0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
79 tayangan3 halaman
Dokumen tersebut berisi contoh format refleksi awal untuk menemukan masalah dalam proses kegiatan belajar mengajar. Terdapat identifikasi masalah yang terjadi di kelas V SDN 007 yaitu rendahnya minat siswa dalam pembelajaran matematika pada materi pengukuran. Penyebabnya adalah model pembelajaran yang kurang tepat dan rendahnya motivasi siswa. Rencananya adalah menggunakan model pembelajaran yang sesuai den
Dokumen tersebut berisi contoh format refleksi awal untuk menemukan masalah dalam proses kegiatan belajar mengajar. Terdapat identifikasi masalah yang terjadi di kelas V SDN 007 yaitu rendahnya minat siswa dalam pembelajaran matematika pada materi pengukuran. Penyebabnya adalah model pembelajaran yang kurang tepat dan rendahnya motivasi siswa. Rencananya adalah menggunakan model pembelajaran yang sesuai den
Dokumen tersebut berisi contoh format refleksi awal untuk menemukan masalah dalam proses kegiatan belajar mengajar. Terdapat identifikasi masalah yang terjadi di kelas V SDN 007 yaitu rendahnya minat siswa dalam pembelajaran matematika pada materi pengukuran. Penyebabnya adalah model pembelajaran yang kurang tepat dan rendahnya motivasi siswa. Rencananya adalah menggunakan model pembelajaran yang sesuai den
FORMAT REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH DALAM PKP (CONTOH)
No. Hari/Tanggal Identifikasi Masalah Penyebab Rencana Solusi 1. 25 Oktober 2021 Berdasarkan observasi Model pembelajaran menggunakan di kelas V B SDN 007 yang kurang tepat model Batu Aji, anak-anak digunakan dalam pembelajaran menunjukkan kurang pembelajaran yang sesuai antusiasnya mengikuti matematika,kurangnya dengan kegiatan pembelajaran motivasi dalam karakteristik matematika pada materi pengukuran, pembelajaran, siswa, karena minat siswa rendahnya tingkat menggunakan dalam memahami penguasaan siswa media dan alat materi pelajaran terhadap mata peraga yang matematika, rendahnya pelajaran, dan siswa sesuai dengan tingkat penguasaan tidak memiliki materi siswa terhadap mata pemahaman untuk pelajaran,guru pelajaran, dan siswa memahami materi memberikan tidak memiliki pelajaran motivasi dan pemahaman untuk menumbuhkan memahami materi minat siswa dan pelajaran. guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya dan memberikan cukup waktu kepada siswa 2. 3. 4. Dan seterusnya
Masalah yang dipilih Penyebab Alasan pemilihan Rencana Solusi
masalah Upaya Meningkatkan kurang antusias Untuk menggunakan model mengikuti kegiatan mengetahui pembelajaran yang Hasil Belajar pembelajaran sejauh mana sesuai dengan Matematika Siswa matematika pada model karakteristik siswa, materi operasi hitung pembelajaran menggunakan media dengan pecahan , karena discovery dan alat peraga yang Menggunakan Model rendahnya minat siswa learning dapat sesuai dengan materi dalam memahami meningkatkan pelajaran,guru Pembelajaran materi pelajaran hasil belajar memberikan motivasi discovery lerning g matematika, matematika siswa dan menumbuhkan rendahnya tingkat pada mata minat siswa dan guru pada Materi Operasi penguasaan siswa pelajaran Operasi memberikan terhadap mata hitung pecahan kesempatan kepada hitung pecahan di pelajaran, dan siswa khususnya di siswa untuk bertanya Kelas V SD Negeri tidak memiliki SDN 007 Batuaji dan memberikan pemahaman untuk Kelas V cukup waktu kepada 007 Batuaji - Kota memahami materi siswa Batam pelajaran
Rumusan Masalah Tujuan Perbaikan Pembelajaran
untuk mengetahui sejauh mana minat, perhatian dan 1. Apakah penerapan model pembelajaran peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika dengan menggunakan model discovery lerning dapat menumbuhkan pembelajaran discovery lerning minat, perhatian, serta motivasi siswa dalam pembelajaran matematika?
2. Apakah model pembelajaran Problem
Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 007 Batu Aji Kota Batam Tahun Pelajaran 2021/2022