Kartu Soal Ekonomi Uas 2023

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2016/2017
Provinsi/Kota/Kabupaten : Aceh/Kota Subulussalam
Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : EKONOMI 1.
Kelas : XII 2.
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
1 Perhatikan contoh-contoh kebutuhan manusia di bawah ini:
1. Siswa membutuhkan seragam sekolah,guru membutuhkan spidol
2. Buk ani membeli perhiasan
Kunci 3. Pembangunan rumah sakit di kota subulussalam
Jawaban 4. Pak Ryan berekrasi ke pulau sabang
5. Pembangunan jalan raya di desa longkib
B Yang merupakan contoh kebutuhan manusia berdasarkan subjeknya adalah....
Konten/Materi a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 5 44
KEBUTUHAN MANUSIA c. 2, 3, dan 4
d. 2, 3, dan 5
Indikator Soal e. 3, 4, dan 5
Diberikan contoh beberapa kebutuhan manusia, siswa dapat
menentukan jenis kebutuhan manusia berdasarkan subjueknya
PEMBAHASAN
Kebutuhan berdasarkan Subyeknya di bagi menjadi 2 yaitu : kebutuhan individu dan kebutuhan kolektif
Jawaban : B
44
KARTU SOAL
Provinsi/Kota/Kabupaten : ACEH / KOTA SUBULUSSALAM

Kelas : XII 2. -
Kurikulum : K-2013

3.2. Menganalisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
2 Seorang wirausaha akan melakukan kegiatan yang terkait dengan produksi baik
berupa barang maupun jasa. Berikut ini kegiatan yang dilakukan seorang
wirausaha:
Kunci
1. Bagaimana disrtibusi yang paling efektif
Jawaban
2. Jenis barang apa yang akan diproduksi
D 3. Jumlah modal sangat menentukan tingkat produksi
4. Bagaimana teknik produksi yang digunakan
Konten/Materi: 5. Target dan sasaran akhir dari barang yang diproduksi
Yang merupakan masalah pokok ekonomi modern adalah ......
Permasalahan Ekonomi Modern A. 1 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
Indikator Soal
D. 2, 4 dan 5
Peserta didik diberikan ilustrasi tentang kegiatan ekonomi
E. 3, 4 dan 5
seseorang, peserta didik mengidentifikasikan permasalahan
ekonomi modern yang dihadapi oleh pelaku ekomomi tersebut
44
PEMBAHASAN :
Masalah pokok ekonomi modern meliputi :
1. Barang apa yang akan di produksi
2. Bagaimana cara memproduksi barang
3. Untuk siapa barang itu di produksi

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran :EKONOMI

Kelas : X-1 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: V
Peserta didik mampu memahami dan menguasai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang: Pemahaman
- Prinsip ekonomi Deskripsi Soal

No. Soal
3 Pak Budi membeli motor bekas, kemudian memperbaikinya. Motor tersebut
kemudian dijual untuk mendapatkan keuntungan. Tindakan ini disebut …. 44
Kunci A. motif ekonomi
Jawaban
B B. prinsip ekonomi
Konten/Materi C. hukum ekonomi
- Prinsip ekonomi
D. tindakan ekonomi
E. perilaku ekonomi
Indikator Soal
Ditunjukan kegiatan menusia dalam pemenuhan kebutuhan siswa
dapat Mendeskripsikan prinsip-prinsip ekonomi

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN 44
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : EKONOMI 1. JASMAN SMAN 1 TOBOALI
Kelas : XII 2. -
Kurikulum : K-2013

KARTU SOAL

Kelas : X-1 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
tentang: Pemahaman
- pelaku kegiatan ekonomi konsumen dan produsen Deskripsi Soal

No. Soal Abadi seorang pengusaha agribisnis yang ditekuni beberapa lama, dalam kesehariannya
4 melakukan kegiatan-kegiatan ekonomi, di antaranya:
1. Tanahnya disediakan untuk usaha, menyediakan modal dan wiraswasta.
Kunci 2. Membeli kebutuhan sehari-hari seperti sandang dan pangan.
Jawaban 3. Membayar pajak badan usaha ke kas negara.
D
4. Membayar upah karyawan, bunga dan biaya-biaya lainnya.
5. Menerima sewa, gaji dan laba usahanya.
Konten/Materi 6. Membayar pajak karyawan perusahaannya.
- pelaku kegiatan ekonomi konsumen dan produsen Kegiatan ekonomi yang tergolong dilakukan oleh Rumah Tangga Konsumsi adalah ...
A. 1, 2, dan 3
44
B. 1, 2, dan 5
Indikator Soal C. 2, 3, dan 4
Ditunjukan beberapa prilaku manusia peserta didik dapat D. 2, 3, dan 5
Mengidentifikasi prilaku konsumen E. 4, 5, dan 6
44
PEMBAHASAN :
Peran dari Rumah Tangga Konsumsi yaitu :
- sebagai konsumen
- sebagai pembayar pajak
- sebagai penerima balas jasa factor produksi
- sebagai penyedia factor produksi
44
KARTU SOAL

Kelas : X-1 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
tentang: Pemahaman
- permintaan, penawaran, dan pasar serta terbentuknya Deskripsi Soal

harga keseimbangan No. Soal
5 Tabel harga, jumlah permintaan dan jumlah penawaran
Harga(Rp) Jumlah Diminta (unit) Jumlah ditawarkan (Unit)
Kunci 1.000 18000 12000
Jawaban 1.200 27000 24000
C 1.300 36000 36000
Konten/Materi 1.400 45000 48000
- permintaan, penawaran, dan pasar serta terbentuknya 1.500 54000 51000
harga keseimbangan
Berdasarkan tabel di atas, harga keseimbangan pasar adalah ....
A. 1.000
Indikator Soal B. 1.200
Ditunjukan tabel permintaan dan penawaran peserta didik C. 1.300
dapat menetukan harga keseimbangan pasar D. 1.400
E. 1.500
44
PEMBAHASAN
Harga keseimbangan terjadi ketika jumlah permintaan sama dengan jumlah penawaran yaitu permintaan 36.000 dan penawaran 36.000 maka harga
keseimbangan nya Rp.1.300

KARTU SOAL

Kelas : X-1 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Menganalisis peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi
Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal Perhatikan gambar circular flow diagram3 sektor di bawah ini!
Luar Negri
6
1
Pasar Input 2 44
Kunci
Jawaban
D 5
3 RTP
Konten/Materi RTK
PERAN PELAKU EKONOMI Pasar Output
Indikator Soal 4
Diberikancircular flow diagram yang berkaitan dengan kegiatan
ekonomi (produksi, konsumsi, distribusi), siswa mampu membedakan 5 Luar Negeri
peran pelaku ekonomi konsumen dan produsen
Berdasarkan bagan di atas, angka 5 menunjukkan ... .
A. Arus faktor produksi dari produsen kepada rumah tangga luar negri
B. Arus faktor produksi dari rumah tangga konsumen kepada luar negri
C. Arus faktor produksi dari rumah produsen kepada rumah tangga konsumen
D. Arus barang dari rumah tangga luar negeri kepada rumah tangga konsumen
E. Arus barang dari rumah tangga luar negeri kepada rumah tanga produsen
F.
44
KARTU SOAL
Program Studi : Ilmu Sosial Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : Ekonomi 1. ……………………………..
Kelas : X 2. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Menerapkan hukum permintaan dan penawaran Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
Dalam suatu pasar diketahui fungsi permintaannya Qd = 40 – 2P dan fungsi penawarannya Ps
7
= Q + 5, berdasarkan informasi tersebut maka harga keseimbangan terjadi pada……
Kunci A. 15
Jawaban B. 16
A
C. 17
Konten/Materi D. 18
E. 19
Keseimbangan pasar
44
Indikator Soal
Disajikan data fungsi permintaan dan fungsi penawaran, siswa
dapat menghitung Jumlah dan harga pada kesimbangan pasar
PEMBAHASAN
Qd = 40 – 2P dan Ps = Q + 5, Kita subtitusikan menjadi :

