran  Siswa  Berdasarkan pihak
strategi.  Guru pengolah pesan
2. Pendekatan  Sarana, waktu dan  Berdasarkan
pembelajaran ruang
1. Keterampilan pengaturan guru
1. Motivasi 3. Strategi 
1. Proses
intelektual  Berdasarkan jumlah
2. Perhatian pembelajaran
2. Perubahan siswa
3. Aktivitas 4. Metode mengajar 2. Strategi
Perilaku
kognitif  Berdasarkan interaksi
4. Balikan
3. Pengalaman guru dengan siswa
5. Perbedaan 3. Informasi
Individual verbal
4. Keterampilan
motoric
5. Sikap