2023 / 2024
MINGGU PENGURUSAN
Minggu MINGGU TRANSISI TAHUN 1
1-3 20 Mac – 7 April 2023
Minggu UNIT 1 SENI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
BERMULA DI SINI pembelajaran, murid
4 2.1 Kemahiran Seni Visual -menghargai alam
dapat menceritakan
-Capan sekitar
kepelbagaian rupa
dengan betul.
10 – 14 April 1.1.1 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni
2023 MENGGAMBAR visual yang ada pada karya dalam menggambar. KBAT
-CAPAN i. Capan -mengaplikasi
Minggu UNIT 2 JARI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
MENARI, WARNA pembelajaran, murid
6 2.1 Kemahiran Seni Visual - keusahawanan
BERSERI dapat
membincangkan
-Ikatan dan Celupan
bahasa seni visual
02 – 05 Mei 1.1.2 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni yang ada pada ikatan KBAT
2023 visual yang ada pada karya dalam membuat corak dan dan celupan. -mengaplikasi
MEMBUAT CORAK rekaan.
DAN REKAAN
i. Ikatan dan celupan
-IKATAN DAN BBM
CELUPAN
BT MS 12-13
2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
penghasilan karya bidang mencorak dan membuat rekaan.
i. Ikatan dan Celupan
Minggu UNIT 2 JARI 3.1 Seni Visual Pada akhir EMK
MENARI, WARNA pembelajaran, murid
7 4.1 Menghayati Karya Seni - kreativiti dan inovasi
BERSERI dapat menghasilkan
karya dengan
-Songkok Pelangi
menggunakan teknik
08 – 12 Mei 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan ikatan dan celupan. KBAT
2023 teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
-mencipta
MEMBUAT CORAK kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam
DAN REKAAN menghasilkan karya.
-IKATAN DAN i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif BBM
CELUPAN
ii. Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan BT MS 14-15
karya
iii. Membuat kemasan pada hasil karya
Minggu UNIT 4 CANTIK 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
BATIK pembelajaran, murid
10 2..1 Kemahiran Seni Visual - patriotisme
dapat menjelaskan
-Batik
kebezaan antara batik
blok dan batik lukis.
29 Mei – 02 1.1.4 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni KBAT
Jun 2023 MENGENAL KRAF visual yang ada pada karya dalam mengenal kraf
- menganalisis
TRADISIONAL tradisional.
-BATIK i. Batik
BBM
BT MS 28-29
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
penghasilan karya bidang mengenal kraf tradisional:
i. Batik
Minggu UNIT 5 TIK TOK TIK, 3.1 Seni Visual Pada akhir EMK
LUKIS DI UDARA pembelajaran, murid
14 4.1 Menghayati Karya Seni - kreativiti dan inovasi
dapat melukis
-Kawanku
Kawanku dengan
menggunakan media
26 Jun – 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan kering. KBAT
MENGGAMBAR teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
27 Jun -menilai
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam
-LUKISAN
2023 menghasilkan karya.
i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif BBM
ii. Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan BT MS 38-39
karya
iii. Membuat kemasan pada hasil karya
Minggu UNIT 6 SATU, DUA, 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
TIGA DAYUNG! pembelajaran, murid
15 2.1 Kemahiran Seni Visual - kreativiti dan inovasi
dapat
-Arca Mobail
membincangkan
bahasa seni visual
03 - 07 Julai 1.1.3 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni yang terdapat dalam KBAT
MEMBENTUK DAN visual yang ada pada karya dalam membentuk dan arca mobail.
2023 -mengaplikasi,
MEMBUAT BINAAN membuat binaan.
menganalisis
ii. Arca mobail
BBM
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
BT MS 44-45
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
penghasilan karya bidang membentuk dan membuat
binaan:
i. Boneka ii. Arca Mobail
Minggu UNIT 6 SATU, DUA, 3.1 Seni Visual Pada akhir EMK
TIGA DAYUNG! pembelajaran, murid
16 4.1 Menghayati Karya Seni - kreativiti dan inovasi
dapat mencipta arca
-Sampan Kecil
mobail sampan kecil
dengan seimbang.
10 - 14 Julai 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan KBAT
2023 MEMBENTUK DAN teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
-mencipta
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam
MEMBUAT BINAAN menghasilkan karya.
i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif BBM
ii. Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan BT MS 46-47
karya
iii. Membuat kemasan pada hasil karya
BBM
2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
BT MS 62-63
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
penghasilan karya bidang mencorak dan membuat rekaan.
ii. Tiupan
Minggu UNIT 8 LARI SANG 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
TIKUS, LARI! pembelajaran, murid
21 2.1 Kemahiran Seni Visual - kreativiti dan inovasi
dapat menerangkan
-Tiupan
ritma dan pergerakan
dalam karya seni
14 - 18 Ogos 1.1.2(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa visual. KBAT
2023 MEMBUAT CORAK seni visual yang ada pada karya dalam membuat corak dan
-mengaplikasi,
DAN REKAAN rekaan. I
menganalisis
-TIUPAN i. Tiupan
BBM
2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, BT MS 62-63
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
penghasilan karya bidang mencorak dan membuat rekaan.
ii. Tiupan
Minggu UNIT 8 LARI SANG 3.1 Seni Visual Pada akhir EMK
TIKUS, LARI! pembelajaran, murid
23 4.1 Menghayati Karya Seni - keusahawanan
dapat menghasilkan
-Topi Sang Tikus
topi Sang Tikus
dengan teknik tiupan.