Q = 40 – 2(Q + 5)
Q = 40 – 2Q – 10
Q = 40-10-2Q
Q = 30 – 2Q
Q + 2Q = 30
3Q = 30
Q = 30/3
Q = 10
Setelah nilai Q diketahui, maka langkah selanjutnya kita memasukan nilai Q kedalam fungsi Ps untuk memperoleh harga keseimbangan.
Ps = 10 + 5
Ps = 15
Jadi harga keseimbangan terjadi pada saat Q = 10 dan P = 15.
44
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : Ekonomi 1. …………………………….. SMA
Kelas : X 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
8 Para pedagang akan menawarkan ayam sebanyak 100 ekor apabila harganya Rp 200.000,00 / ekor.
Harga sebelumnya Rp 150.000,00 / ekor dengan jumlah ayam yang ditawarkan sebanyak 75 ekor.
Jenis koefisien elastisitas penewaran adalah ...
Kunci A. Elastisitas
Jawaban B. Inelastis
E C. Elastis sempurna
D. Inelastis sempurna
Konten/Materi
E. Unitary
Jenis-jenis elastisitas permintaan dan penawaran
44
Indikator Soal :
Disajikan data harga dan jumlah penawaran, siswa dapat

menganalisis jenis-jenis elastisitas penawaran
PEMBAHASAN
Kunci : A
Q P1
E= X
P Q1
25 200.000
= X
50.000 100
=1
Karena nilai Elastisitas Permintaan sama dengan 1 (Ed=1), maka termasuk pada jenis permintaan elastis uniter
44
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Provinsi/Kota/Kabupaten : Provinsi Aceh/ Kota Subulussalam

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas : XI
Kurikulum : K-2013
KD-Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi:
Ekonomi untuk SMA Kelas XI √
Mendeskripsikan konsep pertumbuhan
Kurikulum 2013
ekonomi dan pembangunan ekonomi serta Penyusun Alam S Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
permasalahan dan cara mengatasinya Penerbit Esis, Erlangga Pemahaman
Deskripsi Soal
Konten/Materi :
Pembangunan Ekonomi Perkembangan penduduk yang tidak terkendali dapat menghambat perkembangan ekonomi, karena ...
No Soal A. semakin banyak penduduk semakin sulit mencari tempat pemukiman.
9
B. perkembangan penduduk akan menurunkan produktivitas tenaga kerja dan menurunkan pendapatan perkapita.
Indikator Soal C. perkembangan penduduk menambah laju inflasi.
Kunci
Jawaban
D. perkembangan penduduk mempersulit para perencana pembangunan untuk menentukan skala prioritas pembangunan,
Disajikan faktor-faktor yang mempengaruhi
B E. perkembangan penduduk menambah masalah kemiskinan.
Pembangunan ekonomi, siswa dapat menge
mukakan faktor penghambat pembangunan
ekonomi di negara
44
KARTU SOAL
Kelas : XI
Kurikulum : K-2013

3.7. Mendeskripsikan Kebijakan
Kurikulum 2013
moneter dan kebijakan fiskal
Penyusun Alam S Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Penerbit Esis, Erlangga Pemahaman
Deskripsi Soal
Konten/Materi
Kebijakan moneter dan fiskal Untuk mengendalikan jumlah uang yang beredar pemerintah menaikkan suku bunga bank. Usaha tersebut termasuk ...
No Soal A. politik persediaan kas
10 B. politik diskonto
C. politik pasar terbuka
Indikator Soal Kunci D. kebijakan fiskal
Jawaban E. kebijakan non moneter
Disajikan instrumen kebijakan moneter
B
dan fiskal, siswa dapat menyimpulkan kebijakan
moneter
PEMBAHASAN :
Untuk mengendalikan jumlah uang yang beredar di masyarakat pemerintah melaksanakan kebijakan moneter yaitu :
1. Politik diskonto yaitu menaikkan atau menurunkan suku bunga bank
2. Cahs ratio yaitu persedian kas di bank
3. Politik pasar terbuka yaitu menjual surat berharga

44
KARTU SOAL
Kelas : XI
Kurikulum : K-2013

3.4 Mendiskripsikan APBN dan APBD
Kurikulum 2013
Deskripsi Soal
Konten/Materi
Sumber pendapatan, pengeluaran APBN dan Pada APBN tahunl 999/2000 terdapat uraian sumber pendapatan dan belanja negara seperti:
APBD No Soal 1. Hibah
2. Pembayaran bunga utang
11 3. Pajak Pertambahan Nilai (PPN)
Indikator Soal :
4. Pajak perdagangan intemasional
5. Subsidi BBM
Disajikan sumber pendapatan pemerintah Kunci 6. Bagian pemerintah atas laba BUMN
pusat dan daerah, siswa dapat menyimpulkan sumber Jawaban 7. Privatisasi BUMN
pendapatan pemerintah pusat
8. Pembiayaan pembangunan
C Dari uraian sumber pendapatan dan belanja negara tersebut, yang termasuk sumber pendapatan negara adalah ...
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, 5, dan 7
C. 1, 3, 4, dan 6
D. 2, 5, 7, dan 8
E. 3, 5, 7, dan 8
44
PEMBAHASAN :
Sumber pendapatan negara antara lain :

1. Penerimaan Dalam Negeri
Penerimaan dalam negeri terdiri atas:
a. Penerimaan perpajakan yang berasal dari:
1) Pajak Dalam Negeri, terdiri atas:
(a) pajak penghasilan yang terdiri atas migas dan non migas,
(b) pajak pertambahan nilai (PPN),
(c) pajak bumi dan bangunan (PBB),
(d) bea perolehan hak atas tanah dan bangunan (BPHTB),
(e) cukai,
2) Pajak Perdagangan Internasional, terdiri atas:
(1) bea masuk, dan
(2) pajak/pungutan ekspor.
b. Penerimaan bukan pajak yang berasal dari:
1) penerimaan sumber daya alam antara lain:
(a) minyak bumi,
(b) gas alam,
(c) pertambangan umum, dan
(d) perikanan.
2) bagian laba BUMN.
3) penerimaan negara bukan pajak lainnya.
2. Hibah
Hibah merupakan penerimaan bantuan yang tidak harus dikembalikan kepada pemberinya.
44

KARTU SOAL
TahunPelajaran : 2016/2017
Program Studi : IlmuSosial NamaPenulisSoal : SatuanKerja :

Kelas : XI
Kurikulum : K-2013
KD-KompetensiDasar BukuAcuan/Referensi:
Menjelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, PN. Ekonomiuntuk SMA Kelas XI √
Kurikulum 2013
PenyusunAlam S Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
PenerbitEsis, Erlangga Pemahaman
Deskripsi Soal
Konten/Materi :
Konsep PDB, PDRB, PNB, PN(NNI), PI, dan DI. Diketahui data pendapatan Nasional;
No Soal
12  Bunga Rp2.000.000,00
 Laba Rp3.252.000,00
IndikatorSoal KunciJaw  konsumsi Rp2.430.000,00
aban  Investasi Rp5.000.000,00
Disajikan komponen pendapatan nasional suatu
C  Pengeluaran pemerintah Rp4.250.000,00
Negaradan peserta didik dapat menghitung
pendapatan nasional dengan pendekatan  Sewa Rp1.500.000,00
penerimaan  Export Rp750.000,00
 Import Rp225.000,00
 Upah Rp500.000,00
Berdasarkan data di atas besarnya Pendapatan Nasional dengan pendekatan penerimaan adalah ....
A. Rp748.000,00
B. Rp6.252.000,00
C. Rp7.252.000,00
D. Rp14.205.000,00
E. Rp14.655.000,00
PEMBAHASAN :
Rumus : PN = Gaji + Bunga + Sewa + Laba 44
= 500.000 + 2.000.000 + 1.500.000 + 3.252.000
= 7.252.000
KARTU SOAL

Kelas : XI
Kurikulum : K-2013
Ekonomiuntuk SMA Kelas XI √
3.3. Mendeskripsikan Pendapatan
Kurikulum 2013
Nasional
Konten/Materi :
Metode Perhitungan Pendapatan Nasional
No Soal Berikut ini komponen pendapatan nasional:
1. Gaji
13 2. Investasi
IndikatorSoal
3. Konsumsi rumah tangga
Disajikan rumus pendapatan nasional, siswa
diharapkan dapat menunjukkan rumus yang 4. Bunga modal
KunciJawaban 5. Laba
digunakan untuk menghitung pendapatan nasional
dengan pendekatan penndapatan Yang merupakan komponen pendapatan nasional dengan pendekatan pendapatan adalah ...
C A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 6
E. 2, 4, dan 6
PEMBAHASAN :
Rumus : PN dengan pendekatan Penerimaan = Gaji + Bunga + Sewa + Laba
44

KARTU SOAL
Provinsi/Kota/Kabupaten : Aceh / Kota Subulussalam

Mata Pelajaran : Ekonomi ..........................
Kelas : XI
Kurikulum : K-2013
Ekonomiuntuk SMA Kelas XI X
Menjelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, PN.
Kurikulum 2013
DeskripsiSoal
Konten/Materi Pendapatan perkapita sering dijadikan sebagai salah satu tolok ukur untuk mengetahui tingkat kemakmuran suatu bangsa.
Pendapatan perkapita
No Soal Berikut ini penjelasan yang paling tepat mengenai perndapatan perkapita adalah... .
14 A.pendapatan perkapita dapat dicari dengan rumus: IPC = GDP – Produk Neto terhadap Luar Negeri
IndikatorSoal : B.pendapatan perkapita adalah jumlah pendapatan nasional suatu negara selama satu tahun dibagi dengan seluruh jumlah
KunciJawaban penduduk dari negara yang bersangkutan.
B C.pendapatan perkapita antara warga negara yang satu dengan warga negara lain di negara yang bersangkutan akan selalu
Disajikan data tentang indicator kemakmuran suatu
negara, peserta didik diharapkan mampu berbeda tergantung pada usaha masing-masing.
menganalisis tentang pendapatan perkapita D.bila pendapatan per kapita suatu negara tinggi maka tingkat kemakmuran warga negara dari negara tersebut tidak dapat
dianggap tinggi pula.
E.pendapatan perkapita menggambarkan antara warga negara yang satu dengan yang lainnya, baik tua maupun muda, bekerja
ataupun tidak, maka pendapatan mereka berbeda.
44

KARTU SOAL

Kelas : X
Kurikulum : K-2013
3.4 Mendeskripsikan bank, lembaga Ekonomi untuk SMA Kelas X √
keuangan bukan bank, bank sentral Kurikulum 2013
dan OJK Penerbit Esis, Erlangga Pemahaman
4.5. Menyajikan peran dan produk bank,
lembaga keuangan bukan bank, Bank
Sentral dan Otoritas jasa Keuangan
(OJK) Deskripsi Soal
Konten/Materi :
Transaksi di pasar uang dan pasar modal Instrumen – instrumen pasar uang dan pasar modal sebagai berikut:
No Soal 1. Saham
15 2. Call Money
3. Surat Utang Negara
Indikator Soal Kunci 4. Sertifikat Bank Indonesia
Jawaban 5. Obligasi
Disajikan pernyataan tentang kegiatan dan D Yang termasuk instrumen pasar uang adalah nomor ....
manfaat pasar modal peserta didik dapat A. 1, 2 dan 3
menentukan instrument pasar uang. B. 1, 3 dan 4
C. 1, 4 dan 5
D. 2, 3 dan 4
E. 2, 4 dan 5
PEMBAHASAN :
Instrumen Pasar Uang yaitu :
- Call Money
- Surat Utang Negara
- Sertifikat Bank Indonesia
44
KARTU SOAL

Kelas : XI
Kurikulum : K-2013
Mendeskripsikan kebijakan moneter dan Kurikulum 2013
kebijakan fiskal Penyusun Alam S Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Deskripsi Soal
Konten/Materi :
Inflasi Berikut ini tabel harga barang:
No Soal Nama Barang Tahun 2012 Tahun 2013
16 Semen/zak Rp50.000,00 Rp55.000,00
Indikator Soal Batu Bata/buah Rp1.500,00 Rp2.000,00
Kunci Pasir/m3 Rp75.000,00 Rp80.500,00
Jawaban
Disajikan data tentang harga harga barang, C
peserta didik diharapkan mampu Berdasarkan tabel di atas, laju inflasi terhadap ketiga jenis barang di atas pada tahun 2013 bila dihitung menggunakan Indeks
Harga Sederhana adalah….
menghitung besarnya laju inflasi
A. 8,70%
B. 33,33%
C. 107,33%
D. 108,70%
E. 133,33%
PEMBAHASAN :
Laju Inflasi = IHKn-IHKo / IHKo

Laju Inflasi = 137.500 – 126.500 / 126.500 = 11.000 / 126.500 = 8,70 %
44
KARTU SOAL
Program Studi : IPS.……………………….. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : EKONOMI.……………….. 1. ……………………………..
Kelas : XII…………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

S, Alam. 2013. Mandiri Mengasah Kemampuan Diri Ekonomi untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
Ismawanto. 2013. Ekonomi untuk SMA dan MA Kelas X Kurikulum 2013. Jakarta: Pusat Perbukuan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang:
- konsep dasar manajemen Deskripsi Soal
- pengelolaan koperasi dan badan usaha lainnya No. Soal
- perdagangan internasional 17 Di bawah ini aadalah kegiatan kegiatan yg dilakukan di perusahaan sepatu maju.
- valuta asing 1. Bapak Rudi memanggil anak buahnya yg tidak masuk kerja 3 hari tanpa keterangan.
- neraca pembayaran dan devisa Kunci 2. Bapak Samsul sebagai mandor sedang mengontrol kualitas sepatu yg dihasilkan anak
Jawaban buahnya.
C 3. Bapak Junaedi mendapat tugas mengirim pesanan sepatu ke pulau Bali.
4. Ibu Rini memanggil empat buruhnya yg menjadi provokator dalam pemogokan kerja
Konten/Materi 5. Bapak Sutrisno sedang menyusun persyaratan penerimaan karyawan baru yg akan
ditempatkan di perusaahaa baru.
- konsep dasar manajemen Kegiatan di atas yang termasuk bidang manajemen personalia adalah .....
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3 dan 4
C. 1, 4 dan 5
Indikator Soal D. 3, 4 dan 5
E. 1, 3 dan 4
Disajikan ilustrasi bidang manajemen peserta didik dapat
menentukan bidang-bidang manajemen dengan benar.
44
PEMBAHASAN:
Manajemen personalia yang meliputi kegiatan berikut ini.
a. Pengadaan pegawai (recruitment), adalah kegiatan yang menyangkut tentang perencanaan penerimaan tenaga kerja, analisis jabatan, seleksi pegawai dan penempatan tenaga kerja.
b. Pengembangan, adalah kegiatan yang meliputi system pengupahan, mengadakan penilaian karyawan, mengadakan pemindahan, dan merencanakan tenaga kerja bagi karyawan.
c. Pemberian kompensasi, adalah kegiatan yang meliputi sistem pengupahan, mengadakan analisis tentang upah yang dibayarkan, mengadakan evaluasi jabatan, mengadakan
penilaian tingkat produktivitas, dan mengadakan penilaian sistem pengupahan insentif
d. Pengintegrasian adalah kegiatan untuk memudahkankeinginan perusahaan, tenaga kerja, dan masyarakat.
e. Pemeliharaan adalah kegiatan yang meliputi penyusunan program keselamatan, kesehatan dan pelayanan karyawan serta pemutusan hubungan kerja.
44
KARTU SOAL
Kelas : XII…………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: v

Pemahaman
- perdagangan internasional 18 Berikut Ciri-ciri BUMN :
- valuta asing 1. Fasilitas Negara tidak diperoleh
- neraca pembayaran dan devisa Kunci 2. Dalam hal kekurangan modal dapat menarik investor dari luar perusahaan
Jawaban 3. Kerugian/keuntungan melekat pada APBN
B 4. Modal berasal dari kekayaan Negara yang disisihkan
Konten/Materi 5. Pegawainya berstatus pegawai kementrian
Yang termasuk ciri-ciri pesero BUMN adalah………..
- Pengelolaan koperasi dan badan usaha lainnya A. 1 , 2 dan 3
B. 1 , 3 dan 4
C. 2 , 3 dan 4
Indikator Soal D. 2 , 4 dan 5
E. 3 , 4 dan 5
Disajikan ilustrasi BUMN peserta didik dapat menentukan ciri ciri
BUMN dengan benar.
44
44
PEMBAHASAN :
Ciri-ciri Persero antara lain:

- memupuk keuntungan (profitability),
- sebagai badan hukum perdata (yang berbentuk PT),
- hubungan usahanya diatur menurut hukum perdata,
- modal seluruhnya atau sebagian merupakan kekayaan negara yang dipisahkan (dimungkinkan joint dengan swasta nasional/asing),
- tidak memiliki fasilitas-fasilitas negara,
- dipimpin oleh seorang direksi,
- status pegawainya sebagai pegawai perusahaan swasta,
- peranan pemerintah sebagai pemegang saham.
44
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : EKONOMI.……………….. 1. …………………………….. SMA JAKARTA..………..
Kelas : XII…………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Buku Acuan / Referensi: 44
KD – Kompetensi Dasar S, Alam. 2013. Mandiri Mengasah Kemampuan Diri Ekonomi untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
v
Pemahaman
Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: Deskripsi Soal
- konsep dasar manajemen No. Soal Perhatikanpernyataan-pernyataandibawahini!
- pengelolaan koperasi dan badan usaha lainnya 19 1. Nasabah di bank swasta nasional semakin besar
- perdagangan internasional 2. Indonesia melakukan impor beras sebesar 300 ton selama bulan Juli 2014
3. Investasi yang dilakukanolehpengusaha Indonesia keluar negeri selama triwulan pertama sebesar
- valuta asing Kunci US $ 1,5Milyar.
- neraca pembayaran dan devisa Jawaban 4. TKI yang berada di luar negari semakin lama semakin banyak.
D 5. Ekspor di sector agraris kita mengalami peningktan.
Dari pernyataan-pernyataan tersebut diatas, merupakan sumber devisa adalah ….
Konten/Materi A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
- neraca pembayaran dan devisa C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
Indikator Soal
Disajikan data tentang sumber pendapatan negara, peserta didik

diharapkan mampu untuk mengidentifikasi sumber devisa
44
PEMBAHASAN :
Devisa yang diperoleh suatu negara dapat berasal dari hal-hal berikut.
1) Ekspor
Salah satu sumber devisa bagi Indonesia berasal dari kegiatan ekspor. Sebagai pembayaran barang ekspor, eksportir menerima uang dalam bentuk rupiah atau mata uang asing.
2) Pendanaan Luar Negeri
Pendanaan luar negeri dapat berupa pinjaman atau bantuan yang diterima pemerintah serta investasi swasta. Pinjaman pemerintah dan lembaga internasional biasanya memiliki syaratsyarat
yang lebih longgar dan jangka waktu pembayaran yang lebih lama dibanding pinjaman swasta.
Sumber pendanaan swasta terdiri atas beberapa jenis.
a) Investasi asing langsung yang dilakukan perusahaan multinasional di Indonesia.
b) Investasi portofolio, yaitu pembelian obligasi atau saham-saham oleh investor asing.
c) Pinjaman komersial, yang umumnya bersifat jangka pendek.

