FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN

PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

Dokumen berikut hanya contoh pengisian Form RPP

PROGRAM PELATIHAN
NAMA MITRA PELATIHAN Karier.mu

JUDUL PROGRAM PELATIHAN Belajar Mengembangkan Model Database dengan Python untuk Menjadi Analis
Data

MODA PELATIHAN Luring

DOKUMEN RUJUKAN OKUPASI/JENIS OKUPASI The Future of Jobs Report 2020 / Data Analysts and Scientists

Okupasi mohon untuk dipastikan ada pada handbook Panduan Standar Kualitas & Tata
Laksana Pelatihan Skema Normal, halaman 13-20

REFERENSI PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN

Sebutkan referensi penyusunan program pelatihan, mencakup namun tidak terbatas pada Standar Kompetensi Nasional, Standard Kompetensi
Khusus, Standar Kompetensi Internasional, ataupun referensi lainnya yang dijadikan acuan oleh Tim Program dari Lembaga Pelatihan untuk
perancangan Program Pelatihan

JUDUL REFERENSI UNIT KOMPETENSI

SKKNI Data Analitik Nomor 200 Tahun 2021 M.70BDA00.004.1 Merancang Metodologi Analisis

SKKNI Data Analitik Nomor 200 Tahun 2021 M.70BDA00.010.1 Menganalisis Data

SKKNI Data Analitik Nomor 200 Tahun 2021 M.70BDA00.013.1 Menyusun Laporan Hasil Analisis

SKKNI Keahlian Artificial Intelligence (Data Science) Nomor 299 Tahun J.62DMI00.020.1 Melakukan Review Proyek Data Science
2020

SKKNI Keahlian Artificial Intelligence (Data Science) Nomor 299 Tahun J.62DMI00.021.1 Melakukan Laporan Akhir Proyek Data Science
2020

Judul referensi bisa di cek namun tidak terbatas pada link SKKNI Unit Kompetensi bisa di cek namun tidak terbatas pada link SKKNI
berikut berikut

https://skkni.kemnaker.go.id/ https://skkni.kemnaker.go.id/

ALASAN PENYUSUNAN MODUL PELATIHAN

SITUASI IDEAL

Berdasarkan SKKNI No. 299 tahun 2020, analis database perlu menguasai tools data scientist, salah satunya adalah Python
untuk dapat mengembangkan model data science.

SITUASI FAKTUAL YANG TERJADI DI LAPANGAN

Bila ditinjau dari beberapa artikel seperti The Jakarta Post dan Teknologi Bisnis.com, sejak 2018 sampai sekarang, kebutuhan
profesi analis data saat ini cukup tinggi karena pengembangan data science dibutuhkan untuk berbagai konteks kepentingan
seperti ekonomi dan bisnis di era revolusi industri 4.0. Namun, kebutuhan tersebut tidak didukung oleh kompetensi calon analis
data di Indonesia karena rendahnya keterampilan yang dimiliki untuk mengembangkan data science seperti keterampilan
penggunaan python sebagai tools pengembangan data.
Panduan lain selain handbook untuk pengisian situasi ideal dan faktual, bisa cek pada dokumen PENDAMPINGAN PLATFORM
DIGITAL_2023 01 20.pdf

ASPEK KOMPETENSI
PENGETAHUAN (KOGNITIF) SIKAP KERJA (AFEKTIF) KETERAMPILAN (PSIKOMOTOR)

1. Mampu memahami Syntax, data type Kreatif dalam memvisualisasikan data Mempresentasikan data menggunakan
dari Python python

1
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

2. Menggunakan fitur-fitur python dalam Berpikir kritis dan solutif terhadap Mempraktekkan Query struktur Data
pengembangan model data science kendala yang muncul dalam mengolah Frame
data

3. Mengolah data untuk Komunikatif dalam menyajikan data

mengembangkan visualisasi data.

4. Mampu memahami Statistika Teliti dalam menginterpretasikan data

Deskriptif dan Inferensial untuk
kebutuhan menginterpretasi data

5. Mengaplikasikan statistik dalam

pengujian data set

2
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

TUJUAN PELATIHAN
TUJUAN UMUM PELATIHAN

Peserta pelatihan (A) mampu membuat modelling menggunakan python (B) dengan menunjukkan minimal 60 persen
penguasaan materi (D) pada saat unjuk keterampilan (C)

TUJUAN KHUSUS PELATIHAN

1. Peserta memahami Practical Statistics yang digunakan untuk data science untuk menguji dataset
2. Peserta menggunakan fungsionalitas serta fitur dari Python yang digunakan untuk data science untuk mengidentifikasi
dan menganalisis dataset
3. Peserta membuat visualisasi dasar hingga lanjutan untuk representasi data menggunakan Python
4. Peserta membuat Query struktur Data Frame untuk cleaning and processing dataset
5. Peserta mampu berpikir kritis dan analitis, mampu menginterpretasikan informasi yang didapat dari pengolahan data,
serta memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif

RENCANA EVALUASI EFEKTIVITAS PELATIHAN

ASPEK PENILAIAN METODE & PERANGKAT EVALUASI ASPEK EVALUASI

PRE-TEST & POST-TEST
Terdiri atas 3 paket soal, masing-masing paket
terdiri 20 soal.
1. Peserta memahami Practical Statistics yang
digunakan untuk data science untuk menguji dataset
(Terdapat 4 soal disetiap paket)
2. Peserta menggunakan fungsionalitas serta fitur dari
Python yang digunakan untuk data science untuk
mengidentifikasi dan menganalisis dataset (Terdapat
3 soal disetiap paket)
3. Peserta membuat visualisasi dasar hingga lanjutan
untuk representasi data menggunakan Python
(Terdapat 5 soal disetiap paket)
4. Peserta membuat Query struktur Data Frame untuk
cleaning and processing dataset (Terdapat 3 soal
disetiap paket)
5. Peserta mampu berpikir kritis dan analitis, mampu
menginterpretasikan informasi yang didapat dari
pengolahan data, serta memiliki kemampuan
berkomunikasi secara efektif (Terdapat 5 soal disetiap
paket)

-Dipastikan tujuan khusus yang disebutkan pada

bagian ASPEK EVALUASI juga terdapat pada bagian
TUJUAN KHUSUS PELATIHAN
-Total proporsi soal pada setiap tujuan khusus pada
setiap paket soal dipastikan 20 soal seperti
keterangan yang disampaikan pada bagian METODE
& PERANGKAT EVALUASI

KUIS Terdiri dari 5 formative test, masing-masing

TIDAK PERLU DIISI
formative test terdiri dari 5 soal

ALUR BESAR RANGKAIAN KEGIATAN PELATIHAN

AKTIVITAS SESI PEMBUKA

PERKENALAN PELATIH Menjelaskan secara singkat pengalaman pelatih menggunakan CV

PERKENALAN LEMBAGA Menonton video profil Karier.mu

KEGIATAN WIIFM Diskusi interaktif mengenai urgensi profesi analis data

KEGIATAN ICE BREAKING Melakukan game menggunakan aplikasi interaktif

3
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

AKTIVITAS SESI-SESI PELATIHAN

NO. HARI KE-/WAKTU DURASI NAMA SESI TUJUAN SESI

(URUT) (MULAI - SELESAI) (MENIT)

1 / 08.00 - 08.20 WIB 20 Sesi pembuka

1 / 08.20 - 08.40 WIB 20 Pre-test

1 1 / 08.40 - 10.10 WIB 90 Sesi 1: Nama topik pada Sesi 1 Diisi dengan tujuan khusus yang
merepresentasikan sesi ini

1 / 10.10 - 10.15 WIB 5 Formative Test Sesi 1

2 1 / 10.15 - 11.55 WIB 100 Sesi 2: Nama topik pada Sesi 2 Diisi dengan tujuan khusus yang
merepresentasikan sesi ini

1 / 11.55 - 12.00 WIB 5 Formative Test Sesi 2

3 1 / 13.00- 14.55 WIB 115 Sesi 3: Nama topik pada Sesi 3 Diisi dengan tujuan khusus yang
merepresentasikan sesi ini

1 / 14.55 - 15.00 WIB 5 Formative Test Sesi 3

4 1 / 15.15 - 17.10 WIB 115 Sesi 4: Nama topik pada Sesi 4 Diisi dengan tujuan khusus yang
merepresentasikan sesi ini

1 / 17.10 - 17.15 WIB 5 Formative Test Sesi 4

2 / 08.00 - 09.55 WIB 115 Sesi 5: Nama topik pada Sesi 5 Diisi dengan tujuan khusus yang
merepresentasikan sesi ini

2 / 09.55 - 10.00 WIB 5 Formative Test Sesi 5

2 / 10.00 - 11.55 WIB 115 Sesi 6: Nama topik pada Sesi 6 Diisi dengan tujuan khusus yang
merepresentasikan sesi ini

