RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

MATEMATIKA
KELAS IV
 SILABUS

Sekolah : SDN Cimanggu 02

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : IV / 1
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan
masalah

Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pembelajar Pembelajaran Waktu Bahan
an
3.1. Menentu- Sudut  Mengamati jenis-  Menjelaskan Tes : Tertulis 1 x 30  Gambar
kan besar sudut  jenis Sudut  jenis-jenis Lisan menit Sudut
dengan satuan  Mengukur sudut sudut  Buku
tidak baku dan dengan busur  Mengukur Non Tes : Materi
satuan derajat derajat besar sudut Pengamatan tentang
dengan busur Pengukur
derajat an sudut

Mengetahui, Purwokerto,
Purwokerto, ............................ ......
Kepala Sekolah Peserta PLPG
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Sekolah : SD Negeri Cimanggu 02

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : IV/1
Alokasi waktu : 30 menit

A. Standar Kompetensi :
3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah

B. Kompetensi Dasar
3.1. Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat

C. Indikator
1. Indikator Kognitif 
a) Menjelaskan jenis-jenis sudut
b) Mengukur besar sudut dengan busur derajat

2. Proses Kinerja ( Psikomotor )

1. Kegiatan Pendahuluan :
 Salam pembuka
 Berdoa bersama siswa
 Mengabsen siswa
 Orientasi : Memusatkan perhatian anak pada materi yang akan dibelajarkan dengan cara
memberi pertanyaan yang berkaitan dengan sudut
 Pembagian kelompok Siswa

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi :
 Menjelaskan pengertian sudut
 Menjelaskan macam-macam sudut
 Mendemonstrasikan cara penggunaan busur derajat dalam mengukur besar sudut

Elaborasi :
 Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas, diskusi untuk memunculkan ide gagasan baru
baik secara lisan maupun tulis
Memfasilitasi anak untuk membuat laporan yang dilakukan oleh anak baik secara lisan
  Pedoman Pengamata
Pengamatan
n

  n
  a
  g   u
   t
  n    k
  e   a   n    i
   d   a   n   a   s
  a   k   a   w    k    i   a
   i    h
No Nama Siswa   m   t
  e   n
   i
   l
  n
  a
  a
  s   n   a
   t
Keterangan
  a
  s    k   i    t    l   e   a   a
  s   p
   i   a   e    i    h   r
  n   u
  a   a   s
   i   p   m  y   s   a
   l   a   a
   l   -
   j   e   a   n   a    i    j   a
  r    k   s    d    t    l   g   n   r   m    t
  e   m   i   e   e   a   e   e   e   u   a
  e   d
   K   t    K   u
   K   d   m   t    P   K    J    R

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
 BAHAN AJAR

1. Judul : SUDUT
2. Sekolah : SDN Cimanggu 02
3. Mata Pelajaran : Matematika
4. Kelas / Semester : IV / 1
5. Standar Kompetensi : Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam
pemecahan masalah
6. Kompetensi Dasar : Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan
derajat
7. Indikator : 1. Menjelaskan macam-macam sudut
2. Mengukur besar
besar sudut

Petunjuk belajar bagi siswa

Agar memudahkan memahami materi tentang sudut dan jenis-jenisnya lebih mendalam maka
perhatikan dibawah ini :
1. Baca dengan cermat bahan ajar ini serta pahami tujuan yang akan dicapai
2. Baca sedikit demi sedikit tetapi sering, dan temukan kata kunci kemudian tandai dengan stabilo,
atau diberi garis bawah, hal-hal yang penting tersebut
3. Mantapkan pemahaman kamu melalui diskusi dengan tamanmu
2. Menghitung sudut
a. Satuan tak baku 

Satuan sudut tak baku yang biasa digunakan adalah sudut satuan. Besar sudut satuan
berbeda antara satu dengan yang lain .

A
C

Besar sudut 1 lingkaran sama dengan 8 sudut satuan ABC

b. Satuan baku 

Alat untuk mengukur besar sudut dengan satuan baku adalah busur derajat .
Cara mengukur sudut dengan busur derajat adalah :
 Meletakkan busur derajat pada sudut yang diukur.
DAFTAR PUSTKA

Heri Sulistyanto dan Edy Wiyono, Th. 2008, Matematika untuk SD dan MI kelas IV, Jakarta. Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Mengetahui, Purwokerto,
Purwokerto, ............................ ......
Kepala Sekolah Peserta PLPG

HARTUTININGSIH,S.Pd.SD ATH. R. PARINEM

NIP. 19521221 197402 2 005 No Pesrt. ..............................................
No.Absen. .........
 LEMBAR KERJA SISWA

1. Standar Kompetensi
Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah

2. Kompetensi Dasar
Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat

3. Indikator
a. Menjelaskan macam-macam sudut
b. Mengukur besar sudut

4. Alokasi Waktu
Waktu : 1 x 30 menit

5. Langkah Kerja
a. Isilah kolom di bawah ini sesuai perintah !
b. Gunakan busur derajat !

B. Tabel Kerja

No Gambar Sudut Besar Sudut Jenis Sudut

 DESKRIPSI MEDIA PEMBELAJARAN

1. Mata Pelajaran : Matematika

2. Satuan Pendidikan : SDN Cimanggu 02
3. Kelas / Semester : IV / 1
4. Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
5. Standar Kompetensi : Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam
pemecahan masalah
6. Kompetensi Dasar : Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan
derajat

7. Indikator :

Indikator Kognitif : 1. Menjelaskan Jenis-jenis sudut

2. Mengukur besar sudut dengan busur derajat

Indikator Psikomotor : Membuat gambar Sudut

Indikator Afektif : Dilatih kecakapan bekerjasama dan menggali informasi tentang

Sudut

8. Materi Pembelajaran : Pengukuran Sudut

 SUDUT LANCIP SUDUT SIKU-SIKU SUDUT TUMPUL

10. Langkah-Langkah Penggunaan Media

a. Pendahuluan
- Mengkondisikan siswa agar perhatian terpusat pada pelajaran
 INSTRUMEN PENILAIAN

Satuan Tingkat Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : IV / 1
Alokasi Waktu : 1 x 30 menit

Tekhnik  No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator KKM Aspek 
Penilaian soal
Menggunakan Menentukan besar Menjelaskan Pemahaman Tertulis 1
pengukuran sudut, sudut dengan satuan pengertian sudut Konsep 2
panjang, dan berat dalam tidak baku dan
pemecahan masalah satuan derajat
dan jenis-jenis 3
sudut
Mengukur sudut Pemahaman Tertulis 4
dan menentukan konsep
besarnya dengan
satuan derajat
Menggambar Pemahaman Tertulis 5
sudut konsep
 Kunci Jawaban

1. Sudut
2. B
3. Siku-siku
0
4. 45
5. Jawaban dibuktikan dengan gambar ( hasil kerja siswa )

Penilaian : Jumlah Skor x 2

LEMBAR PENGAMATAN

  u
   t
   k    l
   i
  a   s
  a   n   w   a
  a    h
No Nama Siswa   m   n
   i   n   a Keterangan
  a    l   a
   t   n    t
  s   p   a    h   a
 SUDUT

SUDUT
KAKI SUDUT

TITIK SUDUT
 MACAM-MACAM SUDUT

SUDUT LANCIP SUDUT SIKU-SIKU

SIKU-SIKU SUDUT TUMPUL