Lembar Kerja Peserta Didik

Mengidentifikasi sifat larutan Asam, Basa dan garam

Nama kelompok:
1.
2.
3.
4.

A. Kompetensi dasar:
4.3 menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan
perubahan kimia, atau pemisahan campuran.
B. Tujuan:
1. Melalui Melalui hasil percobaan peserta didik dapat mengelompokkan beberapa macam
larutan asam, basa dan garam dengan benar.
2. Setelah melakukan percobaan sederhana, peserta didik dapat menyajikan hasil
penyelidikan sifat larutan asam, basa, dan garam menggunakan indikator buatan dengan
benar.

C. Alat Dan Bahan

No Alat Bahan praktikum

1 Gelas akua Kertas lakmus biru dan merah

2 larutan asam cuka makan

3 larutan jeruk

4 larutan sabun

5 larutan obat magg

6 larutan kapur barus

7 larutan air garam

D. Cara Kerja
1. Buatlah larutan air perasan jeruk, larutan sabun, larutan garam dapur, dan larutan kapur,
larutan obat magg.
2. Buatlah label pada gelas air mineral berdasarkan nama-nama larutan.
3. Masukkan larutan kedalam masing-masing gelas yang sudah diberi label nama.
4. Menguji larutan dengan memasukkan kertas lakmus biru kemudian bergantian dengan
lakmus merah.
5. Catatlah hasil perubahan warna pada kertas lakmus merah dan biru pada tabel yang telah
disediakan.
E. hasil Pengamatan

Tabel 1.1 Pengamatan Uji Bahan dalam Kehidupan Sehari-hari dengan Menggunakan lakmus merah dan biru

Nama larutan Warna lakmus Sifat Larutan

(Asam/Basa/Netral)
Merah Biru Merah Biru

1. larutan asam cuka

makan

2. larutan jeruk

3. larutan sabun

4. larutan obat maag

5. larutan air garam

Jawablah Pertanyaan Dibawah Ini.

1. Berdasarkan data hasil pengamatan, bahan apa saja yang bersifat asam, basa atau netral!

2. Kesimpulan apa yang dapat Anda uraikan mengenai sifat asam, basa, dan netral pada bahan yang
digunakan sehari-hari?