2 / 11.55 - 12.00 WIB 5 Formative Test Sesi 6

2/13.00 - 13.20 WIB 20 Post Test

6 2 / 13.20 - 16.00 WIB 160 UNJUK KETERAMPILAN

2 / 16.15 - 16.35 WIB 20 Sesi penutup

TOTAL DURASI (MENIT) 920

*waktu istirahat tidak perlu dicantumkan

RANGKAIAN SESI PELATIHAN

NO. URUTAN SESI 1 DURASI (MENIT) 180

NAMA SESI PELATIHAN Sesi 1: Nama topik pada Sesi 1

TUJUAN SESI PELATIHAN Diisi dengan tujuan khusus yang merepresentasikan sesi ini, misalnya:
Peserta memahami Practical Statistics yang digunakan untuk data science untuk menguji
dataset

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT) 10

● Melakukan kegiatan small talk mengenai topik yang akan diajar

4
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT) 60

● Memberikan penjelasan dan tanya jawab di kelas/webinar

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT) 110

● Membuat skema atau mind map

NO. URUTAN SESI 2 ∑ DURASI 180

(MENIT)

NAMA SESI PELATIHAN Sesi 2: Nama topik pada Sesi 2

TUJUAN SESI PELATIHAN Diisi dengan tujuan khusus yang merepresentasikan sesi ini, misalnya:
Peserta menggunakan fungsionalitas serta fitur dari Python yang digunakan untuk data
science untuk mengidentifikasi dan menganalisis dataset

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT) 10

● Membaca artikel dari koran atau majalah mengenai Gambaran Topik Moda Pelatihan luring/Offline

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT) 60

● Memberikan penjelasan dan tanya jawab di kelas/webinar

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT) 110

● Melakukan debat pro - kontra

5
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

NO. URUTAN SESI 3 ∑ DURASI 120

(MENIT)

NAMA SESI PELATIHAN Sesi 3: Nama topik pada Sesi 3

TUJUAN SESI PELATIHAN Diisi dengan tujuan khusus yang merepresentasikan sesi ini, misalnya:
Peserta membuat visualisasi dasar hingga lanjutan untuk representasi data menggunakan
Python

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT) 10

● Melakukan kegiatan small talk mengenai topik yang akan diajar

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT) 40

● Memberikan penjelasan dan tanya jawab di kelas/webinar
● Meminta peserta untuk membaca ebook

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT) 70

● Membuat soal untuk grup lain

NO. URUTAN SESI 4 ∑ DURASI 120

(MENIT)

NAMA SESI PELATIHAN Sesi 4: Nama topik pada Sesi 4

TUJUAN SESI PELATIHAN Diisi dengan tujuan khusus yang merepresentasikan sesi ini, misalnya:
Peserta membuat Query struktur Data Frame untuk cleaning and processing dataset

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT) 10

● Melakukan kegiatan small talk mengenai topik yang akan diajar

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT) 35

● Memberikan penjelasan dan tanya jawab di kelas/webinar
● Meminta peserta mengakses website

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT) 75

● Melakukan debat pro - kontra

6
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

NO. URUTAN SESI 5 ∑ DURASI 120

(MENIT)

NAMA SESI PELATIHAN Sesi 5: Nama topik pada Sesi 5

TUJUAN SESI PELATIHAN Diisi dengan tujuan khusus yang merepresentasikan sesi ini, misalnya:
Peserta mampu berpikir kritis dan analitis, mampu menginterpretasikan informasi yang didapat
dari pengolahan data, serta memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT) 10

● Membaca artikel dari koran atau majalah mengenai Gambaran Topik Moda Pelatihan Bauran Daring

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT) 35

● Memberikan penjelasan dan tanya jawab di kelas/webinar
● Meminta peserta untuk membaca ebook

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT) 75

● Membuat soal untuk grup lain

NO. URUTAN SESI 6 ∑ DURASI 120

(MENIT)

NAMA SESI PELATIHAN Sesi 6: Nama topik pada Sesi 6

TUJUAN SESI PELATIHAN Diisi dengan tujuan khusus yang merepresentasikan sesi ini, misalnya:
Peserta mampu berpikir kritis dan analitis, mampu menginterpretasikan informasi yang didapat
dari pengolahan data, serta memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif

AKTIVITAS COMMIT DURASI (MENIT) 10

● Membaca artikel dari koran atau majalah mengenai Gambaran Topik Moda Pelatihan Bauran Daring

AKTIVITAS PROCESS DURASI (MENIT) 35

● Memberikan penjelasan dan tanya jawab di kelas/webinar
● Meminta peserta untuk membaca ebook

AKTIVITAS PRACTICE DURASI (MENIT) 75

● Membuat soal untuk grup lain

-Total durasi aktivitas Practice dan Unjuk Keterampilan harus minimal 70% dari total durasi pelatihan.
-Contoh lain pengisian aktivitas commit, process dan practice dapat di cek pada handbook halaman 40-41

7
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

SESI UNJUK KETERAMPILAN DURASI SESI 180

(MENIT)
( untuk pelatihan luring)

