MAKALAH HASIL OBSERVASI

STATISTIK DESKRIPTIF

“NILAI UJIAN AKHIR SEMESTER SISWA MTS AL-

KHAIRAT BIROMARU”

DOSEN PENGAMPUH

HAJERINA S.Pd.M.Pd

Disusun oleh kelompok 4

1. Moh iksan (22660029)

2. Mawadda (226600
3. Rosnita (22660014)
4. Dian ratma danti latowa (22660038)

PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS AL-KHAIRAT PALU
2022/2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat tuhan yang maha esa yang
telah memberikan anugerah dan pertolongannya kepada kami
sehingga kami dapat menyelesaikan makalah hasil observasi ini
sebagai salah satu tugas mata kuliah statistik deskriptif.shalawat serta
salam semoga tercurahkan kepada junjungan kita nabi besar
Muhammad SAW yang telah memberikan syafaat dan ilmu yang
bermanfaat bagi kesuksesan dunia akhirat.
Dalam penyusunan makalah ini tentunya menghadapi berbagai
hambatan dan kendala namun,dengan bantuan dari berbagai pihak
sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dalam waktu yang
telah di tentukan.
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini jauh dari
kata sempurna sehingga kami meminta maaf atas kekurangan yang
kami lakukan
Kami mengharapkan saran dan kritik dari semua pihak.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................
DAFTAR ISI...........................................................................................

BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar belakang...............................................................................
B. Rumusan masalah.........................................................................
C. Tujuan penulisan...........................................................................

BAB 2 PEMBAHASAN........................................................................................
A. Data Subjek Observasi..................................................................................
a. Pengurutan Data.......................................................................................
B. Ukuran Pemusatan Data................................................................................
1.Mean (Nilai Rata-Rata)..............................................................................
2.Median (Nilai Tengah)...............................................................................
3.Modus.........................................................................................................
4.Kuartil........................................................................................................
C. Penyajian Data..............................................................................................
a. Tabel........................................................................................................
b. Diagram....................................................................................................
1. Diagram Garis.....................................................................................
2. Diagram Lingkaran.............................................................................

BAB 3 PENUTUP
A.Kesimpulan....................................................................................
B.Saran..............................................................................................
C.Lampiran........................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A.Latar belakang

Statistika adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang bagaimana

mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasikan data. Atau
dengan kata lain, statistika menjadi semacam alat dalam melakukan
suatu penelitian empiris.
Dalam menganalisis data, para ilmuwan menggambarkan
persepsinya tentang suatu fenomena. Deskripsi yang sudah stabil
tentang suatu fenomena seringkali mampu menjelaskan suatu teori.
(Walaupun demikian, orang dapat sajaberargumentasi bahwa ilmu
biasanya menggambarkan bagaimana sesuatu itu terjadi, bukannya
mengapa.
Penemuan teori baru merupakan suatu proses kreatif yang diperoleh
dengan cara mereka ulang informasi pada teori yang telah ada atau
mengesktrak informasi yang diperoleh dari dunia nyata. Pendekatan
awal yang umum digunakan untuk menjelaskan suatu fenomena
adalahstatistika deskriptif .

Penggunaan Statistika sudah dikenal sebelum abad 18, pada saat

itu negara-negara Babilon, Mesir dan Roma mengeluarkan catatan
tentang nama usia dan jenis kelamin, pekerjaan dan jumlah anggota
keluarga.
Kemudian pada tahun 1500, pemerintah Inggris mengeluarkan
catatan mingguan tentang kematian dan tahun 1662, mengembangkan
catatan kelahiran dan kematian. Baru pada tahun 1772-1791
G. Achenwall menggunakan istilah statistika sebagai kumpulan
data tentang negara. Tahun 1791-1799, Dr.EAW Zimmesman
memperkenalkan kata statistika dalam bukunya Statistical Account Of
Scotland. Tahun 1981-1935 R.Fisher memperkenalkankan analisis
varians dalam literatur statistiknya.

Di Indonesia Pengantar Statistika telah dicantumkan dalam

kurikulum Matematika Sekolah Dasar sejak tahun1975. Hal itu
disebabkan karena sekitar lingkungan kita berada selalu berkaitan
dengan Statistik. Misalnya di kantor kelurahan kita mengenal statistik
desa, di dalamnya memuat keadaan penduduk mulai dari banyak
penduduk, pekerjaanya, banyak anak, dan sebagainya.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. DATA SUBJEK OBSERVASI

Berdasarkan penelitian pada sekolah MTS ALKHAIRAAT BIROMARU

telah didapatkan data yang menjadi subjek penelitian kami, yaitu data Nilai
Ujian Akhir Siswa kelas IX Sebanyak 31 Data. Adapun datanya sebagai
berikut:

