CRITICAL BOOK REPORT

Teks Laporan

Dosen Pengampu: Ita Khairani, S.Pd.,M.Hum

Disusun oleh:

Juliana Tampubolon (4203230033)

MATEMATIKA NONDIK-B 2020

JURUSAN MATEMATIKA
PRODI MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Critical Book Report mata kuliah Bahasa
Indonesia tepat pada waktu yang telah ditentukan. Terimakasih penulis ucapkan kepada Dosen
pengampu mata kuliah Bahasa Indonesia, ibu dosen Ita Khairani, S.Pd.,M.Hum yang telah
memberikan dukungan serta memberikan kepercayaan kepada penulis. Dimana dengan adanya
pemberian tugas ini penulis dapat memahami dan memperdalam pengetahuan tentang Teks
Laporan. Terimakasih kepada orang tua yang telah membantu penulis menyelesaikan tugas ini
melalui doa dan materi yang penulis butuhkan.

Terimakasih kepada rekan-rekan mahasiswa yang telah memberikan masukan dan kritik
sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik. Penulis menyadari bahwa
Critical Book Report ini masih jauh dari kesempurnaan. Kritik dan saran yang bersifat
membangun penulis harapkan, untuk perbaikan di masa yang akan datang. Semoga tugas Critical
Book Report ini bermanfaat dan dapat diaplikasikan bagi pembaca .

Medan, Maret 2022

Juliana Tampubolon
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR........................................................................................................................................................................... 2
DAFTAR ISI....................................................................................................................................................................................... 3
BAB I................................................................................................................................................................................................ 3
PENDAHULUAN................................................................................................................................................................................ 3
A. Latar Belakang................................................................................................................................................................... 3
B. Rumusan Masalah............................................................................................................................................................. 4
C. Tujuan................................................................................................................................................................................ 4
D. Manfaat............................................................................................................................................................................. 4
E. Identitas Buku.................................................................................................................................................................... 5
BAB II............................................................................................................................................................................................... 6
RINGKASAN...................................................................................................................................................................................... 6
A. Defenisi.............................................................................................................................................................................. 6
B. Model Penulisan Teks Laporan Penelitian.........................................................................................................................6
C. Model Teks Laporan Kegiatan............................................................................................................................................7
D. Hubungan Genre Mikro pada Teks Laporan Penelitian......................................................................................................7
E. Hubungan Genre Mikro pada teks Laporan.......................................................................................................................8
F. Manfaat Penulisan Teks Laporan.......................................................................................................................................9
BAB III............................................................................................................................................................................................ 10
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN ISI BUKU.......................................................................................................................................10
A. Buku Utama..................................................................................................................................................................... 10
B. Buku Pembanding............................................................................................................................................................ 11
BAB IV............................................................................................................................................................................................ 12
HASIL ANALISIS............................................................................................................................................................................... 12
A. Konsep/definisi (sejenis) yang dibahas dalam kedua buku..............................................................................................12
B. Persamaan dan Perbedaan Variasi Contoh Teks Laporan................................................................................................12
C. Persamaan dan Perbedaan soal latihan dari kedua buku................................................................................................13
BAB V PENUTUP............................................................................................................................................................................. 13
A. Kesimpulan...................................................................................................................................................................... 13
B. Saran................................................................................................................................................................................ 13
Daftar Pustaka................................................................................................................................................................................ 14
 BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Critical book adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengkritik buku yang kita baca.
Dalam makalah ini mater yang akan dikritisi adalah materi mengenai mata kuliah Bahasa
Indonesia yang membahas materi “Teks Laporan”.

Pada umumnya Bahasa Indonesia itu sangat terkait mengenai yang namanya teks laporan.
Teks laporan pun sudah dipelajari di banyak kalangan baik itu dari SD sampai ke tingkat
perguruan tinggi. Ini menandakan bahwa Bahasa Indonesia mengenai materi Teks Laporan itu
sangat penting.

Pembelajaran bahasa Indonesia memiliki tujuan juga untuk meningkatkan kemampuan

peserta didik untuk berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara
lisan maupun tulis, serta menumbuhkan apresiasi terhadap hasil karya kesastraan manusia
Indonesia. Salah satu materi yang dibahas dalam pembelajaran bahasa Indonesia berbasis
kurikulum 2013 adalah Teks Laporan. Pembelajaran teks ini dimaksudkan untuk membangun
peserta didik mengembangkan wawasan pengetahuan melalui kegiatan meneroka alam semesta
agar terampil berpikir kritis dan kreatif serta mampu bertindak efektif menyelesaikan
permasalahan dalam kehidupan nyata.

Salah satu kompetensi dasar yang tersebut dapat berupa teks paragraf, teks narasi, teks
berita dan lain-lainnya. Dalam implementasi kurikulum 2013, pembelajaran bahasa Indonesia
menggunakan pendekatan berbasis teks baik secara lisan maupun tulisan. Teks yang merupakan
ungkapan pikiran manusia yang lengkap di dalamnya memiliki situasi dan konteks diharapkan
mampu mewujudkan peran bahasa Indonesia sebagai penghela dan pengintergrasi ilmu lain agar
dapat dicapai secara maksimal.

Pada umumnya teks laporan hasil observasi memiliki bentuk yang hampir sama dengan
teks deskripsi, tetapi sebenarnya sifat kedua teks tersebut berbeda. Teks laporan menggambarkan
sesuatu secara umum dan sesuai fakta apa adanya tanpa ada opini/pendapat penulis, sedangkan
teks deskripsi menggambarkan secara khusus (unik dan individual) dan menggambarkan sesuai
dengan sudut pandang penulis.

Untuk itu dengan memperlajari materi teks laporan akan membantu siswa dan mahasiswa
dalam pelatihan tulisan. Ini dapat mengembangkan skill dalam masa depan mengikuti suatu
perlombaan. Dalam materi kali ini akan membahas mengenai pemahamaan teks laporan,
identifikasi teks laporan dan menulis teks laporan

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka rumusan masalah dalam makalah ini adalah:

 Apa pengertian teks laporan observasi?

 Bagaimana hubungan genre mikro dengan teks laporan?
 Apa ciri-ciri teks laporan observasi?
 Bagaimana menulis teks laporan observasi?

C. Tujuan
 Memenuhi tugas pada mata kuliah Bahasa Indonesia
 Agar mahasiswa lebih kritis dalam memahami isi buku
 Meningkatkan kemampuan siswa dalam menganalisis suatu buku serta
membandingkannya dengan buku pembanding

D. Manfaat
 Melatih kemampuan penulis dalam mengkritisi suatu buku.
 Menumbuhkan pola pikir kreatif dalam membanding buku yang satu dengan yang lain.
 Menambah wawasan mahasiswa tentang teks laporan
 Memahami defenisi teks laporan
E. Identitas Buku

Pembanding Buku 1 Buku 2

Judul Buku Ajar Mata Kuliah Bahasa Indonesia untuk

Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi
Perguruan Tinggi

Penulis Fitriani, dkk. Parisiyanti, dkk.

Tahun terbit 2022 2016

Kota terbit Binjai, Sumatera Utara Jakarta

Penerbit CV.DARIS RISTEDIKTI

INDONESIA

ISBN 978-623-5911-05-2 978-602-700089-6-0

Edisi Edisi ke-1 Edisi ke-1

Cover
 BAB II

RINGKASAN
A. Defenisi
Teks laporan adalah teks yang mengandung klarifikasi mengenai suatu objek tertentu
berdasarkan kriteria tertentu. Teks lapporan disebut juga teks klarifikasi karena teks tersebut
membuat klarifikasi mengenai jenis-jenis sesuatu berdasarkan kriteria tertentu.

Perbedaan yang paling menonjol diantara teks laporan dan desripsi terletak pada sifatnya,
yaitu teks laporan bersifat global dan universal, sedangkan teks desripsi bersifat unik dan
individual. Teks laporan berhubungan antara klasifikasi yang menunjukkan jenis-jenis dari
kriteria tertentu.

B. Model Penulisan Teks Laporan Penelitian

Terdapat tiga tujuan penelitian menurut pihak yang memanfaatkan hasilnya. Ketiga pihaknya
antara lain:

1. Para Ilmuwan
Dengan penemuan melalui penelitian maka kasanah ilmu akan berttambah luas
2. Pemerintah, Birokrat
Informasi yang diperoleh akan bermanfaat bagi penentuan kebijaksanaan karena berupa data
factual
3. Masyarakat Luas
Adanya informasi ini maka kehidupan manusia akan lebih mudah.

Dalam isi laporan garis besarnya sama dengan laporan selalu merupakan sesuatu yang
ditonjolkan, namun wujud penampilan laporan penelitian, namun wujud penampilan laporan
memiliki variasi kerangka sesuai dengan ketentuan lembaga yang bertanggung jawab atas segala
pelaksanaan penelitian.

C. Model Teks Laporan Kegiatan

Laporan kegiatan tidak disusun berdasarkan penelitian , tetapi berdasarkan kegiatan, misalnya
latihan kerja, seminar, lokakarya, dan sebagainya.
Berikut Kerangka Laporan Kegiatan

Kerangka Laporan Kegiatan

JUDUL
RINGKASAN
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang Kegiatan
Objek Kegiatan
Tujuan Kegiatan
BAB II DESKRIPSI KEGIATAN
Nama Kegiatan
Lokasi
Waktu
Pelaksana
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN
BAB IV PENUTUP
Simpulan
Saran

D. Hubungan Genre Mikro pada Teks Laporan Penelitian

1. Abstrak
Merupakan bagian yang sangat penting pada penelitian. Pada laporan penelitian, abstrak
adalah genre mikro yang berisi ringasan seluruh penelitian yang dilaporkan. Pada konteks ini,
abstrak disebut juga sebagai inti sari.

2. Pendahuluan
Genre mikro yang digunakan untuk mengungkapkan tahapan pendahuluan dan penutup yaitu
relative sama, yaitu eksposisi dan dekripsi. Pendahuluan pada peneltian menggambarkan
rencana yang akan dikerjakan sehingga modalitas dan waktu yang akan digunakan akan
datang lebih banyak.
3. Landasan Teori dan Tinjauan Pustaka
Pada tahap ini terdiri dari 2 hal, yang pertama adalah landasan teori yang berfungsi untuk
menyampaikan ulasan teori yang digunakan dalam memecahkan masalah yang diteliti, dan
yang kedua adalah tinjauan pustaka yang berfungsi untuk menyatakan perbandingan antara
penelitian yang dilaporkan itu dan penelitian-penelitian sebelumnya.
Genremikro yang digunakan adalah ulasan. Yang paling penting pada sub tahapan landasan
teori adalah bahwa teori yang digunakan dalam memecahkan masalah penelitian dirumuskan
dengan mengevaluasi keunngulan dan kelemahan sejumla materi.

4. Metodologi Penelitian
Dalam mengungkapkan kenyataan diagambarkan, genre mikro yang digunakan adalah
desripsi. Deskripsi digunakan untuk mengungkapkan paparan lokasi penelitian dan sifat-sifat
data.

5. Hasil Penelitian dan Pembahasan

Pada tahap ini terdapat dua hal berbeda: hasil penelitian dan pembahasan. Pada laporan
penelitian, kedua hal itu dapat dijadikan satu bab. Genre mikro yang digunakan adalah
deskripsi sama hal nya dengan metodologi penelitian dan juga ada diskusi.

6. Penutup
Pada bab ini merupakan tahapan terakhir. Untuk menyampaikan kesimpulan dan saran, genre
mikro yang digunkaan adalah deskripsi dan eksposisi.

E. Hubungan Genre Mikro pada teks Laporan

Struktur Teks Genre Mikro yang Fungsi retoris
digunakan
Ringkasan Ringkasan Memberikan ringkasan dari
keseluruhan laporan kegiatan.
Pendahuluan Deskripsi Memberikan latar belakang kegiatan
yang akan dilaksanakan, betuk
kegiatan, manfaat serta strategi untuk
 melaksanakan kegiatan
Deskripsi Kegiatan deskripsi Menguraikan, nama kegiatan, lokasi
kegiatan
Pelaksanaan Kegiatan Deskripsi  Menguraikan kegiatan yang
dilakukan, strategi yang
digunakan dalam melaksanakan
tugas
 Mengidentifikasi kendala yang
dihadapi

penutup Deskripsi Menyatakan kegiatan telah

dilaksanakan dapat berjalan dengan
baik

F. Manfaat Penulisan Teks Laporan

Bagi pelaksana kegiatan, laporan kegiatan menjadi bukti bahwa mereka melaksanakan tugas
dengan baik. Bagi pihak penerima laporan, laporan memberi masukan tentang pemecahan
masalahn yang telah diteliti. Laporan kegiatan memiliki 4 fungsi,yaitu:
 Sumber informasi bagi pembaca
 Bentuk pertanggungjwaban dari pelapor kepada atasan, sponsor, atau pembaca
 Sarana untuk melakukan pengawasan
 Bahan pertimbangan pengambilan keputusan
 BAB III

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN ISI BUKU

A. Buku Utama
Kelebihan
 Dari aspek tampilan buku; Dari segi desain cover buku ini terdapat gambar dan warna,
judul buku juga ditulis besar dan jelas.
 Dari segi layout buku ini memiliki struktur serta penempatan huruf yang lengkap, tata
penulisannya juga rapi
 Dari aspek isi buku, buku ini tergolong buku yang ringkas dan mudah dimengerti karena
terdapat pengertian yang cukup lengkap dan beberapa pendapat dari para ahli juga cocok
dibaca sebagai pemula dalam menulis teks laporan.
 Dari aspek tata bahasa, buku ini menggunakan bahasa yang sudah bagus dengan
pemilihan tata bahasa yang baku

Kekurangan
 Contoh-contoh dalam teks laporan yang sudah dijelaskan tidak tercantum adanya di
buku ini membuat para pembaca kurang memahami jika tidak ada contoh.
 Dari aspek isi buku, dalam buku ini sangat minim bahkan tidak ada contoh sama
sekali yang dapat mempermudah kita dalam belajar.
 Terdapat ada di dalam buku pengetikan yang salah, ini dapat membuat para pembaca
menjadi bingung