INSTRUKSI UNJUK Buatlah visualisasi data berdasarkan data yang diberikan. Kumpulkan dalam bentuk excel.
KETERAMPILAN

RUBRIK PENILAIAN
UNJUK KETERAMPILAN ASPEK 1 2 3 4

Ketepatan Terdapat Terdapat Terdapat Tidak ada

Data >7 4-7 1-3 kesalahan
(50%) Kesalahan Kesalahan Kesalahan entri
Entri Entri Entri

Kerapihan Dokumen Menggun Menggun Menggun

Format tidak akan akan akan
(25%) menggun format format format
akan yang yang yang
format diberikan, diberikan, diberikan,
yang namun namun dengan
diberikan, ukuran & ukuran ukuran
ukuran jenis font tidak & jenis
& jenis font tidak konsisten font
font tidak konsisten yang
konsisten konsisten

Kemampu Tidak Terdapat Terdapat Seluruh

an menggun 2-3 1 fungsi
Menggun akan fungsi fungsi yang
akan satupun yang tidak yang digunakan
Software fungsi sesuai tidak sesuai
(15%) yang pengguna sesuai pengguna
sesuai annya pengguna annya
pengguna annya
annya

Waktu Mengump Terlambat Mengump Mengump

Penyelesa ulkan mengump ulkan ulkan
ian tugas ulkan sesuai sebelum
(10%) terlambat maksimal batas batas
lebih dari 15 waktu waktu
15 menit
menit

Contoh rubrik penilaian unjuk keterampilan dapat di cek pada handbook halaman 50

PILIHAN AKTIVITAS Peserta mempresentasikan hasil visualisasi data yang telah dilakukan, minimal presentasi ini dilakukan oleh
PENGAYAAN 20% peserta yang hadir dikelas. Peserta lainnya dan pelatih memberikan tanggapan terhadap hasil tersebut.
(hanya untuk pelatihan luring)

-Total durasi aktivitas Practice dan Unjuk Keterampilan harus minimal 70% dari total durasi pelatihan.

ALAT PERAGA
RASIO ALAT PERAGA : PESERTA 1:5

SPESIFIKASI ALAT PERAGA Truk lifting

Truk lifting

Alat peraga dapat diisi dengan alat peraga yang digunakan oleh peserta selama pelatihan berlangsung

MEKANISME PENGGUNAAN ALAT PERAGA

8
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

jelaskan jika ada mekanisme station/rotasi penggunaan alat praktek

TAUTAN PERANGKAT EVALUASI PELATIHAN, MATERI PELATIHAN & DUMMY SERTIFIKAT

Silakan upload pada form yang tersedia, lalu tulis “SUDAH UNGGAH” jika sudah berhasil mengunggah

DAFTAR CHECKLIST STATUS UNGGAHAN

TAUTAN KOLEKSI SOAL PRE-TEST & POST-TEST SUDAH UNGGAH

TAUTAN KOLEKSI SOAL KUIS SUDAH UNGGAH

TAUTAN RUBRIK PENILAIAN UNJUK KETERAMPILAN SUDAH UNGGAH

TAUTAN MATERI PRESENTASI / ALAT BANTU VISUAL SUDAH UNGGAH

TAUTAN SUMBER BACAAN/MATERI PENGAYAAN SUDAH UNGGAH

TAUTAN DUMMY SERTIFIKAT SUDAH UNGGAH

9
FORM RANCANGAN PROGRAM PELATIHAN
PELATIHAN DARING/LURING
KOMUNIKASI, KEMITRAAN, DAN PENGEMBANGAN EKOSISTEM

RUJUKAN/DAFTAR PUSTAKA UNTUK MATERI PENGAYAAN BAGI PESERTA

Sebutkan referensi penyusunan program pelatihan, mencakup namun tidak terbatas pada Standar Kompetensi Nasional, Standard Kompetensi
Khusus, Standar Kompetensi Internasional, ataupun referensi lainnya yang dijadikan acuan oleh Tim Program dari Lembaga Pelatihan untuk
penyusunan program

JUDUL DAFTAR PUSTAKA SUMBER/TAUTAN

SKKNI Data Analitik Nomor 200 Tahun 2021 https://skkni.kemnaker.go.id/tentang-skkni/dokumen

SKKNI Keahlian Artificial Intelligence (Data Science) Nomor 299 Tahun https://skkni.kemnaker.go.id/tentang-skkni/dokumen
2020

Ebook Data Science & Big Data Analytics https://drive.google.com/drive/folders/17bP

Bisa ditambahkan dengan referensi penyusunan program

pelatihan lainnya, contoh jurnal, tautal dll

10