TUGAS TUTORIAL KE-3

KODE/NAMA MATAKULIAH : PDGK4108/MATEMATIKA

JUMLAH SKS: 4 SKS
PROGRAM STUDI S-1 PGSD

Bapak/Ibu mahasiswa silakan mengerjakan tugas 3 ini. boleh diketik lalu diupload atau
ditulis tangan lalu diupload pada tempat yang sudah disediakan. Selamat mengejakan!

Skor Sumber Tugas

No Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
Diketahui sebuah SMA memiliki 30 orang guru,
diantaranya terdapat 10 guru belum S2. Bila sekolah
tersebut hanya mengizinkan 5 orang untuk
meneruskan S2. berapa banyak cara pimpinan sekolah
1 20 Modul 8
tersebut dapat memilih 5 orang dari 10 orang guru
yang ada?
Tuliskanlah jawaban Saudara? Apa syarat yang
diperlukan untuk memastikan bahwa jawaban
Saudara
adalah benar
Sebuah kotak berisi 6 buah kelereng putih, 4 buah
kelereng biru, dan 3 kelereng merah. Pada
2 pengambilan dua kali berurutan dengan pengembalian, 20 Modul 9
hitunglah peluang untuk mendapatkan sebuah kelereng
putih
pada pengambilan pertama dan kelereng merah
pada pengambilan kedua?
Diketahui data nilai ulangan siswa sebagai berikut.
50, 41, 63, 51, 60, 52, 51, 53, 79, 44, 50, 47, 60, 75, 71,
64, 54, 80, 53, 65, 67, 68, 63, 66, 61, 61, 39, 40, 78, 32,
49, 75, 86, 78, 31, 54, 38, 41, 86, 72
3 20 Modul 10
Apa saja syarat yang diperlukan untuk dapat
membuat tabel distribusi frekuensi dari data tersebut?
Buatlah tabel distribusi frekuensi berdasarkan syarat
tersebut
Perhatikan tabel pada soal nomor 3, tentukanlah
modus dari data dalam bentuk tabel tersebut. Apa
4 saja kriteria yang harus digunakan agar dapat 20 Modul 10
diketahui jawaban Saudara adalah benar?
Perhatikan tabel pada soal nomor 3, hitung kuartil
5 1. Apa kriteria bahwa Saudara benar? 20 Modul 10
Lembar Jawaban
Nama : NOPI APELINDA
Nim : 856258671

1. Diketahui sebuah SMA memiliki 30 orang guru, diantaranya terdapat 10 guru belum S2.
Bila sekolah tersebut hanya mengizinkan 5 orang untuk meneruskan S2. berapa banyak cara
pimpinan sekolah tersebut dapat memilih 5 orang dari 10 orang guru yang ada? Tuliskanlah
jawaban Saudara? Apa syarat yang diperlukan untuk memastikan bahwa jawaban Saudara
adalah benar

Jawaban

Diketahui :
Ada 10 orang guru yang belum S2.
Hanya 5 orang guru yang diizinkan untuk meneruskan S2.
Ditanyakan:
Banyak cara untuk memilih 5 orang guru dari 10 orang guru yang akan meneruskan S2?
Jawab:
Persoalan di atas tergolong dalam persoalan kombinasi, dikarenakan dalam memilih 5
orang guru yang akan meneruskan S2, kepala sekolah tidak memerhatikan urutan.
C (n, r) =
C (10, 5) = = = = = = 252.

Sehingga dapat disimpulkan, banyak cara untuk memilih 5 orang guru dari 10 orang guru
yang akan meneruskan S2 adalah 252 cara.

2. Sebuah kotak berisi 6 buah kelereng putih, 4 buah kelereng biru, dan 3 kelereng merah.
Pada pengambilan dua kali berurutan dengan pengembalian, hitunglah peluang untuk
mendapatkan sebuah kelereng putih pada pengambilan pertama dan kelereng merah pada
pengambilan kedua?
Jawaban

Misalkan 6 buah kelereng putih = 6 p, 4 buah kelereng biru = 4 b, dan 3 buah kelereng
merah = 3 m.
Pada pengambilan pertama mendapatkan kelerang putih. Peluang terambil kelereng putih
adalah P(p) = 6/13
Peluang mendapatkan kelereng merah pada pengambilan kedua tanpa pengembalian adalah
P(m) = 3/12

Jadi peluang mendapatkan kelereng putih kemudian merah adalah = 6/13 x 3/12 =
18/156=3/26