B. Buku Pembanding
Kelebihan
 Dari aspek layout sangat menarik dilihat, penempatan katanya juga rapih dan bervariasi
serta penggunaan font yang baik.
 Dari aspek isi buku, pemahaman tentang teks laporan lebih mendalam dibandingkan
buku pertama
 Dari aspek tata bahasa, menggunakan tata bahasa yang baku
 Terdapat banyak contoh dari pemaparan teks laporan tersebut

Kekurangan
 Penjelasan pada buku ini memang banyak hanya saja pendahuluan dalam pengertian
pada teks laporan dibuat tidak dapat dimengerti langsung oleh pemula yang ingin tau
apa itu teks laporan
 Tidak banyak contoh soal di dalam buku
 BAB IV

HASIL ANALISIS
A. Konsep/definisi (sejenis) yang dibahas dalam kedua buku
Kedua buku sama-sama membahas tentang “Teks Laporan” tetapi kedua buku memiliki
penulisan konsep atau defenisi yang berbeda. Pada buku pertama penulisan konsep buku detail
dan cocok untuk pemula karena penjelasannya terpaparkan dengan jelas da nada pengertian dari
beberapa ahli mengenai teks laporan tersebut. Pada buku kedua sebagai buku pembanding
memuat konsep atau defenisi dengan lebih mendalam dan rinci. Dalam menyajikan konsep,
kedua buku sama sama menyajikan mengenai struktur variasi dalam membuat teks laporan yang
disajikan juga tidak jauh berbeda atau bisa dikatakan mirip. Meskipun konsep atau defenisi yang
dimiliki berbeda, kedua buku tersebut tetap memiliki makna yang sama.

B. Persamaan dan Perbedaan Variasi Contoh Teks Laporan

Persamaannya terletak pada kedua nya sama-sama membuat struktur dalam teks laporan.
Pada kedua buku juga memiliki beberapa perbedaan, perbedaannya terletak pada contoh pada
teks laporannya. Pada buku pertama tidak terdapat sama sekali apa contoh daripada teks laporan.
Sehingga pembaca yang membaca menjadi tidak dapat langsung mengimajinasikan bagaimana
membuat teks laporan secara langsung. Untuk variasi contoh teks laporan terdapat banyak di
buku kedua. Dalam buku kedua ini konsep-konsep yang dijelaskan memang tidak terlalu detai
sedetail dengan buku pertama. Tetapi dalam buku kedua ini dapat banyak contoh teks laporan.
Sehingga para pembaca mungkin dapat langsung praktek walau di dalam buku tidak terlalu
dijeskan mengenai defenisi dan pengertian teks laporan dengan jelas.

C. Persamaan dan Perbedaan soal latihan dari kedua buku

Pada buku pertama beberapa masalah pada soal latihan jauh lebih sulit dari pada contoh
yang diberikan penggambaran. Soal soal yang diberikan mengharapkan kita mengetahui materi
yang tidak disajikan dalam buku. Sedangkan pada buku kedua latihan soal yang diberikan pada
soal l lebih mudah walaupun contoh soal yang dberikan cukup lebih sulit dibanding buku yang
pertama.
 BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Kesimpulan yang saya dapat dari tugas CBR ini adalah bahwa dari kedua buku yang saya
bandingkan mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing. Kedua buku membahas
materi yang tergolong sama, di buku utama dari bab yang di bahas, mampu menjelaskan teks
laporan yang memiliki pemahaman dan defenisi yang sama. Teks laporan disebut juga teks
klarifikasi karena teks tersebut membuat klarifikasi mengenai jenis-jenis sesuatu berdasarkan
kriteria tertentu.

Manfaat Penulisan Teks Laporan memiliki 4 fungsi,yaitu:

 Sumber informasi bagi pembaca

 Bentuk pertanggungjwaban dari pelapor kepada atasan, sponsor, atau pembaca
 Sarana untuk melakukan pengawasan
 Bahan pertimbangan pengambilan keputusan

B. Saran
Pada kedua buku memiliki pemahaman yang sama dan ada juga beda nya. Dalam buku jjuga
memiliki kekurangan dan kelebihan dari masing-masingnya. Sebagai pemula kami berharap agar
contoh teks laporan yang diberikan agar lebih mudah untuk dipahami dan tidak sukar untuk
dimengerti. Dan semoga nantinya dengan kita terus belajar dan memahami segala sesuatu yang
ada didalam buku tersebut kita bisa menjadi seseorang yang berkualitas dan dapat menerapkan
ilmu yang kita dapat untuk kepentingan banyak orang.
 Daftar Pustaka

Fitriani, dkk. (2022). BukuAjar Mata Kuliah Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Binjai:
CV.DARIS INDONESIA.

Parisaiyanti, dkk. (2016). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: RISTEDIKTI