RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SDN MOJOKAMPUNG

Kelas/Semester :I/1
Tema/subtema : 1. Diriku / 4. Aku Istimewa
Pembelajaran :3
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengarkan, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia.
3.3 Mengenal lambang bunyi vocal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau
bahasa daerah
4.3 Melafalkan bunyi vocal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Bahasa Indonesia
3.3.12 Menyusun huruf vocal dan konsonan menjadi kata yang bermakna yang terkait
dengan aku istimewa
4.3.12 Melafalkan huruf vocal dan konsonan menjadi kata yang bermakna dalam kata
yang terkait dengan aku istimewa

D. Tujuan Pembelajaran.
 1. Melalui permainan menyusun kata, siswa mampu menyusun huruf vocal dan
konsonan menjadi kata yang bermakna dengan tepat
2. Setelah menyusun kata, siswa mampu melafalkan kata yang disusun dengan tepat
E. Materi Pembelajaran
1. Menyusun huruf vocal dan konsonan
2. Melafalkan kata

F. MetodePembelajaran
1. Scientific
2. Kooperatif Learning

G. Langkah-langkahPembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru menyapa siswa dan mengkondisikan kelas agar siap untuk belajar
2. Salah satu siswa diminta untuk memimpin doa.
3. Guru mengingatkan siswa tentang pelajaran sebelumnya dan mengaitkan dengan
pelajaran yang akan disampaikan.
4. Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan belajar.

b. Inti
1. Siapkan kartu huruf dan minta salah satu perwakilan siswa untuk menyusun kata
yang ditunjuk oleh guru menggunakan kartu kata.
2. Selanjutnya lakukan permainan kartu huruf.
3. Bagi siswa menjadi kelompok berisikan 4-5 orang siswa.
4. Ajak siswa untuk bermain di tempat yang terbuka atau cukup luas.
5. Siapkan kartu huruf secara acak di satu sudut.
6. Guru memperkenalkan aba-aba AMBIL, SUSUN, SEBUT.
7. Jika guru memberiinstruksi AMBIL, maka setiap siswa dalam setiap kelompok
mengambil kartu huruf secara acak sebanyak 3 buah. Lakukan selama 10 detik
saja.
8. Selanjutnya instruksi SUSUN, maka siswa dalam kelompok harus menyusun
kartu-kartu huruf yang diperoleh menjadi satu kata. Catatan: Tidak seluruh kartu
harus digunakan, tapi diambil yang dapat disusun menjadi kata saja.
 9. Kelompok yang telah berhasil menyusun, dipersilakan tunjuk tangan dan
menyebutkan kata SEBUT agar dapat melafalkan kata yang dimaksud secara
bersama-sama.
10. Guru dapat mengamati apakah kata yang disusun tepat dan memiliki makna atau
tidak.
11. Guru juga mengamati ketepatan pelafalan dari kata yang berhasil disusun.
12. Di akhir permainan, sampaikan pada siswa bahwa kemungkinan setiap kelompok
hanya memperoleh huruf konsonan saja atau huruf vocal saja sehingga tidak dapat
menyusun kata.
13. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa huruf vocal dan konsonan
sama istimewa dan akan saling melengkapi agar dapat disusun menjadi kata yang
bermakna.

c. Penutup
1. Sebagai akhir dari kegiatan guru meminta siswa melakukan refleksi seluruh
kegiatan yang sudah dilakukan selama seharian.
2. Pembelajaran ditutup dengan doa bersama

H. Media Belajar
1. Kartu kata

I. SumberBelajar
1. Buku Siswa hal. 125
2. Buku Guru hal. 130

J. Penilaian
1. Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan berlangsung (lihat pedoman penilaian
siswa).
2. Penilaian pengetahuan:
- Tes tertulis menyusun kata
Kunci Jawaban:
narok -->koran
ukub -->buku
 Penilaian keterampilan

Perlu
Kriteria Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2
Bimbingan 1

Membaca kartu Kalimat yang Hanya Hanya Hanya

kata dengan lancer diucapkan lancar, memenuhi 3 memenuhi 2 nmemenuhi 1
intonasinya tepat, kriteria kriteria kriteria

Mengetahui Bojonegoro, 21 Oktober 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas 1

(SITI ROCHMAH, S.Pd) (ENI PRASETYO ELOK PRIHATIN, S.Pd)

NIP. 19610620 198201 2 011
 DAFTAR HADIR SIKLUS 1

KELAS : I ( SATU )

TEMA : DIRIKU

SUBTEMA : AKU ISTIEWA

PEMBELAJARAN KE :3

SEMESTER : I ( SATU )

SIKLUS / TANGGAL : 21 OKTOBER 2019 - 27 OKTOBER 2019

NO NAMA TANDA TANGAN

1 ACHMAD DAFFA PERMADI 1.

2 AHMAD AL-FURQON 2.

3 ALIFFA JULIA RAMADHANI 3.

4 AZZAHRA PUTRI MAHESWARI 4.

5 FANDINI MUGNI AL ISMU A 5.

6 JOEN JUSUF AHMED 6.

7 MARSHA AUFCLA OKTARA P. 7.

8 MOCHAMAD GILANG DWI EFENDI 8.

9 M. FAJAR ARJU SYAFA’AH 9.

10 M.NAUFAL REIHAN 10.

11 NAJWA ARSYILAH HERMAWATI 11.

12 TRIA QEZA PUTRI ANDINI 12.

 SIKLUS 1

HASIL TEST MEMBACA SISWA KELAS 1 SDN MOJOKAMPUNG

NO NAMA SIKLUS 1 KETERANGAN

1 Achmad Daffa Permadi 80 Tuntas
2 Ahmad Al-Furqon 70 Tidak Tuntas
3 Aliffa Julia Ramadhani 85 Tuntas
4 Azzahra Putri Maheswari 85 Tuntas
5 Fandini Mugni Al-Ismi Al-Azmu 65 Tidak Tuntas
6 Joen Jusuf Ahmed 60 Tidak Tuntas
7 Marsha Oufcla Oktara P. 65 Tidak Tuntas
8 Mochamad Gilang Dwi Efendi 80 Tuntas
9 Mohammad Fajar Arju Syafa’ah 60 Tidak Tuntas
10 Muhamad Naufal Reihan 85 Tuntas
11 Najwa Asyila Hermawati 80 Tuntas
12 Tria Qeza Putri Andini 60 Tidak Tuntas
Jumlah 875
Rata- rata 72,91

Hasil sikuls 1 diperoleh rata-rata nilai siswa SDN MOJOKAMPUNG 72,91 . Dengan
perhitungan jumlah seluruh skor : jumlah siswa. Ada 6 anak yang tuntas dan ada 6 anak yang
tidak tuntas.
 DAFTAR HADIR SIKLUS II

KELAS : I ( SATU )

TEMA : DIRIKU

SUBTEMA : AKU ISTIMEWA

PEMBELAJARAN KE :3

SEMESTER : I ( SATU )

SIKLUS / TANGGAL : 28 OKTOBER 2019 – 3 NOVEMBER 2019

NO NAMA TANDA TANGAN

1 ACHMAD DAFFA PERMADI 1.

2 AHMAD AL-FURQON 2.

3 ALIFFA JULIA RAMADHANI 3.

4 AZZAHRA PUTRI MAHESWARI 4.

5 FANDINI MUGNI AL ISMU A 5.

6 JOEN JUSUF AHMED 6.

7 MARSHA AUFCLA OKTARA P. 7.

8 MOCHAMAD GILANG DWI EFENDI 8.

9 M. FAJAR ARJU SYAFA’AH 9.

10 M.NAUFAL REIHAN 10.

11 NAJWA ARSYILAH HERMAWATI 11.

12 TRIA QEZA PUTRI ANDINI 12.

 SIKLUS 2

HASIL TEST MEMBACA SISWA KELAS 1 SDN MOJOKAMPUNG

NO NAMA SIKLUS 2 KETERANGAN

1 Achmad Daffa Permadi 85 Tuntas
2 Ahmad Al-Furqon 75 Tuntas
3 Aliffa Julia Ramadhani 85 Tuntas
4 Azzahra Putri Maheswari 85 Tuntas
5 Fandini Mugni Al-Ismi Al-Azmu 75 Tuntas
6 Joen Jusuf Ahmed 75 Tuntas
7 Marsha Oufcla Oktara P. 85 Tuntas
8 Mochamad Gilang Dwi Efendi 85 Tuntas
9 Mohammad Fajar Arju Syafa’ah 75 Tuntas
10 Muhamad Naufal Reihan 90 Tuntas
11 Najwa Asyila Hermawati 85 Tuntas
12 Tria Qeza Putri Andini 80 Tuntas
Jumlah 980
Rata- rata 81,67

Hasil sikuls 2 diperoleh rata-rata nilai siswa SDN MOJOKAMPUNG 81,67 . Dengan
perhitungan jumlah seluruh skor : jumlah siswa. Semua anak tuntas dan sesuai dengan KKM
yang ditentukan.