3) Kunjungan Wisatawan Asing
Indonesia dikenal sebagai negara tropis yang memiliki objek wisata menarik. Belum lagi dengan keanekaragaman suku-suku daerah yang begitu banyak, juga menjadi hiburan tersendiri bagi
wisatawan asing.
44
KARTU SOAL
Kelas : XII…………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
- perdagangan internasional 20 Di bawah ini faktor pendorong dan keuntungan perdagangan internasional:
- valuta asing 1. Perbedaan sumber daya alam, iklim dan tenaga kerja
- neraca pembayaran dan devisa 2. Keinginan memperoleh keuntungan
Kunci 3. Kelebihan produksi dalam negeri
Jawaban 4. Meningkatkan sumber penerimaan negara
B 5.Penghematan biaya produksi
Faktor pendorong perdagangan internasional adalah... .
Konten/Materi
A. (1), (2), dan (3)
- Perdagangan internasional B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
Indikator Soal
Disajikan data factor pendorong dan penghambat perdagangan

internasional, peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi
factor pendorong perdagangan internasional.
44
PEMBAHASAN :
Faktor Pendorong Perdagangan Internasional

Saat ini bisa dikatakan semua negara-negara di dunia terlibat dalam perdagangan internasional.
Ada banyak factor yang mendorong negara-negara di dunia melakukan perdagangan internasional. Faktor tersebut antara lain adalah:
a. Perbedaan barang dan jasa yang diproduksi
b. Perbedaan faktor produksi yang dimiliki
c. Perbedaan selera consume
d. Perbedaan harga barang yang diproduksi
44
KARTU SOAL
Kelas : XII…………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Peserta didik mampu mengaplikasikan pemahaman tentang: Pemahaman
- perubahan kurs rupiah terhadap berbagai macam valuta asing Deskripsi Soal
- neraca pembayaran dan devisa No. Soal
21 Ibu Rahma berencana liburan ke Amerika bersama dengan keluarga tercinta. Uang yang
dimiliki sebanyak Rp. 80.000.000. Selama 7 hari berlibur di Amerika telah menghabiskan uang
Kunci sebanyak 2.000 dollar Amerika, biaya perjalanan 500 dollar dan biaya lain 500 dollar. Jika kurs
Jawaban beli Rp. 10.000/dollar kurs tengah Rp. 11.000/dollar dan kurs jual Rp. 12.000/dollar. Sisa uang
A Ibu Rahma setelah kembali ke Indonesia adalah...
A. Rp. 42.500.000
Konten/Materi B. Rp. 50.000.000
C. Rp. 50.500.000
- perubahan kurs rupiah terhadap berbagai macam valuta asing D. Rp. 60.000.000
E. Rp. 60.600.000
Indikator Soal
Disajikan ilustrasi perubahan kurs rupiah terhadap berbagai macam

valuta asing peserta didik dapat menghitung valuta asing dengan
benar.
44
PEMBAHASAN
Uang $ di terima = 75.000.000/ 12.000 = $6.250

Digunakan sejumlah $2.000
Sisa dalam rupiah = $4.250 x 10.000 = Rp 42.500.000,00
44
KARTU SOAL
Kelas : XII…………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu mengaplikasikan pemahaman tentang: Pemahaman
- perubahan kurs rupiah terhadap berbagai macam valuta asing Deskripsi Soal
- neraca pembayaran dan devisa No. Soal
22 Setiap negara akan berusaha meningkatkan cadangan devisa untuk keperluan pembiayaan
pembangunan dan kewajiban kepada luar negeri.
Pernyataan di bawah ini yang merupakan sumber devisa bagi Indonesia adalah... .
Kunci
Jawaban A. Membayar tenaga ahli dari luar negeri yang bekerja di perusahaan-perusahaan
A
B. Impor berbagai bahan baku Indonesia dari luar negeri dengan untuk berbagai usaha
Konten/Materi C. Memberikan pinjaman kepada luar negeri dalam bentuk mata uang asing
D. Perjalanan/kunjungan wisatawan asing dari berbagai negara ke Indonesia
- neraca pembayaran dan devisa E. Memberikan sumbangan kepada negara-negara lain yang tertimpa musibah
Indikator Soal
Disajikan ilustrasi neraca pembayaran dan devisa peserta didik

dapat menetukan yang termasuk sumber devisa dengan benar.
44
PEMBAHASAN :
Devisa yang diperoleh suatu negara dapat berasal dari hal-hal berikut.
1) Ekspor
Salah satu sumber devisa bagi Indonesia berasal dari kegiatan ekspor. Sebagai pembayaran barang ekspor, eksportir menerima uang dalam bentuk rupiah atau mata uang asing.
2) Pendanaan Luar Negeri
Pendanaan luar negeri dapat berupa pinjaman atau bantuan yang diterima pemerintah serta investasi swasta. Pinjaman pemerintah dan lembaga internasional biasanya memiliki syaratsyarat
yang lebih longgar dan jangka waktu pembayaran yang lebih lama dibanding pinjaman swasta.
Sumber pendanaan swasta terdiri atas beberapa jenis.
a) Investasi asing langsung yang dilakukan perusahaan multinasional di Indonesia.
b) Investasi portofolio, yaitu pembelian obligasi atau saham-saham oleh investor asing.
c) Pinjaman komersial, yang umumnya bersifat jangka pendek.

3) Kunjungan Wisatawan Asing
Indonesia dikenal sebagai negara tropis yang memiliki objek wisata menarik. Belum lagi dengan keanekaragaman suku-suku daerah yang begitu banyak, juga menjadi hiburan tersendiri bagi
wisatawan asing.
44
KARTU SOAL
Kelas : XII…………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam Pemahaman
memecahkan masalah tentang: Deskripsi Soal

- hubungan kurs valuta asing dengan neraca pembayaran No. Soal
- hubungan perdagangan bebas dan perekonomian nasional Koperasi konsumsi “Sejahtera” mempunyai data keuangan sebagai berikut:
- koperasi, SHU koperasi dan permasalahannya 23
 Simpanan pokok tiap anggota Rp6.000.000,00
Kunci  Simpanan wajib seluruh anggota sebesar Rp22.000.000,00
Jawaban  SHU yang diperoleh sebesar Rp60.000.000,00 dan omzet penjualan selama setahun sebesar
Rp170.000.000,00
D  Pembagian SHU menurut rapat anggota jasa modal/simpanan 25% dan jasa anggota 30%
Jika Pak Rahmad anggota aktif koperasi yang mempunyai simpanan pokok dan simpanan wajib
sebesar Rp600.000,00 sedang jumlah pembelian yang dilakukan pada koperasi sebesar
Konten/Materi
Rp8.400.000,00, maka SHU yang diterimanya adalah....
- koperasi, SHU koperasi dan permasalahannya A. Rp420.800,00
B. Rp770.000,00
C. Rp840.000,00
D. Rp1.210.841,00
Indikator Soal E. Rp1.240.641,00
Disajikan ilustrasi SHU koperasi peserta didik dapat menganalisis

