Nama : Maisaroh Fauzi

NIM : 180611100121
Kelas : 4D
Hakikat dan Karakteristik Pembelajaran IPS SD
A. Hakikat pembelajaran IPS SD
Ilmu pengetahuan sosial (IPS) sering dikaitan dengan ilmu-ilmu sosial yang berkaitan
dengan masyarakat. Dalam hal ini kajian pembahasan ilmu pengetahuan sosial mencakup
aspek-aspek kehidupan seperti aspek sosial, budaya, geografi, dan ekonomi. Aspek sosial
sendiri dikaji melalui ilmu sosiologi. Sedangkan aspek kebudayaan dikaji oleh ilmu
antropologi. Aspek geografi dikaji dengan ilmu geografi. Kemudian untuk aspek ekonomi
dikaji oleh ilmu ekonomi.

Hakikat ilmu pengetahuan sosial (IPS) merupakan suatu konsep pengembangan berfikir
kritis seseorang dengan berdasarkan fakta kondisi yang ada di lingkungannya yang diharapkan
nantinya akan membentuk warga negara yang baik bagi bangsa dan negaranya. Sehingga
hakikat pembelajaran IPS di sekolah diharapkan mampu menjadi wadah bagi siswa agar
menjadi warga negara yang baik sejak dini.

Dari pernyataan tersebut, menjelaskan bahwa ilmu pengetahuan sosial (IPS) merupakan
penggabungan konsep ilmu sosial dan kehidupan masyarakat sehari-hari yang mencakup
kajian-kajian ilmu antropologi, budaya, dan ekonomi. Hal tersebut memiliki tujuan sebagai
pengembangan kemampuan siswa dalam bidang ilmu sosial masyarakat.

B. Karakteristik pembelajaran IPS SD

 Materi ajar akan berkaitan dengan masalah-masalah sosial yang terjadi dalam
kehidupan manusia.
 Mencerminkan suatu kegiatan dari kehidupan sosial bermasyarakat.
 IPS merupakan gabungan dari kajian ilmu-ilmu sosial, budaya, ekonomi, geografi, dan
kewarganegaraan.
 Konsep dasar materinya berisikan nilai-nilai sosial, kemandirian, dan kerja sama.
 Pembelajaran IPS menggunakan pendekatan integratif, yaitu bahan ajar secara terpadu
yang mana tidak terpisah-pisah.
 Daftar Pustaka

Siska, Yulia. 2016. Konsep Dasar IPS untuk SD/MI. Yogyakarta: Garudhawaca.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Susanto, Ahmad. 2014. Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana.