LAPORAN KEGIATAN REFLEKSI AWAL

No. Hari/Tanggal Identifikasi Masalah Penyebab Rencana Solusi

1. Jum’at, Kurangnya motivasi - Kurang motivasi dan -
12 Mei 2023 dalam belajar dalam dukungan dari pihak
proses pembelajaran di keluarga
kelas, sehingga tidak - Guru kurang
aktif dan tidak fokus memberi
dorongan minat dan
motivasi peserta
didik
- Maraknya
penggunaan gadget
2. Hampir di setiap - Jenuh dan tidak
pembelajaran, peserta menarik
didik lesu, murung, atau - Guru kurang mampu
bahkan mengobrol membuat kelas
dengan teman sebangku kondusif dan
ketika temannya sedang menyenangkan
mempresentasikan tugas - Masih menggunakan
atau guru sedang metode yang
menjelaskan, sehingga monoton dan
hasil pembelajaran belum terbiasa
kurang maksimal menggunakan
model dan
pembelajaran
inovatif
3. Tidak percaya diri - Butuh validasi dari
dengan jawaban yang guru ketika selesai
dikerjakan dan saat mengerjakan di
diminta untuk presentasi setiap soal
di depan kelas - Malu, tegang
- Materi dianggap
belum tepat untuk di
presentasikan
4. Peserta didik belum - Kunjungan siswa ke
maksimal dalam perpustakaan sangat
memanfaatkan jarang
perpustakaan sekolah - Kesadaran
pentingnya membaca
kurang
- Guru kurang
membangkitkan
semangat membaca
 Masalah yang Penyebab Alasan pemilihan Rencana Solusi
dipilih masalah
Hampir di setiap - Jenuh dan tidak Guru masih berusaha Solusi yang relevan
pembelajaran, menarik optimal dalam dengan masalah peserta
peserta didik lesu, - Guru kurang menggunakan model didik yaitu guru
murung, atau mampu dan media membuat pembelajaran
bahkan membuat kelas pembelajaran yang yang menarik dengan
mengobrol kondusif dan dapat membuat peserta menggunakan model
dengan teman menyenangkan didik tertarik, sehingga pembelajaran problem
sebangku ketika - Masih guru harus mengetahui, based learning untuk
temannya sedang menggunakan memahami, dan meningkatkan hasil
mempresentasikan metode yang menerapkan model dan belajar siswa.
tugas atau guru monoton dan media pembelajaran
sedang belum terbiasa yang sesuai dengan
menjelaskan, menggunakan pembelajaran
sehingga hasil model dan
pembelajaran pembelajaran
kurang maksimal inovatif

Rumusan Masalah Tujuan Perbaikan Pembelajaran

Judul PTK

Meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Problem Based Learning materi IPS
pada tema 2 siswa kelas V SDN Pengasinan I

DATA SUBYEK PTK

1. KELAS

2. MATA PELAJARAN

3. JUMLAH SISWA (LAKI DAN PEREMPUAN)

4. LETAK SD: (PILIH BOLEH DARI 1)

a. Di pesisir pantai

b. Di pegunungan
 c. Di perkebunan

d. Di perkotaan

e. Di komplek pesantren

f. Di pedesaan

g. Di pinggir hutan

5 FASILITAS DI SD: (PILIH BOLEH DARI 1)

A. Ada listrik

B. Tidak ada listrik

C. Ada lapangan

D. Tidak ada lapangan

E. Ada perpustakaan

F. Tidak ada perpustakaan

G. Ada lab komputer

H. Tidak ada lab komputer

I. Ada kantin

J. Tidak ada kantin

K. Ada kamar mandi dengan sumur air

L. Tidak ada kamar mandi

M. Ada kantin

N. Tidak ada kantin

TARUH 3 LEMBAR FOTO SITUASI DI KELAS ANDA MENGAJAR. FOTO DIAMBIL

SAAT ADA KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KELAS ANDA

Tanda Tangan dan Nama Kepala Sekolah