435

Jurnal Kepelatihan Olahraga 15(1) (2023) 435-438

Jurnal Kepelatihan Olahraga

Journal homepage: https://ejournal.upi.edu/index.php/JKO

Judul (Tidak Lebih Dari 12 Kata Times New Roman Ukuran

Font 18, Letak Centred, Setiap Kata Berhuruf Kapital)
Nama Penulis Pertama1*, Nama Penulis Kedua1, Nama Penulis Ketiga2
1
Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
2
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
*Correspondence: E-mail: example@xxx.xxx

ABSTRACT ARTICLE INFO

Abstract using English language with maximum 250 words, using Times Article History:
Romans font with font size 10. Abstract contains: 1) Research purposes. 2) Submitted xx Month xxxx
Revised xx Month xxxx
Method, Design, Population, Sample, Sampling technique, Instrument, and Accepted xx Month xxxx
Data analysis technique. 3) Research result. and 4) conclusion. The abstract Available online xx Month xxxx
is written in one paragraph, without reference, without Publication Date xx Month xxxx
abbreviation/acronym, and without data. Abstract is written not in the form
of numbers/calculations or questions and hypotheses. Keyword:
Brain Jogging,
Life Kinetik,
IQ,
Concentration,
Exercise Intensity.

© 2021 Universitas Pendidikan Indonesia

 Nama Penulis Pertama et al., Judul … | 436

1. PENDAHULUAN

Pendahuluan merupakan kajian yang berisi tentang permasalahan-permasalahan yang

mendasari penelitian, baik secara teoritis maupun faktual di lapangan yang mengacu pada penelitian
terdahulu yang menjadi dasar kajian teori untuk memperkuat penelitian. Pendahuluan ditulis dengan
huruf Times New Roman (font size 11). Berisi latar belakang, penelitian terdahulu, permasalahan, dan
tujuan atau ruang lingkup tulisan.

2. METODE

Menjelaskan proses penelitian yang mencakup Metode Penelitian, Teknik Penelitian, Desain
Penelitian, dan Instrument.

2.1. Subjek Penelitian

Berisi identitas populasi, jumlah sampel beserta karakteristik subjek yang terlibat dalam
penelitian.

2.2. Prosedur Penelitian

Menjelaskan prosedur penelitian dan tindakan yang diberikan kepada sampel mulai dari
perencanaan, tahapan penelitian dan parameter yang diukur, tahapan pelaksanaan penelitian, dan
tahapan akhir penelitian.

3. HASIL PENELITIAN

Hasil penelitian berisi deskripsi data hasil penelitian yang harus disampaikan kepada pembaca.
Teknik memaparkan data penelitian disusun, secara rinci dan ringkas dalam bentuk Tabel, atau grafik
Contoh:
16.00
Grafik 3.1. 14.00 Rata-rata
selisih 12.00 skor tes
awal dan 10.00 tes akhir
domain 8.00 intesitas
pada 6.00 model
latihan life 4.00 Kinetik
2.00
0.00
gi gi da
h
n.
..
ing ng n e
sT s Ti Re sR
ita
s ita
s itas s ita
en en ten
s ten
Int Int in In
J
Model J
Latihan Brain BJogging Rata-Rata J Model Latihan Brain J Jogging Selisih
al
B r B rB
w hi al k hi
k w A
sA sA sA es
Te Te Te T

DOI: https://doi.org/10.xxxxx/jko-upi.v12i1.xxxxx
p- ISSN 2086-339X e- ISSN 2657-1765
437 | Jurnal Kepelatihan Olahraga, Volume 15 Issue 1, Maret 2023 Hal 435-444

Selanjutya data dalam tabel berupa grafik dijelaskan dalam bentuk Narasi, sehingga data dalam
grafik tersebut bisa dipahami oleh pembaca. Contoh lain, Uji yang digunakan adalah Test of Between-
Subjects Effects. Adapun hasil uji tersebut dapat dilihat pada Tabel 3.1.

Tabel 3.1. Rata-Rata Selisih Skor Tes Awal dan Tes Akhir
Domain Intensitas pada Model Latihan Life Kinetik

Source Type III df Mean F Sig

Sum of Square
Squares
Corrected 85.400a 3 28.47 8.31 .001

Intercept 441.800 1 441.0 129 .000

Intensitas 45.000 1 45.00 13.1 .002

Kelompok 16.200 1 45.00 4.73 .045

Life Kinetik*
Kelompok 24.200 1 24.20 7.06 .017
Kecerdasan

Error 54.800 16 3.42

Total 582.000 20

Corrected Total 140.200 19

Tabel 3.1 dijelaskan dalam bentuk narasi, seperti halnya pada grafik, sehingga tabel tersebut dapat
dipahami oleh pembaca.

4. PEMBAHASAN

Pembahasan diungkapkan dengan bahasa yang jelas dan padat. Berisi teori-teori untuk
mendukung hasil temuan yang dibahas secara tuntas adanya hubungan positif, negatif, signifikan, atau
sebaliknya. Pembahasan didukung dengan teori dan referensi yang aktual bisa menggunakan literatur
yang terbaru seperti jurnal (terbit 10 tahun terakhir) yang terkait dengan masalah yang diteliti .

5. KESIMPULAN

Berisi kesimpulan dari hasil penelitian yang dibuat secara ringkas dengan bahasa yang
jelas sesuai dengan banyaknya rumusan masalah. Kesimpulan dibuat dalam bentuk Narasi
singkat yang terkait dengan hasil penelitian.

6. CATATAN PENULIS

Penulis menyatakan bahwa tidak ada konflik kepentingan mengenai publikasi artikel ini. Penulis
memastikan bahwa artikel ini bebas dari plagiarisme.

DOI: http://dx.doi.org/10.xxxxx/ijost.v2i2
p- ISSN 2528-1410 e- ISSN 2527-8045
 Nama Penulis Pertama et al., Judul … | 438
7. DAFTAR PUSTAKA

Bherer, L., Erickson, K. I., and Liu-Ambrose, T. (2013). A Review of The Effects of Physical
Activity and Exercise on Cognitive and Brain Function in Older Adults. Journal of Aging
Research 20(13), 1-8.
Bompa, T. O., and Buzzichelli, C. (2019). Periodization: Theory and Methodology of Training
(6th ed). United States of America: Human kinetics.
Fraenkel, J., Wallen, N., and Hyun, H. (2018). How to Design and Evaluate Research in Education
(10th ed). United States of America: McGraw-Hill.
Gomes da Silva, S., and Arida, R. M. (2015). Physical Activity and Brain Development. Expert
Review of Neurotherapeutics, 15(9), 1041–1051.
Keeley, T. J. H., and Fox, K. R. (2009). The Impact of Physical Activity and Fitness on Academic
Achievement and Cognitive Performance in Children. International Journal of Sport & Exercise
Psychology, 2(2), 198–214.
Komarudin. (2016). Psikologi Olahraga Latihan Keterampilan Mental dalam Olahraga Kompetitif.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Komarudin, K., Awwaludin, P. N., Firdaus, I. R., Febrianty, M. F., and Novian, G. (2023).
Multimodel Cognitive Training to Improve Athletes’ Decision-Making Ability in Open-Skill
Sports. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 12(1), 6-11.

DOI: https://doi.org/10.xxxxx/jko-upi.v12i1.xxxxx
p- ISSN 2086-339X e- ISSN 2657-1765