STRATEGI PEMBELAJARAN

DI SEKOLAH DASAR
PDGK 4105

Tutor
Ibu Rosida, M.Pd
Kelompok 2
Apriyanti 856599634
Devia Indriati 856614712
Jusmalena 856618046
Meniek K 856598252
Yenita 856616755
 MODUL 1

Hakikat Strategi
Pembelajaran

Perbedaan Faktor-faktor
Konsep dan Prinsip
Pendekatan, Strategi, Penentu dalam Jenis Strategi
Belajar dan
Metode, dan Teknik Pemilihan Strategi Pembelajaran
pembelajaran
Pembelajaran Pembelajaran
 Konsep dan
Prinsip Belajar dan
Pembelajaran

Belajar Pembelajaran

Konsep Prinsip Interaksi belajar

Perubahan
Proses Motivasi Perhatian
Perilaku

Pengalaman Aktivitas Balikan

Perbedaan
Individu
Perbedaan Pendekatan, Strategi, Metode,
dan Teknik Pembelajaran
Pendekatan
Pembelajaran

Strategi
Pembelajaran

Metode
Pembelajaran

Teknik
Pembelajaran
 Tujuan
Pembelajaran

Sarana,
Bahan
Waktu, dan
Pelajaran
Ruangan
Memilih
Strategi
Pembelajaran

Guru Siswa
 Strategi Deduktif

Ditinjau dari proses

pengolahan pesan

Strategi Induktif

Strategi Ekspositori

Ditinjau dari pihak

pengolah pesan
Strategi Heuristik

Strategi seorang guru

Ditinjau dari
pertimbangan
pengaturan guru
Jenis Strategi Strategi beregu (Team
Pembelajaran teaching)

Strategi klasikal

Ditinjau dari
pertimbangan jumlah Strategi kelompok kecil
siswa

Strategi Individual

Strategi tatap muka

Ditinjau dari
pertimbangan interaksi
guru dengan siswa
Strategi melalui media
 MODUL 2

Pembelajaran di SD

Karakteristik proses
belajar dan tahapan Karakteristik
Pengertian Belajar
perkembangan siswa Pembelajaran di SD
SD
 Pengertian
Belajar
• Proses perubahan
tingkah laku yang
diperolah dari
latihan

Belajar
Faktor yang Hakikat Belajar
mempengaruhi • Leraning to know
• Learning to do
• Dari dalam diri
• Learning to live
siswa
together
• Dari luar diri siswa
• Learning to be
 Perk.
Perk. Moral
Teori Belajar Tipe Belajar Kognitif
• Teori disiplin mental • Signal leraning
Perk.
• Teori belajar asosiasi • Stimulus-respon Bahasa
• Teori Insight learning Perk.
• Teori belajar Gestalt • Chaining learning Sosial
• Verbal association
learning
Perk.
Fisik

Proses Belajar berdasarkan teori dan

Tahapan Perkembangan Siswa
tipe belajar
 Karakteristik Pembelajaran di SD
Kelas rendah Kelas Tinggi
• Pembelajaran konkret • Logis dan sistematis
• Interaktif • Pembelajaran
• Tematik kontruktivistik
• Pendekatan ilmiah
 SEKIAN

TERIMA KASIH