28 Ogos - 30 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan KBAT
Ogos 2023 MEMBUAT CORAK teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
-mencipta
DAN REKAAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya.
-TIUPAN
i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif BBM
ii. Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan BT MS 64-65
karya
iii. Membuat kemasan pada hasil karya
Minggu UNIT 9 SERUPA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
TAPI TIDAK SAMA pembelajaran, murid
24 2.1 Kemahiran Seni Visual - kelestarian alam
dapat menjelaskan
-Model sekitar
tentang Bahasa seni
visual yang terdapat
4-8 1.1.3 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni dalam model.
September MEMBENTUK DAN visual yang ada pada karya dalam membentuk dan KBAT
2023 MEMBUAT BINAAN membuat binaan.
-mengaplikasi
-MODEL iii. Model
BBM
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
BT MS 70-71
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
penghasilan karya bidang membentuk dan membuat
binaan:
iii. Model
Minggu UNIT 9 SERUPA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
TAPI TIDAK SAMA pembelajaran, murid
25 2.1 Kemahiran Seni Visual - kelestarian alam
dapat menjelaskan
-Model sekitar
tentang Bahasa seni
visual yang terdapat
11 - 15 1.1.3 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni dalam model.
September visual yang ada pada karya dalam membentuk dan KBAT
2023 membuat binaan.
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN iii. Model -mengaplikasi
-MODEL
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, BBM
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
BT MS 70-71
penghasilan karya bidang membentuk dan membuat
binaan.
iii. Model
Minggu UNIT 10 RENJIS, 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
PERCIK, IKUT pembelajaran, murid
28 2.1 Kemahiran Seni Visual - kreativiti dan
RENTAK dapat menerangkan
inovasi
perbezaan antara
-Renjisan dan
teknik renjisan dan
2-6 Percikan 1.1.1(iii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa percikan.
Oktober seni visual yang ada pada karya dalam menggambar. I
KBAT
2022
ii. Renjisan dan percikan
-menganalisis
MENGGAMBAR
2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
-RENJISAN DAN BBM
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
PERCIKAN
penghasilan karya bidang menggambar. BT MS 78-79
iii. Renjisan dan percikan
Minggu UNIT 11 HIAS DIRI, 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
IKUT MENARI pembelajaran, murid
30 2.1 Kemahiran Seni Visual - kreativiti dan
dapat menceritakan
-Alat Perhiasan Diri inovasi
tentang perhiasan diri.
Minggu UNIT 2 JARI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
MENARI, WARNA pembelajaran, murid
34 2.1 Kemahiran Seni Visual - keusahawanan
BERSERI dapat
membincangkan
-Ikatan dan Celupan
bahasa seni visual
20 – 24 1.1.2 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni yang ada pada ikatan KBAT
November visual yang ada pada karya dalam membuat corak dan dan celupan. -mengaplikasi
2023 MEMBUAT CORAK rekaan.
DAN REKAAN
i. Ikatan dan celupan
-IKATAN DAN BBM
CELUPAN
BT MS 12-13
2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
penghasilan karya bidang mencorak dan membuat rekaan.
i. Ikatan dan Celupan
Pada akhir
pembelajaran, murid
Minggu UNIT 3 LA LA LA 3.1 Seni Visual EMK
dapat menceritakan
BONEKAKU
37 4.1 Menghayati Karya Seni tentang pelbagai - kreativiti dan inovasi
BERNYANYI
boneka dengan betul.
-Beruang Comel
12 – 15 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan KBAT
Disember teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,
-mencipta
2023 MEMBENTUK DAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam
MEMBUAT BINAAN menghasilkan karya.
-BONEKA i. Memilih dan memanipulasi media secara kreatif BBM
ii. Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan BT MS 22-23
karya
iii. Membuat kemasan pada hasil karya
Minggu UNIT 4 CANTIK 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir EMK
BATIK pembelajaran, murid
38 2..1 Kemahiran Seni Visual - patriotisme
dapat menjelaskan
-Batik
perbezaan antara
batik blok dan batik
18 – 22 1.1.4 Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni lukis. KBAT
MENGENAL KRAF visual yang ada pada karya dalam mengenal kraf
Disember - menganalisis
TRADISIONAL tradisional.
2023
-BATIK i. Batik
BBM
BT MS 28-29
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik dan proses dalam
penghasilan karya bidang mengenal kraf tradisional:
i. Batik