Modul 2.

Ruang Kolaborasi
Pembelajaran Sosial Emosional

CGP Angkatan 8
DKI Jakarta
 Kelompok 1 SD

Irma Yulianti Malikul Hakim Azhari Saripah

Kompetensi Sosial dan Emosional
Kesadaran Diri : kemampuan untuk memahami perasaan, emosi, dan nilai-nilai
diri sendiri, dan bagaimana pengaruhnya pada perilaku diri dalam berbagai
situasi dan konteks kehidupan.
Manajemen Diri : kemampuan untuk mengelola emosi, pikiran, dan perilaku diri
secara efektif dalam berbagai situasi dan untuk mencapai tujuan dan aspirasi.
Kesadaran Sosial : kemampuan untuk mengelola emosi, pikiran, dan perilaku diri
secara efektif dalam berbagai situasi dan untuk mencapai tujuan dan aspirasi.
Keterampilan Berelasi : kemampuan untuk membangun dan mempertahankan
hubunganhubungan yang sehat dan suportif
Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab : kemampuan untuk
mengambil pilihan-pilihan membangun yang berdasar atas kepedulian, kapasitas
dalam mempertimbangkan standarstandar etis dan rasa aman, dan untuk
mengevaluasi manfaat dan konsekuensi dari bermacam-macam tindakan dan
perilaku untuk kesejahteraan psikologis (well-being) diri sendiri, masyarakat, dan
kelompok.
 5 Ide
Penerapan KSE
 Kesadaran Diri
Bentuk
Penciptaan Iklim Kelas dan Budaya Sekolah
Implementasi

Mengidentifikasi emosi-emosi dalam diri

Deskripsi Guru menyiapkan papan emoji dan stik es krim.
Kegiatan ”Ayo anak-anak, sebelum kita mulai pelajaran hari ini, silahkan
masukan stik es krim kalian ke papan emoji sesuai dengan
emosi yang kalian rasakan saat ini.”

Guru dan Murid terlibat di ruang kelas pada saat jam

Deskripsi
pembelajaran dengan durasi 5 menit. Perlengkapan yang
tambahan
dibutuhkan : papan emoji, stik es krim.
 Manajemen Diri
Bentuk
Implementasi Integrasi Praktek Mengajar Guru dan Kurikulum Akademik

Memperlihatkan keberanian untuk mengambil inisiatif.

Deskripsi Guru membagi potongan gambar untuk menentukan kelompok.
Kegiatan
“Anak-anak silahkan mencari pasangan gambar yang tepat
untuk membuat kelompok.”

Guru dan Murid terlibat di ruang kelas pada saat jam

Deskripsi
pembelajaran dengan durasi 10 menit. Perlengkapan yang
tambahan
dibutuhkan : gambar garuda, gunting, lem kertas, kertas
asturo.
 Kesadaran Sosial
Bentuk
Implementasi Integrasi Praktek Mengajar Guru dan Kurikulum Akademik

Mempertimbangkan pandangan/pemikiran orang lain.

Deskripsi Guru membagikan kertas asturo kepada kelompok.
Kegiatan
“Anak-anak silahkan gabungkan potongan gambar yang kalian
miliki agar membentuk sebuah gambar utuh sesuai dengan
kelompok.”

Deskripsi Guru dan Murid terlibat di ruang kelas pada saat jam
tambahan pembelajaran dengan durasi 10 menit. Perlengkapan yang
dibutuhkan : gambar garuda, gunting, lem kertas, kertas
asturo.
 Kesadaran Sosial
Bentuk
Implementasi Integrasi Praktek Mengajar Guru dan Kurikulum Akademik

Mempraktikkan Kerjasama tim dan pemecahan masalah

secara kolaboratif.
Deskripsi Guru membimbing murid menyelesaikan tugasnya.
Kegiatan “Anak-anak silahkan tempelkan potongan gambar yang sudah
kalian gabungkan. Kemudian, berdasarkan gambar tersebut
ceritakan apa yang kalian ketahui tentang gambar tersebut.”

Deskripsi Guru dan Murid terlibat di ruang kelas pada saat jam
tambahan pembelajaran dengan durasi 10 menit. Perlengkapan yang
dibutuhkan : gambar garuda, gunting, lem kertas, kertas
asturo.
 Pengambilan Keputusan yang
Bertanggung Jawab
Bentuk
Penciptaan Iklim Kelas dan Budaya Sekolah
Implementasi

Mengantisipasi dan mengevaluasi konsekuensi-konsekuensi dari

tindakannya.
Deskripsi Guru menyiapkan alat dan bahan untuk membuat keyakinan
Kegiatan kelas.
”Anak-anak mari kita membuat keyakinan kelas yang akan
kita sepakati bersama dan kita laksanakan dengan penuh
tanggung jawab.”
Deskripsi Guru dan Murid terlibat di ruang kelas pada saat jam
tambahan pembelajaran dengan durasi 15 menit. Perlengkapan yang
dibutuhkan : post it, alat tulis, kertas asturo, white board
 Ide
Penguatan KSE
 Bentuk penguatan :
Berkolaborsi
KSE yang akan
Keterampilan Berelasi
dikembangkan

Deskripsi
Kegiatan Berkolaborasi bersama rekan sejawat dalam kegiatan
perencanaan pembelajaran.
penguatan

-Rekan guru
Deskripsi -Ruang Kelas
tambahan -Setelah pembelajaran dengan durasi 2x35 menit
-Laptop
-Jaringan internet
-Kertas
-Printer
 Bentuk penguatan :
Menjadi Teladan
KSE yang akan
Kesadaran Diri
dikembangkan
Deskripsi
Kegiatan Pembuatan administrasi guru dengan lengkap dan rapi.
penguatan

-Rekan guru
-Ruang guru
Deskripsi -Setelah pembelajaran dengan durasi 2x35 menit
tambahan (berkelanjutan)
-Laptop
-Jaringan internet
-Kertas
-Printer
Terima kasih