3. Diketahui data nilai ulangan siswa sebagai berikut.

50, 41, 63, 51, 60, 52, 51, 53, 79, 44, 50, 47, 60, 75, 71,
64, 54, 80, 53, 65, 67, 68, 63, 66, 61, 61, 39, 40, 78, 32,
49, 75, 86, 78, 31, 54, 38, 41, 86, 72
Apa saja syarat yang diperlukan untuk dapat membuat tabel distribusi frekuensi dari data
tersebut? Buatlah tabel distribusi frekuensi berdasarkan syarat tersebut
Jawaban
 Untuk menyusun tabel distribusi dari data tersebut adalah tentukan jumlah kelas, tentukan
panjang kelas, tentukan batas-batas kelas untuk masing-masing interval kelas, memasukkan
data ke dalam masing- masing interval kelas

a. Menentukan jumlah kelas

k = 1 + 3,322 log n, dengan n = 40 (banyak data) k = 1 + 3,322 log 40
k = 1 + 3,322 (1,602)
k = 1 + 5,322
k = 6,3
Kita ambil jumlah kelas 7

b. Menentukan panjang kelas.

p = jangkauan/k
Nilai data terendah = 31, nilai data tertinggi = 86.
Jadi jangkauan = 86 - 31 = 55.
Jadi p = 55/7 = 8

c. Menentukan batas-batas kelas

Jika kita tentukan jumlah kelas 7 dan panjang kelas 8 didapat batas-batas kelas sebagai
berikut

Nilai Data Frekuensi

31 - 38 3
39 - 46 5
47 - 54 11
55 - 62 4
63 - 70 7
71 - 78 7
79 - 86 3

4. Perhatikan tabel pada soal nomor 3, tentukanlah modus dari data dalam bentuk tabel
tersebut. Apa saja kriteria yang harus digunakan agar dapat diketahui jawaban Saudara
adalah benar?
Jawaban

Untuk menghitung modul dari data dalam tabel bisa digunakan rumus:

b1
Mo=Bb+p( ¿
b1 +b2

Mo = modus
Bb = batas bawah interval kelas yang mengandung modus atau interval kelas yang
mempunyai frekuensi tertinggi
P = panjang kelas interval
B1 = selisih frekuensi yang mengandung modus dengan frekuensi sebelumnya
B2 = selisih frekuensi yang mengandung modus dengan frekuensi sesudahnya
Bb = 46,5; p = 8; b1 = 11 - 5 = 6, b2 = 11 - 4 = 7

b1
Mo=Bb+p( ¿
b1 +b2

Mo = 46,5 + 8 (6/13)
Mo = 46,5 + 3,692=50,192
 Jadi untuk memastikan bahwa modus yang kita hitung adalah benar, perlu diperhatikan:
batas bawah interval kelas yang mengandung modus atau interval kelas yang mempunyai
frekuensi tertinggi, panjang kelas, selisih frekuensi yang mengandung modus dengan
frekuensi sebelumnya, dan selisih frekuensi yang mengandung modul dengan frekuensi
sesudahnya

5. Perhatikan tabel pada soal nomor 3, hitung kuartil 1. Apa kriteria bahwa Saudara benar?
Jawaban

Gunakan rumus :

¿ −F
Ki= Bb+p ( 4 )
f

Bb = batas bawah kelas interval Ki

p = panjang kelas interval
F = jumlah frekuensi kumulatifsebelum kelas interval Ki
f = frekuensi kelas interval Ki
Untuk memudahkan perhitungan dibuat terlebih dahulu tabel frekuensi kumulatif sebagai
berikut.

Nilai data Frekuensi Frekuensi kumulatif (fk)

31 – 38 3 3
39 – 46 5 8
47 - 54 11 19
55 – 62 4 23
63 - 70 7 30
71 – 78 7 37
79 – 86 3 40
jumlah 40

Letak K1 = data ke 1/4 (40+1) = data ke 10 ¼

Dari tabel diketahui letak K1 pada interval ke 3 yang frekuensinya 19,
Bb = 46,5, F = 19, p = 8, f = 11

¿ −F
Ki= Bb+p ( 4 )
f

1(40)
−19
Ki= 46,5+8 ( 4 )
11

10−19
Ki= 46,5+8 ( )
11

Ki= 46,5+8 (-0,8)

Ki= 46,5+7,2
Ki=53,7