cara perhitungan SHU Koperasi dengan benar. 44
PEMBAHASAN
PEMBAHASAN :
Jasa Simpanan = 25 % x 60.000.000 = Rp 15.000.000
Jasa anggota = 30 % x Rp 60.000.000 = Rp 18.000.000
Jasa Pak Rahmad sbb :
a. Jasa Simpanan : Rp 600.000 x Rp 15.000.000 = Rp 321.429
Rp 28.000.0000
b. Jasa anggota : Rp 8.400.000 x Rp 18.000.000 = Rp 889.412
Rp 170.000.000
Jadi jumlah SHU yang diterims Pak Rahmad adalah Rp 1.210.841
44
KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Kelas : XII
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
akuntansi sebagai produk sistem informasi Pemahaman
Diskripsi Soal
No. Soal
24 Penyusunan laporan keuangan yang dilakukan perusahaan memiliki banyak manfaat
bagi pihak-pihak tertentu.
Kunci Berikut ini yang merupakan manfaat laporan keuangan bagi pemegang saham adalah...
Jawaban .
A A. mengetahui perkembangan usaha untuk menentukan kebijakan yang akan diambil
B. dapat memperhitungkan bagian laba atau deviden yang akan diterima
Konten/Materi
C. mengetahui besar/kecil laba perusahaan untuk menentukan nilai pajak
Akuntansi sebagai produk sistem informasi
D. memperhitungkan prospek usaha perusahaan sebelum menentukan investasi
E. sebagai masukan untuk menambah atau mengurangi modal yang ditanamkan
Indikator Soal
 Disajikan kegunaan informasi akuntansi peserta didik
mampu menjelaskan kegunaan informasi akuntansi bagi
pihak pemegang saham
44
PEMBAHASAN:
Bagi pemegang saham, laporan keuangan bermaanfaat untuk mengetahui kinerja perusahaan. Dalam hal ini berhubungan dengan nilai saham yang diinvestasikan. Dengan
harapan, apabila dari laporan keuangan yang bernilai positif pada akhirnya dapat memberikan keuntungan yang sepadan dengan nilai yang diinvestasikannya.
Hal tersebut berbanding lurus dengan arti pentingnya laporan keunagn bagi pemegang saham yang pada dasarnya mengharapkan dana yang diinvestasikannya dapat
memeberikan pendapatan lebih, dan dapat memberikan nilai keamanan investasi.
44

Kelas : XII
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
persamaan dasar akuntansi dan mekanisme debit dan
kredit Deskripsi Soal
No. Soal Berikut ini transaksi pada Salon A-HAY selama bulan Agustus 2013:
1 Agustus 2013 Bu Anny Hayati menginvestasikan uangnya sebesar Rp15.000.000,00.
25 5 Agustus 2013 dibeli peralatan salon Rp25.000.000,00 tetapi baru dibayar Rp10.000.000,00.
10 Agustus 2013 diselesaikan pekerjaan merias pengantin anak Pak Gagah senilai Rp7.500.000,00 yang akan dibayar awal bulan
depan.
Kunci
Jawaban Berdasarkan transaksi di atas, pencatatan ke dalam persamaan akuntansi yang tepat adalah... .
C A.
Harta Utang + Modal
Tanggal
Kas Piutang Peralatan Utang Modal
Konten/Materi 2013 1 Rp15.000.000,00 - - - Rp15.000.000,00
persamaan dasar akuntansi dan mekanisme debit dan kredit Agust 5 (Rp10.000.000,00)
Rp 5.000.000,00
-
-
Rp25.000.000,00
Rp25.000.000,00
Rp15.000.000,00
Rp15.000.000,00
-
Rp15.000.000,00
44
Indikator Soal B.
Disajikan dua transaksi keuangan perusasahaan jasa peserta didik Tanggal
Harta Utang + Modal
mampu menentukan persamaan dasar akuntansi yang benar. 2013 1 Rp15.000.000,00 - - - Rp15.000.000,00
Agust 5 (Rp15.000.000,00) - Rp25.000.000,00 Rp10.000.000,00 -
- - Rp25.000.000,00 Rp10.000.000,00 Rp15.000.000,00
10 - Rp7.500.000,00 - - Rp 7.500.000,00
- Rp7.500.000,00 Rp25.000.000,00 Rp10.000.000,00 Rp22.500.000,00
C.
Harta Utang + Modal
Tanggal
2013 1 Rp15.000.000,00 - - - Rp15.000.000,00
Agust 5 (Rp10.000.000,00) - Rp25.000.000,00 Rp15.000.000,00 -
Rp 5.000.000,00 - Rp25.000.000,00 Rp15.000.000,00 Rp15.000.000,00
10 Rp 7.500.000,00 - - - Rp 7.500.000,00
Rp12.500.000,00 - Rp25.000.000,00 Rp15.000.000,00 Rp22.500.000,00
D.
Harta Utang + Modal
Tanggal
2013 1 Rp15.000.000,00 - - - Rp15.000.000,00
Agust 5 (Rp10.000.000,00) - Rp25.000.000,00 Rp15.000.000,00 -
Rp 5.000.000,00 - Rp25.000.000,00 Rp15.000.000,00 Rp15.000.000,00
10 - Rp7.500.000,00 - Rp 7.500.000,00 -
Rp 5.000.000,00 Rp7.500.000,00 Rp25.000.000,00 Rp22.500.000,00 Rp15.000.000,00
E.
Harta Utang + Modal
Tanggal
2013 1 Rp15.000.000,00 - - Rp15.000.000,00 -
Agust 5 (Rp10.000.000,00) - Rp25.000.000,00 Rp15.000.000,00 -
Rp 5.000.000,00 - Rp25.000.000,00 Rp30.000.000,00 -
10 - Rp7.500.000,00 - - Rp 7.500.000,00
Rp 5.000.000,00 Rp7.500.000,00 Rp25.000.000,00 Rp30.000.000,00 Rp 7.500.000,00
PEMBAHASAN:
Harta Utang + Modal
Tanggal
2013 1 Rp15.000.000,00 - - - Rp15.000.000,00
Agust 5 (Rp10.000.000,00) - Rp25.000.000,00 Rp15.000.000,00 -
Rp 5.000.000,00 - Rp25.000.000,00 Rp15.000.000,00 Rp15.000.000,00
10 Rp 7.500.000,00 - - - Rp 7.500.000,00
Rp12.500.000,00 - Rp25.000.000,00 Rp15.000.000,00 Rp22.500.000,00
44
Provinsi/Kota/Kabupaten : Aceh / Kota Subulussalam

Kelas : XII
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang siklus Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
akuntansi perusahaan jasa Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal Perhatikan Bukti transaksi berikut ini.
26
UD SILAK SUBULUSSALAM
Kunci FAKTUR : 0125/ 17 Februari 2015
Jawaban
C Kepada Beauty Salon
Jenis/satuan Jenis barang Harga
Konten/Materi 1set Meja rias Rp 8.000.000,00
Siklus akuntansi perusahaan jasa Manajer
Jumlah Rp 8.000.000,00
SIlak
44
Indikator Soal
- Disajikan bukti transaksi peserta didik mampu menentukan pencatatan jurnal
umum yang benar
Dari bukti transaksi di atas, oleh Beauty Salon” dijurnal:
A. Perlengkapan Rp 8.000.000,00 -
Kas - Rp 8.000.000,00
B. Perlengkapan Rp 8.000.000,00 -
Utang Usaha Rp 8.000.000,00
C. Peralatan Rp 8.000.000,00 -
Utang Usaha - Rp 8.000.000,0
D.Utang Usaha Rp 8.000.000,00 -

Perlengkapan - Rp 8.000.000,00
E.Peralatan Rp 8.000.000,00 -
Kas - Rp 8.000.000,00
PEMBAHASAN :
Pembelian peralatan dengan faktur sama halnya dengan membeli barang dengan kredit yang mengakibatkan Perlatan bertambah dan utang bertambah
44

Kelas : XII
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang laporan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
keuangan perusahaan jasa Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal Berikut ini data keuangan yang terdapat pada Rental Mobil “Reza” per 31 Desember
27 2015:
 Pendapatan jasa Rp75.000.000,00
Kunci  Pendapatan komisi Rp1.500.000,00
Jawaban  Pendapatan sewa diterima di muka Rp4.500.000,00
 Prive Reza Rp1.500.000,00
D  Beban gaji karyawan Rp17.500.000,00
 Beban iklan Rp1.500.000,00
Konten/Materi  beban perlengkapan Rp1.000.000,00
laporan keuangan perusahaan jasa  Modal Reza (31 Desember 2015) Rp300.000.000,00
Berdasarkan data di atas, hitunglah jumlah Modal Reza (1 Januari 2014)!
A. Rp.20.000.000
Indikator Soal B. Rp.20.500.000
- Disajikan data keuangan suatu perusahaan, peserta didik diharapkan mampu C. Rp.23.450.000
menghitung besarnya modal awal dengan tepat D. Rp.24.450.000
E. Rp.25.450.000
PEMBAHASAN :
44
Modal Awal = Modal Akhir – Laba + Prive
Modal Awal = 300.000.000 – 56.500.000 + 1.500.000
Modal Awal = 245.000.000

Kelas : XII
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu mengaplikasi pemahaman tentang pencatatan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
transaksi ke buku jurnal Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal Sebagian jurnal umum yang dibuat oleh Salon “IMUT” pada bulan Desember 2013:
Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit
28 2013 1 Utang Bank Rp50.000.000,00 -
Des Beban Bunga Rp 2.500.000,00 -
Kas - Rp52.500.000,00
Kunci 2 Piutang Usaha Rp 1.250.000,00 -
Jawaban Pendapatan Usaha - Rp 1.250.000,00
3 Kas Rp 500.000,00 -
D Pendapatan Usaha - Rp 500.000,00
Berdasarkan data di atas maka posting ke buku besar yang benar adalah....
Konten/Materi
A. Debet Kas Nomor 111 Kredit
- melakukan posting ke Buku Besar
2/12 Rp52.500.000,00 3/12 Rp 500.000,00
B. Debet Piutang Usaha Nomor 113 Kredit

1/12 Rp50.000.000,00
Indikator Soal 2/12 Rp 1.250,000,00
- Disajikan jurnal umum peserta didik mampu menerapkan posting ke dalam buku besar
C. Debet Utang Bank Nomor 213 Kredit
1/12 Rp50.000.000,00
2/12 Rp 1.250,000,00
D. Debet Pendapatan Usaha Nomor 411 Kredit

2/12 Rp 1.250.000,00
3/12 Rp 500.000,00
E. Debet Beban Bunga Nomor 211 Kredit

1/12 Rp 2.500.000,00 44
PEMBAHASAN:
Debet Pendapatan Usaha Nomor 411 Kredit
2/12 Rp 1.250.000,00
3/12 Rp 500.000,00


Kelas : XII
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
memecahkan masalah tentang logika jurnal penyesuaian Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal Dalam neraca saldo terdapat akun sewa dibayar di muka bersaldo debet Rp.4.800.000,00.
29 Data penyesuaian yang dibuat pada tanggal 31 Desember 2011 dinyatakan bahwa sewa
kantor dibayar pada tanggal 4 Maret 2011 untuk jangka satu tahun. Berdasarkan data di atas
maka jurnal penyesuaian yang dibuat pada tanggal 31 Desember 2011 adalah ....
Kunci
Jawaban A. Beban sewa Rp.800.000,00 -
Sewa dibayar di muka - Rp.800.000,00
A
B. Sewa dibayar di muka Rp.800.000,00 -

Konten/Materi Beban sewa - Rp.800.000,00
- logika jurnal penyesuaian
C. Beban sewa Rp.4.000.000,00 -
44
Sewa dibayar di muka - Rp.4.000.000,00
Indikator Soal D. Sewa dibayar di muka Rp.4.000.000,00 -
Disajikan data akun neraca saldo dan data penyesuaian peserta didik mampu
Beban sewa - Rp.4.000.000,00
menganalisis penyesuaiannya dengan tepat
E. Beban sewa Rp.4.800.000,00 -

Sewa dibayar di muka - Rp.4.800.000,00
PEMBAHASAN :
Dalam neraca saldo terdapat akun Beban sewa bersaldo Rp 4.800.000,00 Data penyesuaian menyatakan sewa kantor dibayar pada tgl 204 maret 2011 untuk jangka waktu 1 tahun.Berdasarkan
data diatas, jurnal penyesuaian yang dibuat pada tanggal 31 Desember 2011 adalah ......
Jawab :
10 / 12 x 4.800.000 = Rp.4.000.000
Rp.4.800.000 – Rp.4.000.000 = Rp.800.000
Sewa dibayar dimuka Rp.800.000,00

Beban Sewa Rp. 800.000,00
44
KARTU SOAL
Program Studi : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : EKONOMI 1. …………………………….. ……………………………..
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
- siklus akuntansi perusahaan dagang
- laporan harga pokok produksi dan harga pokok penjualan
- laporan keuangan perusahaan dagang Deskripsi Soal
No. Soal Berikut macam transaksi yang terjadi pada perusahaan
1. Pembelian perlengkapan kantor
30 2. Pembayaran gaji karyawan
3. Penjualan Barang Dagangan
Kunci 4. Penjualan sewa gedung
Jawaba 5. Potongan Pembelian
n 6. Retur Penjualan
D Dari transaksi diatas yang merupakan ciri khas transaksi pada perusahaan dagang adalah
A. 1, 2, dan 3
Konten/Materi B. 1, 3, dan 5
- Siklus akuntansi perusahaan dagang C. 2, 4, dan 6
D. 3, 5, dan 6
E. 4, 5, dan 6
44
Indikator Soal
Disajikan transaksi dalam perusahaan,
Peserta Didik mampu mengidentifikasi transaksi yang terjadi pada
perusahaan dagang
PEMBAHASAN :
Adapun ciri-ciri perusahaan dagang di antaranya sebagai berikut.
1. Kegiatannya melakukan pembelian dan penjualan barang dagangan.
2. Pendapatannya berasal dari hasil penjualan barang dagangan.
3. Terdapat penghitungan harga pokok penjualan, untuk menentukan besarnya laba atau rugi.
4. Beban operasionalnya terdiri atas beban penjualan dan beban administrasi umum.
44
KARTU SOAL
Program Studi : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
No. Soal Jurnal pengeluaran kas milik PD ALAMANDA:
JURNAL PENGELUARAN KAS (dalam rupiah) Halaman 21
31 Debet Kredit
Tanggal Keterangan Ref Utang Serba-serbi Potongan
Pembelian Kas
Kunci Dagang Akun Jumlah Pembelian
Jawaban 2013 5 PT RAJAWALI 5.000.000,00 4.900.000,00 100.000,00
Okt 10 Pembelian Tunai 1.500.000,00 1.500.000,00
D 15 Toko Gemuruh 4.500.000,00 4.500.000,00
Konten/Materi 20 Perlengkapan Perlengkapan 750.000,00 750.000,00
Posting Ke Buku Besar 25 Peralatan Peralatan 2.500.000,00 2.250.000,00 250.000,00
44
Posting ke buku besar yang benar dari jurnal di atas adalah... .
A. Nama Akun: Kas No. : 111
Indikator Soal
Saldo
Disajikan jurnal penjualan, Peserta didik mampu memposting Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit
Debet Kredit
jurnal khusus ke Buku besar 2013 5 JKK.21 - 4.900.000,00 - 4.900.000,00
Okt 10 JKK.21 - 1.500.000,00 - 6.400.000,00
15 JKK.21 - 4.500.000,00 - 10.900.000,00
20 JKK.21 - 750.000,00 - 11.650.000,00
25 JKK.21 - 2.250.000,00 - 13.900.000,00
B. Nama Akun: Perlengkapan No. : 113
Saldo
Debet Kredit
2013 20 JKK.21 750.000,00 - 750.000,00 -
Okt 25 JKK.21 2.500.000,00 - 3.250.000,00 -
C. Nama Akun: Utang Dagang No. : 211
Saldo
Debet Kredit
2013 5 JKK.21 5.000.000,00 - 5.000.000,00 -
Okt
D. Nama Akun: Pembelian No. : 411
Saldo
Debet Kredit
2013 31 JKK.21 6.000.000,00 - 6.000.000,00 -
Okt
E. Nama Akun: Potongan Pembelian No. : 413
Saldo
Debet Kredit
2013 31 JKK.21 350.000,00 - 350.000,00 -
Okt
PEMBAHASAN :
Nama Akun: Pembelian No. : 411
Saldo
Debet Kredit
2013 31 JKK.21 6.000.000,00 - 6.000.000,00 -
Okt
44
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017

Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

- siklus akuntansi perusahaan dagang Pemahaman
No. Soal . Diketahui data sebagai berikut :
- Penjualan Rp90.000.000,00
32 - Retur pembelian Rp2.400.000,00
- Pembelian Rp50.500.000,00
Kunci Jawaban - Potongan penjualan Rp3.000.000,00
B - Persediaan awal Rp16.000.000,00
- Potongan pembelian Rp1.800.000,00
Konten/Materi - Beban angkut pembelian Rp1.600.000,00
Harga Pokok Penjualan Jika diketahui besarnya persediaan akhir barang dagangan Rp.18.000.000,00, maka besarnya Harga Pokok
Penjualan (HPP) adalah ….
A. Rp44.700.000,00
B. Rp45.900.000,00
C. Rp47.900.000,00
Indikator Soal D. Rp48.700.000,00
Disajikan unsur unsur HPP, Peserta didik mampu menhitung harga E. Rp51.100.000,00
pokok penjualan PEMBAHASAN :
Rumus :HPP = ( P.B.D.Awal + Pembelian + BAP ) – ( P.B.D.Akhir + Retur Pembelian + Potongan Pembelian )
HPP = 16.000.000 + 50.500.000 + 1.600.000 – 18.000.000 + 2.400.000 + 1.800.000 44
HPP = 68.100.000 – 22.200.000 = 45.900.000
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2016 / 2017

Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

tentang: Pemahaman
- laporan harga pokok produksi dan harga pokok Deskripsi Soal
penjualan No. Soal
- laporan keuangan perusahaan dagang 33
Kunci
Jawaban
C
Konten/Materi
Kertas Kerja
44
Indikator Soal
Neraca Saldo (sebagian) Penjahit “TailoR”:
Disajikan sebagian daftar saldo sebelum penyesuaian,
No. Nama Akun Debet Kredit
Peserta didik mampu mengevaluasi kertas kerja setelah 1 Perlengkapan Rp 200.000,00 -
penyesuaian yang benar 2 Peralatan Rp3.000.000,00 -
3 Akum. Penyusutan Peralatan - Rp 1.200.000,00
4 Modal Hasan - Rp34.000.000,00
Data Penyesuaian 31 Desember 2013

a. Perlengkapan bersisa senilai Rp150.000,00;
b. Peralatan disusutkan senilai 10% dari harga perolehan.
Dari data di atas disusun kertas kerja sebagai berikut:

(dalam ribuan rupiah)
N. Saldo AJP NSD L/R Neraca
No. Akun
D K D K D K D K D K
(1) Perlengkapan 200 - - 50 150 - - - 150 -
(2) Peralatan 3.000 - - 300 2.700 - - - 2.700 -
(3) Akum. Peny. Peralatan - 1.200 - 1.200 - 1.200 - - - 1.200
(4) Modal Hasan - 34.000 - - - 34.000 - - - 34.000
(5) Beban Perlengkapan 50 - 50 - 50 - - -
(6) Beban Peralatan 300 - 300 - 300 - 300 -
Penyusunan kertas kerja yang tepat terdapat pada nomor... .

A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (1), (4), dan (5)
D. (2), (3), dan (6)
E. (2), (4), dan (6)
Pembahasan :
N. Saldo AJP NSD L/R Neraca Ket
No. Akun
D K D K D K D K D K
(1) Perlengkapan 200 - - 50 150 - - - 150 - Benar
(2) Peralatan 3.000 - - 300 2.700 - - - 2.700 - Benar
(3) Akum. Peny. Peralatan - 1.200 - 1.200 - 1.200 - - - 1.200 Salah
(4) Modal Hasan - 34.000 - - - 34.000 - - - 34.000 Benar
(5) Beban Perlengkapan 50 - 50 - 50 - - - Benar
(6) Beban Peralatan 300 - 300 - 300 - 300 -
44
Salah
KARTU SOAL

Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu mengaplikasikan pemahaman Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang: Pemahaman
- pencatatan transaksi pembelian dan penjualan ke jurnal umum
dan khusus Deskripsi Soal
- melakukan posting ke Buku Besar dan Buku Pembantu No. Soal Data dari Toko” MELATI ” per 31 Desember 2015 mempunyai data sebagai berikut:
- menyusun laporan harga pokok produksi dan harga pokok 34 Penjualan Rp 9.000.000,00
penjualan Retur penjualan Rp 300.000,00
- menyusun laporan keuangan perusahaan dagang
Kunci Potongan penjualan Rp 700.000,00
Jawaban HPP Rp 4.500.000,00
D Beban angkut pembelian Rp 500.000,00
Konten/Materi Beban angkut penjualan Rp 500.000,00
Laporan Keuangan Perusahaan Dagang Beban gaji Rp 1.750.000,00
Beban Pajak Rp 500.000,00
Berdasarkan data tsb. Besarnya laba bersih setelah pajak adalah....
44
A. Rp 750.000,00
Indikator Soal
Disajikan sebagian daftar saldo setelah disesuaikan B. Rp 1.250.000,00
Perta didik mampu menghitung laba bersih C. Rp 1.500.000,00
D. Rp 1.600.000,00
E. Rp 1.750.000,00
Pembahasan:
Penjualan Rp 9.000.000,00
Retur Penjualan dan potongan Penjualan Rp 1.000.000,00
Penjualan Bersih Rp 8.000.000,00
HPP Rp 4.500.000,00
Laba Kotor Rp 3.500.000,00
Beban angkut penjualan Rp.500.000,00

Beban Gaji Rp1.750.000,00
(Rp 2.250.000,00)
Beban Pajak (Rp 500.000,00)
Laba Bersih Setelah Pajak Rp.1.250.000
44
KARTU SOAL

Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu mengaplikasikan pemahaman Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
tentang: Pemahaman
- pencatatan transaksi pembelian dan penjualan ke jurnal umum
dan khusus Deskripsi Soal
- melakukan posting ke Buku Besar dan Buku Pembantu No. Soal
- menyusun laporan harga pokok produksi dan harga pokok 35 Data sebagian Neraca Saldo Disesuaikan milik PD GAPURA RAYA par tanggal 31 Desember
penjualan 2014:
- menyusun laporan keuangan perusahaan dagang
Kunci Neraca Sado Disesuaikan
Jawaban No. Nama Akun
D K
1 Kas Rp 1.200.000,00 -
Konten/Materi 2 Persediaan Barang Dagangan Rp 6.000.000,00 -
3 Sewa dibayar di muka Rp 400.000,00 -
Neraca Saldo Setelah Penutupan 4 Peralatan Toko Rp 2.500.000,00 -
5 Akum. Penyusutan Peralatan Toko - Rp 300.000,00
6 Utang Dagang - Rp 1.500.000,00
7 Modal Chandra - Rp10.000.000,00
44
Indikator Soal
Apabila UD GAPURA RAYA mendapatkan laba sebesar Rp21.500.000,00, maka Neraca Saldo
Disajikan daftar saldo, Peserta didik mampu menganalisis neraca
Setelah Penutupan yang tepat adalah... .
saldo setelah penutupan
A. PD GAPURA RAYA
NERACA SALDO SETELAH PENUTUPAN (sebagian)
PER 31 DESEMBER 2014
1 Kas Rp 1.200.000,00 -
2 Persediaan Barang Dagangan Rp 6.000.000,00 -
3 Sewa dibayar di Muka Rp 400.000,00 -
4 Peralatan Toko Rp 2.500.000,00 -
7 Modal Chandra - Rp 10.000.000,00
8 Prive Chandra Rp 1.000.000,00 -
9 Pendapatan Bunga - Rp 600.000,00
10 Beban Listrik dan Telepon Rp 200.000,00 -
11 Beban Penyusutan Peralatan Toko Rp 200.000,00 -
B. PD GAPURA RAYA C. PD GAPURA RAYA 44

NERACA SALDO SETELAH PENUTUPAN NERACA SALDO SETELAH PENUTUPAN (sebagian)
(sebagian) PER 31 DESEMBER 2014
PER 31 DESEMBER 2014 No. Nama Akun Debet Kredit
No. Nama Akun Debet Kredit 1 Kas Rp 1.200.000,00 -
1 Kas Rp 1.200.000,00 - 3 Sewa dibayar di Muka Rp 400.000,00 -
2 Persediaan Barang Dagangan Rp 6.000.000,00 - 4 Peralatan Toko Rp 2.500.000,00 -
3 Sewa dibayar di Muka Rp 400.000,00 - 5 Akum. Penyusutan Peralatan Toko - Rp 300.000,00
4 Peralatan Toko Rp 2.500.000,00 - 6 Utang Dagang - Rp 1.500.000,00
5 Akum. Penyusutan Peralatan Toko - Rp 300.000,00 7 Modal Chandra - Rp 30.500.000,00
8 Prive Chandra Rp 1.000.000,00 - D. PD GAPURA RAYA
9 Pendapatan Bunga - Rp 600.000,00 NERACA SALDO SETELAH PENUTUPAN (sebagian)
10 Beban Listrik dan Telepon Rp 200.000,00 - PER 31 DESEMBER 2014
11 Beban Penyusutan Peralatan Toko Rp 200.000,00 -
1 Kas Rp 1.200.000,00 -
44
44
E.. PD GAPURA RAYA
NERACA SALDO SETELAH PENUTUPAN
(sebagian)
PER 31 DESEMBER 2014
1 Kas Rp 1.200.000,00 -
8 Prive Chandra Rp 1.000.000,00 -
44
URAIAN

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : Ekonomi 1. …………………………….. SMA
Kelas : X 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X X

Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
36 Di dalam aktivitas sehari-hari, kita dihadapkan pada banyak kebutuhan yang harus dipenuhi
sehingga kita harus melakukan skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan.
Kunci Mengapa kebutuhan manusia sifatnya tidak terbatas dan alat pemuas kebutuhan manusia
Jawaban terbatas? Jelaskan!
Konten/Materi
Kebutuhan manusia yang tidak terbatas dengan kelangkaan sumber

daya
44
Indikator Soal :
Disajikan ilustrasi berupa pernyataan, siswa dapat

mendeskripsikan dan memberi contoh kebutuhan manusia yang
tidak terbatas dengan kelangkaan sumber daya
PEMBAHASAN
44
KARTU SOAL
Provinsi/Kota/Kabupaten : Kabupaten Tulungagung Jatim
Mata Pelajaran : Ekonomi Subawati, S.Pd.,M.M MGMP Ekonomi kabupaten Tulungagung
Kelas : XI
Kurikulum : K-2013
3.3. Mendeskripsikan pendapatan Ekonomi untuk SMA Kelas XI √
nasional Kurikulum 2013
4.3 Menyajikan hasil perhitungan Penerbit Esis, Erlangga Pemahaman
pendapatan nasional
Deskripsi Soal
Konten/Materi :
Pendapatan nasional dan pendapatan Data Pendapatan, Pengeluaran, dan Produsi negara Ammanagappa sebagai berikut :
No Soal
perseorangan dengan beberapa pendekatan 37
* Pendapatan sektor Migas Rp15.000 M
serta pendapatan per kapita. * Pendapatan sektor perdagangan Rp9.000 M
Kunci * Belanja Pemerintah Rp5.000 M
Jawaban * Belanja Masyarakat Rp7.000 M
Indikator Soal * Upah Tenaga kerja Rp10.000 M
Disajikan data pendapatan nasional, * Laba usaha Rp8.000 M
peserta didik dapat menghitung * Bunga Rp5.000 M
pendapatan nasional dengan pendekatan * Sewa Rp4.000 M
pengeluaran. * Penanaman Modal Rp10.000 M
* Ekspor Rp6.000 M
* Impor Rp7.000 M
Dari data tersebut hitunglah pendapatan nasional dengan menggunakan pendekatan pengeluaran !
44
PEMBAHASAN
GNP = C + I + G + ( X – M )
GNP = Rp 17.800.000,00 + Rp 120.000.000,00 + Rp 27.200.000,00 + Rp 37.500.000,00
GNP = Rp 202.500.000,00
44
KARTU SOAL
Kelas : XII…………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Pemahaman
Koperasi, SHU koperasi dan permasalahannya Deskripsi Soal
No. Soal
38 Koperasi Makmur dalam tahun buku 2011 mendapat SHU sebesar Rp.40.000.000,00. SHU
tersebut diantaranya dialokasikan untuk jasa simpanan 20 %, jasa anggota (pinjaman dan
pembelian) 25 %. Data Koperasi Makmur diantaranya sebagai berikut :
Kunci - Jumlah simpanan pokok Rp.6.000.000,00
Jawaban - Jumlah simpanan wajib Rp.64.000.000,00
- Jumlah pinjaman yang diberikan kepada anggota Rp.140.000.000,00
- Omset penjualan selama satu tahun Rp.180.000.000,00
Konten/Materi
Santoso seorang anggota koperasi mempunyai simpanan pokok Rp.100.000,00, simpanan wajib
Rp.900.000,00, berbelanja di Koperasi Rp.3.000.000,00 dan meminjam di koperasi
Koperasi, SHU koperasi dan permasalahannya Rp.5.000.000,00.
Berdasarkan data di atas maka besarnya bagian SHU Santoso adalah ….

Indikator Soal
Disajikan ilustrasi SHU koperasi peserta didik dapat menganalisis

cara perhitungan SHU Koperasi dengan benar.
44
PEMBAHASAN
Jasa Simpanan = 20 % x 40.000.000 = Rp 8.000.000
Jasa anggota = 25 % x Rp 40.000.000 = Rp 10.000.000
Jasa Pak Rahmad sbb :
c. Jasa Simpanan : Rp 1.000.000 x Rp 8.000.000 = Rp 117.647
Rp 68.000.0000
d. Jasa anggota : Rp 8.000.000 x Rp 10.000.000 = Rp 444.444
Rp 180.000.000
Jadi jumlah SHU yang diterims Pak Rahmad adalah Rp 562.091
44
KARTU SOAL

Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √ √

Peserta didik mampu mengaplikasi pemahaman tentang menyusun Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
laporan keuangan perusahaan jasa Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
39 Biro Jasa Amanah mempunyai data keuangan per 31 Desember 2011 sebagai
berikut:
Kunci  Modal awal Rp.122.000.000,00
Jawaban  Laba Rp.20.000.000,00
Uraian  Prive Rp.10.000.000,00
Konten/Materi  Pendapatan Rp.30.000.000,00
Laporan keuangan perusahaan jasa
Berdasarkan data di atas hitunglah besarnya modal akhir Biro Jasa Amanah !
Indikator Soal
Disajikan data keuangan perusahaan jasa peserta didik mampu
menghitung besarnya modal akhir
44
PEMBAHASAN
No. Kunci Jawaban Skor
Modal Awal Rp 122.000.000,00 1
Laba Bersih Rp 20.000.000,00 1
Prive Rp 10.000.000,00 (+) 1
Tambahan Modal Rp 30.000.000,00 (+) 1
Modal Akhir Rp 132.000.000,00 1
Total Skor 5
44
KARTU SOAL

Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Peserta didik mampu menggunakan nalar dan logika dalam Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
memecahkan masalah tentang: Pemahaman
- menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang dan
permasalahannya Deskripsi Soal
Perhatikan data PD “MAJU TERUS PANTANG MUNDUR” berikut ini:

 Penjualan Rp 85.000.000,00
 Retur Penjualan Rp 2.500.000,00
 Potongan Penjualan Rp 500.000,00
 Harga Pokok Penjualan Rp 65.000.000,00
 Beban penjualan Rp 1.800.000,00
 Beban administrasi Rp 700.000,00
 Pendapatan luar Usaha Rp 1.000.000,00
 Beban Luar Usaha Rp 2.500.000,00
Berdasarkan data di atas, besarnya laba bersih adalah ... .
LABA BERSIH = LABA KOTOR – TOTAL BEBAN + Pendapatan Luar Usaha – Beban Luar Usaha
Laba Kotor = Penjualan Bersih - HPP
Laba Kotor = 83.000.000 – 65.000.000 44
No. Soal Laba Kotor = 18.000.000
40 Laba Bersih = 18.000.000 – 2.500.000 + 1.000.000 – 2.500.000
Laba Bersih = 14.000.000
Kunci
Jawaban
Konten/Materi
laporan keuangan perusahaan dagang dan permasalahannya
Indikator Soal
Disajikan data laporan keuangan, Peserta didik mampu menghitung
laba bersih perusahaan dagang
44

Kartu Soal Ekonomi Uas 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Ekonomi Uas 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Aceh/Kota Subulussalam

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Provinsi/Kota/Kabupaten : ACEH / KOTA SUBULUSSALAM

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : ACEH / KOTA SUBULUSSALAM

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

- Prinsip ekonomi Deskripsi Soal

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : ACEH / KOTA SUBULUSSALAM

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : ACEH / KOTA SUBULUSSALAM

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

- pelaku kegiatan ekonomi konsumen dan produsen Deskripsi Soal

Provinsi/Kota/Kabupaten : ACEH / KOTA SUBULUSSALAM

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

- permintaan, penawaran, dan pasar serta terbentuknya Deskripsi Soal

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : ACEH / KOTA SUBULUSSALAM

Program Studi : IPS Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

PERAN PELAKU EKONOMI Pasar Output

Provinsi/Kota/Kabupaten : ACEH / KOTA SUBULUSSALAM

Program Studi : Ilmu Sosial Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Qd = 40 – 2P dan Ps = Q + 5, Kita subtitusikan menjadi :

Provinsi/Kota/Kabupaten : ACEH / KOTA SUBULUSSALAM

Program Studi : Ilmu Sosial Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: X

Disajikan data harga dan jumlah penawaran, siswa dapat

Provinsi/Kota/Kabupaten : Provinsi Aceh/ Kota Subulussalam

KD-Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KD-Kompetensi Dasar Buku Acuan/Referensi:

Sumber pendapatan negara antara lain :

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Program Studi : IlmuSosial NamaPenulisSoal : SatuanKerja :

Program Studi : IlmuSosial NamaPenulisSoal : SatuanKerja :

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Program Studi : IlmuSosial NamaPenulisSoal : SatuanKerja :

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Program Studi : Ilmu Sosial Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Program Studi : Ilmu Sosial Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Laju Inflasi = IHKn-IHKo / IHKo

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: V

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: v

Ciri-ciri Persero antara lain:

Disajikan data tentang sumber pendapatan negara, peserta didik

Sumber pendanaan swasta terdiri atas beberapa jenis.

a) Investasi asing langsung yang dilakukan perusahaan multinasional di Indonesia.

c) Pinjaman komersial, yang umumnya bersifat jangka pendek.

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: v

Disajikan data factor pendorong dan penghambat perdagangan

Faktor Pendorong Perdagangan Internasional

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Disajikan ilustrasi perubahan kurs rupiah terhadap berbagai macam

Uang $ di terima = 75.000.000/ 12.000 = $6.250

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Disajikan ilustrasi neraca pembayaran dan devisa peserta didik