DATA NILAI UJIAN AKHIR SISWA KELAS IX MTS ALKHAIRAAT

BIROMARU

Nilai 70 71 75 77 78 80 81 82 83 84 85 86
Frekuensi 11 1 1 2 1 2 1 4 2 1 3 2

B. UKURAN PEMUSATAN DATA

1. MEAN (NILAI RATA-RATA)

Jumlah Data
Rumus : X = Banyak Data

atau
∑x
X= n

Keterangan:
X = Mean
∑x = Jumlah Data
n = Banyaknya Data

a. Pengurutan Data

Nilai 70 71 75 77 78 80 81 82 83 84 85 86
Frekuensi 11 1 1 2 1 2 1 4 2 1 3 2
70 X 11+71 X 1+75 X 1+77 X 2+78 X 1+80 X 2+81 X 1+82 X 4+ 83 X 2+ 84 X 1+85 X 3+86 X 2
11+ 1+1+ 2+ 1+ 2+ 1+ 4+ 2+ 1+ 3+2

770+71+75+154+78+ 160+81+328+166+ 84+255+172

X= 31

2.394
X= 31

X = 77,2
Maka Nilai Mean (rata-rata) dari data tersebut yaitu : 77,2

2. MEDIAN (NILAI TENGAH)

(n+1)
Rumus : Me = X
2
Keterangan : X = Data Ke-
n = Banyaknya Data

(31+1)
Me = X
2
32
=X 2

= X16

Maka, Nilai Median (Nilai Tengah) adalah X 16 atau data pada urutan
ke-16, yaitu Nilai 78
3. MODUS
Modus = Nilai Yang sering Muncul

Berdasarkan Data, Nilai yang jumlahnya paling sering muncul yaitu

Nilai dengan angka 70, Maka Modus dari Data Nilai Ujian Akhir
siswa Mts Alkhairaat Biromaru yaitu 70

4. KUARTIL

70,70,70,70,70,70,70,70,70,70,70,71,75,77,77,78,80,80,81,82,82,82,8
2,83,83,84,85,85,85,86,86

Kuartil 1 (Q1)= Kuartil Atas

Kuartil 2 (Q2)= Kuartil Tengah

Kuartil 3 (Q3)= Kuartil Bawah

n+1 31+ 1 32
Rumus : Q1=X( 4 )=X( 4 ¿= X( 4 ¿=X8

2(n+1) 2(31+1) 2(32) 64

Q2=X( 4
)= X( 4
)= X( 4
)= X( 4 )=X16

3(n+1) 3(31+1) 3(32) 96

Q3=X( 4
)= X( 4
)= X( 4
)= X( 4 )=X24

Penjelasan:

X8 = Data pada urutan ke-8, jadi data pada urutan tersebut adalah 70,
Maka Nilai dari Q1 = 70

X16 = Data pada urutan ke-16, jadi data pada urutan tersebut adalah
78, Maka Nilai dari Q2 = 78

X24 yaitu data pada urutan ke-24, jadi data pada urutan tersebut
adalah 83, Maka Nilai dari Q3 = 83
C. PENYAJIAN DATA

1. Tabel

TABEL NILAI UJIAN AKHIR MTS ALKHAIRAAT BIROMARU

No Data Nilai Frekuensi Nilai

1 70 11
2 71 1
3 75 1
4 77 2
5 78 1
6 80 2
7 81 1
8 82 4
9 83 2
10 84 1
11 85 3
12 86 2

2. Diagram
a. Diagram Garis

DATA NILAI UJIAN

12
Y-FREKUENSI NILAI

10

0
68 70 72 74 76 78
X-NILAI 80 82 84 86 88
b. Diagram Lingkaran

DATA NILAI UJIAN SISWA MTS ALKHIRAAT

BIRROMARU
86 71
10% 5% 75
5%

77
10%
85
15%

78
5%
84
5%
80
10%

83
10% 81
5%

82
20%

DATA NILAI UJIAN SISWA MTS ALKHIRAAT

BIRROMARU
86 71
10% 5% 75
5%

77
85 10%
15%

78
84 5%
5%
80
10%
83
10% 81
5%

82
20%

71 75 77 78 80 81 82 83 84 85 86
 BAB III

PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dalam hasil OBSERVASI yang penulis lakukan maka kamidapat
menyimpulkan bahwa Keberhasilan siswa dalam belajar dapat dipengaruhi
oleh faktor dari dalam individu maupun dari luar individu.
Dalam kelas yang kami lakukan observasi tedapat lebih dari satunilai
dengan data nilai berbeda-beda tiap individunya

B. SARAN

Dalam pembuatan makalah ini kamisadar masih bnyak kesalaan maka dari
itu kmi mohon kritik dan sarannya.
C. Lampiran