Model yang digunakan dalam menentukan Guru kurang memberikan Guru menunjuk atau memanggil siswa secara
hasil penjumlahan pada siswa kelas 1 belum kesempatan siswa untuk bertanya bergantian untuk mencoba menyelesaikan
maksimal. dan kurang memberikan motivasi penjumlahan
Siswa kurang lancar baca tulis, sehingga guru kurang melatih siswa dalam Pendekatan pembelajaran yang digunakan ada
kesulitan waktu mengerjakan. baca tulis unsur permainan dan menyenangkan
rendahnya prestasi siswa dalam menentukan hasil penjumlahan meningkatkan kemampuan menentukan hasil penjumlahan banyaknya benda .
Judul PTK
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DAN MINAT BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK
SUBTEME 3 DALAM MENENTUKAN HASIL PENJUMLAHAN KELAS 1 DI SD TUMPENG 03 SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022-2023
1. KELAS 1 ( SATU )
2. MATA PELAJARAN
MATEMATIKA
LAKI-LAKI = 6
PEREMPUAN = 4
4. LETAK SD
B. Ada lapangan
KEPALA SEKOLAH
SDN TUMPENG 03
TOTOK HERWANTO,M.Pd
NIP. 197310151999121001