Nim : 2193111045
2019
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan rahmat dan
karunia-Nya saya dapat menyelesaikan makalah CJR dari Jurnal yang berjudul "Komunikasi
Reseptif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak" ini dengan baik meskipun banyak
kekurangan didalamnya.
Saya sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta
pengetahuan kita. Saya juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam makalah ini terdapat
kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, Saya berharap adanya kritik, saran dan
usulan demi perbaikan makalah yang telah saya buat di masa yang akan datang mengingat tidak
ada sesuatu yang sempurna tanpa saran yang membangun.
Semoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya
Sekiranya laporan yang telah disusun ini dapat berguna bagi Saya sendiri maupun orang yang
membacanya. Sebelumnya saya mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang
berkenan dan saya memohon kritik dan saran yang membangun dari Anda demi perbaikan
makalah ini di waktu yang akan datang.
Penulis
DAFTAR ISI
2.2. PENUTUP.................................................................................................
PENDAHULUAN
Suatu jurnal yang diterbitkan mengandung informasi dan berbagai laporan melalui sebuah
analisis langsung kelapangan. Sebagai pembaca, ada baiknya kita ikut mengkritisi atau memberi
beberapa komentar yang besifat membangun untuk penulis, agar penulis dapat memperbaiki
tulisannya diwaktu selanjutnya.
ISI JURNAL
1. Komunikasi Reseptif
Tidak dijelaskan di atas oleh Widdoson dan Suhendar, yang termasuk pada komunikasi
reseptif. Komunikasi resptif terdiri atas menyimak dan membaca. Kedua jenis komunikasi
reseptif perlu diutarakan satu demi satu, agar ebih mendalam pemahamannya.